——越洋教育采訪(fǎng)
荊楚網(wǎng)（楚天金報(bào)）（記者趙莉 通訊員肖鵬） “我們現(xiàn)在正放暑假，我白天在學(xué)校的食堂打工，晚上就去實(shí)驗(yàn)室做我的研究，日子挺充實(shí)的?！弊蛉丈衔纾浾咄ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)音頻與美國(guó)密歇根科技大學(xué)的中國(guó)女生尹靚聊起了天。上周五，是她到美國(guó)的第10個(gè)月，她終于如愿地接到了哈佛大學(xué)的錄取通知，并將獲得該校的全額獎(jiǎng)學(xué)金（4年共折合人民幣130多萬(wàn)元）。
19歲的尹靚是原遼寧省大連市24中的學(xué)生，去年高考，她以遼寧省理科第8名的成績(jī)，被清華大學(xué)生物系錄取。與此同時(shí)，美國(guó)的弗吉尼亞大學(xué)、圣路易斯大學(xué)和密歇根科技大學(xué)等三所大學(xué)也向尹靚發(fā)來(lái)了邀請(qǐng)。經(jīng)過(guò)權(quán)衡，尹靚選擇了密歇根科技大學(xué)，“我是個(gè)樂(lè)于接受挑戰(zhàn)的人，我想在國(guó)外更能鍛煉人。”
這個(gè)愛(ài)接受挑戰(zhàn)的女孩早在高中，就達(dá)到了全國(guó)公共等級(jí)英語(yǔ)四級(jí)水平，在托福中取得637分。抱著試一試的想法，尹靚在網(wǎng)上向美國(guó)的數(shù)所大學(xué)提出了入學(xué)申請(qǐng)。憑著較強(qiáng)的綜合實(shí)力，她成功了。
“其實(shí)，我從小學(xué)到高中都算不上優(yōu)秀，只是我喜歡嘗試新事物，什么技能我都想學(xué)?！睉{著這股子勁兒，尹靚在體育、文藝方面都有特長(zhǎng)。在大學(xué)里，她還加入了?！绑灾闱蜿?duì)”（當(dāng)?shù)亓餍械囊环N冰上球類(lèi)運(yùn)動(dòng)）。
尹靚不愿讓父母承受太多經(jīng)濟(jì)上的壓力，進(jìn)入大學(xué)的兩個(gè)學(xué)期里，她拿到了38個(gè)學(xué)分（當(dāng)?shù)匾?guī)定的學(xué)分為24個(gè)），還取得了12000美元的獎(jiǎng)學(xué)金。說(shuō)到學(xué)習(xí)方法，尹靚看重的是自學(xué)能力，“有不懂的地方，我一定會(huì)在課余時(shí)間查資料弄懂，我不能容忍對(duì)知識(shí)的一知半解。”
與許多中國(guó)留學(xué)生一樣，進(jìn)入哈佛大學(xué)也一直是尹靚的夢(mèng)想。如今，哈佛大學(xué)向這名中國(guó)女孩伸出了橄欖枝。“這在我預(yù)料之中，因?yàn)槲沂莾?yōu)秀的。”音頻中尹靚的笑聲響亮又自信。
尹爸爸的育女經(jīng)：教育孩子分兩個(gè)階段
盡管尹靚是從遼寧去的美國(guó)，但尹靚的父親尹四德卻是從湖北仙桃走出去的。他很樂(lè)意與老鄉(xiāng)分享他的教女經(jīng)驗(yàn)?！皬男W(xué)開(kāi)始，我沒(méi)有在學(xué)習(xí)上對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo)，只是不斷地在思想上引導(dǎo)她?！币职终f(shuō)，教育孩子應(yīng)分兩個(gè)階段進(jìn)行：先放后收。
學(xué)前至小學(xué)：讓孩子在探索中學(xué)習(xí)
同許多孩子一樣，尹靚小時(shí)候經(jīng)常纏著爸爸講故事，時(shí)間久了，尹爸爸也倦了。他到書(shū)店買(mǎi)回一本“小學(xué)生常用字字典”給孩子，讓孩子對(duì)照字典學(xué)認(rèn)字。孩子為了看懂故事書(shū)，就愛(ài)上了查字典。尹爸爸說(shuō)：“孩子對(duì)書(shū)本有著渴望，是難得的財(cái)富，家長(zhǎng)不要以各種理由去打消孩子的積極性。”
