一、行政職業(yè)能力測驗(yàn)的必要性
行政職業(yè)能力測驗(yàn)的必要性可從以下兩個(gè)方面來看：
(1)行政職業(yè)能力測驗(yàn)是當(dāng)今世界各國公務(wù)員錄用考試的共同科目。世界各國，無論是發(fā)達(dá)國家還是比較發(fā)達(dá)國家，還是發(fā)展中國家，在公務(wù)員錄用考試科目的設(shè)計(jì)中，皆將其定為必考科目，并將其作為重要的篩選工具?？梢?，運(yùn)用行政職業(yè)能力測驗(yàn)來選拔公務(wù)員已成為各國的一種共同趨勢。
(2)行政職業(yè)能力測驗(yàn)已成為我國公務(wù)員錄用的必考科目。從1989年在我國試點(diǎn)單位選拔干部中試用該科目以來，已經(jīng)有15個(gè)年頭了，這期間，該項(xiàng)考試科目也在不斷發(fā)展與完善之中。多年以來，在中央國家機(jī)關(guān)與各省、自治區(qū)、直轄市公務(wù)員錄用考試中，無論是A類公務(wù)員還是B類公務(wù)員，都要考此科目?？梢?，行政職業(yè)能力測驗(yàn)在我國公務(wù)員錄用考試中已成為必不可少的科目了。
二、行政職業(yè)能力測試的作用
從世界各國幾十年和我國十多年的實(shí)踐來看，行政職業(yè)能力測驗(yàn)是一個(gè)比較好的考試科目。
它在公務(wù)員錄用考試中的作用主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
一是有利于提高錄用公務(wù)員的準(zhǔn)確性。這種測驗(yàn)有利于幫助人事部門了解應(yīng)試者從事行政工作的潛能差異，避免選拔優(yōu)秀人才過程中可能出現(xiàn)的“高分低能”現(xiàn)象。
二是有利于維護(hù)錄用考試的權(quán)威性，抑制不正之風(fēng)的干擾。由于行政職業(yè)能力測驗(yàn)的試題是由國家人事部組織有關(guān)專家精心研制的，具有試題客觀化、施測標(biāo)準(zhǔn)化、評分自動化等特點(diǎn)，因而具有錄用考試的權(quán)威性與客觀性。這有利于打破公務(wù)員錄用中的說情風(fēng)、個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)的干擾風(fēng)等人情阻力。
三是有利于早期淘汰，節(jié)省人力和物力。由于行政職業(yè)能力測驗(yàn)是一種用紙筆施測的團(tuán)體性考試方式，這樣，在經(jīng)過行政職業(yè)能力考試初選以后，不具備潛在能力的應(yīng)試者將被早期淘汰，也即被“否決”，無需再進(jìn)入更復(fù)雜的評價(jià)程序了，從而大大節(jié)省了人力和物力，同時(shí)也縮短了錄用考試的時(shí)間。
行政職業(yè)能力測驗(yàn)的必要性可從以下兩個(gè)方面來看：
(1)行政職業(yè)能力測驗(yàn)是當(dāng)今世界各國公務(wù)員錄用考試的共同科目。世界各國，無論是發(fā)達(dá)國家還是比較發(fā)達(dá)國家，還是發(fā)展中國家，在公務(wù)員錄用考試科目的設(shè)計(jì)中，皆將其定為必考科目，并將其作為重要的篩選工具?？梢?，運(yùn)用行政職業(yè)能力測驗(yàn)來選拔公務(wù)員已成為各國的一種共同趨勢。
(2)行政職業(yè)能力測驗(yàn)已成為我國公務(wù)員錄用的必考科目。從1989年在我國試點(diǎn)單位選拔干部中試用該科目以來，已經(jīng)有15個(gè)年頭了，這期間，該項(xiàng)考試科目也在不斷發(fā)展與完善之中。多年以來，在中央國家機(jī)關(guān)與各省、自治區(qū)、直轄市公務(wù)員錄用考試中，無論是A類公務(wù)員還是B類公務(wù)員，都要考此科目?？梢?，行政職業(yè)能力測驗(yàn)在我國公務(wù)員錄用考試中已成為必不可少的科目了。
二、行政職業(yè)能力測試的作用
從世界各國幾十年和我國十多年的實(shí)踐來看，行政職業(yè)能力測驗(yàn)是一個(gè)比較好的考試科目。
它在公務(wù)員錄用考試中的作用主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
一是有利于提高錄用公務(wù)員的準(zhǔn)確性。這種測驗(yàn)有利于幫助人事部門了解應(yīng)試者從事行政工作的潛能差異，避免選拔優(yōu)秀人才過程中可能出現(xiàn)的“高分低能”現(xiàn)象。
二是有利于維護(hù)錄用考試的權(quán)威性，抑制不正之風(fēng)的干擾。由于行政職業(yè)能力測驗(yàn)的試題是由國家人事部組織有關(guān)專家精心研制的，具有試題客觀化、施測標(biāo)準(zhǔn)化、評分自動化等特點(diǎn)，因而具有錄用考試的權(quán)威性與客觀性。這有利于打破公務(wù)員錄用中的說情風(fēng)、個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)的干擾風(fēng)等人情阻力。
三是有利于早期淘汰，節(jié)省人力和物力。由于行政職業(yè)能力測驗(yàn)是一種用紙筆施測的團(tuán)體性考試方式，這樣，在經(jīng)過行政職業(yè)能力考試初選以后，不具備潛在能力的應(yīng)試者將被早期淘汰，也即被“否決”，無需再進(jìn)入更復(fù)雜的評價(jià)程序了，從而大大節(jié)省了人力和物力，同時(shí)也縮短了錄用考試的時(shí)間。