與哈佛、MIT等全球的商學(xué)院相比，無論是英國(guó)的諾丁漢大學(xué)、澳大利亞的墨爾本大學(xué)，還是中國(guó)的復(fù)旦大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)，都不具備“單挑”的實(shí)力。但是，如果這些目前處于二流的大學(xué)聯(lián)合起來，無疑增強(qiáng)了與世界一流商學(xué)院一爭(zhēng)高下的實(shí)力，而且這個(gè)聯(lián)盟的大學(xué)多達(dá)16所。上周，這16所大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦的U21聯(lián)合國(guó)際在線大學(xué)宣布，在線工商管理碩士(MBA)課程首次面向中國(guó)學(xué)生開放。
U21聯(lián)合國(guó)際在線大學(xué)首席執(zhí)行官繆克斯·阿吉博士告訴記者，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，對(duì)既通曉中國(guó)經(jīng)濟(jì)和企業(yè)管理特質(zhì)，又熟知國(guó)際市場(chǎng)運(yùn)作和國(guó)際商業(yè)規(guī)范的企業(yè)高層管理人士的需求越來越多。但是，如何使這些對(duì)MBA有興趣的中國(guó)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中同時(shí)獲得國(guó)際和本土經(jīng)驗(yàn)一直是個(gè)難題。出國(guó)留學(xué)的學(xué)生有可能失去與隨時(shí)變化的中國(guó)市場(chǎng)的聯(lián)系，而在中國(guó)就讀的學(xué)生又面臨著有限的國(guó)際案例和無法與世界不同文化互動(dòng)的困難。據(jù)預(yù)測(cè)，到2002年，中國(guó)將有2000萬人希望繼續(xù)尋求高等教育。在線教育將逐漸成為這些人接受教育的主要渠道。
據(jù)介紹，U21聯(lián)合國(guó)際在線大學(xué)提供的在線MBA課程可以任意選擇通過脫產(chǎn)或在職方式進(jìn)行。在線大學(xué)的任課教授均來自16所成員大學(xué)，課程選用世界上各個(gè)產(chǎn)業(yè)中的現(xiàn)實(shí)實(shí)例和案例分析，為學(xué)生提供一個(gè)國(guó)際性的視角。教學(xué)則采用高效的在線平臺(tái)，確保即時(shí)互動(dòng)。這種互動(dòng)是由有效的、以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的交流工具實(shí)現(xiàn)的，例如電子郵件、即時(shí)談話、在線討論和公共文件夾等，為學(xué)生提供交換信息的機(jī)會(huì)，并打破國(guó)界限制。據(jù)悉，申請(qǐng)就讀U21聯(lián)合國(guó)際在線大學(xué)在線MBA也有工作年限、英語成績(jī)的限制。自由的選課機(jī)制可以使學(xué)生在5年內(nèi)完成全部課程，而針對(duì)中國(guó)學(xué)生的學(xué)費(fèi)大約折合人民幣7萬元。
據(jù)了解，到諾丁漢大學(xué)讀MBA，一年學(xué)費(fèi)25萬元人民幣，另加10萬元生活費(fèi)用，總共費(fèi)用是35萬元。而在線MBA7萬元的學(xué)費(fèi)，顯示出在性能價(jià)格比方面的優(yōu)勢(shì)。那么，除了學(xué)生受益之外，對(duì)這16所大學(xué)將會(huì)帶來什么樣的好處？諾丁漢大學(xué)校長(zhǎng)柯林·坎貝爾爵士告訴記者，未來10年之后或者是20年之后網(wǎng)上教育和校園教育比例如何，這很難預(yù)測(cè)。因?yàn)榻窈髮W(xué)生會(huì)發(fā)生改變、技術(shù)會(huì)發(fā)生改變，比如說諾丁漢作為一個(gè)實(shí)體大學(xué)，是非常成功的，但是目前卻選擇投資在線教育，就是因?yàn)榭吹搅擞羞@種巨大需求。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)在線教育也代表著未來至關(guān)重要的、不可避免的趨勢(shì)?？梢钥隙?，盡管20年后諾丁漢大學(xué)作為校園仍將存在，但是多少學(xué)生在校園里、多少學(xué)生通過網(wǎng)上接受教育，這個(gè)比重就很難說了。
墨爾本大學(xué)副校長(zhǎng)伊恩·瑪斯曼也有同感，網(wǎng)上大學(xué)是未來發(fā)展的一部分，是未來發(fā)展的趨勢(shì)，因此我們非常支持開展網(wǎng)上在線項(xiàng)目。網(wǎng)上教育將會(huì)轉(zhuǎn)變未來10到15年當(dāng)中教與學(xué)的方式。通過U21國(guó)際在線教育，我們希望能夠?qū)W習(xí)到一些佳的在網(wǎng)上開展教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，如果不積極地開展網(wǎng)上教學(xué)的話，傳統(tǒng)大學(xué)在未來的質(zhì)量再好，校園教學(xué)的生命力都會(huì)下降。鄭勇