雖然參加過(guò)幾次英語(yǔ)閱卷工作，但都是判翻譯或問(wèn)答，每次都是感慨為什么判作文的老師閱讀200字的作文卻比我們判一百多字的翻譯中文還要快的多。這次本人終于混進(jìn)了判作文的行列，參與了2003年××地區(qū)研究生入學(xué)考試英語(yǔ)閱卷工作，終于明白了其中真正原委，可以說(shuō)是感觸頗深。在閱卷工作剛剛結(jié)束之后，稱(chēng)熱寫(xiě)點(diǎn)東西，希望能夠?qū)σ院蠹磳⒖佳械耐瑢W(xué)有所幫助，也希望對(duì)所有參加英語(yǔ)考試的同學(xué)有所啟示。耐著性子看完哦?。榱瞬灰鹨恍┎槐匾穆闊?，特此匿名。
搞笑篇：
正如一位閱卷老師的感慨：在學(xué)生的作文里“Everything is possible”。 當(dāng)然也不乏笑料，讓老師們緊崩的神經(jīng)得以片刻的調(diào)整。參加考試的同學(xué)應(yīng)該還記得作文題目：兩幅圖畫(huà)，第一幅一盆花在溫室里盛開(kāi)，無(wú)視室外暴風(fēng)雨的存在；第二幅，把花搬出溫室，花卻在暴雨中飄零。注意圖下的一行字：溫室花朵經(jīng)不起風(fēng)雨。
在我判到的某位報(bào)考協(xié)和醫(yī)科大學(xué)的考生作文中有這樣一句話(huà)：“Children who are boiled（父母會(huì)煮了孩子？應(yīng)為spoiled 溺愛(ài)） by their parents live in worm room（蟲(chóng)房？應(yīng)為green house）. 大家給他評(píng)分吧！
Green house 一詞真是五花八門(mén)：warm room，glass room，warm house，glass room，plastic room，甚至hot house？?。ㄏ肟舅揽蓯?ài)的小花朵？）我所見(jiàn)到的搞笑的是“flowers protected by sunglasses can’t stand rain and wind”難道花也會(huì)戴太陽(yáng)鏡？ft…
有一個(gè)英語(yǔ)錯(cuò)誤不是每個(gè)人、甚至英語(yǔ)閱卷老師都能看出來(lái)的，但是如果對(duì)英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)比較了解的話(huà)，小心笑掉下巴。一個(gè)考生在文章結(jié)尾發(fā)表感嘆“rains and winds，come，come and blow me！”這個(gè)不幸的考生不幸的落到了我的手里。我對(duì)此深表遺憾。（什么，你也不懂？?。。。。?發(fā)誓好好學(xué)英語(yǔ)吧！不然被人賣(mài)了你都不知道?。?BR> 除了詞以外，很多水平比較差的同學(xué)企圖蒙混過(guò)關(guān)，隨意堆砌，背誦或抄寫(xiě)一些文字，使閱卷老師出離憤怒，結(jié)果不管你是否寫(xiě)了與正題相關(guān)的內(nèi)容，其結(jié)果只能自討苦吃，很可能是零分！但是有的考生也會(huì)博得老師會(huì)心一笑。其中一個(gè)考生寫(xiě)到“l(fā)ong， long ago，there lived a king，who loved flowers very much……” 呵呵，我真想給他一分！警告：隨意抄寫(xiě)卷中其它部分的英文可能會(huì)導(dǎo)致致命的后果。一位老師發(fā)現(xiàn)接連三份作文內(nèi)容雷同，上報(bào)組長(zhǎng)申請(qǐng)按作弊處理，但在隔了幾份卷后，他突然發(fā)現(xiàn)竟然還有一份同樣的文章，才恍然大悟原來(lái)他們都是把翻譯題原文照搬了上去，這才避免了這幾個(gè)同學(xué)的一場(chǎng)災(zāi)難。
當(dāng)然還有其它搞笑的錯(cuò)誤，當(dāng)然也感謝這些錯(cuò)誤，讓閱卷教師們不時(shí)調(diào)節(jié)一下情緒，保持較好的心情，當(dāng)然對(duì)大家有利啦。如果沒(méi)有，上面這些文字也就無(wú)從而出了。
箴言篇
感慨萬(wàn)千，一言難盡。
