英語(yǔ)：閱讀要突破難點(diǎn) 作文要多寫(xiě)多練
徐鋒：我先講，首先先跟同學(xué)們表示感謝，大家在復(fù)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中特別地辛苦，這個(gè)是我們的黃金周，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)階段，所以很多同學(xué)希望能夠非常好地來(lái)利用這樣一個(gè)七天的真題學(xué)習(xí)的時(shí)間，那么我今天就英語(yǔ)學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)備考方面跟大家探討兩個(gè)方面的問(wèn)題，第一個(gè)就是我們剖析一下，考研英語(yǔ)它的真題，到底各個(gè)項(xiàng)目的考點(diǎn)，第二個(gè)問(wèn)題，我們談一下具體在十月一號(hào)到七號(hào)之間，我們復(fù)習(xí)的計(jì)劃安排。同時(shí)給大家一些基本學(xué)習(xí)策略，好，第一點(diǎn)，就是各個(gè)題型當(dāng)中，它的考察點(diǎn)是什么？我想跟大家簡(jiǎn)單分享一下。那么第一個(gè)題型大家都知道，是我們非常頭痛的完形填空，在考研英語(yǔ)當(dāng)中被稱之為英語(yǔ)知識(shí)綜合利用，那么平均分每年得分率相當(dāng)?shù)停敲催@個(gè)考察什么呢，考察同學(xué)們平時(shí)閱讀過(guò)程當(dāng)中，是否真正、仔細(xì)地把一些詞匯和用法記清楚了。我們簡(jiǎn)單地打一個(gè)比方就好了。大家知道有這樣一個(gè)短語(yǔ)，be similar to和be familiar with，這兩個(gè)短語(yǔ)在使用的時(shí)候很容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，做題目的時(shí)候容易錯(cuò)誤，那么因此建議大家平時(shí)閱讀當(dāng)中應(yīng)該關(guān)注一下各個(gè)詞匯和詞匯之間的關(guān)系和關(guān)聯(lián)，這樣的話才能夠扎扎實(shí)實(shí)地把完形填空得分?jǐn)?shù)拿到手，這主要考察我們同學(xué)是否細(xì)心，是否仔細(xì)，第二個(gè)題型是大家關(guān)注的，閱讀理解的題型，有這樣一句話說(shuō)的是，得閱讀者得天下，的確是這樣的，大家知道傳統(tǒng)閱讀占了40%的比重，新題型也占了10%的比重，再加上翻譯的題型總共的分值占到了60分，那么閱讀理解的考點(diǎn)到底是什么呢？我希望大家明白的是，我們同學(xué)做真題一定要關(guān)注，它的選項(xiàng)分析，為什么歷年英語(yǔ)考察的平均分都相當(dāng)?shù)氐?，原因在于同學(xué)們做閱讀理解的時(shí)候，沒(méi)有扎扎實(shí)實(shí)地分析它的四個(gè)選項(xiàng)，文章的難度歷年沒(méi)有大的變化，但是它選項(xiàng)的設(shè)計(jì)是相當(dāng)復(fù)雜的，同學(xué)們作題的時(shí)候有這樣的感覺(jué)，就是很容易排除兩個(gè)錯(cuò)誤答案。但是另外的剩下的答案當(dāng)中，兩個(gè)選項(xiàng)當(dāng)中，同學(xué)們很容易去選擇一個(gè)命題人精心設(shè)計(jì)的陷井，這樣容易錯(cuò)誤。所以希望大家平時(shí)練習(xí)當(dāng)中應(yīng)該關(guān)注的是，閱讀理解一定要看清楚它的四個(gè)選項(xiàng)，要分析一下為什么這個(gè)選項(xiàng)是正確的？為什么其他三個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的，這是閱讀的方面。
徐鋒：我們?cè)倏匆幌滦骂}型，新題型的考點(diǎn)到底是什么？根據(jù)考研團(tuán)隊(duì)的研究，我們發(fā)現(xiàn)它主要考察的是，段間的關(guān)系，段落和段落之間有相關(guān)的銜接和手段，希望大家平時(shí)閱讀過(guò)程當(dāng)中去關(guān)注一下各段之間的邏輯關(guān)聯(lián)詞和相關(guān)的協(xié)作的思路，我們?cè)僬務(wù)撘幌路g的題型，翻譯的題型是同學(xué)在做題目當(dāng)中覺(jué)得頭痛的一個(gè)題型。同時(shí)我們也知道，翻譯對(duì)我們來(lái)講是考英語(yǔ)當(dāng)中，對(duì)同學(xué)實(shí)力要求大的一個(gè)項(xiàng)目。它不僅要求你能看懂句子，而且還能夠要用中文把它正確地，通順地表達(dá)出來(lái)。這就要求我們對(duì)翻譯的句子，里面出現(xiàn)的詞匯、短語(yǔ)、句法要精確地理解，才能夠把它做出來(lái)。而我們知道，閱讀理解，很多詞匯和斷獄也在不熟悉的情況下，可以通過(guò)上下文來(lái)進(jìn)行推測(cè)和猜測(cè)，而翻譯當(dāng)中的句子，如果碰到了詞匯、句法，你不熟悉的話，那么就很難把它翻譯出來(lái)的。所以希望大家認(rèn)認(rèn)真真地提高我們的基本功，我個(gè)人認(rèn)為，翻譯它是一種考試的題型，同時(shí)它也是一種提高我們同學(xué)英語(yǔ)水平和實(shí)力的一個(gè)途徑。英文在翻譯的過(guò)程當(dāng)中，我們能夠了解到中文和英文兩種語(yǔ)言的差異和對(duì)比，明白英文它的句法結(jié)構(gòu)和中文句法結(jié)構(gòu)的異同，對(duì)我們翻譯有用，對(duì)我們寫(xiě)作也是有幫助的。這是翻譯的問(wèn)題，我們后談一下關(guān)于寫(xiě)作的方面，寫(xiě)作的考點(diǎn)到底是什么？很多人都認(rèn)為，寫(xiě)作是考察我們英文的表達(dá)能力，但我們想說(shuō)的是，除了英文的表達(dá)能力之外，同學(xué)們還應(yīng)該提高自己的中文構(gòu)思的水平。在很多同學(xué)的交流當(dāng)中我們發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們自己寫(xiě)作文的時(shí)候，就是用中文去說(shuō)的話，很難說(shuō)出很漂亮的文章出來(lái)，所以說(shuō)希望大家平時(shí)在練習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，要學(xué)會(huì)用中文快速構(gòu)思的能力。一旦擁有了快速用中文構(gòu)思的能力之后，那么英文的寫(xiě)作應(yīng)該是迎刃可解的，剛才我給同學(xué)講了考研當(dāng)中的五種題型的考點(diǎn)，我們簡(jiǎn)單地總結(jié)一下，完形填空考察的是同學(xué)們平時(shí)閱讀的仔細(xì)和同學(xué)們對(duì)詞匯、短語(yǔ)的關(guān)注程度，而閱讀的核心考點(diǎn)是四個(gè)選項(xiàng)的認(rèn)真地辨析和分析，新題型它的考點(diǎn)關(guān)注的是段間的關(guān)系，段落和段落之間的關(guān)系。那么翻譯的考點(diǎn)主要就是英文的理解和中文的表達(dá)。寫(xiě)作，我們認(rèn)為它的考點(diǎn)是，中文快速構(gòu)思的能力，和你的英文的基本表達(dá)能力。
