主持人:各位網(wǎng)友,大家下午好！我們在今天早上新四級考過之后,北京新東方學校和騰訊教育頻道在第一時間推出了關(guān)于新四級的介紹。我叫周雷,我們身邊坐著幾位四級的老師,先請他們給大家打聲招呼。
蔡衛(wèi)星:大家好！我叫蔡衛(wèi)星。
王江濤:大家好！我叫王江濤。
趙建昆:大家好！我叫趙建昆。
主持人:
在北京地區(qū)有1.5萬考生選擇了新四級,在外地相對應(yīng)也有4.5萬考生選擇了新四級,從群體上來講,比上一周的禮拜六的老四級要少很多。但是今天拿到題以后,我們看了一下題,可能我要說一句話就是,那么多選擇老四級的同學,可能會有一點點后悔了。為什么？這次新四級因為是第在全國這么大范圍內(nèi)實測,實考。那么從出題整體的水準而言,我個人覺得比一周以前考的老四級在各個方面要稍微容易一點點,這是我們大家的一個普遍的反映。這也顯示出一個道理,這么大規(guī)模的一個考試,每年有上千萬人參加的英語考試,它的改革,特別是當它變成了新的題型開始的時候,它總會要特別特別關(guān)注于這個考試的效果和信度。所以在開始的時候,考試變化一定不會特別大,也一定不會特別難。
我們講,這套試卷的難度,應(yīng)該是低于四六級考試委員會所公布的樣卷的難度的。大家可能在考試過程中,也有少部分同學,我們在考后收到了少部分同學的反饋,感覺時間比較緊,做不完。這是由于新四級,畢竟一個考試的流程不一樣,再一個是,它所出現(xiàn)的題型比較多。一會兒讓你做一下快速閱讀,一會兒要做選詞填空,還要做很多翻譯題。很多同學可能會有在這么多題型中不知道如何規(guī)劃的這樣一個過程。我們知道新四級大的一個特點是上來考寫作,上來第一件事情就是寫一篇作文。今年的作文題目,王江濤老師的范文也已經(jīng)給大家提供出來了。關(guān)于寫作這一件,請王江濤老師分析一下。
作文
王江濤:
今年的寫作題目是比較簡單的,相對于6月17號那篇比較簡單,根據(jù)2004年教育部新公布的大學英語教學大綱,四級考試作為大學英語初級要求,它考的作文考試題目主要有三種題型。議論文,說明文和應(yīng)用文。應(yīng)用文,像今年6月17號考的其實是屬于海報,這種應(yīng)用文其實來自于考研。上周我看有些輔導機構(gòu),有人認為是一封書信,其實不是書信。
主持人:
我發(fā)現(xiàn)近提供的范文里,有一個標題,有人寫親愛的學生,還有人寫先生們,女士們,后還有落款。這個符合不符合舊四級的要求呢？
王江濤:
其實四六級的考試,有的時候是考一個縮影,考研是風向標,考研大綱當中,大綱解析題目當中,告示類,海報或者是通知、啟示都是屬于告示類,告示根據(jù)我們國家的要求至少有四點格式,標題、日期、正文和落款。標題是一定要寫的。另外日期可寫可不寫,但是書信,如果考到四級是不需要寫日期的。正文是不需要寫稱呼的,按照這道題目應(yīng)該是單位落款。像告示或者是海報,有的同學沒有準備過,但是在四級課堂我們也講過,應(yīng)用文應(yīng)該全面講過。根據(jù)去年的大綱以及今年大綱的變化,告示當中以及書信當中都屬于應(yīng)用文,比如書信,或者是海報,個人簡歷甚至填寫表格,電子郵件等等都是可能考到的。像社團海報就屬于大綱當中提到的東西,已經(jīng)考過了,有的同學覺得比較難。但是像今天考過的題目屬于普通的議論文,是比較好寫的。這三段的寫法是比較固定的。關(guān)于學生是否應(yīng)該選擇老師,第一點提綱是某些大學允許學生選擇任課老師。第二點是選擇任課老師需要考慮的幾個重要的要素。第三點提綱是有什么利和弊。第一點提綱是屬于現(xiàn)狀說明。在教材上45頁,文章開頭的一些語句,所有的考試90％都是考論說文,10％考應(yīng)用文。論說文第一種是現(xiàn)狀說明,世界上80％的考生第一段是論說文說明。第二是圖表描述。六級考試是一個圖表作文。像說明其實比較好寫,有很多套話可以使用。四級作文是120到150個字,第一段寫三句,第二段寫四句。第三段寫,某些校園允許學生選擇任課老師。第一種可以說這個東西的背景,隨著教育改革的深入,很多學生自主權(quán)越來越大了。第二可以說一說事實,中國很多大學,學生都可以選擇老師。第三可以寫一下反方觀點,有些同學認為,學生不應(yīng)該選擇老師。
四級考試原因列舉也考過,60％的題目是原因列舉,讓你說明原因,為什么他們會選擇老師,或者選擇老師有什么要求,其實也很好寫。我們的教材45頁也可以使用,比方首先來一個主題句或者是萬能句型,選擇老師需要考慮的因素很多。下面寫三點原因或者是兩點原因。表示老師應(yīng)該知識比較淵博或者是幽默或者是認真。老師關(guān)鍵是考察你的語言。
第三段是一個利弊說明,這是四級?？嫉亩温?考研常考的是建議措施或者是歸納結(jié)論。但是現(xiàn)在利弊說明其實也比較好寫。教材43頁有什么優(yōu)點,有什么缺點。學生上課更有興趣,有助于激勵老師努力或者是備課。缺點,學生可能會選擇比較好過的一些科目,廢話比較多的科目,可能不一定學到真正的知識。你可以隨便去寫,這篇文章其實是四級考試比較簡單的文章,寫作不是很難。關(guān)于寫作,我就先講這么一點。
快速閱讀
主持人:
我們知道按照考試的流程是寫作半個小時,考完以后,答卷一還在你手里頭,剩下一部分是快速閱讀,下一部分,我們請蔡衛(wèi)星老師來講一下快速閱讀的特點,以及我們也具體說幾道題目的答案。
蔡衛(wèi)星:
快速閱讀難度和樣卷的難度相比較的話,這個難度比樣卷難度要低很多。下面我主要講一下我們這個題目的真題。第一個是講一下,它的難度。難度來講,我們總體閱讀的難度,文字難度,包括后面的做題難度都是比我們樣卷難度要低,考生一般是比較容易接受的。第二個特點在于,我們樣卷的一個量可能有1200字比較長。而我們這個考卷,我們發(fā)現(xiàn)這個量可能沒有那么長。但是他有特點,就是從頭往下沒有任何一個小標題,我們的樣卷會給出很多小標題,這一個版塊講什么東西,下一個版塊講什么東西。你在找答案的時候,沒有一個小的方向感,所以方向感缺失會導致答案會好填一點?？焖匍喿x,因為它的量比較大,建議大家在做題時,我們的方法要改進一下。我們不能先看文章,因為看文章時你會發(fā)現(xiàn)很多信號是不會考題的,建議你一定要把方法改進一下,先看題再看文章,全部看完再做題的話,可能看著看著就沒感覺了。建議大家看一題做一題。比方第一題告訴我們,在1921年的時候,鋪設(shè)道路的一個全國性標準已經(jīng)存在,事實上我們發(fā)現(xiàn),這個題目方向比較明了,因為我們這里有比較明顯的數(shù)據(jù),1921年,年份就是比較明顯的方向。這個文章第二行有一個1921年,往下講,這一段第五行告訴我們,在那個時候,還沒有一個全國性的標準來制造道路,包括它的一些設(shè)計,一些標記好象都沒有。實際上,你就明白這個題目應(yīng)該是錯的。有這樣的題目,埃森豪為,這個方向感應(yīng)該是比較明了,現(xiàn)在比較好找答案。這篇文章我們發(fā)現(xiàn)同樣在文章第二段倒數(shù)第三行有埃森豪為將軍。在文章本段告訴我們,德國的道路確實比較好,但是有一種更好的設(shè)計的方法,雙向的高速公路。后面第二題,告訴我們埃森豪為,德國的道路可能比雙向的高速公路更好。事實上,你就明白,這個錯了。
