高考進(jìn)入填報(bào)志愿階段以來(lái)，本報(bào)助考熱線每天都會(huì)接到一些考生和家長(zhǎng)咨詢“我省為何不在高考成績(jī)出來(lái)之后填報(bào)志愿”的問(wèn)題。昨日，帶著這個(gè)問(wèn)題，記者采訪了招生部門(mén)和高校招辦的有關(guān)人員。
志愿填報(bào)模式分三種
目前，全國(guó)志愿填報(bào)模式大致分為三種，第一種是高考前填報(bào)志愿，選擇地區(qū)為北京、上海；第二種是高考后估分報(bào)志愿，選擇地區(qū)有天津、遼寧、陜西、山西、我省等省市；第三種是高考成績(jī)出來(lái)后填報(bào)志愿，選擇地區(qū)有河北、江蘇、湖南、湖北、浙江、山東、廣東、吉林、甘肅等省份，其中廣東、吉林、甘肅是今年剛加入高考成績(jī)公布后填報(bào)志愿的行列。
同一填報(bào)模式不同省份也有差異。不少省份還細(xì)化了提前批，本科一、二批，本科三批和專科批的填報(bào)時(shí)間，如我省提前批和本科一、二批是在成績(jī)出來(lái)前報(bào)，其余的是在成績(jī)公布后報(bào)；安徽、湖北、湖南等地則把提前批放在成績(jī)出來(lái)前報(bào)，一本二本則放在成績(jī)公布后報(bào)。
“三模式”各有千秋
之所以有這么多種填報(bào)的方式，歸根結(jié)底是招生計(jì)劃數(shù)少于考生報(bào)考數(shù)，尤其是一本二本批次的計(jì)劃數(shù)更加“燙手”。
據(jù)介紹，高考前報(bào)志愿好處是可以充分保證考生的專業(yè)興趣，這是北京、上海兩地堅(jiān)持采用該方式的主要原因。
估分報(bào)志愿的好處既有利于考生按照興趣愛(ài)好填報(bào)志愿，也有利于各類學(xué)校都錄取到一些優(yōu)秀學(xué)生，有利于招生工作的安排。高考結(jié)束后，對(duì)于考生正好是空閑期，根據(jù)平時(shí)成績(jī)和高考實(shí)際考試情況，不少考生能估出相對(duì)準(zhǔn)確的成績(jī)，也保證了下一步錄取工作的時(shí)間進(jìn)程。這也是之前全國(guó)眾多省份都愿意選擇估分填志愿方式的原因。
“知分報(bào)志愿”的優(yōu)點(diǎn)在于考生知道成績(jī)后，會(huì)認(rèn)為更加心中有“數(shù)”，報(bào)志愿時(shí)可量體裁衣選擇適合的學(xué)校。
其實(shí)，對(duì)于該在什么時(shí)間填報(bào)志愿，我省和外省招生部門(mén)每年都會(huì)組織專家調(diào)研，并且會(huì)付諸實(shí)施。但到底選用哪一種，從已往的招生歷程看，不少省市都在“搖擺”，北京、廣東和我省都曾采用過(guò)“知分報(bào)志愿”，但實(shí)際操作后發(fā)現(xiàn)并不理想，三個(gè)省市第二年都又改回了原來(lái)各自的填報(bào)方式。
“知分報(bào)志愿”也不完美
隨著甘肅、吉林等一些省份改用“知分報(bào)志愿”的模式后，我省一些考生和家長(zhǎng)也提出了這方面的疑問(wèn)。面對(duì)考生和家長(zhǎng)的這種要求，參與招生的很多高校并沒(méi)有顯得很“急迫”。記者昨日在咨詢現(xiàn)場(chǎng)采訪了省內(nèi)外一些學(xué)校，招生老師多表示，無(wú)論是采用“估分報(bào)志愿”還是“知分報(bào)志愿”，對(duì)高校來(lái)說(shuō)都差不多，因?yàn)椤爸謭?bào)志愿”并不像家長(zhǎng)考慮的那么完美。這也是高考恢復(fù)了30多年后，國(guó)內(nèi)仍存在三種填志愿程序的原因。
