一、單項(xiàng)選擇題（在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題1分，共20分）
1.由于科學(xué)研究要探討前人所未知的知識(shí)，解決前人沒(méi)有解決或尚未完全解決的問(wèn)題，因此，它是一種（ ）的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程。
A.嘗試性 B.初探性 C.創(chuàng)造性 D.改造性
2.在用來(lái)解釋現(xiàn)象、研究問(wèn)題的下列方式中，科學(xué)的是（ ）
A.權(quán)威結(jié)論 B.直覺(jué)判斷 C.邏輯推理 D.實(shí)驗(yàn)研究
3.“良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻難才能的發(fā)揮”。這是科學(xué)家（ ）對(duì)科學(xué)方法重要性的論述。
A.巴甫洛夫 B.培根 C.貝多芬 D.貝爾納
4.某人對(duì)兒童懼怕問(wèn)題的研究設(shè)計(jì)，讓小孩在黑暗的房子里聽(tīng)尖銳的打擊聲。這是有違（ ）的。
A.可行性 B.實(shí)用性 C.準(zhǔn)確性 D.教育性
5.決定一項(xiàng)研究或測(cè)驗(yàn)有無(wú)價(jià)值的重要的特征指標(biāo)是（ ）
A.效度 B.信度 C.區(qū)分度 D.難度
6.不符合抽樣原則要求的是（ ）
A.總體限定明確 B.樣本有代表性
C.樣本容量適當(dāng) D.樣本越大越好
7.研究情景和條件與所研究的對(duì)象（或行為）生活（或發(fā)生）于其中的自然情景相符合的程度，即為（ ）
A.生態(tài)效度 B.關(guān)聯(lián)效度 C.外部效度 D.表面效度
8.下列表述中有問(wèn)題的是：觀察（ ）
A.要有明確的目的 B.要有計(jì)劃性
C.要在自然狀態(tài)下進(jìn)行 D.要客觀與主觀相結(jié)合
9.屬于正式觀察法的是（ ）
A.日記描述法 B.軼事記錄法 C.清單法 D.時(shí)間取樣法
10.“看電視與近視眼是否有關(guān)”，這類課題調(diào)查屬于（ ）
A.現(xiàn)狀調(diào)查 B.關(guān)系調(diào)查 C.歷史調(diào)查 D.發(fā)展變化調(diào)查
11.下列方法中主觀性較強(qiáng)的兩種調(diào)查方法是（ ）
A.重點(diǎn)調(diào)查法、內(nèi)容分析法 B.重點(diǎn)調(diào)查法、典型調(diào)查法
C.內(nèi)容分析法、典型調(diào)查法 D.文獻(xiàn)調(diào)查法、內(nèi)容分析法
12.下列說(shuō)法中，不正確的是（ ）
A.在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)當(dāng)對(duì)實(shí)驗(yàn)條件的無(wú)關(guān)變量（因素）加以控制
B.在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)當(dāng)對(duì)被試加以控制
C.在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)要求實(shí)驗(yàn)人員加強(qiáng)主觀控制
D.在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)因變量加以控制
13.實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組應(yīng)當(dāng)具有（ ）性，這是實(shí)驗(yàn)被試設(shè)計(jì)的要求。
A.互補(bǔ) B.等質(zhì) C.同屬 D.兼容
14.這一實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)模式是（ ）
A.非隨機(jī)單組后測(cè)設(shè)計(jì) B.非隨機(jī)單組前后測(cè)設(shè)計(jì)
C.等組后測(cè)設(shè)計(jì) D.等組前后測(cè)設(shè)計(jì)
15.行動(dòng)研究的主要功能和目標(biāo)都是（ ）
A.理論創(chuàng)新 B.發(fā)展理論 C.改進(jìn)工作 D.推廣應(yīng)用
16.適用于計(jì)算平均增長(zhǎng)率的是（ ）
A.算術(shù)平均數(shù) B.倒數(shù)平均數(shù)
