高等教育自學考試解析《法學概論》

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2006年4月的自考烽火即將燃起,為幫助廣大網(wǎng)友順利通過考試,聯(lián)合自考365網(wǎng)站、中國教育在線邀請到張龍老師做客嘉賓聊天室,結(jié)合2006年考試的具體情況,就《法學概論》課程4月份考試可能呈現(xiàn)的一些新的特點和動向,總結(jié)往年考慮規(guī)律、分析往年考試出現(xiàn)的一些問題和學科特點,考試技巧、復習重點等方面為網(wǎng)友做詳細指導。以下為訪談實錄。
    主持人:先請張老師先給我們分析一下法律概論的模擬題,網(wǎng)友們有什么問題可以隨時提問。
    張龍:這套模擬題是結(jié)合往年的一部分真題,同時也對今年有可能出的考題的有針對性的一種預測,兩種因素相結(jié)合而編制出來的模擬題,這是模擬題中的一套。
    單選題
    我們先以模擬題中的幾個典型題來分析一下,我們看一下出題的思路,也給同學們講一下答題的技巧。首先我們說單選題,近幾年的法學概論的考試,單選題都是30題,一共30分,每題一分,這30題基本上囊括了全書導論加全書14章的內(nèi)容都有涉及,可以這么講,選擇題基本上沒有絕對的重點,換言之沒有哪個地方是可以舍棄的。
    我們首先說一下單選題的第2題,習慣法不存在于下列何種社會之中?四個選項A原始社會、B奴隸社會、C封建社會、D資本主義社會,這個題,大家在看書的時候恐怕不可能直接找到答案,它是一道考核大家理解能力的問題,我們知道原始社會末期法律隨著私有制、階級的產(chǎn)生和國家同步誕生。也就是說在這里面有一個知識點,原始社會是沒有法律的,這個法律是階級意義上的成文法。同樣的,原始社會沒有這個成文法也談不上有習慣法。通過這個分析我們知道正確選項就是A,其他B、C、D選項的三個社會類型中都存在習慣法。
    下面我們說一下單選第6題,某甲具有刑事能力,但某甲主觀上不具有故意和過失,A某甲對其行為不應負刑事責任、B應負刑事責任、C應負刑事責任但可以減輕處罰、D應負刑事責任但應當從輕或者減輕處罰。這是一個涉及到犯罪構(gòu)成的題,考到這樣的題型我們要從犯罪主體、犯罪主觀方面、犯罪客體、犯罪客觀方面幾個他方面來綜合分析。主觀方面具有犯罪的故意和過失是構(gòu)成犯罪的基本前提。當我們明確這個知識點之后,這個選項就比較容易選擇了,正確選項就是A,同時提醒大家注意一個問題,C、D選項這個題里面對我們的干擾作用不是很大,但是在其他的類似選項里面,刑法這部分“可以”和“應當”“從輕”“減輕”這兩個是一定要注意區(qū)分的。
    下面我們看單選第10題,世界上第一部成文憲法出自哪個國家,A英國、B美國、C法國、D德國。大家在看書的時候是能夠直接找到答案的。關(guān)于憲法這部分我們講過兩個知識點,在它的歷史起源上,世界上憲法的起源國是在英國,但是英國是不成文憲法制,世界上第一部成文憲法出自1787年的美國憲法。所以我們知道了這兩個知識點之后就正確選項是B美國。這個題提示我們知道書上明確寫明了,第一部早的、類似這樣的字眼的時候,我們一定要倍加注意,這樣的地方是非常容易出選擇題的。