徐鋒：這是我講的第一點(diǎn)，關(guān)于考研英語(yǔ)的各個(gè)題型的考點(diǎn)的基本分析。那么第二點(diǎn)，想跟同學(xué)探討一下，具體在十月份，十月一號(hào)到七號(hào)這七天，我們?cè)趺礃雍侠淼睦眠@樣一個(gè)時(shí)間，來(lái)復(fù)習(xí)備考。我們認(rèn)為首先在暑期之前的同學(xué)，肯定是把考研的核心詞匯都背過(guò)幾遍了，而真題也做了幾套，大家應(yīng)該在十月一號(hào)期間，扎扎實(shí)實(shí)地把曾經(jīng)做過(guò)的題目再仔細(xì)地分析和仔細(xì)地研究一下。我們海文有一些同學(xué)是參加一號(hào)到七號(hào)輔導(dǎo)班的鉆石卡學(xué)員，我們?yōu)樗麄冎朴喠艘粋€(gè)詳細(xì)的計(jì)劃。在一號(hào)到七號(hào)之間，我們會(huì)用兩天的時(shí)間來(lái)講解大小作文，各兩篇，在另外的五天時(shí)間當(dāng)中，是重點(diǎn)來(lái)分析完形填空的題，那么如果是沒(méi)有參加咱們輔導(dǎo)班的學(xué)員，我的建議是大家也可以去從這兩個(gè)方面來(lái)提高，一是認(rèn)真地去練習(xí)一下完形填空。進(jìn)一步全面地去鞏固自己的英語(yǔ)知識(shí)。把每篇文章的考點(diǎn)進(jìn)行匯總，然后進(jìn)行分析，對(duì)自己的知識(shí)體系進(jìn)行查漏和補(bǔ)缺，關(guān)于作文的訓(xùn)練，大家應(yīng)該形成一個(gè)寫(xiě)作的基本框架，能夠熟練去應(yīng)用一些英語(yǔ)當(dāng)中常見(jiàn)的表達(dá)方式。在這七天的時(shí)間當(dāng)中，如果沒(méi)有參加我們輔導(dǎo)班的同學(xué)，可以還是本著夯實(shí)擠出，突破難點(diǎn)這兩個(gè)策略，夯實(shí)擠出，就是我們提到的單詞、難句和篇章，單詞手冊(cè)大家肯定都背了好幾遍了，現(xiàn)在因此強(qiáng)調(diào)，單詞應(yīng)該在有英文原文的上下文當(dāng)中去進(jìn)行記憶。就要求我們?cè)谧稣骖}，做模擬題的過(guò)程當(dāng)中，去認(rèn)真分析在各種題型當(dāng)中出現(xiàn)的你不大熟悉的單詞。并進(jìn)行記憶，這是單詞的問(wèn)題，關(guān)于難句的問(wèn)題，希望大家在做閱讀的過(guò)程當(dāng)中看到一些你自己覺(jué)得比較費(fèi)勁的一些句子，要簡(jiǎn)單分析它的主干結(jié)構(gòu)，剔除當(dāng)中的形容詞結(jié)構(gòu)和復(fù)次結(jié)構(gòu)，同學(xué)熟悉的就是定語(yǔ)結(jié)構(gòu)和狀語(yǔ)結(jié)構(gòu)，然后把一些英語(yǔ)當(dāng)中常見(jiàn)的句子的形式加以理解，關(guān)于篇章，我們建議大家閱讀完文章之后，要能夠用一句話去總結(jié)和歸納這個(gè)段落所講的具體內(nèi)容。一旦把單詞記住，同時(shí)把閱讀當(dāng)中的難句突破，后能夠在看完文章之后，迅速地回憶起每一句的關(guān)健詞，能夠用自己的語(yǔ)言歸納，那么你的基本功就做得相對(duì)來(lái)說(shuō)不錯(cuò)了。
徐鋒：那么什么叫突破難點(diǎn)，剛才我講夯實(shí)擠出，什么叫突破難點(diǎn)，同學(xué)在平時(shí)做題當(dāng)中總會(huì)有一些經(jīng)常犯的錯(cuò)誤，我們要打有準(zhǔn)備之仗，一定要抓住重難點(diǎn)，偉人毛澤東說(shuō)過(guò)，誰(shuí)是我們的朋友，誰(shuí)是我們的敵人，這是主要問(wèn)題，我們同學(xué)也要知道，哪些題目，哪些題型是我們的難點(diǎn)和重點(diǎn)。在閱讀文章的句子當(dāng)中，什么樣的句型結(jié)構(gòu)是我們的難點(diǎn)，希望大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的記錄，發(fā)現(xiàn)一些平時(shí)很難理解的長(zhǎng)句和難句，我們希望大家認(rèn)真地進(jìn)行分析。比如我們平時(shí)學(xué)漢語(yǔ)當(dāng)中，老師給我們講過(guò)一個(gè)例句叫無(wú)誰(shuí)與歸，這是一個(gè)倒裝句，比較熟悉這個(gè)句子的結(jié)構(gòu)，再次出現(xiàn)這個(gè)句子，我們就不需要分析哪個(gè)是主語(yǔ)，哪個(gè)是賓語(yǔ)了。比如桌子上有一本書(shū)，我們第一反應(yīng)一定是，There is a book on the table.我們不把這個(gè)當(dāng)做是倒裝句，我們會(huì)說(shuō)A book is there on the table.但這不是英語(yǔ)。為什么？因?yàn)閺暮苄〉臅r(shí)候，我們就接觸了there be的句型，以至于我們太熟悉，所以不歸類為倒裝句，同樣的方式，大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，看到一些長(zhǎng)句和難句覺(jué)得不能理解，一旦歸類之后，看多了，熟悉了，以后碰到就一定能夠迎刃而解。
徐鋒：在寫(xiě)作的備考當(dāng)中，有兩種基本的思路，第一是形成一個(gè)寫(xiě)作的基本的框架和模板，第二個(gè)基本思路是我不用任何的框架和模板，但是我給大家的建議是，如果你是英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，好準(zhǔn)備一個(gè)模板和框架，這好比一個(gè)游泳的人用一個(gè)救生圈，大家知道，如果你不會(huì)游泳，不帶救生圈會(huì)被淹死，但是也不會(huì)因?yàn)槟銕Я擞斡救?，不?huì)游得很漂亮，很瀟灑，但是基礎(chǔ)不好的同學(xué)，有一個(gè)框架就等于有了救生圈，你就能夠拿到基本的分?jǐn)?shù)，而基礎(chǔ)比較好的同學(xué)，可以嘗試把用過(guò)的模板進(jìn)行提升和變化，這樣的話能夠?yàn)橐院蟮膶?xiě)作打下一個(gè)很好的基礎(chǔ)。后我希望大家能夠克服自己的疲憊的心理，有的同學(xué)從年初開(kāi)始一直準(zhǔn)備考研的復(fù)習(xí)，那么大家知道，一定要堅(jiān)持到底。有一句非常樸素的真理，叫做失敗只有一種，那就是半途而廢。我希望大家在國(guó)情的七天當(dāng)中，認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行夯實(shí)基礎(chǔ)，突破難點(diǎn)，自己克服疲憊，后完成復(fù)習(xí)計(jì)劃，為自己整個(gè)的英語(yǔ)復(fù)習(xí)備考的過(guò)程，為自己整個(gè)的復(fù)習(xí)備考，打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，到十月底和十月初的時(shí)候，大家可以通過(guò)真題后的沖刺和演練來(lái)進(jìn)一步提高自己的對(duì)真題的敏感?？佳械倪^(guò)程是辛苦的，希望大家能夠堅(jiān)持到底，后也希望大家明年能夠取得好的成績(jī)，現(xiàn)在我們把話筒交給我們的輔導(dǎo)專家張偉老師，讓他來(lái)跟我們分享一下，專業(yè)課學(xué)習(xí)方面的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
