日前，程福臻等12位中國(guó)科大的知名教授收到學(xué)校頒發(fā)的聘書，成為該校首批課程講座教授。
據(jù)悉，中國(guó)科大在職的教授中，擔(dān)任本科教學(xué)任務(wù)的比例在90％以上，設(shè)立講座教授的主要目的是為了鼓勵(lì)更多的一流教授走上本科教學(xué)講臺(tái)，確保本科教學(xué)質(zhì)量。這次聘任的12位講座教授，或是、省級(jí)教學(xué)，或是資深教授。涉及數(shù)學(xué)、物理學(xué)科等一批重要的本科生公共基礎(chǔ)課，其主要職責(zé)是加強(qiáng)所負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)課建設(shè)，組建教學(xué)梯隊(duì)，對(duì)年輕教師進(jìn)行傳幫帶等。同時(shí)，受聘的教授每年須承擔(dān)至少兩門課程的本科教學(xué)任務(wù)，或講授示范課程。
據(jù)介紹，此次確定設(shè)崗的每門公共基礎(chǔ)課程，原則上設(shè)一名講座教授，屬學(xué)校戰(zhàn)略管理崗位，由學(xué)校聘任，聘期為3年，考核合格者可繼續(xù)聘用。同時(shí)，還設(shè)立“主講教授”崗，選聘2至3名中青年教授，協(xié)助講座教授開(kāi)展工作。此外，課程組還可以聘任適量的主講教師，這樣就能形成一支結(jié)構(gòu)合理、有發(fā)展?jié)摿Α⒏咚降幕A(chǔ)課教師隊(duì)伍。試點(diǎn)一段時(shí)間后，中國(guó)科大還將根據(jù)效果擴(kuò)大到學(xué)校其他重要公共基礎(chǔ)課。
中國(guó)科大目前正醞釀?shì)^大幅度提高受聘教授的崗位津貼，主講教授、主講教師的崗位津貼也將有所提高。
據(jù)悉，中國(guó)科大在職的教授中，擔(dān)任本科教學(xué)任務(wù)的比例在90％以上，設(shè)立講座教授的主要目的是為了鼓勵(lì)更多的一流教授走上本科教學(xué)講臺(tái)，確保本科教學(xué)質(zhì)量。這次聘任的12位講座教授，或是、省級(jí)教學(xué)，或是資深教授。涉及數(shù)學(xué)、物理學(xué)科等一批重要的本科生公共基礎(chǔ)課，其主要職責(zé)是加強(qiáng)所負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)課建設(shè)，組建教學(xué)梯隊(duì)，對(duì)年輕教師進(jìn)行傳幫帶等。同時(shí)，受聘的教授每年須承擔(dān)至少兩門課程的本科教學(xué)任務(wù)，或講授示范課程。
據(jù)介紹，此次確定設(shè)崗的每門公共基礎(chǔ)課程，原則上設(shè)一名講座教授，屬學(xué)校戰(zhàn)略管理崗位，由學(xué)校聘任，聘期為3年，考核合格者可繼續(xù)聘用。同時(shí)，還設(shè)立“主講教授”崗，選聘2至3名中青年教授，協(xié)助講座教授開(kāi)展工作。此外，課程組還可以聘任適量的主講教師，這樣就能形成一支結(jié)構(gòu)合理、有發(fā)展?jié)摿Α⒏咚降幕A(chǔ)課教師隊(duì)伍。試點(diǎn)一段時(shí)間后，中國(guó)科大還將根據(jù)效果擴(kuò)大到學(xué)校其他重要公共基礎(chǔ)課。
中國(guó)科大目前正醞釀?shì)^大幅度提高受聘教授的崗位津貼，主講教授、主講教師的崗位津貼也將有所提高。