一周上五天課，沒有晚自習，沒有補課。昨日(3月13日)，華中科技大學赴泰漢語教學者歸來匯報會上，許多志愿者感嘆：相比之下，中國中學生學得要辛苦些。
李玉冰是該校哲學系研一學生，在泰國紅統(tǒng)府威賽縣中學任教。他介紹，所任教學校，學生上課都圍坐地板上，形成一個圈，老師則在中間講課；如果不想聽課，學生甚至可以起身四處走動。每周都是5天課，每天8小時，中學六年級(相當于高三)也不補課，不上晚自習。
對外漢語專業(yè)研二的江美芳介紹，在泰國教學，要學會在課堂上做游戲，讓學生在游戲中學習；如果老師太過嚴肅，或講課不能提起學生興趣，學生多半不會買賬。
中文系研一的萬漢春介紹，泰國孩子比較自由，回家不怎么做作業(yè)，尤其是在鄉(xiāng)下，孩子們習慣回家看電視，幫助做家務，而不是先做作業(yè)；就算有作業(yè)也很少，而且多半是動手制作一個作品。
泰國家長對孩子期望值不高，對孩子特別寬容，應該說在學習上要求很低，當然這是與中國相比。中國父母對孩子在學習上就要求甚多，其他方面不怎么要求；而泰國父母都要求孩子做家務，比如洗衣服、洗碗、拖地等。
泰國孩子課堂知識容量不大，萬漢春笑稱，自己覺得課堂內(nèi)容少得不能忍受，學生卻說累壞了。(程亞、周前進、耿俊偉、黎建玲)
李玉冰是該校哲學系研一學生，在泰國紅統(tǒng)府威賽縣中學任教。他介紹，所任教學校，學生上課都圍坐地板上，形成一個圈，老師則在中間講課；如果不想聽課，學生甚至可以起身四處走動。每周都是5天課，每天8小時，中學六年級(相當于高三)也不補課，不上晚自習。
對外漢語專業(yè)研二的江美芳介紹，在泰國教學，要學會在課堂上做游戲，讓學生在游戲中學習；如果老師太過嚴肅，或講課不能提起學生興趣，學生多半不會買賬。
中文系研一的萬漢春介紹，泰國孩子比較自由，回家不怎么做作業(yè)，尤其是在鄉(xiāng)下，孩子們習慣回家看電視，幫助做家務，而不是先做作業(yè)；就算有作業(yè)也很少，而且多半是動手制作一個作品。
泰國家長對孩子期望值不高，對孩子特別寬容，應該說在學習上要求很低，當然這是與中國相比。中國父母對孩子在學習上就要求甚多，其他方面不怎么要求；而泰國父母都要求孩子做家務，比如洗衣服、洗碗、拖地等。
泰國孩子課堂知識容量不大，萬漢春笑稱，自己覺得課堂內(nèi)容少得不能忍受，學生卻說累壞了。(程亞、周前進、耿俊偉、黎建玲)