王大慶 新西蘭坎特伯雷大學(xué)碩士
現(xiàn)任GEA公司南方區(qū)代表
“出國留學(xué)讓我學(xué)會了新的思維方法。因為國內(nèi)外學(xué)習(xí)的依據(jù)和理念不一樣，國內(nèi)比較注重的理論知識，實用性不強；而國外則注重應(yīng)用科學(xué)，教學(xué)與實際緊密相連。國外的本科生畢業(yè)后大都可以馬上參加實際的社會工作，沒有任何障礙?！蓖醮髴c評價了國外學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。
“留學(xué)既讓我強化了專業(yè)知識，又見識和學(xué)到了國外的先進技術(shù)，從而提高了自己的專業(yè)水平。在留學(xué)過程中，對國外的學(xué)習(xí)生活科研等情況的了解，增進了我和國外同行之間的交流?！?BR> 同時，王大慶也給即將出國留學(xué)的學(xué)生們提出建議，“首先，要有一種全新的學(xué)習(xí)心態(tài)，不要拿國內(nèi)的思維方法來套，要按照國外的教學(xué)方法來學(xué)習(xí)；其次，多交外國朋友，包括當(dāng)?shù)氐娜A人。因為剛?cè)サ牧魧W(xué)生都喜歡與本國的學(xué)生呆在一起，由于文化背景相同導(dǎo)致進步不大。所以多接觸了解其他國家的人文，對自己本身就是一種提升。”
司徒星：從IFY到畢馬威歐洲總部管理培訓(xùn)生
本版撰文 時報記者 紀(jì)海珠 本版攝影 時報記者 陸明杰
近日，廣州華師附中IFY（國際基礎(chǔ)課程）項目負(fù)責(zé)人朱志東先生收到英國倫敦KPMG（畢馬威會計師事物所，世界四大會計師事務(wù)所之一）歐洲總部的一封來信。信中說，KPMG歐洲總部將錄取IFY的畢業(yè)生司徒星為管理培訓(xùn)生，請朱志東對司徒星在IFY的學(xué)習(xí)情況和實習(xí)情況作出評價。
看著桌面這封越洋來信，朱志東不由得回想起司徒星這位優(yōu)秀的第xx屆廣州IFY畢業(yè)生，深深的為他感到自豪和欣慰。而記者獲悉這一喜訊后，越洋電話采訪了司徒星。
司徒星原是佛山一中的學(xué)生，高二結(jié)束后來到廣州，成為了廣州IFY第xx屆學(xué)生。通過IFY，他考上了英國曼徹斯特大學(xué)，獲得國際商業(yè)、金融與經(jīng)濟一等榮譽學(xué)士，之后考取倫敦大學(xué)學(xué)院經(jīng)濟學(xué)碩士。目前，他碩士尚未畢業(yè)，已被位于倫敦的KPMG歐洲總部錄取為管理培訓(xùn)生。
司徒星說：“能夠在碩士尚未畢業(yè)的時候，被KPMG倫敦的歐洲總部錄取為管理培訓(xùn)生，我感到非常開心和自豪，我一直希望成為一個成功的國際型人才，這份工作給了我好的臺階和平臺。今天我的一點小小成就，與四年前偶然與IFY結(jié)緣有著很大的關(guān)系。我在高中的成績，考上國內(nèi)的一流大學(xué)是一點問題沒有，但通過IFY，我順利前往曼徹斯特大學(xué)就讀。在4年的留學(xué)生涯里，我不但學(xué)到了知識和技能并取得了學(xué)位證書，更重要的是在英國留學(xué)期間，英國北方大學(xué)聯(lián)合會為我提供了大量在英國和國內(nèi)的實習(xí)機會，鍛煉了我各方面的能力，為我成功在英國就業(yè)提供了很大的幫助。”
1 IFY與英澳高等教育“無縫對接”
在司徒星看來，IFY就是留學(xué)的“學(xué)前班”，它提供全外教，全英語環(huán)境，英式授課方式lecture and tutorial，是名副其實的橋梁課程。不光是在語言上，專業(yè)知識和學(xué)習(xí)方式方法上，也在文化上給中國學(xué)生留學(xué)英澳全方位的“無縫對接”。