    下面我們說單選第14題,人民法院適用簡易程序?qū)徖淼拿袷掳讣?,應當在立案之日起何種期限內(nèi)審結(jié)A 2個月、B 3個月、C 4個月、D 6個月,這個題是比較簡單的直接考法律的期效,大家知道刑事訴訟法、民事訴訟法、行政訴訟法這部分也包括刑法、民法這樣的實體法,這些地方都是非常愿意出和時間有關(guān)的問題。尤其是在訴訟法里面。這個題提醒我們注意一些關(guān)于時間的基本知識點,大家可以自己做一下總結(jié),比如民事訴訟一審的案件,普通程序6個月內(nèi)要審結(jié),二審三個月要審結(jié),適用簡易程序三個月內(nèi)一審要審結(jié),同時大家知道簡易程序也只能在一審案件里適用。這個題的正確選項是B。
    單選第20題,某甲破門入室行竊,正在翻箱倒柜時,聽到事主回家的腳步聲,于是越窗逃跑。某甲的行為屬于?A犯罪預備、B犯罪中止、C犯罪未遂、D犯罪既遂。這個題實際上是考的關(guān)于犯罪時間段限的基本問題。我們要分析某甲的行為屬于犯罪的哪個階段。犯罪預備是處于為犯罪創(chuàng)造條件的階段,還沒有進入正式犯罪,很顯然某甲已經(jīng)入室行竊,A選項排除。B選項犯罪中止是犯罪在進行中,犯罪人因自己的主觀意志主動中止犯罪行為,與之相關(guān)聯(lián)的犯罪未遂,由于犯罪人意志以外的原因?qū)е路缸餆o法繼續(xù)或者犯罪人所期望的犯罪結(jié)果沒有出現(xiàn),犯罪既遂就是犯罪構(gòu)成的全部要件都已達到,犯罪的階段已經(jīng)進行完畢。通過以上分析,我們就會知道某甲入室等到事主腳步聲越窗逃跑,他肯定不是自己主觀放棄這個行為,他害怕被事主抓到,所以B選項排除。C、D選項我們再分析,應該是屬于犯罪未遂,我們選擇C。
    單選第26題,依我國法律規(guī)定司法協(xié)助的內(nèi)容不包括什么?A協(xié)助送達訴訟文書、B協(xié)助執(zhí)行對方法院作出的判決或裁定、C協(xié)助調(diào)查取證、D協(xié)助執(zhí)行仲裁機構(gòu)的裁決。這個地方考的是關(guān)于國際法、國際司法部分的內(nèi)容。大家注意司法協(xié)助內(nèi)容書上明確列出了三項,這三項就是A、B、C三個選項所列內(nèi)容,D選項仲裁的裁決不是司法協(xié)助內(nèi)容,大家在看書的時候可以直接找到答案。
    多選題
    下面我們說一下多選題,多選題近幾年的考試基本上是5個小題每題2分共10分,它的涵蓋范圍都比較廣,一般法理會有一題。我們看模擬題多選題的第32題,道德規(guī)范不同于法律規(guī)范之處在什么?這是考法律與道德的區(qū)別,這是屬于法理部分的內(nèi)容,道德規(guī)范不同于法律規(guī)范之處在于,A道德規(guī)范沒有固定的形式、B道德規(guī)范沒有約束力、C道德規(guī)范的體系是多元的,D道德規(guī)范存在于任何社會形態(tài)之中、E道德規(guī)范不具有階級性。
    A選項我們分析一下,道德和法律不同之處,我們知道法律規(guī)范是由國家機關(guān)依法定職權(quán)和程序制定出的行為規(guī)范,有明確的形式,道德規(guī)范主要是以道德箴言、道德觀念這樣的方式存續(xù)的,因此道德規(guī)范沒有特別固定的形式。A選項當選。
    B選項道德規(guī)范沒有約束力,很多同學選擇了這個選項,這實際上是憑知覺發(fā)生的錯誤,不可否認與法律規(guī)范的國家強制力比較起來道德規(guī)范的強制力是比較弱的,絕不是說道德規(guī)范沒有約束力,它的約束力不以國家強制力為后盾,主要依靠社會輿論和人們內(nèi)心道德自覺,因此可以說這個約束力是軟約束,但是B選項的陳述過于絕對,道德規(guī)范沒有約束力的判斷是錯誤的。
