“過渡式”留學(xué)會(huì)更快融入國(guó)外學(xué)習(xí)

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本報(bào)訊 (記者李瓊)日前,美國(guó)ACT全球大學(xué)預(yù)科廣州華南特許教學(xué)中心舉辦了一場(chǎng)家長(zhǎng)交流會(huì),美國(guó)ACT全球大學(xué)預(yù)科畢業(yè)生、現(xiàn)就讀于世界排名17的威斯康辛大學(xué)麥迪遜分校一年級(jí)的王雨軒同學(xué)與大學(xué)分享了他讀預(yù)科課程以及成功申請(qǐng)的經(jīng)驗(yàn)。
    王雨軒選擇了先在國(guó)內(nèi)讀預(yù)科過渡,通過九個(gè)月的學(xué)習(xí),畢業(yè)時(shí)獲得了GPA4.0的滿分,被威斯康辛大學(xué)麥迪遜分校錄取。在預(yù)科學(xué)習(xí)期間,王雨軒就經(jīng)常參與各類活動(dòng),團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流能力得到提高。到了美國(guó),這些能力顯得尤為重要。
    想要盡快融入美國(guó)社會(huì),語(yǔ)言是一道坎。很多考了托福雅思直接上美國(guó)大學(xué)的學(xué)生,往往要用很長(zhǎng)的一段時(shí)間去適應(yīng)全英文的課堂、學(xué)習(xí)方式和思維方式,即便教授在課堂上用的都是非常簡(jiǎn)單的英語(yǔ),說得也比較慢,但是同學(xué)之間、朋友之間交流的時(shí)候,就會(huì)說得比較快,也會(huì)用一些俚語(yǔ)之類的,這樣的話交流起來(lái)就更困難了。因此,在國(guó)內(nèi)打好語(yǔ)言基礎(chǔ)再出國(guó)是極其重要的。