司徒星印象深的就是《商業(yè)與經(jīng)濟》科目老師Rosemary指點他寫論文。他說：“當(dāng)時一開始讀IFY，很多同學(xué)都不知道論文怎么寫，Rosemary跟Dan都很耐心的教我們?nèi)绾螛?gòu)架一篇論文，有哪些短句是學(xué)術(shù)論文通常用到的。而且本來作業(yè)交上去就改分了，不過在開始的時候Rosemary很樂意先看我們的論文，告訴我們應(yīng)該怎么修改，然后再交上去。當(dāng)時幾乎每一篇論文都經(jīng)過她的指教，就是在她手把手的耐心教導(dǎo)下，我很明顯的感覺到我英文學(xué)術(shù)寫作能力進步很快，而且專業(yè)術(shù)語的詞匯量也有了明顯提高，到了后來寫論文就基本上得心應(yīng)手。到了大學(xué)就憑Rosemary教我的方法吃了不少老本?！?BR> 司徒星還回想起在讀IFY的時候有一個3000字的British culture project（英國文化研究項目）。他說：“我當(dāng)時就選了講英國足球，本來對英國足球的了解就只局限于看英超，但是做完那個project以后就會英國的足球整個的發(fā)展有了一個更系統(tǒng)的了解。特別是來到這邊足球和酒就是英國人生活的兩大構(gòu)成部分，對足球的了解拉進了我跟他們的距離，在一開始要ice breaking的時候都很自然就講上個禮拜那場曼聯(lián)跟阿森納的比賽怎么樣，有時候又互相為自己擁護的球隊斗一下嘴……”
另外，司徒星指出，在IFY學(xué)習(xí)的時候，與來自英國18所大學(xué)的國際部主任在廣州面對面的專場咨詢且面試，讓他大限度的了解到他想讀的專業(yè)課程。IFY通過UCAS（英國高等招生辦公室），讓學(xué)生可以更合理和有保障地選擇專業(yè)，也讓好學(xué)生有更大的選擇權(quán)利。
2 我在英國學(xué)得很輕松
在IFY打下的堅實基礎(chǔ)令司徒星在海外大學(xué)表現(xiàn)出類拔萃。
司徒星談到：“在IFY學(xué)了excel后，基本上在大學(xué)做coursework遇到的問題都可以自己解決，而相比很多在這邊讀foundation或ALevel的同學(xué)他們本來就沒有怎么碰過excel，所以在大學(xué)用起excel來就沒有我那么得心應(yīng)手。特別是學(xué)數(shù)理分析和經(jīng)濟學(xué)的時候。老師布置做regression analysis，有些人就根本無從入手，不過我做起來就很輕松，因為excel其實是很有效的工具，關(guān)鍵就是看用家對它的了解有多少了?！?BR> 司徒星說：“我在IFY的時候因為Rosemary教得好，激發(fā)了我對經(jīng)濟學(xué)的興趣，所以學(xué)得特別有動力，后來成績也很理想。在大一學(xué)經(jīng)濟學(xué)的時候老師認(rèn)為大家都有學(xué)過經(jīng)濟學(xué)，所以很多基礎(chǔ)的東西都簡單帶過，由于我本來有基礎(chǔ)，學(xué)起來也很輕松。明顯就是做tutorial exercise的時候，我直接看到題目就知道怎么解題了?！?BR> “此外，同樣是在大一的時候因為有IFY社會學(xué)的老本，寫一篇關(guān)于management的論文時，我直接就把以前在IFY學(xué)過的Taylor's scientific management，Maslow's hierarchy of needs model等理論拿來用，再在找了相關(guān)的書參考，把論文寫出了，后得了68分。通常在社會學(xué)里論文拿68分高分的人不多。”司徒星如是說。
IFY的老本讓司徒星在曼大順利起步，3年大學(xué)生活，不僅獲取了大學(xué)的獎學(xué)金，畢業(yè)時還獲取了一等榮譽學(xué)士學(xué)位，這是英國大學(xué)本科畢業(yè)生的至高榮譽，通常只有不到4%的畢業(yè)生獲得。
3 高品質(zhì)英國教育讓我受益非淺
留學(xué)期間，司徒星深切感受到英國高品質(zhì)的教育，不僅讓他學(xué)習(xí)掌握了新、扎實的專業(yè)知識，更讓他學(xué)會了批判性思維和團隊合作的精神。
據(jù)他介紹，英國的大學(xué)有與時俱進的教材，沒有的教科書，學(xué)生必須善用不同來源的資源，平均一科至少2～3本參考書，閱讀書單上的參考書全部2000年后出版，圖書館提供大量權(quán)威學(xué)術(shù)報告與文獻。學(xué)校選取大量商業(yè)市場上的案例直接作分析研究如BAE Systems，Vodafone，F(xiàn)ord與Amazon.com等。
