醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)——初級(jí)護(hù)士考試輔導(dǎo)系列談之《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》輔導(dǎo)：醫(yī)院的任務(wù)及門診的護(hù)理
一、醫(yī)院的任務(wù)
是"以醫(yī)療為中心"，在提高醫(yī)療質(zhì)量的基礎(chǔ)上，保證教學(xué)科研任務(wù)的完成醫(yī)學(xué)教育，網(wǎng)原創(chuàng)并不斷提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平。同時(shí)，做好預(yù)防和指導(dǎo)計(jì)劃生育的工作。
二、門診的護(hù)理工作
1.預(yù)檢分診：做到先預(yù)檢分診，后掛號(hào)。
2.安排候診與就診
（1）分理初、復(fù)診病案。
（2）根據(jù)病情測(cè)量體溫、脈搏、呼吸，記錄于門診病案上。
（3）收集整理各種檢驗(yàn)報(bào)告。
（4）按先后順序叫號(hào)就診。
（5）隨時(shí)觀察候診病人病情，遇到高熱、劇痛、呼吸困難、出血、休克等病人，應(yīng)立即安排提前就診或送急診室處理；對(duì)病情較嚴(yán)重或年老體弱者醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)原創(chuàng)可適當(dāng)調(diào)整就診順序。
3.備齊各種物品，放置有序。主動(dòng)配合醫(yī)生進(jìn)行診查。
4.健康教育：利用候診時(shí)間開(kāi)展健康教育。
5.治療工作：有些治療需在門診部進(jìn)行，如注射、輸液、換藥、導(dǎo)尿、灌腸。治療中要嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，確保安全、有效。
6.消毒隔離：傳染病或疑似傳染病病人，應(yīng)分診到隔離門診就診，并做好醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) 原創(chuàng)疫情報(bào)告。
7.保健門診。
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一、醫(yī)院的任務(wù)
是"以醫(yī)療為中心"，在提高醫(yī)療質(zhì)量的基礎(chǔ)上，保證教學(xué)科研任務(wù)的完成醫(yī)學(xué)教育，網(wǎng)原創(chuàng)并不斷提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平。同時(shí)，做好預(yù)防和指導(dǎo)計(jì)劃生育的工作。
二、門診的護(hù)理工作
1.預(yù)檢分診：做到先預(yù)檢分診，后掛號(hào)。
2.安排候診與就診
（1）分理初、復(fù)診病案。
（2）根據(jù)病情測(cè)量體溫、脈搏、呼吸，記錄于門診病案上。
（3）收集整理各種檢驗(yàn)報(bào)告。
（4）按先后順序叫號(hào)就診。
（5）隨時(shí)觀察候診病人病情，遇到高熱、劇痛、呼吸困難、出血、休克等病人，應(yīng)立即安排提前就診或送急診室處理；對(duì)病情較嚴(yán)重或年老體弱者醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)原創(chuàng)可適當(dāng)調(diào)整就診順序。
3.備齊各種物品，放置有序。主動(dòng)配合醫(yī)生進(jìn)行診查。
4.健康教育：利用候診時(shí)間開(kāi)展健康教育。
5.治療工作：有些治療需在門診部進(jìn)行，如注射、輸液、換藥、導(dǎo)尿、灌腸。治療中要嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，確保安全、有效。
6.消毒隔離：傳染病或疑似傳染病病人，應(yīng)分診到隔離門診就診，并做好醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) 原創(chuàng)疫情報(bào)告。
7.保健門診。
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