C.幾何平均數(shù) D.加權(quán)平均數(shù)
17.相關(guān)系數(shù)是表示相關(guān)程度的量數(shù)，其取值范圍常限于（ ）之間。
A.-1.00～0 B.0～+1.00
C.-1.00～+1.00 D.-3.00～+3.00
18.統(tǒng)計(jì)圖、表的標(biāo)題應(yīng)分別寫(xiě)在相應(yīng)圖、表的（ ）方。
A.上、下 B.下、上 C.上、上 D.下、下
19.既可用于參數(shù)分析，又可用于非參數(shù)分析的統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)方法是（ ）
A.Z檢驗(yàn) B.t檢驗(yàn) C.x2檢驗(yàn) D.F檢驗(yàn)
20.研究報(bào)告或研究論文并非必須講究（ ）
A.正確性 B.客觀性 C.公正性 D.趣味性
二、判斷題（判斷下列各題，正確的在題后括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)的打“╳”。每小題1分，共10分）
1.科學(xué)方法論是科學(xué)的思想方法或思維方式。（ ）
2.科研選題必須完全從自己的愛(ài)好、興趣出發(fā)。（ ）
3.測(cè)量就是根據(jù)一定的法則，將事件或物體所具有的某種屬性數(shù)量化的過(guò)程。（ ）
4.科學(xué)觀察法是通過(guò)耳朵聽(tīng)、眼睛看來(lái)認(rèn)識(shí)研究對(duì)象特征的一種研究方法。（ ）
5.調(diào)查問(wèn)卷中問(wèn)題的措詞應(yīng)當(dāng)有一定的啟發(fā)性或?qū)蛐?。?）
6.學(xué)前教育實(shí)驗(yàn)常在現(xiàn)存班級(jí)進(jìn)行，其性質(zhì)上屬于真實(shí)驗(yàn)。（ ）
7.“隨機(jī)取樣，隨機(jī)分配”是對(duì)實(shí)驗(yàn)被試差異（誤差）進(jìn)行控制的一種有效手段。（ ）
8.行動(dòng)研究具有持續(xù)評(píng)價(jià)性與即時(shí)反饋性相結(jié)合的特點(diǎn)。（ ）
9.甲、乙、丙三名幼兒每分鐘做計(jì)算題分別是2、4、6道，則他們的平均做題速度是每分鐘4題。（ ）
10.Z檢驗(yàn)是對(duì)于計(jì)數(shù)資料進(jìn)行檢驗(yàn)的適合的方法。（ ）
三、填空題（每空1分，共18分）
1.唯物辯證法哲學(xué)中的________和方法論，以及________理論都是科學(xué)的方法論。
2.研究假設(shè)的形式大致有________和________兩種。
3.根據(jù)研究時(shí)間分類，研究類型分為_(kāi)_______和________兩種。
4.非正式觀察法，常稱“________”。它是結(jié)構(gòu)松散、無(wú)周密計(jì)劃與________的一種觀察方法。
5.日記描述法，又稱________法。它可分為綜合性日記（法）和________（法）兩種類型。
6.根據(jù)課題性質(zhì)和研究目的的不同，學(xué)前兒童發(fā)展與教育領(lǐng)域的調(diào)查研究，一般可分為現(xiàn)狀調(diào)查、________、發(fā)展變化調(diào)查和________四種基本類型。
7.調(diào)查問(wèn)卷編題應(yīng)遵循適宜原則、________、________、禮貌原則、誘導(dǎo)原則。
8.差異量數(shù)有全距、________、方差和________、百分位差、四分位差等。
9.常用的統(tǒng)計(jì)圖類型有長(zhǎng)條圖、次數(shù)直方圖、________、________、散點(diǎn)圖。
四、名詞解釋（每小題4分，共16分）
1.標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)量
2.特性等級(jí)評(píng)定法
3.驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)
4.描述統(tǒng)計(jì)
五、簡(jiǎn)答題（每小題6分，共24分）
1.科學(xué)研究假設(shè)的基本特點(diǎn)。
2.抽樣方法有哪些主要種類？
3.理想的調(diào)查報(bào)表應(yīng)符合哪些原則？
4.運(yùn)用行動(dòng)研究法要注意哪些問(wèn)題？
六、論述題（共12分）
