Q：現(xiàn)在試卷上都會(huì)寫(xiě)每部分多長(zhǎng)時(shí)間，但是不寫(xiě)多少分了。請(qǐng)問(wèn)老師，四、六級(jí)各部分的分值是怎么分配的？
A：現(xiàn)行的四、六級(jí)考試沒(méi)有定具體的分值，得分是個(gè)很復(fù)雜的計(jì)算過(guò)程，大家可以按照比例來(lái)算。根據(jù)各種題目的百分比估算分?jǐn)?shù)。
聽(tīng)力理解：35%（其中對(duì)話15%，短文20%）
閱讀理解：35%（其中仔細(xì)閱讀25%，快速閱讀10%）
綜合（改錯(cuò)或完型）：10%
寫(xiě)作和翻譯：20%（其中寫(xiě)作15%，翻譯5%）
Q：現(xiàn)在的四、六級(jí)最后發(fā)的都是成績(jī)單，考生考出的原始分和最后的成績(jī)還會(huì)有差別嗎？
A：有差別的，具體的算分和出成績(jī)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程。自2005年6月考試起，大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試的原始分?jǐn)?shù)在經(jīng)過(guò)加權(quán)、等值處理后，參照常模轉(zhuǎn)換為均值為500、標(biāo)準(zhǔn)差為70的常模正態(tài)分?jǐn)?shù)，很難講清。
Q：四級(jí)通過(guò)了才能考六級(jí)，今年的四級(jí)大家反映比較難，老師覺(jué)得分?jǐn)?shù)線有沒(méi)有可能降低呢？
A：我們也感覺(jué)今年的四、六級(jí)比較難，分?jǐn)?shù)會(huì)根據(jù)難度系數(shù)進(jìn)行調(diào)整，所以考生不必要為這個(gè)擔(dān)心。
Q：考生考試時(shí)忘記涂AB卷了，會(huì)不會(huì)沒(méi)成績(jī)呢？還是機(jī)器會(huì)自動(dòng)默認(rèn)是A卷的？
A：有可能是沒(méi)有成績(jī)的。沒(méi)關(guān)系，加油下次再來(lái)?。?BR> Q：復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)的句子只寫(xiě)了半句，會(huì)給分嗎？
A：只寫(xiě)了半句也會(huì)給分的，復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)是按照信息點(diǎn)給的，看你的半句是否踩中重要信息點(diǎn)。
Q：現(xiàn)在的考試時(shí)間規(guī)定的比較死，很多同學(xué)反映作文寫(xiě)完了沒(méi)事做，后面的題目時(shí)間又不夠用，老師覺(jué)得現(xiàn)在這種時(shí)間分配有什么科學(xué)道理嗎？就現(xiàn)在這種情況來(lái)看，是不是只能在提高閱讀速度方面下手呢？
A：這樣的分配是四、六級(jí)出題中心經(jīng)過(guò)反復(fù)思考、論證確定下來(lái)的，是有科學(xué)道理的?？焖匍喿x主要考察的是考生的閱讀速度，是否能在短時(shí)間內(nèi)查找信息，讀懂并確定答案。這是考生在以后工作中所必需的一種能力，也是四、六級(jí)所著重考察的能力。但據(jù)我所知，很多考生都完不成快速閱讀，考生要在提高閱讀速度上下功夫。還有快速閱讀的試卷會(huì)早發(fā)下來(lái)，也可以從中借點(diǎn)時(shí)間來(lái)。
Q：翻譯題有沒(méi)有單詞的采分點(diǎn)呢？比如某個(gè)詞的翻譯是不是一定要和標(biāo)準(zhǔn)答案一樣才算正確，還是大概意思翻譯明白就可以了？
A：標(biāo)準(zhǔn)答案中有時(shí)候也會(huì)設(shè)好幾個(gè)，即使和標(biāo)準(zhǔn)答案不一樣，只要合理、能解釋得通就能得分。
Q：作文寫(xiě)的太長(zhǎng)了會(huì)不會(huì)倒扣分的呢？
A：不會(huì)扣分，不用擔(dān)心，寫(xiě)短了會(huì)扣分。
Q：很多同學(xué)反應(yīng)聽(tīng)力雜音比較大，是不是大家平時(shí)練習(xí)四、六級(jí)聽(tīng)力的時(shí)候也應(yīng)該考慮一下這些客觀因素呢？
A：是的，考試中會(huì)有很多意想不到的突發(fā)事件，其中也檢驗(yàn)學(xué)生的應(yīng)對(duì)能力。其中聽(tīng)力部分考生心理脆弱，最容易受到干擾。建議考生在前可做一定的噪音訓(xùn)練，即在路上走時(shí)可帶著耳機(jī)聽(tīng)英語(yǔ)，訓(xùn)練自己在有背景噪音的情況下聽(tīng)力的能力，這樣就算考試中遇到雜音的情況也能從容應(yīng)對(duì)。
