問題4：暑期打工亦有憂
專家稱可學(xué)習(xí)社會經(jīng)驗，不必大驚小怪
放假不讓孩子補(bǔ)課，讓他們做點什么好？“我要求我的小孩去打暑期工或者去做義工。”一位羅姓家長如是說。采訪中，很多家長都表達(dá)了類似想法。
教育專家指出，暑期打工有兩種，一種是家長知情、支持并鼓勵的；另一種是家長不知道的，或是知道但不了解的。后者學(xué)生出問題的可能性就大一些，比如錢財被騙、拖欠工錢、身心受傷等。對此，專家認(rèn)為不必大驚小怪，“哪有這么順風(fēng)順?biāo)模彩菍W(xué)習(xí)了社會經(jīng)驗。家長應(yīng)該給些建議，但不給建議其實也是一種建議。有些家長看得比較遠(yuǎn)，成功也好，失敗也好，就是讓孩子闖一闖，有些家長則會給小孩出謀劃策，這也是不同的教育方式”。
專家稱可學(xué)習(xí)社會經(jīng)驗，不必大驚小怪
放假不讓孩子補(bǔ)課，讓他們做點什么好？“我要求我的小孩去打暑期工或者去做義工。”一位羅姓家長如是說。采訪中，很多家長都表達(dá)了類似想法。
教育專家指出，暑期打工有兩種，一種是家長知情、支持并鼓勵的；另一種是家長不知道的，或是知道但不了解的。后者學(xué)生出問題的可能性就大一些，比如錢財被騙、拖欠工錢、身心受傷等。對此，專家認(rèn)為不必大驚小怪，“哪有這么順風(fēng)順?biāo)模彩菍W(xué)習(xí)了社會經(jīng)驗。家長應(yīng)該給些建議，但不給建議其實也是一種建議。有些家長看得比較遠(yuǎn)，成功也好，失敗也好，就是讓孩子闖一闖，有些家長則會給小孩出謀劃策，這也是不同的教育方式”。