專業(yè)課：不要輕易換學(xué)校換專業(yè) 多做模擬題提高自己
張偉：大家好，中秋佳節(jié)剛剛過(guò)去，黃金周又要到來(lái)，現(xiàn)在同學(xué)們心理和身體上可能出現(xiàn)了很疲憊的狀態(tài)，相信大多數(shù)同學(xué)都希望，能在長(zhǎng)假當(dāng)中休息一下，但是對(duì)于2008年的考研同學(xué)來(lái)講，十一黃金周是我們學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，下面我們來(lái)看一下，專業(yè)課考試的規(guī)律，首先看一下統(tǒng)考專業(yè)課的備考，可以這樣說(shuō)，得方法者即可贏天下，看一下2007年，教育學(xué)，心理學(xué)，歷史學(xué)，三個(gè)具有人文魅力的學(xué)科，率先實(shí)行了考試，來(lái)選拔人才，另一方面，教育部明確指出，統(tǒng)考考察學(xué)生的基本素質(zhì)，一般能力和學(xué)科素養(yǎng)，這就意味著試卷的難度會(huì)下降，但是2007年的分?jǐn)?shù)線比2006年2005年降低了20分，主要因?yàn)榭忌鷮?duì)統(tǒng)考的認(rèn)識(shí)停留在霧里看花的階段，我們要找到行之有效的學(xué)習(xí)方法。首先看，統(tǒng)考考試規(guī)律一，專業(yè)知識(shí)考察廣度增大，難度系數(shù)增加，統(tǒng)考后，變化突出的特點(diǎn)就是著重考察學(xué)生的基本素質(zhì)一般能力和學(xué)科素養(yǎng)，在考綱的精神指導(dǎo)下，試題難度有所下降，以教育學(xué)為例，統(tǒng)考后具體考察的內(nèi)容，包括四個(gè)方面，第一教育學(xué)原理，第二中外教育史，第三教育心理學(xué)，第四教育學(xué)研究方法，其中教育學(xué)一百分，中外教育史一百分，教育心理學(xué)40分，教育研究方法30分，共計(jì)270分，第二部分是必選題占30分，考試范圍比以前相比內(nèi)容更加廣泛，統(tǒng)考前一般要考兩門基礎(chǔ)課，統(tǒng)考后教育基礎(chǔ)學(xué)，中外教育史成為必考的科目，再加上學(xué)生要看的書(shū)目要更多，因?yàn)楝F(xiàn)在的教材沒(méi)有涵蓋所有知識(shí)點(diǎn)，不同的教材有不同的觀點(diǎn)，從而增加了復(fù)習(xí)的難度，令很多考生苦不堪言。統(tǒng)考考試規(guī)律二，復(fù)試分?jǐn)?shù)比重加大，專業(yè)課備考難上加難。各大高校為了選拔優(yōu)秀的人才，北師大進(jìn)入復(fù)試的同學(xué)，要進(jìn)行一輪更加激烈的較量，復(fù)試成績(jī)占總成績(jī)50%，考生在考試中表現(xiàn)出色，要想脫穎而出，專業(yè)課不僅要復(fù)習(xí)廣，還要鉆研深，備考無(wú)疑是難上加難。
張偉：大家可能會(huì)明白，為什么教育學(xué)、歷史學(xué)，2007年的國(guó)家線比前兩年低了20分，說(shuō)到這兒有的同學(xué)會(huì)知難而退，再難的難題都有攻克的方法，在面對(duì)困難的時(shí)候，只要搞準(zhǔn)方法，恰當(dāng)?shù)亟佑|外力，不論你是跨專業(yè)，還是沖刺，都不會(huì)只是夢(mèng)想。對(duì)于剛剛統(tǒng)考的專業(yè)，還沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，考生不可能在較短的時(shí)間內(nèi)摸索出適合自己的復(fù)習(xí)方面，針對(duì)于此，海文組建了專業(yè)課教研室，我們根據(jù)掌握的深度信息，對(duì)這一變革進(jìn)行分析，為參加統(tǒng)考的學(xué)員，打造了優(yōu)質(zhì)的框架，我們有86.3%的平均過(guò)線率，充分證明了我們有科學(xué)的高校性，考前推薦的三道題，機(jī)率超過(guò)68%，海文的復(fù)習(xí)體系會(huì)更加完善。學(xué)員復(fù)習(xí)初級(jí)階段，我們有初試寶典和復(fù)試計(jì)劃，幫助學(xué)員選擇適合的學(xué)校，給學(xué)員推薦權(quán)威參考書(shū)目，并詳細(xì)解析，幫助學(xué)員做好第一輪的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。每一輪復(fù)習(xí)即將結(jié)束的時(shí)候，我們有模擬試題，考綱知識(shí)點(diǎn)覆蓋率達(dá)70%以上，我們還制訂下一階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)，我們核心的部分是有深刻了解出題規(guī)律和學(xué)術(shù)要點(diǎn)的高校全程授課，確保授課的權(quán)威性和前沿性，任何老師，不僅對(duì)本專業(yè)知識(shí)體力有深入地把握，而且豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，使得他們有課堂掌控能力，他們對(duì)考試當(dāng)中屢屢出現(xiàn)的難點(diǎn)、考點(diǎn)進(jìn)行透徹、精辟的分析和講解，同時(shí)還會(huì)對(duì)考研成功至關(guān)重要的考試技巧方面給予及時(shí)的點(diǎn)播。授課清晰明了，將對(duì)學(xué)員的提問(wèn)進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)于還處在不斷變化完善中的同行專業(yè)，能擁有好的復(fù)習(xí)方法，方能考好，贏得未來(lái)。