A：現(xiàn)行的四、六級(jí)考試沒(méi)有定具體的分值，得分是個(gè)很復(fù)雜的計(jì)算過(guò)程，大家可以按照比例來(lái)算。根據(jù)各種題目的百分比估算分?jǐn)?shù)。
聽(tīng)力理解：35%（其中對(duì)話15%，短文20%）
閱讀理解：35%（其中仔細(xì)閱讀25%，快速閱讀10%）
綜合（改錯(cuò)或完型）：10%
寫(xiě)作和翻譯：20%（其中寫(xiě)作15%，翻譯5%）
Q：現(xiàn)在的四、六級(jí)最后發(fā)的都是成績(jī)單，考生考出的原始分和最后的成績(jī)還會(huì)有差別嗎？
A：有差別的，具體的算分和出成績(jī)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程。自2005年6月考試起，大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試的原始分?jǐn)?shù)在經(jīng)過(guò)加權(quán)、等值處理后，參照常模轉(zhuǎn)換為均值為500、標(biāo)準(zhǔn)差為70的常模正態(tài)分?jǐn)?shù)，很難講清。
Q：四級(jí)通過(guò)了才能考六級(jí)，今年的四級(jí)大家反映比較難，老師覺(jué)得分?jǐn)?shù)線有沒(méi)有可能降低呢？
A：我們也感覺(jué)今年的四、六級(jí)比較難，分?jǐn)?shù)會(huì)根據(jù)難度系數(shù)進(jìn)行調(diào)整，所以考生不必要為這個(gè)擔(dān)心。
Q：考生考試時(shí)忘記涂AB卷了，會(huì)不會(huì)沒(méi)成績(jī)呢？還是機(jī)器會(huì)自動(dòng)默認(rèn)是A卷的？
A：有可能是沒(méi)有成績(jī)的。沒(méi)關(guān)系，加油下次再來(lái)?。?BR> Q：復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)的句子只寫(xiě)了半句，會(huì)給分嗎？
A：只寫(xiě)了半句也會(huì)給分的，復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)是按照信息點(diǎn)給的，看你的半句是否踩中重要信息點(diǎn)。
Q：現(xiàn)在的考試時(shí)間規(guī)定的比較死，很多同學(xué)反映作文寫(xiě)完了沒(méi)事做，后面的題目時(shí)間又不夠用，老師覺(jué)得現(xiàn)在這種時(shí)間分配有什么科學(xué)道理嗎？就現(xiàn)在這種情況來(lái)看，是不是只能在提高閱讀速度方面下手呢？
A：這樣的分配是四、六級(jí)出題中心經(jīng)過(guò)反復(fù)思考、論證確定下來(lái)的，是有科學(xué)道理的?？焖匍喿x主要考察的是考生的閱讀速度，是否能在短時(shí)間內(nèi)查找信息，讀懂并確定答案。這是考生在以后工作中所必需的一種能力，也是四、六級(jí)所著重考察的能力。但據(jù)我所知，很多考生都完不成快速閱讀，考生要在提高閱讀速度上下功夫。還有快速閱讀的試卷會(huì)早發(fā)下來(lái)，也可以從中借點(diǎn)時(shí)間來(lái)。
Q：翻譯題有沒(méi)有單詞的采分點(diǎn)呢？比如某個(gè)詞的翻譯是不是一定要和標(biāo)準(zhǔn)答案一樣才算正確，還是大概意思翻譯明白就可以了？
A：標(biāo)準(zhǔn)答案中有時(shí)候也會(huì)設(shè)好幾個(gè)，即使和標(biāo)準(zhǔn)答案不一樣，只要合理、能解釋得通就能得分。
Q：作文寫(xiě)的太長(zhǎng)了會(huì)不會(huì)倒扣分的呢？
A：不會(huì)扣分，不用擔(dān)心，寫(xiě)短了會(huì)扣分。
Q：很多同學(xué)反應(yīng)聽(tīng)力雜音比較大，是不是大家平時(shí)練習(xí)四、六級(jí)聽(tīng)力的時(shí)候也應(yīng)該考慮一下這些客觀因素呢？
A：是的，考試中會(huì)有很多意想不到的突發(fā)事件，其中也檢驗(yàn)學(xué)生的應(yīng)對(duì)能力。其中聽(tīng)力部分考生心理脆弱，最容易受到干擾。建議考生在前可做一定的噪音訓(xùn)練，即在路上走時(shí)可帶著耳機(jī)聽(tīng)英語(yǔ)，訓(xùn)練自己在有背景噪音的情況下聽(tīng)力的能力，這樣就算考試中遇到雜音的情況也能從容應(yīng)對(duì)。