第二題也錯了。類似的,比方第三題,時間概念是20世紀50年代,這個時間定位的話,你可以明顯找到一個答案。比方他是在我們第四段第一行,在1956年這個時候,他可以真正建造這個道路,后面第三題告訴我們,直到20世紀50年代,這個道路才真正開始實施和建造。這個題目明顯對了。經(jīng)過前幾個題目我們明白一點,四級中如果明確快速閱讀的做題方法,先看題再看文章,而且善于把握我們題干一些比較明顯信號的話,相信你找答案也會比較簡單,也會比較快?？焖匍喿x一般有一個特點在于所見即所答。如果在原文中做一個對比,一般馬上可以有答案。這是前幾題。
后面前七題是考對的還是錯的,還是沒有提到。8、9、10讓你補充完整,做題方法是一模一樣的。比方說第十題,第十題給大部分的信號,公路的命名為什么以埃森豪為命名,主要是為了紀念什么,認同什么東西。而文章在后明確告訴我們,是為了紀念埃森豪為的一種遠見,一種眼光,一種領(lǐng)導力。我們發(fā)現(xiàn)方法都是一樣的,根據(jù)題目的信號在原文中找答案。而且我們發(fā)現(xiàn),這次十個題目的難度和我們的樣卷難度也是有所降低,一般不用多加思考,直接對比和判斷就可以了。
這里難的題目可能是第六題。第六題是高速公路對公路的連接是有幫助的。這個題應(yīng)該是文章沒有談到。很多考生在這個題目中可能會判斷錯誤的。雅思考生有這樣的感覺。我建議大家,這樣的題目還是做一些練習。
第六題,我們在考前,在班上,大家沒有提及的題目可能會比較難,一般會涉及在第六題或者是第七題。這一點跟我們的考題預測比較相似,所以還比較欣慰。
主持人:
在快速閱讀這一部分里邊,是不是蔡衛(wèi)星老師也可以這么說,他是讓你前期判斷是對錯或者是未提及的。是不是未提及這個選項所占的比重肯定會比較少？
蔡衛(wèi)星:
未提及的選項是比較少的,一般是在一個題。
關(guān)于完型填空和翻譯
下面我來插一個小的部分,關(guān)于完型填空和后面的翻譯部分。完型填空和翻譯這一塊屬于我們新題型這一塊,它取代了原來大家比較熟悉的詞匯和結(jié)構(gòu),而且詞匯和結(jié)構(gòu),以前考的比較多,規(guī)律性也比較強。大家可能覺得這部分分比較好拿。完型填空這個題型以前經(jīng)?？?也不是從來沒見過的。這次考完型而沒有考以前六級中要考的改錯,其實他從某種程度上難度還是降低了,因為考了一個舊題型而沒有考新題型。整個完型,我個人感覺,難度還是不難的。文章的難度是要低于我們前邊主要閱讀的那一部分,而且這個文章本身的話題也比較簡單。就是講一個睡眠的問題。關(guān)于睡眠的問題在我們四級以前考過很多次,包括考研閱讀理解中也講過。里邊有很多詞,大家如果關(guān)注這個問題的話,你會發(fā)現(xiàn),它根本不是一個陌生的詞。比方有一個詞是講迅速的眼球轉(zhuǎn)動,是指睡眠的一個階段,就考點而言,主要考到的還都是比如說,動詞、介詞搭配,還有一些選詞的。我們迅速把這個題目稍微說一下。67題肯定要選C,因為它有一個搭配在里邊,等待什么東西。我相信大家只要是高考的時候你的英語基本過關(guān)的話,這個題肯定答不錯。68題考到Till,這個詞是表示前邊的一個動作到跳這個時間段就停止。有一個新的表,這樣的一個機制,他能夠一直等著你,等到你進入了你的睡眠比較輕的那個階段的時候,他才鬧醒你。68題應(yīng)該選4.69,其實考大家一個詞匯的問題,其實就是考Insure assure,這兩個詞都是確保的意思,但是在這個地方,因為后面有一個句型,這個題應(yīng)該是選A的。
后邊的幾道題都會比較簡單,70題選A,這是一個固定搭配。71題又是一個短語,一個詞匯的辨析。詞匯辨析,本身讓大家選的詞也很簡單,就是一個重復。72題答案選B.是關(guān)于一個影響。就我個人感覺,它在我們完型中出的單詞量應(yīng)該是在大家的四級四千多個單詞里的,一般來說是三千多單詞的這樣一個水平。比較難的一個題,我來講一下,可能是整個完型填空中的第80題。第80題也是考大家一個詞義辨析,A是Prompt.B是Program,有的同學可能會選擇促進。其實可能從語義上來講是講得通的,因為我可以讓這個表叫醒我,在后一輪的睡眠中,比較輕的時間段。但是大家一定要記住,Prompt一般是跟人的。這個題還是選B.大家早上編鬧鐘,也是簡單的編一個程序,其他的題沒有什么特別難的。當然有少部分同學感覺沒有做完,但是按照完型填空,15分鐘肯定做完了。我估計有少部分同學是不是存在這樣的情況。把閱讀的時間增加了,拉得比較長,擠占了完型填空的時間。
翻譯,我個人感覺,出題的難度應(yīng)該跟大綱的樣題差不多,首先大家可以看到,整個翻譯中,真真正正讓我們填一個句子或者是從句的只有兩道題,分別是89題和91題。87題和88題基本上考一個短語。因為他已經(jīng)在城里頭度過了一定的時間,所以他找到去歷史博物館的路沒有什么問題。用的一個短語是沒有問題,后邊一定要跟一個介詞In,這個In是關(guān)鍵的,大家如果把In寫出來以后,去找路。這個時候肯定要變成Ing形式。去歷史博物館,第80題,為了掙錢供我上學,我媽媽所承擔的工作,工作的強度甚至超出了她身體能夠承受的范圍。這里邊考兩個,一個是為了掙錢,還有一個是掙錢供我上學。
89題考什么呢？其實是考大家語法,為什么呢？89題翻譯這一塊,前邊是這么說的。教授要求,那么要求這個詞用的是Required,而且還用了一個過去時。要求這個詞一旦出現(xiàn)后邊的從句,一定是要跟虛擬語氣,而且這個虛擬語氣那個數(shù)應(yīng)該省略。我們教研究報告,Hand in.應(yīng)該直接寫動詞原型就可以了。90題,我覺得這個題考的也是高中的語法,你越解釋,我越糊涂confused.