張偉：我們復(fù)習(xí)到現(xiàn)在，一般不要輕易換學(xué)校換專業(yè)，從9月17號(hào)開(kāi)始，我們開(kāi)始在網(wǎng)上碩士生預(yù)報(bào)名，大部分學(xué)生都在為選好的專業(yè)復(fù)習(xí)者，但是報(bào)名后關(guān)頭，有相當(dāng)一部分考生萌發(fā)了換專業(yè)，換學(xué)校的考生，我們的咨詢師每天接聽(tīng)到上千個(gè)這樣的電話，我們勸考生，在關(guān)鍵時(shí)期，如果屬于以下幾種情況，千萬(wàn)不要輕易換專業(yè)，換學(xué)校。第一種情況開(kāi)始的時(shí)候雄心萬(wàn)丈，現(xiàn)在復(fù)習(xí)不在狀態(tài)的考生，考研對(duì)自己的人生境地，是再的提升，對(duì)自己潛力是再的挖掘，是為了讓夢(mèng)想飛得更高的再?zèng)_刺，所以很多人開(kāi)始的時(shí)候，總是雄心萬(wàn)丈，熱情高昂。海文學(xué)校，人大、北大，北師大，清華，等的輔導(dǎo)班八月份已經(jīng)報(bào)滿了，人生能有幾回搏，搏可能會(huì)輝煌一生，但是拼搏的過(guò)程充滿了困難和痛苦，我們要有解決痛苦的智慧，一部分人對(duì)這個(gè)認(rèn)識(shí)不夠，碰到困難想打退堂鼓，我們所接待的想換專業(yè)，換學(xué)校的考生，大多數(shù)都處于折中情況。有的說(shuō)，老師，我看這些書(shū)一點(diǎn)都找不到感覺(jué)，這個(gè)專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，我肯定考不上了，我一定要換專業(yè)，還有的說(shuō)，老師，繁雜的事情太多了，困擾著我不能全身心的投入到復(fù)習(xí)當(dāng)中，考肯定沒(méi)系了，我想換一個(gè)差一點(diǎn)的學(xué)校?？v使你有很多理由，你是不想克服困難，但不知你有沒(méi)有想象，不論換專業(yè)還是換學(xué)校，對(duì)于專業(yè)課的復(fù)習(xí)，你都要從頭開(kāi)始，還有不到四個(gè)月的時(shí)間你拿四個(gè)月的時(shí)間，去搏別人一年的時(shí)間，即使差一點(diǎn)的學(xué)校，冷一點(diǎn)的專業(yè)，你的勝算又能有幾成，也許你會(huì)回答說(shuō)，我有這個(gè)自信，我告訴你，你真的能用四個(gè)月的時(shí)間去勝過(guò)別人一年的時(shí)間，那么你上好一點(diǎn)的學(xué)校也沒(méi)有問(wèn)題。所以如果你換學(xué)校和換專業(yè)，是出于上述情況，我們建議你繼續(xù)搏下去，一心一意。如果你能比們苦讀，考研的小小的戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有問(wèn)題。尤其黃金周的時(shí)間，大家對(duì)于專業(yè)課的學(xué)習(xí)，應(yīng)該加大學(xué)習(xí)強(qiáng)度，尤其這個(gè)時(shí)候，進(jìn)到9月30號(hào)的階段，我們的政治學(xué)習(xí)，從整體上來(lái)看，我們可以把政治學(xué)習(xí)的時(shí)間下降，把政治學(xué)習(xí)的時(shí)間，一部分轉(zhuǎn)移到專業(yè)課學(xué)習(xí)當(dāng)中去，這一段時(shí)間，對(duì)專業(yè)課的提高是非常關(guān)鍵的，好，看第二個(gè)，被專業(yè)的表象所迷惑，想中途改選專業(yè)者，還有一種情況，選擇專業(yè)當(dāng)初是出于興趣，以后想在這個(gè)研究領(lǐng)域里，有所成就，那么也就是我們經(jīng)常所說(shuō)的學(xué)術(shù)型這種報(bào)考人士，復(fù)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)和自己的興趣是大相徑庭，所以想換專業(yè)，有很多考生是跨專業(yè)考生，都是出于興趣選擇了這個(gè)專業(yè)，但是真正接觸以后，發(fā)現(xiàn)是枯燥的事情，于是想改換專業(yè)，對(duì)于這樣的考生我們建議，雖然復(fù)習(xí)時(shí)間緊迫一點(diǎn)，首先要好好思量一下，你真正的興趣是什么？每一門學(xué)問(wèn)的五彩光環(huán)，都是用艱辛枯燥編織起來(lái)的，你換了其他專業(yè)有可能也是這樣。
張偉：第三，牛刀小試后，信心大增者，對(duì)這一類考生還有極個(gè)別是開(kāi)始時(shí)極為保守的選擇了二類學(xué)校，但現(xiàn)在復(fù)習(xí)狀態(tài)好了，完全進(jìn)入了復(fù)習(xí)狀態(tài)，覺(jué)得學(xué)起來(lái)很輕松，那么這時(shí)候他想沖刺，對(duì)于這樣的考生，我們建議你好不要去冒這個(gè)險(xiǎn)，雖然我們的人生在年輕的時(shí)候，不應(yīng)該留下任何遺憾，但到了這種時(shí)候，做出換學(xué)校的決定，絕對(duì)不是一種明智之舉。各學(xué)校的專業(yè)考試都是自主命題，考試重點(diǎn)與風(fēng)格上相差很大，并且各個(gè)學(xué)校所指定的參考書(shū)目，和導(dǎo)師的研究方向區(qū)別是很大的。那么有很多專業(yè)的錄取比例，都是很高，幾乎都是幾十比一，一開(kāi)始就準(zhǔn)備，你是半途換的話更不行。從海文專業(yè)課輔導(dǎo)班來(lái)看，2008年的競(jìng)爭(zhēng)只會(huì)有增無(wú)減，離國(guó)情開(kāi)課還有不到十天的時(shí)間，還有不到一個(gè)禮拜的時(shí)間，所開(kāi)設(shè)的北京地區(qū)，20多所高校，一百多個(gè)專業(yè)課，基本上已經(jīng)全部報(bào)滿，一些熱門的專業(yè)課，報(bào)名人數(shù)超過(guò)預(yù)想的幾倍，要到大教室上課，這說(shuō)明考生們已經(jīng)預(yù)先感覺(jué)到了2008年考研戰(zhàn)場(chǎng)的硝煙彌漫，天外有天，人外有人，現(xiàn)在要沖刺的同學(xué)，要認(rèn)真地考慮考慮，第四，認(rèn)為考研乃談笑間就可以的超級(jí)自信者，在換專業(yè)當(dāng)中有一種牛的人，考研對(duì)他們來(lái)說(shuō)如探囊之務(wù)，我們不排除有這種牛人，以往也不乏有這種案例，我們教育集團(tuán)，吳老師就是一個(gè)這樣的典型案例，九月份準(zhǔn)備研究生入學(xué)考試復(fù)習(xí)，在次年的一月份，以專業(yè)課分?jǐn)?shù)第一，總分第二個(gè)成績(jī)，考到北京大學(xué)去了，那么準(zhǔn)備2008年考研的考生，假如說(shuō)你能擁有吳老師那樣的毅力和決心，未嘗不可以嘗試，但是風(fēng)險(xiǎn)特別大。那么在自己確定自己是不是考研高手的時(shí)候，好冷靜地靜下來(lái)，認(rèn)真地衡量一下自己的整體水平和整體實(shí)力，那么海文教育集團(tuán)，CSE系統(tǒng)，為考生比較客觀的評(píng)定自己的成績(jī)，做了比較好的準(zhǔn)備。但還是想給考生一個(gè)忠告，成功和機(jī)會(huì)只垂青于有準(zhǔn)備的人，要對(duì)自己的實(shí)力有清醒的認(rèn)識(shí)之后，再做出這樣的選擇。當(dāng)然換專業(yè)或?qū)W校的考生，可能有一些其他不得已的理解，但不論怎么樣，還有四個(gè)月考試，無(wú)論換專業(yè)還是學(xué)校，都是不明智的，做出選擇之前慎重考慮。