小學(xué)時(shí)的尹靚是院子里有名的“野丫頭”，只要作業(yè)一做完，她便去爬樹(shù)、玩沙、玩捉迷藏。尹爸爸說(shuō)，小學(xué)的孩子接受知識(shí)仍以感性認(rèn)知為主，他贊成讓孩子在親身體驗(yàn)中去學(xué)習(xí)，于是他從不給孩子定任何學(xué)習(xí)目標(biāo)，他只是教會(huì)了孩子懂禮貌和基本的行為準(zhǔn)則?！胺硼B(yǎng)”的生活沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力，尹靚變得開(kāi)朗自信，也練就了好體魄。
初中至高中：教孩子對(duì)自己負(fù)責(zé)
尹靚上了初中，尹爸爸跟孩子進(jìn)行了談話(huà)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，你已經(jīng)是個(gè)大人了，所有的事由你自己作主，但你也要敢于承擔(dān)責(zé)任?！保n做作業(yè)時(shí)，認(rèn)為作業(yè)過(guò)多而偷工減料，結(jié)果挨了嚴(yán)厲的批評(píng)?！白约横劦目喙约簢L！”尹靚這時(shí)才開(kāi)始意識(shí)到什么是責(zé)任。在初中時(shí)，她主動(dòng)要求學(xué)習(xí)田徑、滑冰、長(zhǎng)笛，為了不讓父母小瞧，她全都學(xué)得不錯(cuò)。
尹爸爸說(shuō)，把孩子當(dāng)大人看，只是在關(guān)鍵時(shí)候給她參謀，孩子就變得格外有主見(jiàn)。去年當(dāng)孩子選擇密歇根科技大學(xué)而放棄清華大學(xué)時(shí)，他還同孩子吵了一架，孩子告訴他：“我相信我的決定，你們等著瞧！”如今，孩子用行動(dòng)向父母證明了自己的選擇并不錯(cuò)。
荊楚網(wǎng)（楚天金報(bào)）（記者趙莉 通訊員肖鵬） “我們現(xiàn)在正放暑假，我白天在學(xué)校的食堂打工，晚上就去實(shí)驗(yàn)室做我的研究，日子挺充實(shí)的?！弊蛉丈衔纾浾咄ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)音頻與美國(guó)密歇根科技大學(xué)的中國(guó)女生尹靚聊起了天。上周五，是她到美國(guó)的第10個(gè)月，她終于如愿地接到了哈佛大學(xué)的錄取通知，并將獲得該校的全額獎(jiǎng)學(xué)金（4年共折合人民幣130多萬(wàn)元）。
19歲的尹靚是原遼寧省大連市24中的學(xué)生，去年高考，她以遼寧省理科第8名的成績(jī)，被清華大學(xué)生物系錄取。與此同時(shí)，美國(guó)的弗吉尼亞大學(xué)、圣路易斯大學(xué)和密歇根科技大學(xué)等三所大學(xué)也向尹靚發(fā)來(lái)了邀請(qǐng)。經(jīng)過(guò)權(quán)衡，尹靚選擇了密歇根科技大學(xué)，“我是個(gè)樂(lè)于接受挑戰(zhàn)的人，我想在國(guó)外更能鍛煉人。”
這個(gè)愛(ài)接受挑戰(zhàn)的女孩早在高中，就達(dá)到了全國(guó)公共等級(jí)英語(yǔ)四級(jí)水平，在托福中取得637分。抱著試一試的想法，尹靚在網(wǎng)上向美國(guó)的數(shù)所大學(xué)提出了入學(xué)申請(qǐng)。憑著較強(qiáng)的綜合實(shí)力，她成功了。
“其實(shí)，我從小學(xué)到高中都算不上優(yōu)秀，只是我喜歡嘗試新事物，什么技能我都想學(xué)?！睉{著這股子勁兒，尹靚在體育、文藝方面都有特長(zhǎng)。在大學(xué)里，她還加入了?！绑灾闱蜿?duì)”（當(dāng)?shù)亓餍械囊环N冰上球類(lèi)運(yùn)動(dòng)）。