后一個,他被公司解雇了,盡管他是一個很有技巧的工人,但是后還是被公司解雇了。被公司解雇這個詞,肯定就一個詞,Fired.你必須要說,He was fired.這五分,5％的題目中,我相信有相當一部分同學是能夠拿到80、90％的分數(shù),除了88題可能有點難度之外。
聽力部分
趙建昆:
各位好！我是趙建昆老師,下面我跟大家談?wù)劷衲晷略囶}當中聽力部分的情況。其實在整個卷面當中,聽力的比重是增長大的一塊,也是目前變化大的一塊。在以往的過程當中,聽力只有25％,但是在新題型當中占了35％,一下子增加了15％。聽力本身的量一下子增加了。量上增加,是否會帶來難度上的增加呢？縱觀35道題的聽力題目,我們發(fā)現(xiàn)難度并不是很高。今年我先給大家介紹一下,今年聽力試卷當中題目的構(gòu)成,因為的確比過去要復雜一些了。首先11題到18題是過去經(jīng)常常見的短對話,接下來19到25題是新鮮處理的題目叫做長對話。長對話題目一共有7道題,接下來是我們的26題到35題是我們的短文聽力。短文聽力是大家比較熟悉的一種類型,這和我們以后考試的東西也很像,后一道題大家非常害怕也非常擔心的,復合式聽寫,一共是35道聽力題目。一方面是難度的考驗,更大的是時間的考驗,因為讓一個人在35分鐘保持關(guān)注力,這個需要一個人有很強的定力。對話過去考10道,現(xiàn)在考了8道。一般小對話是全國考生拿分的重點,小對話類型很一般,過去考的小對話,比較喜歡考的細節(jié)性小對話以及類型相當明顯的對話地點題在今年的題目當中全部出現(xiàn)了。而且分析今年小對話的選項你會發(fā)現(xiàn)非常有特征的是,選項都比較短,而且表現(xiàn)的事實都相當清楚,而且不會出現(xiàn)選項之間混淆的情況。也就是他是什么,就是什么。你在看選項的時候會發(fā)現(xiàn)一目了然,讓大家開心的是選項當中會出現(xiàn)一種我們在做題的時候非常容易把握的對立選項的情況。這兩個選項在判斷以及態(tài)度表達以及情況程度上。比如前八道小對話當中,非常明顯的類型是對話一點題。今年我們看的12題,12題當中有這么一項,B選項叫做女士需要一個管家的人,而D是女士本身就是一個管家或者是一個來打掃屋子的人。實際上這兩項是差不多含義對立的。小對話是這樣的,下面我們看看長對話,一男一女進行多段對話,由其中一個人問出問題的情況。
長對話一共是七道題,在這七道題當中分為兩大塊,前一大塊是前一道題稍短的對話,后面是稍長一點的對話。我們發(fā)現(xiàn)總體的樣卷的難度要簡單一些,尤其是19題到21題。我們會發(fā)現(xiàn)這樣一個有趣的事實,19題和21題如果全國考生能夠在讀題的時候非常自信,而且非常清楚。你會發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在給大家分析這道題。A選項是他是一個小的貿(mào)易公司的頭。B是他是一個國際保險公司的工作人員。C是,他正是一個經(jīng)紀公司的領(lǐng)導人。D是,他是一個公關(guān)公司的這樣一個工作人員?？戳?0題之后,你就知道這個男人肯定是一個商務(wù)人士,再往回推一下,你會發(fā)現(xiàn)19題是這個男人找這個女人干什么。A是給這個女人做報告,B是對這個女人進行面試。C是給這個女士辭職。D是和這個女士進行一些信息方面的交換。從20題一推19題你就會發(fā)現(xiàn),19題當中比較傾向于排他的比較清楚的選項就應(yīng)該是關(guān)于交換信息的這一項。從這樣一個情況來看。第一個長對話考的是關(guān)于商務(wù)場景。第二個則回到了我們長對話的高發(fā)地點,那就是學校的大環(huán)境。兩個人在聽講座,然后通過講座討論一些學校的事情。
如果各位同學在準備我們新題目之前,要做一些托福的長對話的題目,了解到關(guān)于學校的背景。比如說轉(zhuǎn)學,比如說選課,比如說寫例文,這一塊應(yīng)該是非常容易的環(huán)節(jié)。我們認為長對話的難度不是很大,相信各位在聽的時候能夠做一些筆記,這個題目就會比較簡單。
下面我們看一下短文理解,一共10道題,分別是26到35題。今年考的題目跟上周考過的題目完全差不多。類型全部是三篇說明文。第一篇文章講述的是活人和死人爭地的問題。人在死亡之后,他們是應(yīng)該橫著比較好還是豎著比較好,還是燒成灰燼比較好,還是腐爛了比較好。大家想想只有一種是比較有可能的。要不是橫著埋,要不是燒成灰埋。你一看選項是比較簡單的。后一篇說明文考的是近一段時間的熱點話題,因為我們知道上個星期,NBA的總決賽終是熱火奪冠。因為轉(zhuǎn)播NBA,我們看新聞的時間就滯后了,這篇文章安排了籃球起源的東西。后一道題目,在35題中有這么一個說法,如果各位考生是知識淵博,其實過去的籃球在剛產(chǎn)生的時候,投進去之后是需要你從那個籃子取出來,那個藍筐是封閉的。經(jīng)過改良之后,這個運動慢慢被人接受。而這個文章講的是一個人和一件事的故事。所以從聽力的說明文來講,我們發(fā)現(xiàn),如果聽力的語段考說明文的話,這樣肯定是考大家的。首先是首末句考點,然后是高級的考點,搞清楚這樣一些點之后,你會發(fā)現(xiàn),整個的問題就比較容易解決。
后跟大家談一下,我們的聽寫。復合式聽寫,請全國考生一定要注意,在今后參加聽力考試的時候,復合式聽寫將永恒跟大家見面。我們看一下今年的考試,復合式聽寫是大家比較怵的一種考試題目,它的難度和我們過去是差不多的。并沒有很大的難度上的上揚。今天講的是美國人民對于時間的觀念,無論是現(xiàn)在的美國人民還有現(xiàn)在的中國人民,我們對于時間都應(yīng)該是節(jié)約時間,無論是自己的還是別人的。
所以通過這樣一個話題考大家,在整個今年的聽寫當中,過去喜歡考的名詞形式,還有副詞形式,在前面幾個空當中全部考到。后三個空各位抓住大意的話,應(yīng)該能夠?qū)懙煤芎??？v觀今年聽力試卷,如果希望給一個難度上的說法的話,跟剛剛周老師的評論還有蔡老師評論差不多,聽力部分的難度也不是很高。關(guān)鍵是新題目難度不會有很大的變化。第二點,聽力的時間增長了,增長到35分鐘。
后是,今年選擇的人數(shù)比較少,為了表揚大家敢于嘗新的精神,今年的難度指數(shù)一般希望各位能夠獲得一個好的成績。
主持人:
剛才趙建昆老師講到了,四六級考試委員會也是鼓勵大家參加新四級的,就我們了解的情況是這樣的,有的學校是自愿報名,但是有的學校是強制要求大家一塊兒來上新四級的。這些學校的老師是有一些先見之明的。但是我要講一點,可能對大家在考試的過程中,新四級聽力部分帶來一個很大的變化就是,以前考四級是首先去考聽力,大家可能很多時候,剛上來的時候比較興奮,或者注意力比較集中,精力比較充沛。可能聽力這部分情況好一點。但是現(xiàn)在是上來先寫作文,寫完作文做快速閱讀,快速閱讀要求你又是掃描,又是定位。然后做未提及的判斷,我估計大家做了45分鐘之后,腦子有點暈了。然后再做聽力的時候效果不是特別好。