徐鋒：我先講，首先先跟同學(xué)們表示感謝，大家在復(fù)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中特別地辛苦，這個(gè)是我們的黃金周，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)階段，所以很多同學(xué)希望能夠非常好地來(lái)利用這樣一個(gè)七天的真題學(xué)習(xí)的時(shí)間，那么我今天就英語(yǔ)學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)備考方面跟大家探討兩個(gè)方面的問(wèn)題，第一個(gè)就是我們剖析一下，考研英語(yǔ)它的真題，到底各個(gè)項(xiàng)目的考點(diǎn)，第二個(gè)問(wèn)題，我們談一下具體在十月一號(hào)到七號(hào)之間，我們復(fù)習(xí)的計(jì)劃安排。同時(shí)給大家一些基本學(xué)習(xí)策略，好，第一點(diǎn)，就是各個(gè)題型當(dāng)中，它的考察點(diǎn)是什么？我想跟大家簡(jiǎn)單分享一下。那么第一個(gè)題型大家都知道，是我們非常頭痛的完形填空，在考研英語(yǔ)當(dāng)中被稱之為英語(yǔ)知識(shí)綜合利用，那么平均分每年得分率相當(dāng)?shù)停敲催@個(gè)考察什么呢，考察同學(xué)們平時(shí)閱讀過(guò)程當(dāng)中，是否真正、仔細(xì)地把一些詞匯和用法記清楚了。我們簡(jiǎn)單地打一個(gè)比方就好了。大家知道有這樣一個(gè)短語(yǔ)，be similar to和be familiar with，這兩個(gè)短語(yǔ)在使用的時(shí)候很容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，做題目的時(shí)候容易錯(cuò)誤，那么因此建議大家平時(shí)閱讀當(dāng)中應(yīng)該關(guān)注一下各個(gè)詞匯和詞匯之間的關(guān)系和關(guān)聯(lián)，這樣的話才能夠扎扎實(shí)實(shí)地把完形填空得分?jǐn)?shù)拿到手，這主要考察我們同學(xué)是否細(xì)心，是否仔細(xì)，第二個(gè)題型是大家關(guān)注的，閱讀理解的題型，有這樣一句話說(shuō)的是，得閱讀者得天下，的確是這樣的，大家知道傳統(tǒng)閱讀占了40%的比重，新題型也占了10%的比重，再加上翻譯的題型總共的分值占到了60分，那么閱讀理解的考點(diǎn)到底是什么呢？我希望大家明白的是，我們同學(xué)做真題一定要關(guān)注，它的選項(xiàng)分析，為什么歷年英語(yǔ)考察的平均分都相當(dāng)?shù)氐?，原因在于同學(xué)們做閱讀理解的時(shí)候，沒(méi)有扎扎實(shí)實(shí)地分析它的四個(gè)選項(xiàng)，文章的難度歷年沒(méi)有大的變化，但是它選項(xiàng)的設(shè)計(jì)是相當(dāng)復(fù)雜的，同學(xué)們作題的時(shí)候有這樣的感覺(jué)，就是很容易排除兩個(gè)錯(cuò)誤答案。但是另外的剩下的答案當(dāng)中，兩個(gè)選項(xiàng)當(dāng)中，同學(xué)們很容易去選擇一個(gè)命題人精心設(shè)計(jì)的陷井，這樣容易錯(cuò)誤。所以希望大家平時(shí)練習(xí)當(dāng)中應(yīng)該關(guān)注的是，閱讀理解一定要看清楚它的四個(gè)選項(xiàng)，要分析一下為什么這個(gè)選項(xiàng)是正確的？為什么其他三個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的，這是閱讀的方面。
徐鋒：我們?cè)倏匆幌滦骂}型，新題型的考點(diǎn)到底是什么？根據(jù)考研團(tuán)隊(duì)的研究，我們發(fā)現(xiàn)它主要考察的是，段間的關(guān)系，段落和段落之間有相關(guān)的銜接和手段，希望大家平時(shí)閱讀過(guò)程當(dāng)中去關(guān)注一下各段之間的邏輯關(guān)聯(lián)詞和相關(guān)的協(xié)作的思路，我們?cè)僬務(wù)撘幌路g的題型，翻譯的題型是同學(xué)在做題目當(dāng)中覺(jué)得頭痛的一個(gè)題型。同時(shí)我們也知道，翻譯對(duì)我們來(lái)講是考英語(yǔ)當(dāng)中，對(duì)同學(xué)實(shí)力要求大的一個(gè)項(xiàng)目。它不僅要求你能看懂句子，而且還能夠要用中文把它正確地，通順地表達(dá)出來(lái)。這就要求我們對(duì)翻譯的句子，里面出現(xiàn)的詞匯、短語(yǔ)、句法要精確地理解，才能夠把它做出來(lái)。而我們知道，閱讀理解，很多詞匯和斷獄也在不熟悉的情況下，可以通過(guò)上下文來(lái)進(jìn)行推測(cè)和猜測(cè)，而翻譯當(dāng)中的句子，如果碰到了詞匯、句法，你不熟悉的話，那么就很難把它翻譯出來(lái)的。所以希望大家認(rèn)認(rèn)真真地提高我們的基本功，我個(gè)人認(rèn)為，翻譯它是一種考試的題型，同時(shí)它也是一種提高我們同學(xué)英語(yǔ)水平和實(shí)力的一個(gè)途徑。英文在翻譯的過(guò)程當(dāng)中，我們能夠了解到中文和英文兩種語(yǔ)言的差異和對(duì)比，明白英文它的句法結(jié)構(gòu)和中文句法結(jié)構(gòu)的異同，對(duì)我們翻譯有用，對(duì)我們寫(xiě)作也是有幫助的。這是翻譯的問(wèn)題，我們后談一下關(guān)于寫(xiě)作的方面，寫(xiě)作的考點(diǎn)到底是什么？很多人都認(rèn)為，寫(xiě)作是考察我們英文的表達(dá)能力，但我們想說(shuō)的是，除了英文的表達(dá)能力之外，同學(xué)們還應(yīng)該提高自己的中文構(gòu)思的水平。在很多同學(xué)的交流當(dāng)中我們發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們自己寫(xiě)作文的時(shí)候，就是用中文去說(shuō)的話，很難說(shuō)出很漂亮的文章出來(lái)，所以說(shuō)希望大家平時(shí)在練習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，要學(xué)會(huì)用中文快速構(gòu)思的能力。一旦擁有了快速用中文構(gòu)思的能力之后，那么英文的寫(xiě)作應(yīng)該是迎刃可解的，剛才我給同學(xué)講了考研當(dāng)中的五種題型的考點(diǎn)，我們簡(jiǎn)單地總結(jié)一下，完形填空考察的是同學(xué)們平時(shí)閱讀的仔細(xì)和同學(xué)們對(duì)詞匯、短語(yǔ)的關(guān)注程度，而閱讀的核心考點(diǎn)是四個(gè)選項(xiàng)的認(rèn)真地辨析和分析，新題型它的考點(diǎn)關(guān)注的是段間的關(guān)系，段落和段落之間的關(guān)系。那么翻譯的考點(diǎn)主要就是英文的理解和中文的表達(dá)。寫(xiě)作，我們認(rèn)為它的考點(diǎn)是，中文快速構(gòu)思的能力，和你的英文的基本表達(dá)能力。