    C選項道德規(guī)范的體系是多元的。有的同學看到這個想道德規(guī)范體系是多元的,法律體系是不是也是多元的呢?實際上我們講道德規(guī)范體系多元指的是由于道德不是特定機關(guān)制定出來的行為規(guī)范,也是依習慣所形成的,社會存在的一種普遍的意識以及行為模式,因此道德的體系往往是因時代、因群體的不同而不同,就像那句話有一千個人就有一千個哈姆雷特,道德的體系是多元的,反之法律的體系是一元的,它是國家機關(guān)制定出來的在本國領(lǐng)域通行的強制行為規(guī)范,必須保證其統(tǒng)一性、權(quán)威性。因此C選項當選。
    D選項道德規(guī)范存在于任何社會形態(tài)之中。同學們看到這個選項會覺得道德規(guī)范是存在于社會形態(tài)之中,這個判斷是正確的,但是法律是否也存在于任何社會形態(tài)之中。大家知道人類社會到目前為止已經(jīng)經(jīng)歷的社會歷史類型有六個原始社會、奴隸社會、封建社會、資本主義社會、社會主義社會,共產(chǎn)主義社會是未來理想的一種社會類型。前面講的五種已經(jīng)經(jīng)歷過的歷史類型里面,原始社會是沒有階級意義上的國家和法律的,因此原始社會有道德規(guī)范,但是沒有法律規(guī)范。所以道德規(guī)范是存在與任何社會形態(tài)之中,而法律社會在原始社會不存在,在此后經(jīng)歷的其他社會類型是存在的,所以D選項是正確的。
    E道德規(guī)范不具有階級性。大家知道道德規(guī)范和法律一樣都是上層建筑由經(jīng)濟基礎(chǔ)決定,它必然體現(xiàn)統(tǒng)治階級的意志和利益,不可避免的具有階級性。E選項說道德規(guī)范不具有階級性這個判斷本身已經(jīng)錯誤,更不能構(gòu)成道德規(guī)范和法律規(guī)范的區(qū)別。這個選項不當選,因此本題正確選項A、C、D。
    多選第34題,屬于國際法淵源的有什么?A各國法律體系中共有的一般法律原則、B國際法院的司法判例、C權(quán)威國際法學著的學說,D國際條約,E國際習慣。這個題,大家看到五個選項首先的反應就是覺得D、E兩個選項應該當選,因為書上在這個地方寫的是比較明確的。大家容易犯的錯誤就是忽略了選項A各國法律體系中共有的一般法律原則,A選項在書上寫在寫完D、E兩個選項之后又提到了此外各國法律體系中共有的一般法律原則,這個提醒我們注意看書的時候一定要仔細不留死角,尤其是書上有一些補充和轉(zhuǎn)折。B、C選項不是國際法的政治淵源,他們是屬于國際法的非政治淵源,因此這個題的真正選項是A、D、E。
    名詞解釋
    下面我們說第三部分名詞解釋題。名詞解釋題近幾年考試一般是每次考5個小題每題3分共15分。名詞解釋我們做過一個統(tǒng)計,從02年4月份到05年7月份,六次考試中名詞解釋的問題,本書的導論加14章,其中名詞解釋考過的次數(shù)多的是第五章行政法,行政法共考了4次考了4個名詞。此外商法也考了4次。也就是說行政法和商法這兩部分在近四年的六次考試中共出過四個名詞解釋題。第六章民法和第八章經(jīng)濟法各出了3個名詞解釋題。出過兩次名詞解釋題的包括第二章我國社會主義法律、第三章我國社會主義法制、第四章憲法、第十章刑事訴訟法、十二章行政訴訟法、十三章國際司法,絕大部分章節(jié)都是考兩個名詞解釋題。