還有一點,今年,起碼在北京考區(qū),很多地方是沒有用耳機的,因為考試的范圍并不是很大,大家知道,有時候,如果考生參加的人數(shù)比較多的話,他會在學校的廣播電臺設(shè)定一個頻段,大家用無線耳機收聽。就我知道,很多是用大喇叭外放。這個可能也會影響到很多同學的考試的狀態(tài)。因為大喇叭有回音,還有教室之間的干擾可能都會造成一定的情況。
大家其實沒有太過必要在乎題目的難度以及考試時候的環(huán)境,因為對每個人都是公平的。而且四級考試,大家拿到后是一個相對分,這次題目容易了,它會進行相應(yīng)的調(diào)整。包括這種干擾的情況也是一樣的。后面還有很大的一塊,傳統(tǒng)閱讀和選詞填空。我們還是回到蔡衛(wèi)星老師這兒。
傳統(tǒng)閱讀和選詞填空
蔡衛(wèi)星:
剛才幾位老師都講到,我們這次考試難度有所降低,其實難度有一點降低,但是閱讀量還是比較大的。可能這個速度有20％的提高,但是我們快速閱讀需要一種方法的改進,可能還需要你在短時間內(nèi)的能力。閱讀速度需要提高。重新一點,我們另外還有一個大的版塊,是第四版塊。我們的閱讀,這個閱讀是25分鐘需要做兩種題型,一個是選詞填空,一個是篇章閱讀。很多考生反映做題時間不夠,原因在這個版塊用的時間過多,影響到后面完型填空。影響后面的做題,下面我講一下,第一個版塊,我們的選詞填空。
這個版塊我們發(fā)現(xiàn)文章的難度和篇幅和我們樣卷的難度是比較類似的。這種題型,因為它有十個題,這十個題是代表十個單詞,而這個單詞的形狀已經(jīng)變好。后面把這十個單詞放在后面,再有另外五個相關(guān)的單詞,打亂順序進行選擇,好的方法是根據(jù)一個單詞的性質(zhì),動詞、名詞和形容詞,我舉幾個例子說明一下,比方47題,我們發(fā)現(xiàn)后面15個選項中我們發(fā)現(xiàn)名詞不多。后面是一個動詞,第二個單詞,力量,這是一個名詞。類似的把名詞找出來,你就發(fā)現(xiàn),往下走,第六個是現(xiàn)象這個單詞。這是一個方法。
根據(jù)詞性縮小范圍,比方都是名詞的單詞挪到里面去,你會發(fā)現(xiàn)有一個單詞比較通順。
比如說我們后面有一個第51題,這個題目出得非常好,51題的句子是這樣的。在世界上有的地方是要抗洪防災(zāi),有的地方要面臨干燥,面臨收成比較差。And前面是干旱或者是我們的收成比較差,And后面是反映相類似的災(zāi)情的情況。And需要一個名詞,根據(jù)再次縮小范圍,在名詞里面找,你會發(fā)現(xiàn),有一個單詞比較吻合。根據(jù)你本句一種意思或者是意思的通順感會很快的找到答案。這個單詞是倒數(shù)第五段,科學家們把這個東西怎么樣定位為過去2000年中長的一個厄爾尼諾現(xiàn)象。再往下我們發(fā)現(xiàn)D選項也是一個動詞。我們在里面找,我們發(fā)現(xiàn)比較簡單,54題應(yīng)該選擇估計。通過這個考察我們發(fā)現(xiàn),一方面我們的方法有改進,根據(jù)詞性縮小范圍。四級在這個地方選詞填空這個地方到底考什么東西。無非是考以前的詞匯題。因為新四級不考詞匯,這個地方就是以前的一種題型的反映。
主持人:
我看也有很多同學在聊天室里說,他做選詞填空和快速閱讀的時候基本是靠猜的。我們在做像選詞填空這種題型的時候,是不是上來以后,整個文章要看一遍呢？
蔡衛(wèi)星:
由于我們的選詞填空和后面的兩篇文章連在一起,確實這個時間要分配得很好。這個選詞填空是7到8分鐘可以完成。事實上有時間把某一段看一下,某一段看完以后,他的意思可以比較完整,直接進行選擇。總體來講,如果你要全部看一遍的話,沒有必要。但是建議你可以看一段,把這一段的相關(guān)題目做完。再看一段可以再做完。這個時間控制在7到8分鐘,這樣會使后面的題目做得比較好。
兩篇大作文,考生是比較熟悉的,一篇文章后面有五個題目,比較傳統(tǒng)。文章篇幅跟我們考前預測也是比較類似的。其中一篇文章段落相對會比較少,另外一篇文章會偏多一點。我們發(fā)現(xiàn)真題,第一篇有第二段,第二篇一共是四段?？傮w來講,記住了這種規(guī)律。我們四級考試總體的一種特點。總體來講,這次考試的篇幅、段落多少是承接近兩年四級考試的一種考法。這一點沒有多大變化。
有一點要注意一下,四級考試的難度應(yīng)該是比以前兩次考試有所降低,因為它的量增加以后,它的難度上應(yīng)該有所保留。否則的話就過難了。總體來講,比方說十個題目中,考生做對七個題目的可能性會比較大。但是我們可以深度挖掘一下,這次新四級考完以后,我對下次新四級的同學有一些借鑒作用。原文中考的一些點和老四級是一樣的。第一篇文章講的是通訊設(shè)備,比如打電話,是容易撒謊的,發(fā)E—mail是不容易撒謊的。你就明白,其實也是比較趣味性很強的一篇文章。比方原文中發(fā)現(xiàn)一個數(shù)據(jù)的考點,第二卷有14％,21％,37％,一連串的數(shù)據(jù),在考前我們給新東方課堂應(yīng)該也是給同學們講了數(shù)字的考題可能會形成一連串數(shù)據(jù)出現(xiàn),可能會形成一個考點。后面這個題,這里的數(shù)字可以考后面的第57.另外一個,我們發(fā)現(xiàn)原文中有一些轉(zhuǎn)折語言,比方倒數(shù)第三段的第一個單詞,轉(zhuǎn)折性的一些單詞,發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)折性單詞總是那么重要。我們發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)折的語言可以體現(xiàn)后面的題目的答案。比方我們在文章后一段,后一段第一行,一個比較現(xiàn)象。而這一段是一種舉例。所以我們發(fā)現(xiàn),通過這些考點分析,我們發(fā)現(xiàn),新四級篇章閱讀和老四級,它的一些篇幅、段落,原文中考點的設(shè)計,包括做題方法,思路都是一樣的。包括有一些比較難的題目,比如靠推理題,考生可能沒有感覺。事實上我們發(fā)現(xiàn)考生有一種規(guī)律和方向,和老四級都是一模一樣的。建議大家兩篇文章分析以后,建議大家還是根據(jù)我們以前老四級的一些方法準備我們的新四級可能會比較好?？傮w來講,我相信這個難度不會有問題,關(guān)鍵在于時間的分配上。這一點上,我想講一下關(guān)于時間的分配問題。25分鐘,前面的選詞填空,剩下可能還有18分鐘,做兩篇文章,根據(jù)以前老四級的一種特點來講,考生一般需要10到11分鐘做一篇文章。考生的缺口會在4到5分鐘時間,所以就把完型的時間拿過來了。建議大家真正在考試過程中,做一些訓練,怎樣去方法、程序更加合理化,使兩篇文章有更加好的一種時間分配,從而在短的時間內(nèi),把完型兩到三周時間拿過來,相信這個完型受的影響也不會特別大,時間調(diào)配一下,總體來講,把閱讀控制在20分鐘左右是比較合理的。