實(shí)驗(yàn)應(yīng)當(dāng)注意哪些事項(xiàng)？聯(lián)系實(shí)際或舉例說(shuō)明。
1.由于科學(xué)研究要探討前人所未知的知識(shí)，解決前人沒(méi)有解決或尚未完全解決的問(wèn)題，因此，它是一種（ ）的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程。
A.嘗試性 B.初探性 C.創(chuàng)造性 D.改造性
2.在用來(lái)解釋現(xiàn)象、研究問(wèn)題的下列方式中，科學(xué)的是（ ）
A.權(quán)威結(jié)論 B.直覺(jué)判斷 C.邏輯推理 D.實(shí)驗(yàn)研究
3.“良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻難才能的發(fā)揮”。這是科學(xué)家（ ）對(duì)科學(xué)方法重要性的論述。
A.巴甫洛夫 B.培根 C.貝多芬 D.貝爾納
4.某人對(duì)兒童懼怕問(wèn)題的研究設(shè)計(jì)，讓小孩在黑暗的房子里聽(tīng)尖銳的打擊聲。這是有違（ ）的。
A.可行性 B.實(shí)用性 C.準(zhǔn)確性 D.教育性
5.決定一項(xiàng)研究或測(cè)驗(yàn)有無(wú)價(jià)值的重要的特征指標(biāo)是（ ）
A.效度 B.信度 C.區(qū)分度 D.難度
6.不符合抽樣原則要求的是（ ）
A.總體限定明確 B.樣本有代表性
C.樣本容量適當(dāng) D.樣本越大越好
7.研究情景和條件與所研究的對(duì)象（或行為）生活（或發(fā)生）于其中的自然情景相符合的程度，即為（ ）
A.生態(tài)效度 B.關(guān)聯(lián)效度 C.外部效度 D.表面效度
8.下列表述中有問(wèn)題的是：觀察（ ）
A.要有明確的目的 B.要有計(jì)劃性
C.要在自然狀態(tài)下進(jìn)行 D.要客觀與主觀相結(jié)合
9.屬于正式觀察法的是（ ）
A.日記描述法 B.軼事記錄法 C.清單法 D.時(shí)間取樣法
10.“看電視與近視眼是否有關(guān)”，這類課題調(diào)查屬于（ ）
A.現(xiàn)狀調(diào)查 B.關(guān)系調(diào)查 C.歷史調(diào)查 D.發(fā)展變化調(diào)查
11.下列方法中主觀性較強(qiáng)的兩種調(diào)查方法是（ ）
A.重點(diǎn)調(diào)查法、內(nèi)容分析法 B.重點(diǎn)調(diào)查法、典型調(diào)查法
C.內(nèi)容分析法、典型調(diào)查法 D.文獻(xiàn)調(diào)查法、內(nèi)容分析法
12.下列說(shuō)法中，不正確的是（ ）
A.在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)當(dāng)對(duì)實(shí)驗(yàn)條件的無(wú)關(guān)變量（因素）加以控制
B.在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)當(dāng)對(duì)被試加以控制
C.在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)要求實(shí)驗(yàn)人員加強(qiáng)主觀控制
D.在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)因變量加以控制
13.實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組應(yīng)當(dāng)具有（ ）性，這是實(shí)驗(yàn)被試設(shè)計(jì)的要求。
A.互補(bǔ) B.等質(zhì) C.同屬 D.兼容
14.這一實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)模式是（ ）
A.非隨機(jī)單組后測(cè)設(shè)計(jì) B.非隨機(jī)單組前后測(cè)設(shè)計(jì)
C.等組后測(cè)設(shè)計(jì) D.等組前后測(cè)設(shè)計(jì)
15.行動(dòng)研究的主要功能和目標(biāo)都是（ ）
A.理論創(chuàng)新 B.發(fā)展理論 C.改進(jìn)工作 D.推廣應(yīng)用
16.適用于計(jì)算平均增長(zhǎng)率的是（ ）
A.算術(shù)平均數(shù) B.倒數(shù)平均數(shù)
C.幾何平均數(shù) D.加權(quán)平均數(shù)