徐鋒：這是我講的第一點(diǎn)，關(guān)于考研英語(yǔ)的各個(gè)題型的考點(diǎn)的基本分析。那么第二點(diǎn)，想跟同學(xué)探討一下，具體在十月份，十月一號(hào)到七號(hào)這七天，我們?cè)趺礃雍侠淼睦眠@樣一個(gè)時(shí)間，來(lái)復(fù)習(xí)備考。我們認(rèn)為首先在暑期之前的同學(xué)，肯定是把考研的核心詞匯都背過(guò)幾遍了，而真題也做了幾套，大家應(yīng)該在十月一號(hào)期間，扎扎實(shí)實(shí)地把曾經(jīng)做過(guò)的題目再仔細(xì)地分析和仔細(xì)地研究一下。我們海文有一些同學(xué)是參加一號(hào)到七號(hào)輔導(dǎo)班的鉆石卡學(xué)員，我們?yōu)樗麄冎朴喠艘粋€(gè)詳細(xì)的計(jì)劃。在一號(hào)到七號(hào)之間，我們會(huì)用兩天的時(shí)間來(lái)講解大小作文，各兩篇，在另外的五天時(shí)間當(dāng)中，是重點(diǎn)來(lái)分析完形填空的題，那么如果是沒(méi)有參加咱們輔導(dǎo)班的學(xué)員，我的建議是大家也可以去從這兩個(gè)方面來(lái)提高，一是認(rèn)真地去練習(xí)一下完形填空。進(jìn)一步全面地去鞏固自己的英語(yǔ)知識(shí)。把每篇文章的考點(diǎn)進(jìn)行匯總，然后進(jìn)行分析，對(duì)自己的知識(shí)體系進(jìn)行查漏和補(bǔ)缺，關(guān)于作文的訓(xùn)練，大家應(yīng)該形成一個(gè)寫(xiě)作的基本框架，能夠熟練去應(yīng)用一些英語(yǔ)當(dāng)中常見(jiàn)的表達(dá)方式。在這七天的時(shí)間當(dāng)中，如果沒(méi)有參加我們輔導(dǎo)班的同學(xué)，可以還是本著夯實(shí)擠出，突破難點(diǎn)這兩個(gè)策略，夯實(shí)擠出，就是我們提到的單詞、難句和篇章，單詞手冊(cè)大家肯定都背了好幾遍了，現(xiàn)在因此強(qiáng)調(diào)，單詞應(yīng)該在有英文原文的上下文當(dāng)中去進(jìn)行記憶。就要求我們?cè)谧稣骖}，做模擬題的過(guò)程當(dāng)中，去認(rèn)真分析在各種題型當(dāng)中出現(xiàn)的你不大熟悉的單詞。并進(jìn)行記憶，這是單詞的問(wèn)題，關(guān)于難句的問(wèn)題，希望大家在做閱讀的過(guò)程當(dāng)中看到一些你自己覺(jué)得比較費(fèi)勁的一些句子，要簡(jiǎn)單分析它的主干結(jié)構(gòu)，剔除當(dāng)中的形容詞結(jié)構(gòu)和復(fù)次結(jié)構(gòu)，同學(xué)熟悉的就是定語(yǔ)結(jié)構(gòu)和狀語(yǔ)結(jié)構(gòu)，然后把一些英語(yǔ)當(dāng)中常見(jiàn)的句子的形式加以理解，關(guān)于篇章，我們建議大家閱讀完文章之后，要能夠用一句話去總結(jié)和歸納這個(gè)段落所講的具體內(nèi)容。一旦把單詞記住，同時(shí)把閱讀當(dāng)中的難句突破，后能夠在看完文章之后，迅速地回憶起每一句的關(guān)健詞，能夠用自己的語(yǔ)言歸納，那么你的基本功就做得相對(duì)來(lái)說(shuō)不錯(cuò)了。
徐鋒：那么什么叫突破難點(diǎn)，剛才我講夯實(shí)擠出，什么叫突破難點(diǎn)，同學(xué)在平時(shí)做題當(dāng)中總會(huì)有一些經(jīng)常犯的錯(cuò)誤，我們要打有準(zhǔn)備之仗，一定要抓住重難點(diǎn)，偉人毛澤東說(shuō)過(guò)，誰(shuí)是我們的朋友，誰(shuí)是我們的敵人，這是主要問(wèn)題，我們同學(xué)也要知道，哪些題目，哪些題型是我們的難點(diǎn)和重點(diǎn)。在閱讀文章的句子當(dāng)中，什么樣的句型結(jié)構(gòu)是我們的難點(diǎn)，希望大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的記錄，發(fā)現(xiàn)一些平時(shí)很難理解的長(zhǎng)句和難句，我們希望大家認(rèn)真地進(jìn)行分析。比如我們平時(shí)學(xué)漢語(yǔ)當(dāng)中，老師給我們講過(guò)一個(gè)例句叫無(wú)誰(shuí)與歸，這是一個(gè)倒裝句，比較熟悉這個(gè)句子的結(jié)構(gòu)，再次出現(xiàn)這個(gè)句子，我們就不需要分析哪個(gè)是主語(yǔ)，哪個(gè)是賓語(yǔ)了。比如桌子上有一本書(shū)，我們第一反應(yīng)一定是，There is a book on the table.我們不把這個(gè)當(dāng)做是倒裝句，我們會(huì)說(shuō)A book is there on the table.但這不是英語(yǔ)。為什么？因?yàn)閺暮苄〉臅r(shí)候，我們就接觸了there be的句型，以至于我們太熟悉，所以不歸類為倒裝句，同樣的方式，大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，看到一些長(zhǎng)句和難句覺(jué)得不能理解，一旦歸類之后，看多了，熟悉了，以后碰到就一定能夠迎刃而解。
徐鋒：在寫(xiě)作的備考當(dāng)中，有兩種基本的思路，第一是形成一個(gè)寫(xiě)作的基本的框架和模板，第二個(gè)基本思路是我不用任何的框架和模板，但是我給大家的建議是，如果你是英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，好準(zhǔn)備一個(gè)模板和框架，這好比一個(gè)游泳的人用一個(gè)救生圈，大家知道，如果你不會(huì)游泳，不帶救生圈會(huì)被淹死，但是也不會(huì)因?yàn)槟銕Я擞斡救?，不?huì)游得很漂亮，很瀟灑，但是基礎(chǔ)不好的同學(xué)，有一個(gè)框架就等于有了救生圈，你就能夠拿到基本的分?jǐn)?shù)，而基礎(chǔ)比較好的同學(xué)，可以嘗試把用過(guò)的模板進(jìn)行提升和變化，這樣的話能夠?yàn)橐院蟮膶?xiě)作打下一個(gè)很好的基礎(chǔ)。后我希望大家能夠克服自己的疲憊的心理，有的同學(xué)從年初開(kāi)始一直準(zhǔn)備考研的復(fù)習(xí)，那么大家知道，一定要堅(jiān)持到底。有一句非常樸素的真理，叫做失敗只有一種，那就是半途而廢。我希望大家在國(guó)情的七天當(dāng)中，認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行夯實(shí)基礎(chǔ)，突破難點(diǎn)，自己克服疲憊，后完成復(fù)習(xí)計(jì)劃，為自己整個(gè)的英語(yǔ)復(fù)習(xí)備考的過(guò)程，為自己整個(gè)的復(fù)習(xí)備考，打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，到十月底和十月初的時(shí)候，大家可以通過(guò)真題后的沖刺和演練來(lái)進(jìn)一步提高自己的對(duì)真題的敏感?？佳械倪^(guò)程是辛苦的，希望大家能夠堅(jiān)持到底，后也希望大家明年能夠取得好的成績(jī)，現(xiàn)在我們把話筒交給我們的輔導(dǎo)專家張偉老師，讓他來(lái)跟我們分享一下，專業(yè)課學(xué)習(xí)方面的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