英國教育強調(diào)正反辨正思維，鼓勵團隊合作精神。學(xué)校有很多小組研究項目，需要一個小組的同學(xué)自己分工共同完成一個項目的研究或論文。在這個過程中，大家學(xué)會尊重不同的意見，也養(yǎng)成了團隊合作的精神。
4 打工為今天的就業(yè)打下基礎(chǔ)
“在英國留學(xué)期間，學(xué)到的絕不僅僅是新的知識，一口流利的英文，還有對西方文化的深入了解，和中國學(xué)生普遍缺乏的獨立思維和獨立生活的能力”司徒星說道，“這一切，打工生涯也讓我受益非淺?！?BR> 他曾經(jīng)當(dāng)過侍應(yīng)生Gilds Ltd.、收銀員ASDA，McDonald＇s、清潔工Weston Hall、學(xué)生代表（英國北方大學(xué)聯(lián)合會）。其中，英國北方大學(xué)聯(lián)合會所提供給他在英國和暑期在國內(nèi)IFY中心的學(xué)生代表和市場助理的兼職工作，給他的幫助大。
在英國，他作為學(xué)生代表，經(jīng)常組織IFY在英國的學(xué)生召開學(xué)生聯(lián)誼會，也幫助大學(xué)接待不同地方的學(xué)生，為IFY的師弟師妹提供接機、學(xué)校登記和銀行開戶的服務(wù)。在暑期，做為IFY項目的市場助理，他常常參與到不同的招生活動，經(jīng)常站在幾百人的面前，為大家做演講。這一切，都為他今天的就業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。
在打工期間，他接觸到英國社會不同階層，對英國文化有了更深的了解，提高了英語口語水平與交流溝通技巧，培養(yǎng)了團隊合作、刻苦耐勞精神，鍛煉了應(yīng)變處理問題的能力，并感受到賺錢艱難，更加珍惜幸福生活。
通過打工，了解了英國當(dāng)?shù)厝瞬攀袌銮闆r，雇主的期望值與要求；積累了求職經(jīng)驗（填申請表或參加面試等），了解了有關(guān)工作的相關(guān)信息。
現(xiàn)在，司徒星碩士尚未畢業(yè)，已被位于倫敦的KPMG歐洲總部錄取為管理培訓(xùn)生。
現(xiàn)任GEA公司南方區(qū)代表
“出國留學(xué)讓我學(xué)會了新的思維方法。因為國內(nèi)外學(xué)習(xí)的依據(jù)和理念不一樣，國內(nèi)比較注重的理論知識，實用性不強；而國外則注重應(yīng)用科學(xué)，教學(xué)與實際緊密相連。國外的本科生畢業(yè)后大都可以馬上參加實際的社會工作，沒有任何障礙?！蓖醮髴c評價了國外學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。
“留學(xué)既讓我強化了專業(yè)知識，又見識和學(xué)到了國外的先進技術(shù)，從而提高了自己的專業(yè)水平。在留學(xué)過程中，對國外的學(xué)習(xí)生活科研等情況的了解，增進了我和國外同行之間的交流?！?BR> 同時，王大慶也給即將出國留學(xué)的學(xué)生們提出建議，“首先，要有一種全新的學(xué)習(xí)心態(tài)，不要拿國內(nèi)的思維方法來套，要按照國外的教學(xué)方法來學(xué)習(xí)；其次，多交外國朋友，包括當(dāng)?shù)氐娜A人。因為剛?cè)サ牧魧W(xué)生都喜歡與本國的學(xué)生呆在一起，由于文化背景相同導(dǎo)致進步不大。所以多接觸了解其他國家的人文，對自己本身就是一種提升。”
司徒星：從IFY到畢馬威歐洲總部管理培訓(xùn)生
本版撰文 時報記者 紀(jì)海珠 本版攝影 時報記者 陸明杰
近日，廣州華師附中IFY（國際基礎(chǔ)課程）項目負(fù)責(zé)人朱志東先生收到英國倫敦KPMG（畢馬威會計師事物所，世界四大會計師事務(wù)所之一）歐洲總部的一封來信。信中說，KPMG歐洲總部將錄取IFY的畢業(yè)生司徒星為管理培訓(xùn)生，請朱志東對司徒星在IFY的學(xué)習(xí)情況和實習(xí)情況作出評價。
看著桌面這封越洋來信，朱志東不由得回想起司徒星這位優(yōu)秀的第xx屆廣州IFY畢業(yè)生，深深的為他感到自豪和欣慰。而記者獲悉這一喜訊后，越洋電話采訪了司徒星。