從話題來講,剛才講的比較有趣的一個手機,表示打電話撒謊的可能性會更高。另外一篇講移民問題。其實我們閱讀也講到移民問題,但是它是從911事件以后,講了美國人對移民這個問題的一種關(guān)注,對移民的一種控制來講。不管怎么樣,我們發(fā)現(xiàn),還是對過去一段時間,我們美國這個國家,典型國家的熱門話題比較關(guān)注。比方去年,美國隊移民法案這個東西有很多的關(guān)注。如果要把四級考好的話,看來還是得關(guān)注美國的一些熱門話題。
主持人:
其實不管大家考得怎么樣,考試已經(jīng)考完了,大家應(yīng)該放松,而且不管大家后的分數(shù)如何,就現(xiàn)在看到的情況,我相信絕大多數(shù)同學都會拿到一個滿意的分數(shù)。新四級給我們大的一點啟示就是,它是和老四級之間是有很多的繼承的關(guān)系。當然,新四級對于我們考試流程的熟悉以及題型的熟悉,特別是新四級給我們的感覺就是題型比較多,題目比較散,它的塊比較花哨,等于是把考試的整體時間切得很碎。這就要求我們同學們在考試過程中,更要學會把握時間,更要非常精準的控制這個時間。這個可能對大家以后在學習英語的過程中會有一點點啟示作用。
今天由于時間的限制,我們的訪談就到此結(jié)束。
感謝大家！
蔡衛(wèi)星:大家好！我叫蔡衛(wèi)星。
王江濤:大家好！我叫王江濤。
趙建昆:大家好！我叫趙建昆。
主持人:
在北京地區(qū)有1.5萬考生選擇了新四級,在外地相對應(yīng)也有4.5萬考生選擇了新四級,從群體上來講,比上一周的禮拜六的老四級要少很多。但是今天拿到題以后,我們看了一下題,可能我要說一句話就是,那么多選擇老四級的同學,可能會有一點點后悔了。為什么？這次新四級因為是第在全國這么大范圍內(nèi)實測,實考。那么從出題整體的水準而言,我個人覺得比一周以前考的老四級在各個方面要稍微容易一點點,這是我們大家的一個普遍的反映。這也顯示出一個道理,這么大規(guī)模的一個考試,每年有上千萬人參加的英語考試,它的改革,特別是當它變成了新的題型開始的時候,它總會要特別特別關(guān)注于這個考試的效果和信度。所以在開始的時候,考試變化一定不會特別大,也一定不會特別難。
我們講,這套試卷的難度,應(yīng)該是低于四六級考試委員會所公布的樣卷的難度的。大家可能在考試過程中,也有少部分同學,我們在考后收到了少部分同學的反饋,感覺時間比較緊,做不完。這是由于新四級,畢竟一個考試的流程不一樣,再一個是,它所出現(xiàn)的題型比較多。一會兒讓你做一下快速閱讀,一會兒要做選詞填空,還要做很多翻譯題。很多同學可能會有在這么多題型中不知道如何規(guī)劃的這樣一個過程。我們知道新四級大的一個特點是上來考寫作,上來第一件事情就是寫一篇作文。今年的作文題目,王江濤老師的范文也已經(jīng)給大家提供出來了。關(guān)于寫作這一件,請王江濤老師分析一下。
作文
王江濤:
今年的寫作題目是比較簡單的,相對于6月17號那篇比較簡單,根據(jù)2004年教育部新公布的大學英語教學大綱,四級考試作為大學英語初級要求,它考的作文考試題目主要有三種題型。議論文,說明文和應(yīng)用文。應(yīng)用文,像今年6月17號考的其實是屬于海報,這種應(yīng)用文其實來自于考研。上周我看有些輔導機構(gòu),有人認為是一封書信,其實不是書信。
主持人:
我發(fā)現(xiàn)近提供的范文里,有一個標題,有人寫親愛的學生,還有人寫先生們,女士們,后還有落款。這個符合不符合舊四級的要求呢？
王江濤:
其實四六級的考試,有的時候是考一個縮影,考研是風向標,考研大綱當中,大綱解析題目當中,告示類,海報或者是通知、啟示都是屬于告示類,告示根據(jù)我們國家的要求至少有四點格式,標題、日期、正文和落款。標題是一定要寫的。另外日期可寫可不寫,但是書信,如果考到四級是不需要寫日期的。正文是不需要寫稱呼的,按照這道題目應(yīng)該是單位落款。像告示或者是海報,有的同學沒有準備過,但是在四級課堂我們也講過,應(yīng)用文應(yīng)該全面講過。根據(jù)去年的大綱以及今年大綱的變化,告示當中以及書信當中都屬于應(yīng)用文,比如書信,或者是海報,個人簡歷甚至填寫表格,電子郵件等等都是可能考到的。像社團海報就屬于大綱當中提到的東西,已經(jīng)考過了,有的同學覺得比較難。但是像今天考過的題目屬于普通的議論文,是比較好寫的。這三段的寫法是比較固定的。關(guān)于學生是否應(yīng)該選擇老師,第一點提綱是某些大學允許學生選擇任課老師。第二點是選擇任課老師需要考慮的幾個重要的要素。第三點提綱是有什么利和弊。第一點提綱是屬于現(xiàn)狀說明。在教材上45頁,文章開頭的一些語句,所有的考試90％都是考論說文,10％考應(yīng)用文。論說文第一種是現(xiàn)狀說明,世界上80％的考生第一段是論說文說明。第二是圖表描述。六級考試是一個圖表作文。像說明其實比較好寫,有很多套話可以使用。四級作文是120到150個字,第一段寫三句,第二段寫四句。第三段寫,某些校園允許學生選擇任課老師。第一種可以說這個東西的背景,隨著教育改革的深入,很多學生自主權(quán)越來越大了。第二可以說一說事實,中國很多大學,學生都可以選擇老師。第三可以寫一下反方觀點,有些同學認為,學生不應(yīng)該選擇老師。
四級考試原因列舉也考過,60％的題目是原因列舉,讓你說明原因,為什么他們會選擇老師,或者選擇老師有什么要求,其實也很好寫。我們的教材45頁也可以使用,比方首先來一個主題句或者是萬能句型,選擇老師需要考慮的因素很多。下面寫三點原因或者是兩點原因。表示老師應(yīng)該知識比較淵博或者是幽默或者是認真。老師關(guān)鍵是考察你的語言。
第三段是一個利弊說明,這是四級?？嫉亩温?考研常考的是建議措施或者是歸納結(jié)論。但是現(xiàn)在利弊說明其實也比較好寫。教材43頁有什么優(yōu)點,有什么缺點。學生上課更有興趣,有助于激勵老師努力或者是備課。缺點,學生可能會選擇比較好過的一些科目,廢話比較多的科目,可能不一定學到真正的知識。你可以隨便去寫,這篇文章其實是四級考試比較簡單的文章,寫作不是很難。關(guān)于寫作,我就先講這么一點。
快速閱讀
主持人:
我們知道按照考試的流程是寫作半個小時,考完以后,答卷一還在你手里頭,剩下一部分是快速閱讀,下一部分,我們請蔡衛(wèi)星老師來講一下快速閱讀的特點,以及我們也具體說幾道題目的答案。
蔡衛(wèi)星:
快速閱讀難度和樣卷的難度相比較的話,這個難度比樣卷難度要低很多。下面我主要講一下我們這個題目的真題。第一個是講一下,它的難度。難度來講,我們總體閱讀的難度,文字難度,包括后面的做題難度都是比我們樣卷難度要低,考生一般是比較容易接受的。第二個特點在于,我們樣卷的一個量可能有1200字比較長。而我們這個考卷,我們發(fā)現(xiàn)這個量可能沒有那么長。但是他有特點,就是從頭往下沒有任何一個小標題,我們的樣卷會給出很多小標題,這一個版塊講什么東西,下一個版塊講什么東西。你在找答案的時候,沒有一個小的方向感,所以方向感缺失會導致答案會好填一點?？焖匍喿x,因為它的量比較大,建議大家在做題時,我們的方法要改進一下。我們不能先看文章,因為看文章時你會發(fā)現(xiàn)很多信號是不會考題的,建議你一定要把方法改進一下,先看題再看文章,全部看完再做題的話,可能看著看著就沒感覺了。建議大家看一題做一題。比方第一題告訴我們,在1921年的時候,鋪設(shè)道路的一個全國性標準已經(jīng)存在,事實上我們發(fā)現(xiàn),這個題目方向比較明了,因為我們這里有比較明顯的數(shù)據(jù),1921年,年份就是比較明顯的方向。這個文章第二行有一個1921年,往下講,這一段第五行告訴我們,在那個時候,還沒有一個全國性的標準來制造道路,包括它的一些設(shè)計,一些標記好象都沒有。實際上,你就明白這個題目應(yīng)該是錯的。有這樣的題目,埃森豪為,這個方向感應(yīng)該是比較明了,現(xiàn)在比較好找答案。這篇文章我們發(fā)現(xiàn)同樣在文章第二段倒數(shù)第三行有埃森豪為將軍。在文章本段告訴我們,德國的道路確實比較好,但是有一種更好的設(shè)計的方法,雙向的高速公路。后面第二題,告訴我們埃森豪為,德國的道路可能比雙向的高速公路更好。事實上,你就明白,這個錯了。
第二題也錯了。類似的,比方第三題,時間概念是20世紀50年代,這個時間定位的話,你可以明顯找到一個答案。比方他是在我們第四段第一行,在1956年這個時候,他可以真正建造這個道路,后面第三題告訴我們,直到20世紀50年代,這個道路才真正開始實施和建造。這個題目明顯對了。經(jīng)過前幾個題目我們明白一點,四級中如果明確快速閱讀的做題方法,先看題再看文章,而且善于把握我們題干一些比較明顯信號的話,相信你找答案也會比較簡單,也會比較快?？焖匍喿x一般有一個特點在于所見即所答。如果在原文中做一個對比,一般馬上可以有答案。這是前幾題。
后面前七題是考對的還是錯的,還是沒有提到。8、9、10讓你補充完整,做題方法是一模一樣的。比方說第十題,第十題給大部分的信號,公路的命名為什么以埃森豪為命名,主要是為了紀念什么,認同什么東西。而文章在后明確告訴我們,是為了紀念埃森豪為的一種遠見,一種眼光,一種領(lǐng)導力。我們發(fā)現(xiàn)方法都是一樣的,根據(jù)題目的信號在原文中找答案。而且我們發(fā)現(xiàn),這次十個題目的難度和我們的樣卷難度也是有所降低,一般不用多加思考,直接對比和判斷就可以了。
這里難的題目可能是第六題。第六題是高速公路對公路的連接是有幫助的。這個題應(yīng)該是文章沒有談到。很多考生在這個題目中可能會判斷錯誤的。雅思考生有這樣的感覺。我建議大家,這樣的題目還是做一些練習。
第六題,我們在考前,在班上,大家沒有提及的題目可能會比較難,一般會涉及在第六題或者是第七題。這一點跟我們的考題預測比較相似,所以還比較欣慰。
主持人:
在快速閱讀這一部分里邊,是不是蔡衛(wèi)星老師也可以這么說,他是讓你前期判斷是對錯或者是未提及的。是不是未提及這個選項所占的比重肯定會比較少？
蔡衛(wèi)星:
未提及的選項是比較少的,一般是在一個題。
關(guān)于完型填空和翻譯
下面我來插一個小的部分,關(guān)于完型填空和后面的翻譯部分。完型填空和翻譯這一塊屬于我們新題型這一塊,它取代了原來大家比較熟悉的詞匯和結(jié)構(gòu),而且詞匯和結(jié)構(gòu),以前考的比較多,規(guī)律性也比較強。大家可能覺得這部分分比較好拿。完型填空這個題型以前經(jīng)?？?也不是從來沒見過的。這次考完型而沒有考以前六級中要考的改錯,其實他從某種程度上難度還是降低了,因為考了一個舊題型而沒有考新題型。整個完型,我個人感覺,難度還是不難的。文章的難度是要低于我們前邊主要閱讀的那一部分,而且這個文章本身的話題也比較簡單。就是講一個睡眠的問題。關(guān)于睡眠的問題在我們四級以前考過很多次,包括考研閱讀理解中也講過。里邊有很多詞,大家如果關(guān)注這個問題的話,你會發(fā)現(xiàn),它根本不是一個陌生的詞。比方有一個詞是講迅速的眼球轉(zhuǎn)動,是指睡眠的一個階段,就考點而言,主要考到的還都是比如說,動詞、介詞搭配,還有一些選詞的。我們迅速把這個題目稍微說一下。67題肯定要選C,因為它有一個搭配在里邊,等待什么東西。我相信大家只要是高考的時候你的英語基本過關(guān)的話,這個題肯定答不錯。68題考到Till,這個詞是表示前邊的一個動作到跳這個時間段就停止。有一個新的表,這樣的一個機制,他能夠一直等著你,等到你進入了你的睡眠比較輕的那個階段的時候,他才鬧醒你。68題應(yīng)該選4.69,其實考大家一個詞匯的問題,其實就是考Insure assure,這兩個詞都是確保的意思,但是在這個地方,因為后面有一個句型,這個題應(yīng)該是選A的。
后邊的幾道題都會比較簡單,70題選A,這是一個固定搭配。71題又是一個短語,一個詞匯的辨析。詞匯辨析,本身讓大家選的詞也很簡單,就是一個重復。72題答案選B.是關(guān)于一個影響。就我個人感覺,它在我們完型中出的單詞量應(yīng)該是在大家的四級四千多個單詞里的,一般來說是三千多單詞的這樣一個水平。比較難的一個題,我來講一下,可能是整個完型填空中的第80題。第80題也是考大家一個詞義辨析,A是Prompt.B是Program,有的同學可能會選擇促進。其實可能從語義上來講是講得通的,因為我可以讓這個表叫醒我,在后一輪的睡眠中,比較輕的時間段。但是大家一定要記住,Prompt一般是跟人的。這個題還是選B.大家早上編鬧鐘,也是簡單的編一個程序,其他的題沒有什么特別難的。當然有少部分同學感覺沒有做完,但是按照完型填空,15分鐘肯定做完了。我估計有少部分同學是不是存在這樣的情況。把閱讀的時間增加了,拉得比較長,擠占了完型填空的時間。
翻譯,我個人感覺,出題的難度應(yīng)該跟大綱的樣題差不多,首先大家可以看到,整個翻譯中,真真正正讓我們填一個句子或者是從句的只有兩道題,分別是89題和91題。87題和88題基本上考一個短語。因為他已經(jīng)在城里頭度過了一定的時間,所以他找到去歷史博物館的路沒有什么問題。用的一個短語是沒有問題,后邊一定要跟一個介詞In,這個In是關(guān)鍵的,大家如果把In寫出來以后,去找路。這個時候肯定要變成Ing形式。去歷史博物館,第80題,為了掙錢供我上學,我媽媽所承擔的工作,工作的強度甚至超出了她身體能夠承受的范圍。這里邊考兩個,一個是為了掙錢,還有一個是掙錢供我上學。
89題考什么呢？其實是考大家語法,為什么呢？89題翻譯這一塊,前邊是這么說的。教授要求,那么要求這個詞用的是Required,而且還用了一個過去時。要求這個詞一旦出現(xiàn)后邊的從句,一定是要跟虛擬語氣,而且這個虛擬語氣那個數(shù)應(yīng)該省略。我們教研究報告,Hand in.應(yīng)該直接寫動詞原型就可以了。90題,我覺得這個題考的也是高中的語法,你越解釋,我越糊涂confused.