專業(yè)課：不要輕易換學(xué)校換專業(yè) 多做模擬題提高自己
張偉：大家好，中秋佳節(jié)剛剛過(guò)去，黃金周又要到來(lái)，現(xiàn)在同學(xué)們心理和身體上可能出現(xiàn)了很疲憊的狀態(tài)，相信大多數(shù)同學(xué)都希望，能在長(zhǎng)假當(dāng)中休息一下，但是對(duì)于2008年的考研同學(xué)來(lái)講，十一黃金周是我們學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，下面我們來(lái)看一下，專業(yè)課考試的規(guī)律，首先看一下統(tǒng)考專業(yè)課的備考，可以這樣說(shuō)，得方法者即可贏天下，看一下2007年，教育學(xué)，心理學(xué)，歷史學(xué)，三個(gè)具有人文魅力的學(xué)科，率先實(shí)行了考試，來(lái)選拔人才，另一方面，教育部明確指出，統(tǒng)考考察學(xué)生的基本素質(zhì)，一般能力和學(xué)科素養(yǎng)，這就意味著試卷的難度會(huì)下降，但是2007年的分?jǐn)?shù)線比2006年2005年降低了20分，主要因?yàn)榭忌鷮?duì)統(tǒng)考的認(rèn)識(shí)停留在霧里看花的階段，我們要找到行之有效的學(xué)習(xí)方法。首先看，統(tǒng)考考試規(guī)律一，專業(yè)知識(shí)考察廣度增大，難度系數(shù)增加，統(tǒng)考后，變化突出的特點(diǎn)就是著重考察學(xué)生的基本素質(zhì)一般能力和學(xué)科素養(yǎng)，在考綱的精神指導(dǎo)下，試題難度有所下降，以教育學(xué)為例，統(tǒng)考后具體考察的內(nèi)容，包括四個(gè)方面，第一教育學(xué)原理，第二中外教育史，第三教育心理學(xué)，第四教育學(xué)研究方法，其中教育學(xué)一百分，中外教育史一百分，教育心理學(xué)40分，教育研究方法30分，共計(jì)270分，第二部分是必選題占30分，考試范圍比以前相比內(nèi)容更加廣泛，統(tǒng)考前一般要考兩門基礎(chǔ)課，統(tǒng)考后教育基礎(chǔ)學(xué)，中外教育史成為必考的科目，再加上學(xué)生要看的書(shū)目要更多，因?yàn)楝F(xiàn)在的教材沒(méi)有涵蓋所有知識(shí)點(diǎn)，不同的教材有不同的觀點(diǎn)，從而增加了復(fù)習(xí)的難度，令很多考生苦不堪言。統(tǒng)考考試規(guī)律二，復(fù)試分?jǐn)?shù)比重加大，專業(yè)課備考難上加難。各大高校為了選拔優(yōu)秀的人才，北師大進(jìn)入復(fù)試的同學(xué)，要進(jìn)行一輪更加激烈的較量，復(fù)試成績(jī)占總成績(jī)50%，考生在考試中表現(xiàn)出色，要想脫穎而出，專業(yè)課不僅要復(fù)習(xí)廣，還要鉆研深，備考無(wú)疑是難上加難。
張偉：大家可能會(huì)明白，為什么教育學(xué)、歷史學(xué)，2007年的國(guó)家線比前兩年低了20分，說(shuō)到這兒有的同學(xué)會(huì)知難而退，再難的難題都有攻克的方法，在面對(duì)困難的時(shí)候，只要搞準(zhǔn)方法，恰當(dāng)?shù)亟佑|外力，不論你是跨專業(yè)，還是沖刺，都不會(huì)只是夢(mèng)想。對(duì)于剛剛統(tǒng)考的專業(yè)，還沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，考生不可能在較短的時(shí)間內(nèi)摸索出適合自己的復(fù)習(xí)方面，針對(duì)于此，海文組建了專業(yè)課教研室，我們根據(jù)掌握的深度信息，對(duì)這一變革進(jìn)行分析，為參加統(tǒng)考的學(xué)員，打造了優(yōu)質(zhì)的框架，我們有86.3%的平均過(guò)線率，充分證明了我們有科學(xué)的高校性，考前推薦的三道題，機(jī)率超過(guò)68%，海文的復(fù)習(xí)體系會(huì)更加完善。學(xué)員復(fù)習(xí)初級(jí)階段，我們有初試寶典和復(fù)試計(jì)劃，幫助學(xué)員選擇適合的學(xué)校，給學(xué)員推薦權(quán)威參考書(shū)目，并詳細(xì)解析，幫助學(xué)員做好第一輪的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。每一輪復(fù)習(xí)即將結(jié)束的時(shí)候，我們有模擬試題，考綱知識(shí)點(diǎn)覆蓋率達(dá)70%以上，我們還制訂下一階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)，我們核心的部分是有深刻了解出題規(guī)律和學(xué)術(shù)要點(diǎn)的高校全程授課，確保授課的權(quán)威性和前沿性，任何老師，不僅對(duì)本專業(yè)知識(shí)體力有深入地把握，而且豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，使得他們有課堂掌控能力，他們對(duì)考試當(dāng)中屢屢出現(xiàn)的難點(diǎn)、考點(diǎn)進(jìn)行透徹、精辟的分析和講解，同時(shí)還會(huì)對(duì)考研成功至關(guān)重要的考試技巧方面給予及時(shí)的點(diǎn)播。授課清晰明了，將對(duì)學(xué)員的提問(wèn)進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)于還處在不斷變化完善中的同行專業(yè)，能擁有好的復(fù)習(xí)方法，方能考好，贏得未來(lái)。