司徒星原是佛山一中的學(xué)生，高二結(jié)束后來到廣州，成為了廣州IFY第xx屆學(xué)生。通過IFY，他考上了英國曼徹斯特大學(xué)，獲得國際商業(yè)、金融與經(jīng)濟一等榮譽學(xué)士，之后考取倫敦大學(xué)學(xué)院經(jīng)濟學(xué)碩士。目前，他碩士尚未畢業(yè)，已被位于倫敦的KPMG歐洲總部錄取為管理培訓(xùn)生。
司徒星說：“能夠在碩士尚未畢業(yè)的時候，被KPMG倫敦的歐洲總部錄取為管理培訓(xùn)生，我感到非常開心和自豪，我一直希望成為一個成功的國際型人才，這份工作給了我好的臺階和平臺。今天我的一點小小成就，與四年前偶然與IFY結(jié)緣有著很大的關(guān)系。我在高中的成績，考上國內(nèi)的一流大學(xué)是一點問題沒有，但通過IFY，我順利前往曼徹斯特大學(xué)就讀。在4年的留學(xué)生涯里，我不但學(xué)到了知識和技能并取得了學(xué)位證書，更重要的是在英國留學(xué)期間，英國北方大學(xué)聯(lián)合會為我提供了大量在英國和國內(nèi)的實習(xí)機會，鍛煉了我各方面的能力，為我成功在英國就業(yè)提供了很大的幫助。”
1 IFY與英澳高等教育“無縫對接”
在司徒星看來，IFY就是留學(xué)的“學(xué)前班”，它提供全外教，全英語環(huán)境，英式授課方式lecture and tutorial，是名副其實的橋梁課程。不光是在語言上，專業(yè)知識和學(xué)習(xí)方式方法上，也在文化上給中國學(xué)生留學(xué)英澳全方位的“無縫對接”。
司徒星印象深的就是《商業(yè)與經(jīng)濟》科目老師Rosemary指點他寫論文。他說：“當(dāng)時一開始讀IFY，很多同學(xué)都不知道論文怎么寫，Rosemary跟Dan都很耐心的教我們?nèi)绾螛?gòu)架一篇論文，有哪些短句是學(xué)術(shù)論文通常用到的。而且本來作業(yè)交上去就改分了，不過在開始的時候Rosemary很樂意先看我們的論文，告訴我們應(yīng)該怎么修改，然后再交上去。當(dāng)時幾乎每一篇論文都經(jīng)過她的指教，就是在她手把手的耐心教導(dǎo)下，我很明顯的感覺到我英文學(xué)術(shù)寫作能力進步很快，而且專業(yè)術(shù)語的詞匯量也有了明顯提高，到了后來寫論文就基本上得心應(yīng)手。到了大學(xué)就憑Rosemary教我的方法吃了不少老本?！?BR> 司徒星還回想起在讀IFY的時候有一個3000字的British culture project（英國文化研究項目）。他說：“我當(dāng)時就選了講英國足球，本來對英國足球的了解就只局限于看英超，但是做完那個project以后就會英國的足球整個的發(fā)展有了一個更系統(tǒng)的了解。特別是來到這邊足球和酒就是英國人生活的兩大構(gòu)成部分，對足球的了解拉進了我跟他們的距離，在一開始要ice breaking的時候都很自然就講上個禮拜那場曼聯(lián)跟阿森納的比賽怎么樣，有時候又互相為自己擁護的球隊斗一下嘴……”
另外，司徒星指出，在IFY學(xué)習(xí)的時候，與來自英國18所大學(xué)的國際部主任在廣州面對面的專場咨詢且面試，讓他大限度的了解到他想讀的專業(yè)課程。IFY通過UCAS（英國高等招生辦公室），讓學(xué)生可以更合理和有保障地選擇專業(yè)，也讓好學(xué)生有更大的選擇權(quán)利。
2 我在英國學(xué)得很輕松
在IFY打下的堅實基礎(chǔ)令司徒星在海外大學(xué)表現(xiàn)出類拔萃。
