一、重點難點提示
本章集中闡明“三個代表”重要思想形成的社會歷史條件、主要內(nèi)容、歷史地位和指導意義。重點、難點是：“三個代表”重要思想形成的社會歷史條件、歷史依據(jù)、現(xiàn)實依據(jù)；“三個代表”是辯證統(tǒng)一的關(guān)系；貫徹“三個代表”重要思想的根本要求；“三個代表”重要思想是我們黨必須長期堅持的指導思想。
二、歷年考點分析
本章仍然以單選題和多選題為主。例如：2006年多選題第28題，考查 “三個代表”重要思想是對鄧小平理論的豐富與發(fā)展。2004年兩道單選題，一是考查三個代表是我們黨的“本”、“源”、“基”的含義問題；二是考查貫徹“三個代表”思想的關(guān)鍵是什么。2003 年同樣是出了兩道單選題，一道是考查共產(chǎn)黨堅持先進性的決定性力量是什么；另一道考查貫徹“三個代表”思想本質(zhì)是什么。另外，本章2002年還出了兩道多選題?？梢?，這部分內(nèi)容是相當重要的，考生一定要認真掌握。
三、命題趨勢預測
本章是復習重點。具體講述了“ 三個代表”重要思想形成的社會歷史條件、主要內(nèi)容及其科學內(nèi)涵、內(nèi)在聯(lián)系和根本要求。作為馬克思主義中國化的最新理論成果，其歷史地位和指導意義也是非常重要的。在本章節(jié)的復習過程中要結(jié)合中共十六大以來黨的重大理論方針政策的學習，深入領(lǐng)會，并能用以分析實際問題。
四、大綱解讀
本章第二部分“三個代表”重要思想的“主要內(nèi)容”修改為“科學內(nèi)涵”； 第三部分“三個代表”重要思想的歷史地位和指導意義在文字上進行了完善，增加了“三個代表”重要思想“是面向21世紀的中國化的馬克思主義，是實現(xiàn)全面建設小康社會宏偉目標的根本指針”。
本章集中闡明“三個代表”重要思想形成的社會歷史條件、主要內(nèi)容、歷史地位和指導意義。重點、難點是：“三個代表”重要思想形成的社會歷史條件、歷史依據(jù)、現(xiàn)實依據(jù)；“三個代表”是辯證統(tǒng)一的關(guān)系；貫徹“三個代表”重要思想的根本要求；“三個代表”重要思想是我們黨必須長期堅持的指導思想。
二、歷年考點分析
本章仍然以單選題和多選題為主。例如：2006年多選題第28題，考查 “三個代表”重要思想是對鄧小平理論的豐富與發(fā)展。2004年兩道單選題，一是考查三個代表是我們黨的“本”、“源”、“基”的含義問題；二是考查貫徹“三個代表”思想的關(guān)鍵是什么。2003 年同樣是出了兩道單選題，一道是考查共產(chǎn)黨堅持先進性的決定性力量是什么；另一道考查貫徹“三個代表”思想本質(zhì)是什么。另外，本章2002年還出了兩道多選題?？梢?，這部分內(nèi)容是相當重要的，考生一定要認真掌握。
三、命題趨勢預測
本章是復習重點。具體講述了“ 三個代表”重要思想形成的社會歷史條件、主要內(nèi)容及其科學內(nèi)涵、內(nèi)在聯(lián)系和根本要求。作為馬克思主義中國化的最新理論成果，其歷史地位和指導意義也是非常重要的。在本章節(jié)的復習過程中要結(jié)合中共十六大以來黨的重大理論方針政策的學習，深入領(lǐng)會，并能用以分析實際問題。
四、大綱解讀
本章第二部分“三個代表”重要思想的“主要內(nèi)容”修改為“科學內(nèi)涵”； 第三部分“三個代表”重要思想的歷史地位和指導意義在文字上進行了完善，增加了“三個代表”重要思想“是面向21世紀的中國化的馬克思主義，是實現(xiàn)全面建設小康社會宏偉目標的根本指針”。