11萬(wàn)多份試卷，幾十名作文閱卷教師。。。。。?？傆?jì)實(shí)際閱卷時(shí)間<三天?。?！快的一個(gè)上午看669份！我快的時(shí)候（早晨剛上班）每小時(shí)兩本，一百份卷左右，卻總被埋怨拖后腿！其中含義可想而知。你自己算下停留在一份作文上的時(shí)間是多少秒？再除去翻頁(yè)、寫(xiě)分（兩個(gè)分）、署名（我恨自己的性太難寫(xiě)?。┑臅r(shí)間，實(shí)際時(shí)間已經(jīng)少的可憐（估計(jì)十秒、甚至五秒以?xún)?nèi)），那么就算是老外能在這幾秒內(nèi)看清幾個(gè)單詞？20分?。∶總€(gè)單詞值多少分？也許你的命運(yùn)就在這幾秒中內(nèi)發(fā)生了根本的變化！我替你哭。。。。。。
羅嗦半天，說(shuō)點(diǎn)實(shí)用的。下面給你上堂寫(xiě)作課，專(zhuān)講考試作文。如果覺(jué)得好，就給我向新東方推薦推薦，讓我也去當(dāng)老師: P幾點(diǎn)忠告：
1. 字跡工整。我沒(méi)有用什么新詞，是你的老師不厭其煩的指出過(guò)的。但是我一定把它擺在第一位。不要像我一樣直到當(dāng)了閱卷教師才明白自己當(dāng)年八級(jí)考試為什么作文只得班里倒數(shù)第二的8分（滿(mǎn)分同樣20分，由此沒(méi)有得到優(yōu)秀），才萬(wàn)分悔恨，我到是不值得懊惱的撞墻，因?yàn)楫吘刮彝ㄟ^(guò)了考試，但是如果你因?yàn)樽舟E原因而。。。你就真應(yīng)該。。。 唉，想當(dāng)年我那洋洋灑灑寫(xiě)到答題紙邊沿、反復(fù)修改的得意之作！（等我哭十分鐘先?。╅喚韽?fù)查時(shí)發(fā)現(xiàn)的由于字跡不清，卷面潦草而差點(diǎn)被冤死的錯(cuò)誤多！如果我給你上一個(gè)小時(shí)的寫(xiě)作課，那么前三十分鐘甚至更長(zhǎng)時(shí)間我會(huì)讓你默寫(xiě)26個(gè)字母，工整抄寫(xiě)一些文章，再隨意寫(xiě)些東西，總之，直到工整，清楚為止。因?yàn)檫@不僅僅能讓你避免蒙受冤屈的噩運(yùn)，甚至能讓你提高至少一個(gè)分?jǐn)?shù)段（4分），即使你的語(yǔ)言簡(jiǎn)單，內(nèi)容不夠充實(shí)也不至于得低分。牢記在心：字跡工整，卷面清潔?。。?！
2. 檢查，檢查，再檢查?。。∪绻愕浆F(xiàn)在寫(xiě)作文還會(huì)寫(xiě)到can be able to do, she think, have came，child like follower等等低級(jí)錯(cuò)誤，卻檢查不出的話(huà)，我就沒(méi)什么話(huà)說(shuō)了，你也沒(méi)必要接著看下面的了。一些低級(jí)的致命的錯(cuò)誤會(huì)讓你的作文成績(jī)掉入懸崖！不是危言聳聽(tīng)，如果閱卷老師在那僅有的幾秒里看到了一個(gè)此類(lèi)錯(cuò)誤，哼哼，他的印象只有一個(gè)：基本功不扎實(shí)，8分以下。即使你寫(xiě)的再好，用詞優(yōu)美、句式多變，那也只能等著另一個(gè)伯樂(lè)了。我給高分的好幾份卷子在組長(zhǎng)抽查時(shí)被降了檔，理由多是如此：表示像要用be like 都不知道，基本功不高，不值高分。6月飛雪，冤枉?。」P誤?。。?！閱卷的老師不相信筆誤！牢記在心：檢查，檢查，再檢查?。。。?BR> 3. 慎用套詞?。。?！聊天時(shí)發(fā)現(xiàn)其它閱卷老師也對(duì)那些套詞恨之入骨！雖然有的句子很好，但是如果用的人多了，也就失去了新鮮，甚至?xí)獾椒锤??！皊imple as the picture is，the symbolic meaning it conveys is deep and profound。”很好的句子，不知是哪傳授的，但其影響之大，受眾之廣，讓閱卷老師始料不及。結(jié)果是，這個(gè)句子給前一兩位用此句的學(xué)生代來(lái)了很好的效果，老師覺(jué)得好，多給幾分，但是再遇到就明白是套詞，所有的看圖作文都能用，于是就當(dāng)他沒(méi)寫(xiě)這句話(huà)，再看到這句話(huà)，開(kāi)始反感，覺(jué)得考生水平不高，就會(huì)用別人的話(huà)，反而會(huì)留下不好的印象，自然不會(huì)給高分；?。。?！怎么還是這句話(huà)？！?。∥彝?。吐。吐。。。。就算是滿(mǎn)漢全席也有吃厭的時(shí)候，更何況一個(gè)十分鐘能見(jiàn)八回的句子？?。∵@樣出彩的句子尚且如此，更別提那些俗上加俗、倒人胃口的套詞了：how interesting the picture is！ As can be seen from the picture等等。