    第一章和第九章各只出過,民事訴訟法在近幾年考試中一個題也沒有出。如果一定要區(qū)分重點、非重點的話,大家可以講注意力主要集中在五、六、七、八四章里。
    我們以模擬題名詞解釋第37題為例簡單說一下,申訴權(quán),實際上是公民對于行政機關(guān)或司法機關(guān)的錯誤或違法的裁定、判決及決定或者因國家工作人員的違法失職行為,致使他或他的親屬合法權(quán)益受到損害時向有關(guān)國家機關(guān)申訴理由,提出改正或撤銷決定,判決或賠償損失的請求的一種權(quán)利。
    像這樣一個名詞解釋題,大家會發(fā)現(xiàn)它的內(nèi)容比較多,記憶起來也感覺比較困難,我們所能看到的名詞解釋題,像這種類型的基本上已經(jīng)算是考到難了。至于說像條約、合伙、立法等其他的一些概念相對來說比較簡單一些,答題字數(shù)較少。提醒大家注意名詞解釋這部分,大家主要應當關(guān)注的是基本的概念,尤其是一、二級標題。
    簡答題
    接下來我們說一下簡答題,簡答題近幾年每次考試考三個題,每題5分,共15分。我們做了一個總結(jié),簡答題部分從02年4月到05年7月的6次考試中各章的簡答題出題狀況大致如下:出題數(shù)目多的是第十章刑事訴訟法,共出了4次,考了4道題,考過3次的包括民事訴訟法、民法、憲法、此外第七章商法、第五章行政法、第一章法律的一般原理考過兩次。第九章刑法、第二章我國社會主義法律考過1次,其他的章節(jié)沒有出過簡答題。由此我們會發(fā)現(xiàn)簡答題這部分其重點,大家應當關(guān)注的集中在訴訟法、尤其是刑事訴訟和民事訴訟,也就是第十章和第十一章。同時大家要關(guān)注第四章憲法、第六章民法。另外,關(guān)于第五章行政法、第七章商法、第二章我國社會主義法律和第九章刑法,大家也應給予必要的注意。
    當然我們并不是說其他近四年沒有出過題的章節(jié)完全不需要看,而是講在現(xiàn)在距離考試僅有10天時間左右的情況下我們必須有所取舍、重點突出。
    簡答題我們看一下模擬題的43題,人民法院對于哪些民事案件可以根據(jù)當事人的申請裁定先予執(zhí)行。這個題考的是民法部分的題,這個題的答案,一共是三點,第一點是追索贍養(yǎng)費、扶養(yǎng)費、撫育費、撫恤金、醫(yī)療費用的案件,第二點是追索勞動報酬的案件,第三點是因情況緊急需要先予執(zhí)行的案件。實際上第三類是一個補充性的規(guī)定。大家會發(fā)現(xiàn)簡答題的模擬題是答題點比較清晰,同時問題相對來說比較重要的內(nèi)容。
    論述題
    下面我們說第五部分論述題,論述題近幾年基本是每年考1題,共14分。我們的模擬題第44題論述我國民族區(qū)域自治制度的主要內(nèi)容,這是屬于第四章憲法部分的題,總結(jié)歷年的論述題,大家會發(fā)現(xiàn),近四年六次考試法理題考了三個、憲法題考了三個,04年7月和05年4月的法理題考的是同一個題“社會主義民主和社會主義法制的關(guān)系問題”。因此大家在看論述題的,可以把精力主要就放在法理和憲法部分,其他部分出論述題的可能性很小。
