《會計》客觀題的命題規(guī)律解析

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一、單項選擇題的命題方式
    就近三年的試卷分析來看,單項選擇題有以下三種設(shè)計模式:
    1. 實務(wù)操作方式
    該命題方式本質(zhì)上是將一個計算分析題進行壓縮處理,就其計算環(huán)節(jié)中的某一節(jié)點進行測試,其難易程度以其測試節(jié)點在整個計算環(huán)節(jié)中的先后為劃分標(biāo)準(zhǔn),越往后的越難。比如,長期債權(quán)投資的測試,自其取得至其出售就構(gòu)成了一個完整的計算鏈條。如果要讓題目容易點,就僅測試其某一年的投資收益額;如果要加大難度,就測試其最終拋售時的損益額,因為最終損益額的正確計算是以其中間環(huán)節(jié)的計算正確為前提的,這就相應(yīng)地加大了計算的復(fù)雜性,提高了題目的難度。
    2. 理論的實務(wù)應(yīng)用方式
    該方式以理論與實務(wù)的銜接作為題目的切入點,常見的理論與實務(wù)銜接案例包括:
    3. 純理論的測試。
    該方式所占比例不大,出題角度以辨別論斷的正誤為主。比如,2004年的第一個單項選擇題就是辨別收入確認的錯誤論斷。
    二、多項選擇題的命題方式
    多項選擇題以理論的理解及實務(wù)應(yīng)用為主要測試點,對知識點的系統(tǒng)性、綜合性要求很高,尤其近三年的題目設(shè)計更突出了該特點。
    該類題目有以下三個設(shè)計模式:
    1.“拼盤式”知識點的正誤判斷。
    常見的提問方式有:
    (1)下列交易或事項中,符合會計制度的是()。
    (2)下列交易或事項中,有違會計制度的是()。
    這種提問方式,可以將書中所有的知識點拿來一試,極具綜合性。
    2.針對特定章節(jié)知識點的正誤判斷。
    這些題目通常涉及以下幾類知識點:
    (1)不為人所關(guān)注的知識點,比如:分部報告、中期報告、期貨等。
    (2)較為瑣碎,不適用于其他題型的知識點,比如:門票收入、高爾夫球場收入等特殊收入。
    (3)易為混淆的知識點,比如:八項資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的處理、固定資產(chǎn)改良支出的分?jǐn)偲谙?、借款費用資本化的確認條件、稅金的費用歸屬等。