讓人深?lèi)和唇^的一句是as far as I am concerned。。。撇開(kāi)其用法不確切不說(shuō)，你讀一下，算算用了幾秒？[a：] [e:] 都是長(zhǎng)音，老師在一個(gè)段落上不會(huì)耗費(fèi)超過(guò)3秒的時(shí)間，你想讓他看些什么呢？如果你覺(jué)得I think 太俗，可以選些不太常用但是語(yǔ)法上毫無(wú)錯(cuò)誤的表達(dá)方法來(lái)發(fā)表觀點(diǎn)。如：I’m convinced that，I strongly believe that，總之，既然你想發(fā)表觀點(diǎn)，就直接說(shuō)明，讓老師盡快了解，讓他1秒中之內(nèi)就能判斷出你沒(méi)有跑題就是成功之處?。?！切記：慎用套詞?。。?！
4. 語(yǔ)言樸實(shí)，但盡量用長(zhǎng)句，大詞（?。。?！準(zhǔn)確的基礎(chǔ)之上?。。。。?。一句話(huà)，量力而行??！如果語(yǔ)言流暢，即使用2500個(gè)常用詞也能寫(xiě)出好文章，不會(huì)得低分。當(dāng)然，如果你背過(guò)托福、GRE，那么拽些長(zhǎng)詞也未嘗不可，但切忌第一不要用詞太偏，達(dá)到英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生詞匯即夠，并不是每個(gè)老師都背過(guò)GRE，他也不會(huì)去為一個(gè)不認(rèn)識(shí)的詞搬字典（我總有這個(gè)沖動(dòng)，但是由于時(shí)間緊迫，也就一掃而過(guò)了），如果你運(yùn)氣不好的話(huà)會(huì)被定為別字！切忌第二不要用錯(cuò)??！如果拿不準(zhǔn)拼寫(xiě)或用法，盡量不要用難詞，用其它的說(shuō)法替換掉。否則會(huì)給老師留下非常不好的印象，認(rèn)為你瞎拽詞，那就慘了。比較猜想一下以下幾個(gè)詞在文首出現(xiàn)時(shí)老師的反應(yīng)：這幅漫畫(huà)描述了。。。table/graph/photo/cartoon/drawing/picture/caricature says/describes/draws/tells/illustrates/depicts… 只看文章開(kāi)頭這兩個(gè)詞，老師就會(huì)形成初步打分印象，你的命運(yùn)就已經(jīng)差不多定下來(lái)了。對(duì)于句式，如果你的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，不要亂用獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)、插入成分、虛擬語(yǔ)氣、倒裝、平衡結(jié)構(gòu)等特殊句式，也許平鋪直敘對(duì)你來(lái)說(shuō)更合適，這樣如果你的用詞沒(méi)有重大錯(cuò)誤，就能得到及格分12分。如果你的英語(yǔ)水平很好，那么你可以適量的謹(jǐn)慎的有選擇的使用一些長(zhǎng)句、從句和特殊結(jié)構(gòu)，這樣在用詞準(zhǔn)確、中心明確的基礎(chǔ)上，老師會(huì)形成很好的印象，認(rèn)為你的基本功扎實(shí)，就會(huì)給高分16分左右。
5．結(jié)構(gòu)清晰！題目已經(jīng)給出寫(xiě)作要求，首先描述圖片內(nèi)容，然后聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)明其象征意義。那么你就應(yīng)該嚴(yán)格按照上述結(jié)構(gòu)來(lái)構(gòu)思作文，否則可能會(huì)吃虧。描述圖片內(nèi)容不用過(guò)多篇幅詳細(xì)說(shuō)明，更不要隨意加以過(guò)多發(fā)揮，用上百字來(lái)把花朵擬人化，還想像出什么園丁辛勤培育？！花朵還會(huì)說(shuō)話(huà)：“?。∥液眯腋０。“。】靵?lái)救我??！”完全畫(huà)蛇添足，不判你跑題算是老師仁慈?。∏杏泴?xiě)作文一定要用演繹法，即首句點(diǎn)明本段觀點(diǎn)，然后分成幾點(diǎn)來(lái)證明。分段一定要清晰，不要分過(guò)多的段落，顯得過(guò)于凌亂。3-4段為佳。第一段描述圖片，并點(diǎn)明溫室花朵沒(méi)有受過(guò)鍛煉，因而經(jīng)受不住風(fēng)雨。