一些招生老師認(rèn)為，“知分報(bào)志愿”的缺點(diǎn)有四個(gè)。一是時(shí)間倉(cāng)促，招考工作量太大。二是并不能完全避免報(bào)考的盲目性，考生拿到成績(jī)后，除了分?jǐn)?shù)特別高的考生，多數(shù)考生由于不知道別人填報(bào)情況，也不好估計(jì)自己能否被學(xué)校錄上，很容易形成大面積的扎堆報(bào)考和成批落檔的可能，反而導(dǎo)致一些學(xué)?！皳嗡馈?，另一些學(xué)校錄取不到學(xué)生。北京曾采用“知分報(bào)志愿”，但“高分落檔”多于以前。三是現(xiàn)在的高校在報(bào)考時(shí)，雖說(shuō)有一本二本之分，但具體來(lái)看，很多學(xué)校又根本無(wú)法詳細(xì)分出高低，如綜合大學(xué)也有弱專業(yè)，普通院校也有優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)，考生了解院校仍然是個(gè)大難題。四是知分填報(bào)志愿，會(huì)把更多指導(dǎo)重?fù)?dān)落在家長(zhǎng)和考生身上，有人形容知分填報(bào)，考生必須具備“招辦主任級(jí)水平”，對(duì)學(xué)校的提檔線預(yù)測(cè)要求更高。
中原工學(xué)院招辦主任苗振青說(shuō)，在“僧多粥少”的情況下，其實(shí)哪種模式存在都有一定道理，而對(duì)每個(gè)考生來(lái)說(shuō)也是相對(duì)公平的。
據(jù)了解，對(duì)于志愿填報(bào)模式，省招辦一直很重視，每年都會(huì)作為一個(gè)重點(diǎn)課題進(jìn)行研究。由于我省考生多，三種填報(bào)模式各有長(zhǎng)短，改革必須謹(jǐn)慎進(jìn)行，隨著高招錄取信息化的到來(lái)，采用任何一種有利于考生錄取的模式都有可能。
志愿填報(bào)模式分三種
目前，全國(guó)志愿填報(bào)模式大致分為三種，第一種是高考前填報(bào)志愿，選擇地區(qū)為北京、上海；第二種是高考后估分報(bào)志愿，選擇地區(qū)有天津、遼寧、陜西、山西、我省等省市；第三種是高考成績(jī)出來(lái)后填報(bào)志愿，選擇地區(qū)有河北、江蘇、湖南、湖北、浙江、山東、廣東、吉林、甘肅等省份，其中廣東、吉林、甘肅是今年剛加入高考成績(jī)公布后填報(bào)志愿的行列。
同一填報(bào)模式不同省份也有差異。不少省份還細(xì)化了提前批，本科一、二批，本科三批和專科批的填報(bào)時(shí)間，如我省提前批和本科一、二批是在成績(jī)出來(lái)前報(bào)，其余的是在成績(jī)公布后報(bào)；安徽、湖北、湖南等地則把提前批放在成績(jī)出來(lái)前報(bào)，一本二本則放在成績(jī)公布后報(bào)。
“三模式”各有千秋
之所以有這么多種填報(bào)的方式，歸根結(jié)底是招生計(jì)劃數(shù)少于考生報(bào)考數(shù)，尤其是一本二本批次的計(jì)劃數(shù)更加“燙手”。
據(jù)介紹，高考前報(bào)志愿好處是可以充分保證考生的專業(yè)興趣，這是北京、上海兩地堅(jiān)持采用該方式的主要原因。
估分報(bào)志愿的好處既有利于考生按照興趣愛(ài)好填報(bào)志愿，也有利于各類學(xué)校都錄取到一些優(yōu)秀學(xué)生，有利于招生工作的安排。高考結(jié)束后，對(duì)于考生正好是空閑期，根據(jù)平時(shí)成績(jī)和高考實(shí)際考試情況，不少考生能估出相對(duì)準(zhǔn)確的成績(jī)，也保證了下一步錄取工作的時(shí)間進(jìn)程。這也是之前全國(guó)眾多省份都愿意選擇估分填志愿方式的原因。