    給大家出的這道論述題,“我國民族區(qū)域自治的主要內(nèi)容”這道題(具體題目請參考模擬試題),大家會發(fā)現(xiàn)它的標準答案比較清晰,共有六點。這六點大家答題的時候要注意,論述題和簡答題不同之處就在于論述題的點一般來講比簡答題的點要多。簡答題比較常見的是在三到五點,尤其是四點左右的答案設(shè)置考的可能性較大。論述題一般來講答題點至少在四點以上,從四點到七點、八點不等,同時在答論述題的時候,盡量在答完答題點之后,后面要附帶基本解釋,這樣就能夠拿到分數(shù)。論述題考核的內(nèi)容,按照剛才我們給大家講的要領(lǐng),大家會發(fā)現(xiàn)在法理部分,也就是前三章和憲法部分,在里面尋找論述題的時候,大家可以自己做一些分析,看看哪些地方書上的陳述比較明晰,比較容易出論述題,可以自己做一下統(tǒng)計,基本上考試范圍就不會跳出去了。
    案例分析題
    后我們說一下案例分析,案例分析近每年考試每年2題,每題8分共16分,民法一題、刑法一題。當然在2004年7月份的考試里面只出了一個民法案例,沒有出刑法案例,這是特例,絕大部分都是民法、刑法各一個案例題。案例題,很多同學都感到非常頭疼,因為大家作為非法學專業(yè)的學生,學習法學概論這門課本身就非常困難,法學概論這門課是在528頁的征文里面,涵蓋了法學基礎(chǔ)知識、法學基礎(chǔ)理論和法學分論的各部分內(nèi)容,尤其是其中的法學各論的內(nèi)容也就是部門法的內(nèi)容,涉及面極廣,考核點非常多,在出案例的時候,往往使同學們感到不知從何下手。我們也進行過統(tǒng)計,近4年6次考試的案例,刑法部分主要集中在故意犯罪的停頓階段,包括犯罪預備、犯罪中止、犯罪未遂、犯罪既遂這幾部分。還集中在關(guān)于犯罪的共犯問題,還包括刑事責任年齡的問題,此外還考過盜竊罪和其他相關(guān)犯罪的問題。而民事案例考的主要集中在合同的成立與效力,繼承問題,民事行為能力問題,結(jié)婚與離婚問題。大家會發(fā)現(xiàn)考核案例主要集中在民法和刑法的一些基本的理論和常見的與生活聯(lián)系非常緊密的案例。所以大家在復習案例部分的時候可以就民法和刑法這兩章進行有針對性的訓練,也就是說,可以找到往年的真題進行詳細的分析,同時也可以找一些練習題,包括模擬題進行有針對性的訓練,大家沒有必要把案例摳的非常細,對每個具體的民法規(guī)定和刑法規(guī)定的法條進行很深入的、非常細致的記憶,而是要了解其基本的一些概念、原理,尤其聯(lián)系一些和日常生活密切相關(guān)的案例,這樣就可以應對考試。
    我們在第六部分案例分析題,我們講一下第46題,某甲有兩個兒子,大兒子13歲、小兒子11歲。一天夜間,他帶領(lǐng)兩個兒子到某乙家盜竊財務。他進入房中行竊,小兒子在門外把風,大兒子進行運送,結(jié)果竊得大量財務。這三人的行為是否構(gòu)成盜竊罪的共犯?
    這個題對我們的考核,首先大家要知道考核的關(guān)鍵點在于哪兒。第一是考盜竊罪的問題,第二是考的刑事責任年齡的問題,第三是考共犯的問題。這一個案例涵蓋了三個基本的刑法問題,盜竊罪我們憑常識就可以判斷,這三個人的行為是盜竊行為,客觀方面看是符合盜竊罪的特征的。關(guān)于刑事責任年齡,某甲的兩個兒子11歲、13歲都沒有達到刑事責任年齡,從犯罪主體方面他們都不能成為犯罪主體,無需承擔刑事責任。此外,關(guān)于共犯的問題,大家注意共犯包括一般共犯和特殊共犯,在本案之中,某甲操縱兩個兒子進行盜竊,實際上是把兩個兒子當成了犯罪工具使用,同時由于某甲兩個兒子都未達到刑事責任年齡,因此他們不符合共犯的犯罪主體的基本要求,所以三人的行為不構(gòu)成共同犯罪,某甲應依其單獨的盜竊罪來論處。
    法學概論命題趨勢:案例題的集中命題點
    網(wǎng)友:請老師解釋一下什么是緊急避險?