后一個,他被公司解雇了,盡管他是一個很有技巧的工人,但是后還是被公司解雇了。被公司解雇這個詞,肯定就一個詞,Fired.你必須要說,He was fired.這五分,5％的題目中,我相信有相當一部分同學是能夠拿到80、90％的分數(shù),除了88題可能有點難度之外。
聽力部分
趙建昆:
各位好！我是趙建昆老師,下面我跟大家談?wù)劷衲晷略囶}當中聽力部分的情況。其實在整個卷面當中,聽力的比重是增長大的一塊,也是目前變化大的一塊。在以往的過程當中,聽力只有25％,但是在新題型當中占了35％,一下子增加了15％。聽力本身的量一下子增加了。量上增加,是否會帶來難度上的增加呢？縱觀35道題的聽力題目,我們發(fā)現(xiàn)難度并不是很高。今年我先給大家介紹一下,今年聽力試卷當中題目的構(gòu)成,因為的確比過去要復雜一些了。首先11題到18題是過去經(jīng)常常見的短對話,接下來19到25題是新鮮處理的題目叫做長對話。長對話題目一共有7道題,接下來是我們的26題到35題是我們的短文聽力。短文聽力是大家比較熟悉的一種類型,這和我們以后考試的東西也很像,后一道題大家非常害怕也非常擔心的,復合式聽寫,一共是35道聽力題目。一方面是難度的考驗,更大的是時間的考驗,因為讓一個人在35分鐘保持關(guān)注力,這個需要一個人有很強的定力。對話過去考10道,現(xiàn)在考了8道。一般小對話是全國考生拿分的重點,小對話類型很一般,過去考的小對話,比較喜歡考的細節(jié)性小對話以及類型相當明顯的對話地點題在今年的題目當中全部出現(xiàn)了。而且分析今年小對話的選項你會發(fā)現(xiàn)非常有特征的是,選項都比較短,而且表現(xiàn)的事實都相當清楚,而且不會出現(xiàn)選項之間混淆的情況。也就是他是什么,就是什么。你在看選項的時候會發(fā)現(xiàn)一目了然,讓大家開心的是選項當中會出現(xiàn)一種我們在做題的時候非常容易把握的對立選項的情況。這兩個選項在判斷以及態(tài)度表達以及情況程度上。比如前八道小對話當中,非常明顯的類型是對話一點題。今年我們看的12題,12題當中有這么一項,B選項叫做女士需要一個管家的人,而D是女士本身就是一個管家或者是一個來打掃屋子的人。實際上這兩項是差不多含義對立的。小對話是這樣的,下面我們看看長對話,一男一女進行多段對話,由其中一個人問出問題的情況。
長對話一共是七道題,在這七道題當中分為兩大塊,前一大塊是前一道題稍短的對話,后面是稍長一點的對話。我們發(fā)現(xiàn)總體的樣卷的難度要簡單一些,尤其是19題到21題。我們會發(fā)現(xiàn)這樣一個有趣的事實,19題和21題如果全國考生能夠在讀題的時候非常自信,而且非常清楚。你會發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在給大家分析這道題。A選項是他是一個小的貿(mào)易公司的頭。B是他是一個國際保險公司的工作人員。C是,他正是一個經(jīng)紀公司的領(lǐng)導人。D是,他是一個公關(guān)公司的這樣一個工作人員?？戳?0題之后,你就知道這個男人肯定是一個商務(wù)人士,再往回推一下,你會發(fā)現(xiàn)19題是這個男人找這個女人干什么。A是給這個女人做報告,B是對這個女人進行面試。C是給這個女士辭職。D是和這個女士進行一些信息方面的交換。從20題一推19題你就會發(fā)現(xiàn),19題當中比較傾向于排他的比較清楚的選項就應(yīng)該是關(guān)于交換信息的這一項。從這樣一個情況來看。第一個長對話考的是關(guān)于商務(wù)場景。第二個則回到了我們長對話的高發(fā)地點,那就是學校的大環(huán)境。兩個人在聽講座,然后通過講座討論一些學校的事情。
如果各位同學在準備我們新題目之前,要做一些托福的長對話的題目,了解到關(guān)于學校的背景。比如說轉(zhuǎn)學,比如說選課,比如說寫例文,這一塊應(yīng)該是非常容易的環(huán)節(jié)。我們認為長對話的難度不是很大,相信各位在聽的時候能夠做一些筆記,這個題目就會比較簡單。
下面我們看一下短文理解,一共10道題,分別是26到35題。今年考的題目跟上周考過的題目完全差不多。類型全部是三篇說明文。第一篇文章講述的是活人和死人爭地的問題。人在死亡之后,他們是應(yīng)該橫著比較好還是豎著比較好,還是燒成灰燼比較好,還是腐爛了比較好。大家想想只有一種是比較有可能的。要不是橫著埋,要不是燒成灰埋。你一看選項是比較簡單的。后一篇說明文考的是近一段時間的熱點話題,因為我們知道上個星期,NBA的總決賽終是熱火奪冠。因為轉(zhuǎn)播NBA,我們看新聞的時間就滯后了,這篇文章安排了籃球起源的東西。后一道題目,在35題中有這么一個說法,如果各位考生是知識淵博,其實過去的籃球在剛產(chǎn)生的時候,投進去之后是需要你從那個籃子取出來,那個藍筐是封閉的。經(jīng)過改良之后,這個運動慢慢被人接受。而這個文章講的是一個人和一件事的故事。所以從聽力的說明文來講,我們發(fā)現(xiàn),如果聽力的語段考說明文的話,這樣肯定是考大家的。首先是首末句考點,然后是高級的考點,搞清楚這樣一些點之后,你會發(fā)現(xiàn),整個的問題就比較容易解決。
后跟大家談一下,我們的聽寫。復合式聽寫,請全國考生一定要注意,在今后參加聽力考試的時候,復合式聽寫將永恒跟大家見面。我們看一下今年的考試,復合式聽寫是大家比較怵的一種考試題目,它的難度和我們過去是差不多的。并沒有很大的難度上的上揚。今天講的是美國人民對于時間的觀念,無論是現(xiàn)在的美國人民還有現(xiàn)在的中國人民,我們對于時間都應(yīng)該是節(jié)約時間,無論是自己的還是別人的。
所以通過這樣一個話題考大家,在整個今年的聽寫當中,過去喜歡考的名詞形式,還有副詞形式,在前面幾個空當中全部考到。后三個空各位抓住大意的話,應(yīng)該能夠?qū)懙煤芎??？v觀今年聽力試卷,如果希望給一個難度上的說法的話,跟剛剛周老師的評論還有蔡老師評論差不多,聽力部分的難度也不是很高。關(guān)鍵是新題目難度不會有很大的變化。第二點,聽力的時間增長了,增長到35分鐘。
后是,今年選擇的人數(shù)比較少,為了表揚大家敢于嘗新的精神,今年的難度指數(shù)一般希望各位能夠獲得一個好的成績。
主持人:
剛才趙建昆老師講到了,四六級考試委員會也是鼓勵大家參加新四級的,就我們了解的情況是這樣的,有的學校是自愿報名,但是有的學校是強制要求大家一塊兒來上新四級的。這些學校的老師是有一些先見之明的。但是我要講一點,可能對大家在考試的過程中,新四級聽力部分帶來一個很大的變化就是,以前考四級是首先去考聽力,大家可能很多時候,剛上來的時候比較興奮,或者注意力比較集中,精力比較充沛。可能聽力這部分情況好一點。但是現(xiàn)在是上來先寫作文,寫完作文做快速閱讀,快速閱讀要求你又是掃描,又是定位。然后做未提及的判斷,我估計大家做了45分鐘之后,腦子有點暈了。然后再做聽力的時候效果不是特別好。
還有一點,今年,起碼在北京考區(qū),很多地方是沒有用耳機的,因為考試的范圍并不是很大,大家知道,有時候,如果考生參加的人數(shù)比較多的話,他會在學校的廣播電臺設(shè)定一個頻段,大家用無線耳機收聽。就我知道,很多是用大喇叭外放。這個可能也會影響到很多同學的考試的狀態(tài)。因為大喇叭有回音,還有教室之間的干擾可能都會造成一定的情況。
大家其實沒有太過必要在乎題目的難度以及考試時候的環(huán)境,因為對每個人都是公平的。而且四級考試,大家拿到后是一個相對分,這次題目容易了,它會進行相應(yīng)的調(diào)整。包括這種干擾的情況也是一樣的。后面還有很大的一塊,傳統(tǒng)閱讀和選詞填空。我們還是回到蔡衛(wèi)星老師這兒。