尹靚不愿讓父母承受太多經(jīng)濟(jì)上的壓力，進(jìn)入大學(xué)的兩個(gè)學(xué)期里，她拿到了38個(gè)學(xué)分（當(dāng)?shù)匾?guī)定的學(xué)分為24個(gè)），還取得了12000美元的獎(jiǎng)學(xué)金。說(shuō)到學(xué)習(xí)方法，尹靚看重的是自學(xué)能力，“有不懂的地方，我一定會(huì)在課余時(shí)間查資料弄懂，我不能容忍對(duì)知識(shí)的一知半解。”
與許多中國(guó)留學(xué)生一樣，進(jìn)入哈佛大學(xué)也一直是尹靚的夢(mèng)想。如今，哈佛大學(xué)向這名中國(guó)女孩伸出了橄欖枝。“這在我預(yù)料之中，因?yàn)槲沂莾?yōu)秀的。”音頻中尹靚的笑聲響亮又自信。
尹爸爸的育女經(jīng)：教育孩子分兩個(gè)階段
盡管尹靚是從遼寧去的美國(guó)，但尹靚的父親尹四德卻是從湖北仙桃走出去的。他很樂(lè)意與老鄉(xiāng)分享他的教女經(jīng)驗(yàn)?！皬男W(xué)開(kāi)始，我沒(méi)有在學(xué)習(xí)上對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo)，只是不斷地在思想上引導(dǎo)她?！币职终f(shuō)，教育孩子應(yīng)分兩個(gè)階段進(jìn)行：先放后收。
學(xué)前至小學(xué)：讓孩子在探索中學(xué)習(xí)
同許多孩子一樣，尹靚小時(shí)候經(jīng)常纏著爸爸講故事，時(shí)間久了，尹爸爸也倦了。他到書(shū)店買(mǎi)回一本“小學(xué)生常用字字典”給孩子，讓孩子對(duì)照字典學(xué)認(rèn)字。孩子為了看懂故事書(shū)，就愛(ài)上了查字典。尹爸爸說(shuō)：“孩子對(duì)書(shū)本有著渴望，是難得的財(cái)富，家長(zhǎng)不要以各種理由去打消孩子的積極性。”
小學(xué)時(shí)的尹靚是院子里有名的“野丫頭”，只要作業(yè)一做完，她便去爬樹(shù)、玩沙、玩捉迷藏。尹爸爸說(shuō)，小學(xué)的孩子接受知識(shí)仍以感性認(rèn)知為主，他贊成讓孩子在親身體驗(yàn)中去學(xué)習(xí)，于是他從不給孩子定任何學(xué)習(xí)目標(biāo)，他只是教會(huì)了孩子懂禮貌和基本的行為準(zhǔn)則?！胺硼B(yǎng)”的生活沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力，尹靚變得開(kāi)朗自信，也練就了好體魄。
初中至高中：教孩子對(duì)自己負(fù)責(zé)
尹靚上了初中，尹爸爸跟孩子進(jìn)行了談話(huà)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，你已經(jīng)是個(gè)大人了，所有的事由你自己作主，但你也要敢于承擔(dān)責(zé)任?！保n做作業(yè)時(shí)，認(rèn)為作業(yè)過(guò)多而偷工減料，結(jié)果挨了嚴(yán)厲的批評(píng)?！白约横劦目喙约簢L！”尹靚這時(shí)才開(kāi)始意識(shí)到什么是責(zé)任。在初中時(shí)，她主動(dòng)要求學(xué)習(xí)田徑、滑冰、長(zhǎng)笛，為了不讓父母小瞧，她全都學(xué)得不錯(cuò)。
尹爸爸說(shuō)，把孩子當(dāng)大人看，只是在關(guān)鍵時(shí)候給她參謀，孩子就變得格外有主見(jiàn)。去年當(dāng)孩子選擇密歇根科技大學(xué)而放棄清華大學(xué)時(shí)，他還同孩子吵了一架，孩子告訴他：“我相信我的決定，你們等著瞧！”如今，孩子用行動(dòng)向父母證明了自己的選擇并不錯(cuò)。