【經(jīng)驗(yàn)交流】大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試單詞記憶過關(guān)法

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高考考完,由于成績(jī)還不錯(cuò),就上了一個(gè)A類本科學(xué)校。第一年:過得很high,很多新鮮事物,也沒人管了,認(rèn)識(shí)了不少形形色色的人。第知道了喝酒可以這么喝的,第知道了去網(wǎng)吧通宵可以連續(xù)這么多天的,第知道了課是可以這么逃的,很多的第。太多的事物撲面而來(lái),加上第一年不能考CET4,所以放松了對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí),英語(yǔ)課也大多在睡覺中度過,壓根沒去學(xué)。此時(shí)的英語(yǔ)水平肯定比高中時(shí)還差。
    第二年的第一個(gè)學(xué)期:可以報(bào)考CET4了,才猛然覺悟,想起這考試在大學(xué)生涯的“重要地位” 常被這考試無(wú)形的壓力壓得喘不過氣來(lái),吃飯,睡覺,上課都在想:“自己如果讀了四年書,什么都還好,就是這個(gè)4級(jí)沒有通過,大學(xué)就白讀拉!以后怎么就業(yè),怎么面對(duì)江東父老?”于是誓言閉關(guān)三個(gè)月,把心一橫。閱讀和作文,聽力和詞匯一起來(lái).....
    1、兩個(gè)主要側(cè)重點(diǎn)——閱讀和作文
    閱讀是重中之重。在保證研究透切真題的前提下,多看外刊上的文章。要盡量仔細(xì),對(duì)文章本身進(jìn)行宏觀和微觀的研究,詞匯,短語(yǔ),搭配,句型,出題點(diǎn)等,還有題目的定位,替換和干擾項(xiàng)分析等。
    作文----首先加強(qiáng)基本詞匯和句型的運(yùn)用能力,模仿,揣摩范文。另外多從閱讀中吸收養(yǎng)分,盡量擺脫模板作文的痕跡。每星期寫一到兩篇作文,自己改,請(qǐng)老師改,或者發(fā)到練兵場(chǎng)和博客的寫作訓(xùn)練中,一定要克服自己的惰性,盡量多寫.
    聽力----主要備考材料還是真題,另外多聽英文廣播和真題。近真題中很多原文出自托福。對(duì)所聽的材料一定要做到滾瓜爛熟。對(duì)題目的研究要做到熟悉考點(diǎn),詞匯,短語(yǔ)和句型。如>>>>6月18日CET考試聽力原聲測(cè)試
    詞匯-----基礎(chǔ),單詞不可不背,但也絕對(duì)不能死背詞匯。在狂背完詞匯的基礎(chǔ)上,一定要在閱讀中去鞏固和體會(huì)。背單詞方面,我用才過幾種軟件,還是覺得“奇跡英語(yǔ)智能記憶”(http://eg.qjnet.net )好。
    2、幾種主要備考材料——真題,新概念3和英語(yǔ)報(bào)刊。真題的重要性盡人皆知,新概念3的超精讀可以幫你多掌握優(yōu)美地道的詞匯和句型表達(dá),真題的閱讀材料都上取自英美報(bào)刊,英語(yǔ)報(bào)刊的超精讀和泛讀可以幫助彌補(bǔ)真題閱讀量的不足,加強(qiáng)語(yǔ)感等等。
    三個(gè)月后,人不成人樣,可是四級(jí)還是過了,總算松了一口氣啊!