馬來西亞專門培養(yǎng)馬來人精英的瑪拉初級理科學院兩年前向非土著開放門戶時，令華社雀躍萬分，紛紛送孩子入學就讀。可是，兩年后的今天，這些華族子弟考獲優(yōu)異成績，卻面對升學無門的困境。
馬華青年團教育局目前總共接獲57名畢業(yè)生的投訴。馬華是執(zhí)政聯(lián)盟國陣第二大政黨。
據(jù)《南洋商報》及《東方日報》報道，馬青教育局主任魏家祥在記者會上說，這些學生希望馬青協(xié)助他們向公共服務局及大學預科班或教育部上訴，其中17名學生來自馬六甲州野新瑪拉初級理科學院，這所學院是全馬成績好的學院之一。
他說，在17名學生當中，15人申請公共服務局獎學金及大學預科班失敗，只有一人成功申請到東盟獎學金到新加坡深造。對國家而言，這是人才流失。
他指出，瑪拉初級理科學院的馬國教育文憑（SPM，相等于‘O’水準）畢業(yè)生，屬于特別的一群，他們不像其他中學畢業(yè)生那樣，可以直接就讀大學先修班（中六）課程，而須通過大學預科班升上國立大學。大多數(shù)馬來土著學生便是通過這個管道升上大學。
他說，這批學生如今進退維谷，他們不被錄取進入大學預科班，同時在申請就讀大學先修班，希望憑高等教育文憑（STPM，相等于‘A’水準）進入國立大學，可是前往教育局查詢時，卻要求他們回到瑪拉學院。
“瑪拉學院是給土著學生就讀的，非土著根本不能進入，這些學生頓時成為人球，被踢來踢去，時間也一拖再拖，現(xiàn)在大學先修班已開課，他們又不能前往就讀，而需要另等通知，浪費了讀書時光。”
他說政府當初開放瑪拉初級理科學院10%學額予非土著，是一個可行并受歡迎的政策，但他難忍受的就是政府官員的官僚作風及行政偏差。
“當初在馬華總會長黃家定的積極爭取下，255名華族學生集中在5所學院上課。但是，較后這些學生卻被分散在全馬30所瑪拉初級理科學院，導致學生越來越少?！?BR> 他說，兩年后的今天，雖然只有100多名學生繼續(xù)留在那里就讀，不過他們都能考獲優(yōu)異的成績。
他指出，這批學生可說是國民交融的親善大使，并在促進國民團結扮演重要的角色。因此，*有必要安排他們進入大學預科班，而不是讓他們求學無門，斷送他們的前途。
出席記者會的其中一名畢業(yè)生陳子寧受訪時說，瑪拉初級理科學院對土著而言是一項保障，因為幾乎99%的土著學生都成功進入大學預科班，有的被保送到外國求學。
馬華青年團教育局目前總共接獲57名畢業(yè)生的投訴。馬華是執(zhí)政聯(lián)盟國陣第二大政黨。
據(jù)《南洋商報》及《東方日報》報道，馬青教育局主任魏家祥在記者會上說，這些學生希望馬青協(xié)助他們向公共服務局及大學預科班或教育部上訴，其中17名學生來自馬六甲州野新瑪拉初級理科學院，這所學院是全馬成績好的學院之一。
他說，在17名學生當中，15人申請公共服務局獎學金及大學預科班失敗，只有一人成功申請到東盟獎學金到新加坡深造。對國家而言，這是人才流失。
他指出，瑪拉初級理科學院的馬國教育文憑（SPM，相等于‘O’水準）畢業(yè)生，屬于特別的一群，他們不像其他中學畢業(yè)生那樣，可以直接就讀大學先修班（中六）課程，而須通過大學預科班升上國立大學。大多數(shù)馬來土著學生便是通過這個管道升上大學。
他說，這批學生如今進退維谷，他們不被錄取進入大學預科班，同時在申請就讀大學先修班，希望憑高等教育文憑（STPM，相等于‘A’水準）進入國立大學，可是前往教育局查詢時，卻要求他們回到瑪拉學院。
“瑪拉學院是給土著學生就讀的，非土著根本不能進入，這些學生頓時成為人球，被踢來踢去，時間也一拖再拖，現(xiàn)在大學先修班已開課，他們又不能前往就讀，而需要另等通知，浪費了讀書時光。”
他說政府當初開放瑪拉初級理科學院10%學額予非土著，是一個可行并受歡迎的政策，但他難忍受的就是政府官員的官僚作風及行政偏差。
“當初在馬華總會長黃家定的積極爭取下，255名華族學生集中在5所學院上課。但是，較后這些學生卻被分散在全馬30所瑪拉初級理科學院，導致學生越來越少?！?BR> 他說，兩年后的今天，雖然只有100多名學生繼續(xù)留在那里就讀，不過他們都能考獲優(yōu)異的成績。
他指出，這批學生可說是國民交融的親善大使，并在促進國民團結扮演重要的角色。因此，*有必要安排他們進入大學預科班，而不是讓他們求學無門，斷送他們的前途。
出席記者會的其中一名畢業(yè)生陳子寧受訪時說，瑪拉初級理科學院對土著而言是一項保障，因為幾乎99%的土著學生都成功進入大學預科班，有的被保送到外國求學。