“知分報(bào)志愿”的優(yōu)點(diǎn)在于考生知道成績(jī)后，會(huì)認(rèn)為更加心中有“數(shù)”，報(bào)志愿時(shí)可量體裁衣選擇適合的學(xué)校。
其實(shí)，對(duì)于該在什么時(shí)間填報(bào)志愿，我省和外省招生部門(mén)每年都會(huì)組織專家調(diào)研，并且會(huì)付諸實(shí)施。但到底選用哪一種，從已往的招生歷程看，不少省市都在“搖擺”，北京、廣東和我省都曾采用過(guò)“知分報(bào)志愿”，但實(shí)際操作后發(fā)現(xiàn)并不理想，三個(gè)省市第二年都又改回了原來(lái)各自的填報(bào)方式。
“知分報(bào)志愿”也不完美
隨著甘肅、吉林等一些省份改用“知分報(bào)志愿”的模式后，我省一些考生和家長(zhǎng)也提出了這方面的疑問(wèn)。面對(duì)考生和家長(zhǎng)的這種要求，參與招生的很多高校并沒(méi)有顯得很“急迫”。記者昨日在咨詢現(xiàn)場(chǎng)采訪了省內(nèi)外一些學(xué)校，招生老師多表示，無(wú)論是采用“估分報(bào)志愿”還是“知分報(bào)志愿”，對(duì)高校來(lái)說(shuō)都差不多，因?yàn)椤爸謭?bào)志愿”并不像家長(zhǎng)考慮的那么完美。這也是高考恢復(fù)了30多年后，國(guó)內(nèi)仍存在三種填志愿程序的原因。
一些招生老師認(rèn)為，“知分報(bào)志愿”的缺點(diǎn)有四個(gè)。一是時(shí)間倉(cāng)促，招考工作量太大。二是并不能完全避免報(bào)考的盲目性，考生拿到成績(jī)后，除了分?jǐn)?shù)特別高的考生，多數(shù)考生由于不知道別人填報(bào)情況，也不好估計(jì)自己能否被學(xué)校錄上，很容易形成大面積的扎堆報(bào)考和成批落檔的可能，反而導(dǎo)致一些學(xué)?！皳嗡馈?，另一些學(xué)校錄取不到學(xué)生。北京曾采用“知分報(bào)志愿”，但“高分落檔”多于以前。三是現(xiàn)在的高校在報(bào)考時(shí)，雖說(shuō)有一本二本之分，但具體來(lái)看，很多學(xué)校又根本無(wú)法詳細(xì)分出高低，如綜合大學(xué)也有弱專業(yè)，普通院校也有優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)，考生了解院校仍然是個(gè)大難題。四是知分填報(bào)志愿，會(huì)把更多指導(dǎo)重?fù)?dān)落在家長(zhǎng)和考生身上，有人形容知分填報(bào)，考生必須具備“招辦主任級(jí)水平”，對(duì)學(xué)校的提檔線預(yù)測(cè)要求更高。
中原工學(xué)院招辦主任苗振青說(shuō)，在“僧多粥少”的情況下，其實(shí)哪種模式存在都有一定道理，而對(duì)每個(gè)考生來(lái)說(shuō)也是相對(duì)公平的。
據(jù)了解，對(duì)于志愿填報(bào)模式，省招辦一直很重視，每年都會(huì)作為一個(gè)重點(diǎn)課題進(jìn)行研究。由于我省考生多，三種填報(bào)模式各有長(zhǎng)短，改革必須謹(jǐn)慎進(jìn)行，隨著高招錄取信息化的到來(lái)，采用任何一種有利于考生錄取的模式都有可能。