司徒星談到：“在IFY學(xué)了excel后，基本上在大學(xué)做coursework遇到的問題都可以自己解決，而相比很多在這邊讀foundation或ALevel的同學(xué)他們本來就沒有怎么碰過excel，所以在大學(xué)用起excel來就沒有我那么得心應(yīng)手。特別是學(xué)數(shù)理分析和經(jīng)濟學(xué)的時候。老師布置做regression analysis，有些人就根本無從入手，不過我做起來就很輕松，因為excel其實是很有效的工具，關(guān)鍵就是看用家對它的了解有多少了?！?BR> 司徒星說：“我在IFY的時候因為Rosemary教得好，激發(fā)了我對經(jīng)濟學(xué)的興趣，所以學(xué)得特別有動力，后來成績也很理想。在大一學(xué)經(jīng)濟學(xué)的時候老師認(rèn)為大家都有學(xué)過經(jīng)濟學(xué)，所以很多基礎(chǔ)的東西都簡單帶過，由于我本來有基礎(chǔ)，學(xué)起來也很輕松。明顯就是做tutorial exercise的時候，我直接看到題目就知道怎么解題了?！?BR> “此外，同樣是在大一的時候因為有IFY社會學(xué)的老本，寫一篇關(guān)于management的論文時，我直接就把以前在IFY學(xué)過的Taylor's scientific management，Maslow's hierarchy of needs model等理論拿來用，再在找了相關(guān)的書參考，把論文寫出了，后得了68分。通常在社會學(xué)里論文拿68分高分的人不多。”司徒星如是說。
IFY的老本讓司徒星在曼大順利起步，3年大學(xué)生活，不僅獲取了大學(xué)的獎學(xué)金，畢業(yè)時還獲取了一等榮譽學(xué)士學(xué)位，這是英國大學(xué)本科畢業(yè)生的至高榮譽，通常只有不到4%的畢業(yè)生獲得。
3 高品質(zhì)英國教育讓我受益非淺
留學(xué)期間，司徒星深切感受到英國高品質(zhì)的教育，不僅讓他學(xué)習(xí)掌握了新、扎實的專業(yè)知識，更讓他學(xué)會了批判性思維和團隊合作的精神。
據(jù)他介紹，英國的大學(xué)有與時俱進的教材，沒有的教科書，學(xué)生必須善用不同來源的資源，平均一科至少2～3本參考書，閱讀書單上的參考書全部2000年后出版，圖書館提供大量權(quán)威學(xué)術(shù)報告與文獻。學(xué)校選取大量商業(yè)市場上的案例直接作分析研究如BAE Systems，Vodafone，F(xiàn)ord與Amazon.com等。
英國教育強調(diào)正反辨正思維，鼓勵團隊合作精神。學(xué)校有很多小組研究項目，需要一個小組的同學(xué)自己分工共同完成一個項目的研究或論文。在這個過程中，大家學(xué)會尊重不同的意見，也養(yǎng)成了團隊合作的精神。
4 打工為今天的就業(yè)打下基礎(chǔ)
“在英國留學(xué)期間，學(xué)到的絕不僅僅是新的知識，一口流利的英文，還有對西方文化的深入了解，和中國學(xué)生普遍缺乏的獨立思維和獨立生活的能力”司徒星說道，“這一切，打工生涯也讓我受益非淺?！?BR> 他曾經(jīng)當(dāng)過侍應(yīng)生Gilds Ltd.、收銀員ASDA，McDonald＇s、清潔工Weston Hall、學(xué)生代表（英國北方大學(xué)聯(lián)合會）。其中，英國北方大學(xué)聯(lián)合會所提供給他在英國和暑期在國內(nèi)IFY中心的學(xué)生代表和市場助理的兼職工作，給他的幫助大。
在英國，他作為學(xué)生代表，經(jīng)常組織IFY在英國的學(xué)生召開學(xué)生聯(lián)誼會，也幫助大學(xué)接待不同地方的學(xué)生，為IFY的師弟師妹提供接機、學(xué)校登記和銀行開戶的服務(wù)。在暑期，做為IFY項目的市場助理，他常常參與到不同的招生活動，經(jīng)常站在幾百人的面前，為大家做演講。這一切，都為他今天的就業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。
在打工期間，他接觸到英國社會不同階層，對英國文化有了更深的了解，提高了英語口語水平與交流溝通技巧，培養(yǎng)了團隊合作、刻苦耐勞精神，鍛煉了應(yīng)變處理問題的能力，并感受到賺錢艱難，更加珍惜幸福生活。
通過打工，了解了英國當(dāng)?shù)厝瞬攀袌銮闆r，雇主的期望值與要求；積累了求職經(jīng)驗（填申請表或參加面試等），了解了有關(guān)工作的相關(guān)信息。
現(xiàn)在，司徒星碩士尚未畢業(yè)，已被位于倫敦的KPMG歐洲總部錄取為管理培訓(xùn)生。