四六級(jí)考試臨近，考試類英語(yǔ)培訓(xùn)再次成為報(bào)名熱點(diǎn)。但目前記者走訪了幾家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)四六級(jí)考試培訓(xùn)價(jià)格較往年有所下降，但幅度不是很大。而且降價(jià)者多是在一些校內(nèi)的培訓(xùn)點(diǎn)。
在北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、人民大學(xué)等學(xué)校的四六級(jí)考試輔導(dǎo)班，記者看到其價(jià)格雖然沒(méi)有標(biāo)明降價(jià)額度，但相較去年卻都有了不同程度的下降。
降價(jià)主因是生源少
據(jù)介紹，今年該類英語(yǔ)培訓(xùn)降價(jià)，主要原因是生源少。今年四六級(jí)考試內(nèi)容調(diào)整后，很多學(xué)生對(duì)課外考試輔導(dǎo)的信任度較往年有所下降。相比之下，他們都更愿意在校內(nèi)以聽(tīng)本校老師講解為主，認(rèn)為校內(nèi)老師的教學(xué)方向會(huì)更貼近考試。
另外，從成本上說(shuō)，由于各高校的培訓(xùn)點(diǎn)都是以本校老師為師資來(lái)源，其成本本就不高，再加上今年由于生源方面的原因，更是將水分?jǐn)D掉了一部分。如此一來(lái)，價(jià)格自然有所下降。但同時(shí)，他們也強(qiáng)調(diào)，自己作為小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無(wú)法與校外的大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相比。他們的師資成本雖然低，但盈利也不高。所以今年即使采取降價(jià)措施，也不可能像校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)那樣大刀闊斧地大打折扣。
培訓(xùn)內(nèi)容各校相差無(wú)幾
據(jù)介紹，由于這類培訓(xùn)的目標(biāo)群體是要參加考試的在校大學(xué)生，即使價(jià)格上只是進(jìn)行了微小的調(diào)整，但還是受到了學(xué)生們的注意。從近的報(bào)名狀況看，形勢(shì)還是不錯(cuò)的。報(bào)名人數(shù)正在逐漸回升。
在北外培訓(xùn)點(diǎn)報(bào)名的王岳說(shuō)，這種四六級(jí)考試的培訓(xùn)內(nèi)容各校都相差無(wú)幾。都是總結(jié)以往考試的難點(diǎn)和?？挤秶偌右酝粨粲?xùn)練。所以沒(méi)有必要因?yàn)檫@類培訓(xùn)而花費(fèi)大量金錢。相似的內(nèi)容，自然是選擇價(jià)格便宜的學(xué)校。另外，由于各大學(xué)的培訓(xùn)點(diǎn)所用老師都是各校自己的教師。比如北外用的就是北外的英語(yǔ)專家，這樣的師資看得見(jiàn)，有保障。而且所教內(nèi)容不會(huì)與自己在學(xué)校的內(nèi)容太過(guò)脫鉤，銜接很自然，所以這種培訓(xùn)很適合在校大學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)。
專家解答閱讀原版書于口語(yǔ)無(wú)補(bǔ)
會(huì)員王佳問(wèn)：口語(yǔ)學(xué)習(xí)是否可憑借大量閱讀國(guó)外原版書來(lái)提高呢？我該如何正確使用這些輔助手段？
答：通過(guò)閱讀提高口語(yǔ)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)誤區(qū)。英語(yǔ)有不同的語(yǔ)體，這和漢語(yǔ)一樣。如果滿嘴說(shuō)的是書面語(yǔ)言并且不分場(chǎng)合，有時(shí)候就成了笑話。書面語(yǔ)言在英語(yǔ)中句子比較復(fù)雜，復(fù)句較多。而口語(yǔ)相對(duì)簡(jiǎn)單，多以單句表達(dá)，還可以容忍一定的語(yǔ)法錯(cuò)誤和用詞不當(dāng)。這些小的問(wèn)題多以口頭的重述加以更正?？傊?，口語(yǔ)表達(dá)的關(guān)鍵是用口頭語(yǔ)言的符號(hào)把信息傳遞給對(duì)方。在這個(gè)過(guò)程中，其邏輯性和嚴(yán)密性往往沒(méi)有非常嚴(yán)格的要求。
練好口語(yǔ)的關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)張開(kāi)自己的嘴巴，在不同的場(chǎng)合，盡量爭(zhēng)取多用英語(yǔ)去表達(dá)自己的思想。有一種“英語(yǔ)日”的方法，大家不妨一試。所謂英語(yǔ)日就是這一天只說(shuō)英語(yǔ)，不說(shuō)漢語(yǔ)，用英語(yǔ)去表達(dá)這一天遇到的一切。
關(guān)于國(guó)外原版書籍閱讀的問(wèn)題，首先，對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)要選擇適合自己的書籍，但是關(guān)鍵還要根據(jù)自己的英文水平來(lái)決定。剛開(kāi)始不如看一些簡(jiǎn)寫本，如《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《愛(ài)情故事》等。這樣慢慢就會(huì)對(duì)英文產(chǎn)生濃厚的興趣。隨著英語(yǔ)水平的提高，再去看原著、英文雜志、報(bào)紙等。
社會(huì)培訓(xùn)為輔校內(nèi)課程為主
會(huì)員李新剛問(wèn)：在參加課外培訓(xùn)時(shí)和校內(nèi)課程該如何結(jié)合？課外培訓(xùn)的操作性比較強(qiáng)，但在應(yīng)試方面會(huì)不會(huì)相對(duì)薄弱？該如何平衡這些側(cè)重呢？
答：目前，很多人過(guò)多地依賴于社會(huì)英語(yǔ)培訓(xùn)，這是我們國(guó)家英語(yǔ)教育中的一種奇怪的現(xiàn)象。其主要原因不外乎學(xué)校教育中以應(yīng)試教育為主，在操作方面略顯薄弱。選擇參加課外培訓(xùn)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一種有益補(bǔ)充，通過(guò)業(yè)余時(shí)間或者周末選擇一個(gè)不錯(cuò)的英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，選擇一個(gè)優(yōu)秀的教師可以幫助學(xué)生補(bǔ)充、鞏固學(xué)校學(xué)習(xí)中的知識(shí)。然而對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，仍必須以學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)為主。那種放棄學(xué)校教育到培訓(xùn)班中充電的方式是不可取的。(金可)