傳統(tǒng)閱讀和選詞填空
蔡衛(wèi)星:
剛才幾位老師都講到,我們這次考試難度有所降低,其實難度有一點降低,但是閱讀量還是比較大的。可能這個速度有20％的提高,但是我們快速閱讀需要一種方法的改進,可能還需要你在短時間內(nèi)的能力。閱讀速度需要提高。重新一點,我們另外還有一個大的版塊,是第四版塊。我們的閱讀,這個閱讀是25分鐘需要做兩種題型,一個是選詞填空,一個是篇章閱讀。很多考生反映做題時間不夠,原因在這個版塊用的時間過多,影響到后面完型填空。影響后面的做題,下面我講一下,第一個版塊,我們的選詞填空。
這個版塊我們發(fā)現(xiàn)文章的難度和篇幅和我們樣卷的難度是比較類似的。這種題型,因為它有十個題,這十個題是代表十個單詞,而這個單詞的形狀已經(jīng)變好。后面把這十個單詞放在后面,再有另外五個相關(guān)的單詞,打亂順序進行選擇,好的方法是根據(jù)一個單詞的性質(zhì),動詞、名詞和形容詞,我舉幾個例子說明一下,比方47題,我們發(fā)現(xiàn)后面15個選項中我們發(fā)現(xiàn)名詞不多。后面是一個動詞,第二個單詞,力量,這是一個名詞。類似的把名詞找出來,你就發(fā)現(xiàn),往下走,第六個是現(xiàn)象這個單詞。這是一個方法。
根據(jù)詞性縮小范圍,比方都是名詞的單詞挪到里面去,你會發(fā)現(xiàn)有一個單詞比較通順。
比如說我們后面有一個第51題,這個題目出得非常好,51題的句子是這樣的。在世界上有的地方是要抗洪防災(zāi),有的地方要面臨干燥,面臨收成比較差。And前面是干旱或者是我們的收成比較差,And后面是反映相類似的災(zāi)情的情況。And需要一個名詞,根據(jù)再次縮小范圍,在名詞里面找,你會發(fā)現(xiàn),有一個單詞比較吻合。根據(jù)你本句一種意思或者是意思的通順感會很快的找到答案。這個單詞是倒數(shù)第五段,科學家們把這個東西怎么樣定位為過去2000年中長的一個厄爾尼諾現(xiàn)象。再往下我們發(fā)現(xiàn)D選項也是一個動詞。我們在里面找,我們發(fā)現(xiàn)比較簡單,54題應(yīng)該選擇估計。通過這個考察我們發(fā)現(xiàn),一方面我們的方法有改進,根據(jù)詞性縮小范圍。四級在這個地方選詞填空這個地方到底考什么東西。無非是考以前的詞匯題。因為新四級不考詞匯,這個地方就是以前的一種題型的反映。
主持人:
我看也有很多同學在聊天室里說,他做選詞填空和快速閱讀的時候基本是靠猜的。我們在做像選詞填空這種題型的時候,是不是上來以后,整個文章要看一遍呢？
蔡衛(wèi)星:
由于我們的選詞填空和后面的兩篇文章連在一起,確實這個時間要分配得很好。這個選詞填空是7到8分鐘可以完成。事實上有時間把某一段看一下,某一段看完以后,他的意思可以比較完整,直接進行選擇。總體來講,如果你要全部看一遍的話,沒有必要。但是建議你可以看一段,把這一段的相關(guān)題目做完。再看一段可以再做完。這個時間控制在7到8分鐘,這樣會使后面的題目做得比較好。
兩篇大作文,考生是比較熟悉的,一篇文章后面有五個題目,比較傳統(tǒng)。文章篇幅跟我們考前預測也是比較類似的。其中一篇文章段落相對會比較少,另外一篇文章會偏多一點。我們發(fā)現(xiàn)真題,第一篇有第二段,第二篇一共是四段?？傮w來講,記住了這種規(guī)律。我們四級考試總體的一種特點。總體來講,這次考試的篇幅、段落多少是承接近兩年四級考試的一種考法。這一點沒有多大變化。
有一點要注意一下,四級考試的難度應(yīng)該是比以前兩次考試有所降低,因為它的量增加以后,它的難度上應(yīng)該有所保留。否則的話就過難了。總體來講,比方說十個題目中,考生做對七個題目的可能性會比較大。但是我們可以深度挖掘一下,這次新四級考完以后,我對下次新四級的同學有一些借鑒作用。原文中考的一些點和老四級是一樣的。第一篇文章講的是通訊設(shè)備,比如打電話,是容易撒謊的,發(fā)E—mail是不容易撒謊的。你就明白,其實也是比較趣味性很強的一篇文章。比方原文中發(fā)現(xiàn)一個數(shù)據(jù)的考點,第二卷有14％,21％,37％,一連串的數(shù)據(jù),在考前我們給新東方課堂應(yīng)該也是給同學們講了數(shù)字的考題可能會形成一連串數(shù)據(jù)出現(xiàn),可能會形成一個考點。后面這個題,這里的數(shù)字可以考后面的第57.另外一個,我們發(fā)現(xiàn)原文中有一些轉(zhuǎn)折語言,比方倒數(shù)第三段的第一個單詞,轉(zhuǎn)折性的一些單詞,發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)折性單詞總是那么重要。我們發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)折的語言可以體現(xiàn)后面的題目的答案。比方我們在文章后一段,后一段第一行,一個比較現(xiàn)象。而這一段是一種舉例。所以我們發(fā)現(xiàn),通過這些考點分析,我們發(fā)現(xiàn),新四級篇章閱讀和老四級,它的一些篇幅、段落,原文中考點的設(shè)計,包括做題方法,思路都是一樣的。包括有一些比較難的題目,比如靠推理題,考生可能沒有感覺。事實上我們發(fā)現(xiàn)考生有一種規(guī)律和方向,和老四級都是一模一樣的。建議大家兩篇文章分析以后,建議大家還是根據(jù)我們以前老四級的一些方法準備我們的新四級可能會比較好?？傮w來講,我相信這個難度不會有問題,關(guān)鍵在于時間的分配上。這一點上,我想講一下關(guān)于時間的分配問題。25分鐘,前面的選詞填空,剩下可能還有18分鐘,做兩篇文章,根據(jù)以前老四級的一種特點來講,考生一般需要10到11分鐘做一篇文章。考生的缺口會在4到5分鐘時間,所以就把完型的時間拿過來了。建議大家真正在考試過程中,做一些訓練,怎樣去方法、程序更加合理化,使兩篇文章有更加好的一種時間分配,從而在短的時間內(nèi),把完型兩到三周時間拿過來,相信這個完型受的影響也不會特別大,時間調(diào)配一下,總體來講,把閱讀控制在20分鐘左右是比較合理的。
從話題來講,剛才講的比較有趣的一個手機,表示打電話撒謊的可能性會更高。另外一篇講移民問題。其實我們閱讀也講到移民問題,但是它是從911事件以后,講了美國人對移民這個問題的一種關(guān)注,對移民的一種控制來講。不管怎么樣,我們發(fā)現(xiàn),還是對過去一段時間,我們美國這個國家,典型國家的熱門話題比較關(guān)注。比方去年,美國隊移民法案這個東西有很多的關(guān)注。如果要把四級考好的話,看來還是得關(guān)注美國的一些熱門話題。
主持人:
其實不管大家考得怎么樣,考試已經(jīng)考完了,大家應(yīng)該放松,而且不管大家后的分數(shù)如何,就現(xiàn)在看到的情況,我相信絕大多數(shù)同學都會拿到一個滿意的分數(shù)。新四級給我們大的一點啟示就是,它是和老四級之間是有很多的繼承的關(guān)系。當然,新四級對于我們考試流程的熟悉以及題型的熟悉,特別是新四級給我們的感覺就是題型比較多,題目比較散,它的塊比較花哨,等于是把考試的整體時間切得很碎。這就要求我們同學們在考試過程中,更要學會把握時間,更要非常精準的控制這個時間。這個可能對大家以后在學習英語的過程中會有一點點啟示作用。
今天由于時間的限制,我們的訪談就到此結(jié)束。
感謝大家！