第二段先點(diǎn)明在生活中青少年就像溫室里的花朵，沒(méi)有經(jīng)受過(guò)充分的鍛煉。然后分點(diǎn)來(lái)說(shuō)明原因。第三段首先亮出觀點(diǎn)，青少年需要多接受考驗(yàn)，鍛煉經(jīng)受挫折的能力。另外本文的另外一個(gè)主題可以是國(guó)家應(yīng)該舍棄對(duì)國(guó)有企業(yè)的保護(hù)，使之能夠經(jīng)受鍛煉，從而增強(qiáng)同國(guó)外企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力，但是此主題一定要小心，注意不要偏題，一定要說(shuō)明國(guó)家對(duì)國(guó)有企業(yè)提供了太多的保護(hù)等，否則容易被判為跑題，那。。。你就真的死定了?。￡P(guān)于每段的結(jié)構(gòu)不要過(guò)多的變化，因?yàn)殚喚砝蠋煹慕?jīng)驗(yàn)一般是先看幾眼開(kāi)頭，初步留下打分印象，然后看下面每段開(kāi)頭，確定沒(méi)有跑題，如果認(rèn)真的話(huà)，會(huì)掃一眼內(nèi)容，看論證是否充分（這時(shí)候是給高分還是低分的分界線(xiàn)，因?yàn)樘呋蛱蜁?huì)引起復(fù)查組長(zhǎng)的注意，老師不會(huì)自找麻煩，除非十分確定，否則不會(huì)打極端分）切記：演繹法寫(xiě)作文！
6．切題！切題乃作文之本，一旦跑題（如果不幸被老師看出的話(huà)，不過(guò)放心，如果沒(méi)有跑題一般不會(huì)被誤判的），那就只剩下安慰分了。嗚嗚嗚嗚。。。為了避免此種情況發(fā)生，還是不要過(guò)于標(biāo)新立異，除非你十分自信自己的立意會(huì)吸引老師的注意。如果沒(méi)有太大差別，閱卷老師不會(huì)太關(guān)心你的中心思想的。高分的作文并不一定贏在立意上，而是在語(yǔ)言上??！切記：不要過(guò)于標(biāo)新立異?。。。?BR> 7. 長(zhǎng)度適中！要求二百字左右，不要寫(xiě)太短，否則老師判卷的第一標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)是你字?jǐn)?shù)不夠，降兩檔處理。如果你實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)，出個(gè)餿注意：在段落中間插上幾句套話(huà)或者曾經(jīng)背過(guò)的準(zhǔn)確并且相關(guān)的句子，湊湊數(shù)吧，但愿老師不要看出來(lái)。千萬(wàn)千萬(wàn)不要隨意瞎抄句子，否則會(huì)連你自己寫(xiě)的很好的部分也前功盡棄。另外，也不要寫(xiě)太長(zhǎng)，反正我見(jiàn)到寫(xiě)的滿(mǎn)滿(mǎn)的就頭痛。自己斟酌吧，動(dòng)筆前先想好思路，分布好比例，不要頭重尾輕，給人沒(méi)寫(xiě)完的感覺(jué)。
8. 去算算命吧，如果你今年時(shí)運(yùn)不濟(jì)，還是明年再來(lái)吧！作文主觀性太大，看你遇到哪個(gè)老師了！祝你羊年在洋文上行大運(yùn)！?。。?！: P
9. 你自己想去吧。我該睡覺(jué)了。以后想起來(lái)了再補(bǔ)充。
后，附錄一下部分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
20-17 內(nèi)容切題，包括題中兩方面內(nèi)容；清楚表達(dá)其內(nèi)涵，文字連貫；句式有變化，句子結(jié)構(gòu)和用詞正確。文章長(zhǎng)度符合要求。 ------------18分為上限，因?yàn)橐?9分要幾乎沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤，哼哼，沒(méi)有我也能給你找出來(lái)?。。?BR> 16-13 。。。比較。。?；具B貫；句式有一定變化，。。。無(wú)重大錯(cuò)誤。。―――達(dá)到這點(diǎn)就是少數(shù)了!!!!
12-9 。。。。。。。。有少量錯(cuò)誤。。。。。這也不容易，看老師怎么認(rèn)為了。
8-5 內(nèi)容基本切題；基本包含兩方面的內(nèi)容，語(yǔ)句可以理解，但有較多的句子結(jié)構(gòu)和用詞錯(cuò)誤。文章長(zhǎng)度基本符合要求。―――――我都給你抄上，因?yàn)榇蠹谊P(guān)心這個(gè)：（
4-1 我就不打擊你了！