    張龍:緊急避險行為就是由于當事人意志以外的原因出現(xiàn)了緊急的危險,當事人迫不得已而采取的保護自己以及他人合法權(quán)益的一種行為,該行為造成了其他主體的某種合法權(quán)益的損害,但是由于該損害所保護的利益大于被損害的利益,因此兩害權(quán)宜取其輕,刑法對這種行為給予保護和認可。
    主持人:這個題大概答到多少分,去自考能夠合格,大概難度你給定個位?
    張龍:這個難度和往年的題難度基本相當,如果能夠在時間內(nèi)做完題,達到65分左右,考試基本上沒有問題了,因為考試的時候,大家可能會有一些緊張,發(fā)揮可能受一些影響。
    主持人:這門課的重點章節(jié)有哪些?
    張龍:上過自考365網(wǎng)聽過這門課講授的同學都知道,我們在講授這門課的時候,有一個基本的理論,立足課本、面向真題、重點突出、參閱法條。通過對往年真題的分析,通過對各章節(jié)所占分值的分析我們就會知道本書的重點所在。法學概論這門課,考試時間150分鐘,總分值100分,導論加14章其中法理部分,也就是前三章的內(nèi)容,或者說導論加前三章法理部分總計平均分值達到22分,憲法部分平均分值達到14.7分,民法部分平均分值達到17.2分,刑法部分平均分值是11.8分,也就是說法理、民法、刑法、憲法四部分的分值加起來就能達到64分。
    此外民事訴訟法、行政訴訟法、刑事訴訟法,有就是第十、十一、十二章總共15分,每部分的分值大概4-5分,所以我們會發(fā)現(xiàn)這本書的重點章節(jié)應該是前三章,加第六章民法,第九章刑法,第四章憲法。除了這幾部分之外,其他各章節(jié)的分值相對來說都不超過10分,訴訟法三章合起來達到15分。至于說第十三章國際法、第十四章國際司法兩部分歷年分值只有6.7分,相對來說重要性較差。所以同學們在僅有的10天如果想突出重點我建議抓法理、民法、憲法這幾章節(jié)。
    第七章的商法、第八章經(jīng)濟法內(nèi)容非常龐雜、瑣碎,分值又不是非常大,大家可以根據(jù)自己的情況進行復習。如果時間充分當然是應該沒有死角每個地方都要仔細看,但是現(xiàn)在只剩下10天左右時間,大家復習時候一定要突出重點。
    網(wǎng)友:老師能不能預測一下命題趨勢?