張偉：我們復(fù)習(xí)到現(xiàn)在，一般不要輕易換學(xué)校換專業(yè)，從9月17號(hào)開(kāi)始，我們開(kāi)始在網(wǎng)上碩士生預(yù)報(bào)名，大部分學(xué)生都在為選好的專業(yè)復(fù)習(xí)者，但是報(bào)名后關(guān)頭，有相當(dāng)一部分考生萌發(fā)了換專業(yè)，換學(xué)校的考生，我們的咨詢師每天接聽(tīng)到上千個(gè)這樣的電話，我們勸考生，在關(guān)鍵時(shí)期，如果屬于以下幾種情況，千萬(wàn)不要輕易換專業(yè)，換學(xué)校。第一種情況開(kāi)始的時(shí)候雄心萬(wàn)丈，現(xiàn)在復(fù)習(xí)不在狀態(tài)的考生，考研對(duì)自己的人生境地，是再的提升，對(duì)自己潛力是再的挖掘，是為了讓夢(mèng)想飛得更高的再?zèng)_刺，所以很多人開(kāi)始的時(shí)候，總是雄心萬(wàn)丈，熱情高昂。海文學(xué)校，人大、北大，北師大，清華，等的輔導(dǎo)班八月份已經(jīng)報(bào)滿了，人生能有幾回搏，搏可能會(huì)輝煌一生，但是拼搏的過(guò)程充滿了困難和痛苦，我們要有解決痛苦的智慧，一部分人對(duì)這個(gè)認(rèn)識(shí)不夠，碰到困難想打退堂鼓，我們所接待的想換專業(yè)，換學(xué)校的考生，大多數(shù)都處于折中情況。有的說(shuō)，老師，我看這些書(shū)一點(diǎn)都找不到感覺(jué)，這個(gè)專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，我肯定考不上了，我一定要換專業(yè)，還有的說(shuō)，老師，繁雜的事情太多了，困擾著我不能全身心的投入到復(fù)習(xí)當(dāng)中，考肯定沒(méi)系了，我想換一個(gè)差一點(diǎn)的學(xué)校?？v使你有很多理由，你是不想克服困難，但不知你有沒(méi)有想象，不論換專業(yè)還是換學(xué)校，對(duì)于專業(yè)課的復(fù)習(xí)，你都要從頭開(kāi)始，還有不到四個(gè)月的時(shí)間你拿四個(gè)月的時(shí)間，去搏別人一年的時(shí)間，即使差一點(diǎn)的學(xué)校，冷一點(diǎn)的專業(yè)，你的勝算又能有幾成，也許你會(huì)回答說(shuō)，我有這個(gè)自信，我告訴你，你真的能用四個(gè)月的時(shí)間去勝過(guò)別人一年的時(shí)間，那么你上好一點(diǎn)的學(xué)校也沒(méi)有問(wèn)題。所以如果你換學(xué)校和換專業(yè)，是出于上述情況，我們建議你繼續(xù)搏下去，一心一意。如果你能比們苦讀，考研的小小的戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有問(wèn)題。尤其黃金周的時(shí)間，大家對(duì)于專業(yè)課的學(xué)習(xí)，應(yīng)該加大學(xué)習(xí)強(qiáng)度，尤其這個(gè)時(shí)候，進(jìn)到9月30號(hào)的階段，我們的政治學(xué)習(xí)，從整體上來(lái)看，我們可以把政治學(xué)習(xí)的時(shí)間下降，把政治學(xué)習(xí)的時(shí)間，一部分轉(zhuǎn)移到專業(yè)課學(xué)習(xí)當(dāng)中去，這一段時(shí)間，對(duì)專業(yè)課的提高是非常關(guān)鍵的，好，看第二個(gè)，被專業(yè)的表象所迷惑，想中途改選專業(yè)者，還有一種情況，選擇專業(yè)當(dāng)初是出于興趣，以后想在這個(gè)研究領(lǐng)域里，有所成就，那么也就是我們經(jīng)常所說(shuō)的學(xué)術(shù)型這種報(bào)考人士，復(fù)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)和自己的興趣是大相徑庭，所以想換專業(yè)，有很多考生是跨專業(yè)考生，都是出于興趣選擇了這個(gè)專業(yè)，但是真正接觸以后，發(fā)現(xiàn)是枯燥的事情，于是想改換專業(yè)，對(duì)于這樣的考生我們建議，雖然復(fù)習(xí)時(shí)間緊迫一點(diǎn)，首先要好好思量一下，你真正的興趣是什么？每一門學(xué)問(wèn)的五彩光環(huán)，都是用艱辛枯燥編織起來(lái)的，你換了其他專業(yè)有可能也是這樣。
張偉：第三，牛刀小試后，信心大增者，對(duì)這一類考生還有極個(gè)別是開(kāi)始時(shí)極為保守的選擇了二類學(xué)校，但現(xiàn)在復(fù)習(xí)狀態(tài)好了，完全進(jìn)入了復(fù)習(xí)狀態(tài)，覺(jué)得學(xué)起來(lái)很輕松，那么這時(shí)候他想沖刺，對(duì)于這樣的考生，我們建議你好不要去冒這個(gè)險(xiǎn)，雖然我們的人生在年輕的時(shí)候，不應(yīng)該留下任何遺憾，但到了這種時(shí)候，做出換學(xué)校的決定，絕對(duì)不是一種明智之舉。各學(xué)校的專業(yè)考試都是自主命題，考試重點(diǎn)與風(fēng)格上相差很大，并且各個(gè)學(xué)校所指定的參考書(shū)目，和導(dǎo)師的研究方向區(qū)別是很大的。那么有很多專業(yè)的錄取比例，都是很高，幾乎都是幾十比一，一開(kāi)始就準(zhǔn)備，你是半途換的話更不行。從海文專業(yè)課輔導(dǎo)班來(lái)看，2008年的競(jìng)爭(zhēng)只會(huì)有增無(wú)減，離國(guó)情開(kāi)課還有不到十天的時(shí)間，還有不到一個(gè)禮拜的時(shí)間，所開(kāi)設(shè)的北京地區(qū)，20多所高校，一百多個(gè)專業(yè)課，基本上已經(jīng)全部報(bào)滿，一些熱門的專業(yè)課，報(bào)名人數(shù)超過(guò)預(yù)想的幾倍，要到大教室上課，這說(shuō)明考生們已經(jīng)預(yù)先感覺(jué)到了2008年考研戰(zhàn)場(chǎng)的硝煙彌漫，天外有天，人外有人，現(xiàn)在要沖刺的同學(xué)，要認(rèn)真地考慮考慮，第四，認(rèn)為考研乃談笑間就可以的超級(jí)自信者，在換專業(yè)當(dāng)中有一種牛的人，考研對(duì)他們來(lái)說(shuō)如探囊之務(wù)，我們不排除有這種牛人，以往也不乏有這種案例，我們教育集團(tuán)，吳老師就是一個(gè)這樣的典型案例，九月份準(zhǔn)備研究生入學(xué)考試復(fù)習(xí)，在次年的一月份，以專業(yè)課分?jǐn)?shù)第一，總分第二個(gè)成績(jī)，考到北京大學(xué)去了，那么準(zhǔn)備2008年考研的考生，假如說(shuō)你能擁有吳老師那樣的毅力和決心，未嘗不可以嘗試，但是風(fēng)險(xiǎn)特別大。那么在自己確定自己是不是考研高手的時(shí)候，好冷靜地靜下來(lái)，認(rèn)真地衡量一下自己的整體水平和整體實(shí)力，那么海文教育集團(tuán)，CSE系統(tǒng)，為考生比較客觀的評(píng)定自己的成績(jī)，做了比較好的準(zhǔn)備。但還是想給考生一個(gè)忠告，成功和機(jī)會(huì)只垂青于有準(zhǔn)備的人，要對(duì)自己的實(shí)力有清醒的認(rèn)識(shí)之后，再做出這樣的選擇。當(dāng)然換專業(yè)或?qū)W校的考生，可能有一些其他不得已的理解，但不論怎么樣，還有四個(gè)月考試，無(wú)論換專業(yè)還是學(xué)校，都是不明智的，做出選擇之前慎重考慮。