CCTV.com消息（新聞30分）：教育部頒布大學(xué)英語課程新標準
教育部日前頒布了新的《大學(xué)英語課程要求》。課程要求對今后大學(xué)生的英語學(xué)習(xí)提出了新的標準。
新頒布的《大學(xué)英語課程要求》將大學(xué)英語教學(xué)分為三個層次，即一般要求、較高要求和更高要求。其中，一般要求是對高校非英語專業(yè)的本科生畢業(yè)時所必須達到的要求；較高要求和更高要求，則是為那些英語基礎(chǔ)較好、學(xué)有余力的學(xué)生設(shè)置的。
英語學(xué)習(xí)的“一般要求”是：
聽力：能聽懂英語授課、能聽懂日常英語談話和一般性題材講座；口語： 能在學(xué)習(xí)過程中用英語交流，并能就某一主題進行討論。推薦詞匯量：掌握單詞4500個、詞組700個。
英語學(xué)習(xí)的“較高要求”是：
能基本聽懂英語國家人士的談話和講座，能夠和英語國家的人士進行比較流利的會話。推薦詞匯量，掌握單詞5500個、詞組1200個。
英語學(xué)習(xí)的“更高要求”是：
能基本聽懂英語國家的廣播電視節(jié)目，能聽懂所學(xué)專業(yè)的講座；能就一般或?qū)I(yè)性話題進行較為流利、準確地對話或討論。推薦詞匯量：掌握單詞6500個、詞組1700個。
根據(jù)新的英語課程要求，許多讀寫翻譯課程學(xué)生將在計算機上完成。為此，新的課程標準建議，學(xué)生通過計算機學(xué)習(xí)所獲的學(xué)分應(yīng)占英語學(xué)習(xí)總學(xué)分的30%-50%。
全國180所高校進行試點
結(jié)合新的課程要求的推出，一項旨在全面提高學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力的教學(xué)改革將從今年2月新學(xué)期開學(xué)起，在全國180所高校率先試點。
此次英語教學(xué)改革的主要目標是將英語教學(xué)中原來的以閱讀為主，改為以聽說為主，全面提高學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力。
為進行英語教改，教育部修訂了現(xiàn)有的英語教學(xué)大綱，推出了《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》。此外，依托網(wǎng)絡(luò)和計算機基礎(chǔ)上的新的英語教學(xué)體系也初步建立，目前由教育部委托清華大學(xué)等出版社研制的網(wǎng)絡(luò)、計算機專用教材已全部通過國家驗收。
新的大學(xué)英語課程標準，要求所有的聽說訓(xùn)練都在網(wǎng)絡(luò)或計算機上進行。學(xué)生可以根據(jù)需要，在校園網(wǎng)上隨時隨地的學(xué)習(xí)，先進的語音識別系統(tǒng)可以隨時檢驗學(xué)生的正確與否。遇到問題較多時，學(xué)生還可以與老師預(yù)約進行面對面的輔導(dǎo)。
為配合英語教學(xué)改革，大學(xué)英語四、六級考試今后也將逐步進行調(diào)整?？荚嚨膬?nèi)容將以評價學(xué)生英語的綜合應(yīng)用能力為主，考試方式也將從目前的人工考試逐步向計算機考試過渡。
教育部日前頒布了新的《大學(xué)英語課程要求》。課程要求對今后大學(xué)生的英語學(xué)習(xí)提出了新的標準。
新頒布的《大學(xué)英語課程要求》將大學(xué)英語教學(xué)分為三個層次，即一般要求、較高要求和更高要求。其中，一般要求是對高校非英語專業(yè)的本科生畢業(yè)時所必須達到的要求；較高要求和更高要求，則是為那些英語基礎(chǔ)較好、學(xué)有余力的學(xué)生設(shè)置的。
英語學(xué)習(xí)的“一般要求”是：
聽力：能聽懂英語授課、能聽懂日常英語談話和一般性題材講座；口語： 能在學(xué)習(xí)過程中用英語交流，并能就某一主題進行討論。推薦詞匯量：掌握單詞4500個、詞組700個。
英語學(xué)習(xí)的“較高要求”是：
能基本聽懂英語國家人士的談話和講座，能夠和英語國家的人士進行比較流利的會話。推薦詞匯量，掌握單詞5500個、詞組1200個。
英語學(xué)習(xí)的“更高要求”是：
能基本聽懂英語國家的廣播電視節(jié)目，能聽懂所學(xué)專業(yè)的講座；能就一般或?qū)I(yè)性話題進行較為流利、準確地對話或討論。推薦詞匯量：掌握單詞6500個、詞組1700個。
根據(jù)新的英語課程要求，許多讀寫翻譯課程學(xué)生將在計算機上完成。為此，新的課程標準建議，學(xué)生通過計算機學(xué)習(xí)所獲的學(xué)分應(yīng)占英語學(xué)習(xí)總學(xué)分的30%-50%。
全國180所高校進行試點
結(jié)合新的課程要求的推出，一項旨在全面提高學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力的教學(xué)改革將從今年2月新學(xué)期開學(xué)起，在全國180所高校率先試點。
此次英語教學(xué)改革的主要目標是將英語教學(xué)中原來的以閱讀為主，改為以聽說為主，全面提高學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力。
為進行英語教改，教育部修訂了現(xiàn)有的英語教學(xué)大綱，推出了《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》。此外，依托網(wǎng)絡(luò)和計算機基礎(chǔ)上的新的英語教學(xué)體系也初步建立，目前由教育部委托清華大學(xué)等出版社研制的網(wǎng)絡(luò)、計算機專用教材已全部通過國家驗收。
新的大學(xué)英語課程標準，要求所有的聽說訓(xùn)練都在網(wǎng)絡(luò)或計算機上進行。學(xué)生可以根據(jù)需要，在校園網(wǎng)上隨時隨地的學(xué)習(xí)，先進的語音識別系統(tǒng)可以隨時檢驗學(xué)生的正確與否。遇到問題較多時，學(xué)生還可以與老師預(yù)約進行面對面的輔導(dǎo)。
為配合英語教學(xué)改革，大學(xué)英語四、六級考試今后也將逐步進行調(diào)整?？荚嚨膬?nèi)容將以評價學(xué)生英語的綜合應(yīng)用能力為主，考試方式也將從目前的人工考試逐步向計算機考試過渡。