    張龍:關(guān)于命題趨勢我們前面也提到過,選擇題幾乎是書上主要知識點都可能成為考點,所以選擇題是很難預測的。在名詞解釋、簡答和論述部分剛才分別講到了大家應該主要關(guān)注的章節(jié),這些章節(jié)內(nèi)大家可以自己有針對性的分析,尤其是結(jié)合本書所講的答題點,考核的知識點是否出簡答題、論述題來進行分析。至于說案例分析題,除了前面講模擬題提到的歷年考試考核過的題之外,大家還應該從以下幾個方面進行復習。
    刑法部分大家不妨關(guān)注一下共犯的其他考核點,因為考共犯主要出的是教唆犯的問題,大家也可以關(guān)注脅從犯的問題。在刑法里面的正當防衛(wèi)與緊急避險考的比較少,這個地方是比較重要比較可能出案例的。對于具體罪名已經(jīng)考過的是盜竊罪,大家不妨關(guān)注一下?lián)尳僮铩⒇澪圩?、賄賂罪,也就是本書刑法后部分所列的幾個重要罪名,大家都可以關(guān)注一下,都有可能出案例。
    在民法部分可能出的案例,除了前面提到的幾部分之外,大家也不妨關(guān)注以下一些內(nèi)容,宣告失蹤、宣告死亡,代理,擔保,包括保證、定金、抵押權(quán)、質(zhì)權(quán)、留滯,這些都屬于擔保里面的內(nèi)容。還有合同的解除、夫妻財產(chǎn)包括個人財產(chǎn)和夫妻共同財產(chǎn)兩個方面,無效婚姻與可撤銷婚姻,關(guān)于收養(yǎng),以上這些部分是民法里面有可能出案例比較重要的內(nèi)容。但是大家注意預測僅僅是一種展望,這些部分內(nèi)容也都很重要,但是往年的考題案例中沒有直接涉及到,不過據(jù)我們考察真題的重復率也是存在的,比如前面講考過社會主義民主與社會主義法制關(guān)系的大題,這個題兩年都考到,這種情況相對較少,但是我們對于考過的基本考點也要關(guān)注。尤其大家注意,比如在犯罪的停頓階段,這四個階段,大家在做練習題、模擬題的時候有針對性的進行案例分析的時候一定要明確它們的細微區(qū)分,因為案例的考法是非常靈活的,很可能一個具體條件的變化就會使答案有所不同。
    主持人:后請張老師給我們做一個總結(jié)。
    張龍:法學概論這門課是給非法學專業(yè)的自考本科生所開設(shè)的一門課程。在這門課程里面集中了法學基礎(chǔ)理論和法學各論兩大部分,其中涉及到憲法、民法、刑法、行政法、經(jīng)濟法、訴訟法、國際法等幾乎法學的主干內(nèi)容都包括在內(nèi)。
    大家在學習這門課的時候會感到內(nèi)容龐雜、學習起來非常吃力,這是很正常的。相當于大家在半年內(nèi)要學完法學院法學專業(yè)本科生三年所要學的主要內(nèi)容,因此大家在復習的時候,務必要做到在夯實知識點的基礎(chǔ)上,重點出,層次清晰的進行復習,尤其是認真的分析往年的真題,因為真題帶給我們的信息是準確、豐富的,我們能明確出題人的出題思路,也能明確出題人考核的角度,從而使我們答題的時候能夠有針對性。
    大家在復習法學概論這門課的時候,主要應當集中在法理、憲法、民法、刑法這幾大部分內(nèi)容上。同時對于課本上所列的基本的概念、規(guī)則、原理要掌握的非常準確、清晰。同時大家在復習中可以有效利用書后的考核知識點,包括實際、領(lǐng)會、應用三部分,應用部分比較容易出案例分析。在后的10天的復習時間里,大家要抓住基本的概念、規(guī)則、原理,抓住重要的章節(jié),對于那些分值較少、內(nèi)容龐雜的部分可以有選擇的加以舍棄,我們必須保證我們已掌握的知識非常準確,該拿到的分數(shù)都能拿到。這樣我們就會在考試之中獲得較好的成績,順利通過考試。邊沁說過法制社會的金科玉律有兩條一是嚴格的服從,二是嚴格的批判,在我們國家法制進程中大家學習法律、掌握法律、運用法律,通過法律維護自身的權(quán)益,通過法律的視角理解、分析、認識這個大千社會,通過法律使我們掌握掌控自己人生發(fā)展方向的一個新的路徑,法學概論這門課都是有很大藝術(shù)的。這門課的學習雖然結(jié)束,希望大家把對法律、法學的興趣保持下去,能夠做到理論聯(lián)系實際,用所學的知識來捍衛(wèi)自己和其他人的權(quán)益。法律作為一門實踐性極強的又賦予神圣性的世俗的學問,其生命的活力在于實際的運用。后希望大家能夠在考試中有良好的發(fā)揮,取得理想的成績。