17.相關(guān)系數(shù)是表示相關(guān)程度的量數(shù)，其取值范圍常限于（ ）之間。
A.-1.00～0 B.0～+1.00
C.-1.00～+1.00 D.-3.00～+3.00
18.統(tǒng)計(jì)圖、表的標(biāo)題應(yīng)分別寫(xiě)在相應(yīng)圖、表的（ ）方。
A.上、下 B.下、上 C.上、上 D.下、下
19.既可用于參數(shù)分析，又可用于非參數(shù)分析的統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)方法是（ ）
A.Z檢驗(yàn) B.t檢驗(yàn) C.x2檢驗(yàn) D.F檢驗(yàn)
20.研究報(bào)告或研究論文并非必須講究（ ）
A.正確性 B.客觀性 C.公正性 D.趣味性
二、判斷題（判斷下列各題，正確的在題后括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)的打“╳”。每小題1分，共10分）
1.科學(xué)方法論是科學(xué)的思想方法或思維方式。（ ）
2.科研選題必須完全從自己的愛(ài)好、興趣出發(fā)。（ ）
3.測(cè)量就是根據(jù)一定的法則，將事件或物體所具有的某種屬性數(shù)量化的過(guò)程。（ ）
4.科學(xué)觀察法是通過(guò)耳朵聽(tīng)、眼睛看來(lái)認(rèn)識(shí)研究對(duì)象特征的一種研究方法。（ ）
5.調(diào)查問(wèn)卷中問(wèn)題的措詞應(yīng)當(dāng)有一定的啟發(fā)性或?qū)蛐?。?）
6.學(xué)前教育實(shí)驗(yàn)常在現(xiàn)存班級(jí)進(jìn)行，其性質(zhì)上屬于真實(shí)驗(yàn)。（ ）
7.“隨機(jī)取樣，隨機(jī)分配”是對(duì)實(shí)驗(yàn)被試差異（誤差）進(jìn)行控制的一種有效手段。（ ）
8.行動(dòng)研究具有持續(xù)評(píng)價(jià)性與即時(shí)反饋性相結(jié)合的特點(diǎn)。（ ）
9.甲、乙、丙三名幼兒每分鐘做計(jì)算題分別是2、4、6道，則他們的平均做題速度是每分鐘4題。（ ）
10.Z檢驗(yàn)是對(duì)于計(jì)數(shù)資料進(jìn)行檢驗(yàn)的適合的方法。（ ）
三、填空題（每空1分，共18分）
1.唯物辯證法哲學(xué)中的________和方法論，以及________理論都是科學(xué)的方法論。
2.研究假設(shè)的形式大致有________和________兩種。
3.根據(jù)研究時(shí)間分類，研究類型分為_(kāi)_______和________兩種。
4.非正式觀察法，常稱“________”。它是結(jié)構(gòu)松散、無(wú)周密計(jì)劃與________的一種觀察方法。
5.日記描述法，又稱________法。它可分為綜合性日記（法）和________（法）兩種類型。
6.根據(jù)課題性質(zhì)和研究目的的不同，學(xué)前兒童發(fā)展與教育領(lǐng)域的調(diào)查研究，一般可分為現(xiàn)狀調(diào)查、________、發(fā)展變化調(diào)查和________四種基本類型。
7.調(diào)查問(wèn)卷編題應(yīng)遵循適宜原則、________、________、禮貌原則、誘導(dǎo)原則。
8.差異量數(shù)有全距、________、方差和________、百分位差、四分位差等。
9.常用的統(tǒng)計(jì)圖類型有長(zhǎng)條圖、次數(shù)直方圖、________、________、散點(diǎn)圖。
四、名詞解釋（每小題4分，共16分）
1.標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)量
2.特性等級(jí)評(píng)定法
3.驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)
4.描述統(tǒng)計(jì)
五、簡(jiǎn)答題（每小題6分，共24分）
1.科學(xué)研究假設(shè)的基本特點(diǎn)。
2.抽樣方法有哪些主要種類？
3.理想的調(diào)查報(bào)表應(yīng)符合哪些原則？
4.運(yùn)用行動(dòng)研究法要注意哪些問(wèn)題？
六、論述題（共12分）
實(shí)驗(yàn)應(yīng)當(dāng)注意哪些事項(xiàng)？聯(lián)系實(shí)際或舉例說(shuō)明。