mm我是上海人，現(xiàn)在大四，等畢業(yè)就去澳洲MQ讀master of accounting，回顧我考雅思的過程，整整是一年多，這次是12月16日的考試，終于達到學校的要求6.5.
第 2005年12月23日 T6 L6 R6 W5 S6
復習周期：2005/9－2005/12（包括上輔導班）
第，直接報了個新東方的雅思基礎(chǔ)班，上了一個半月的課，我真的認認真真的準備，包括：背單詞（新東方教材上的高頻詞匯）、聽力（新東方教材＋劍1－4）、閱讀（劍1－4，做完每篇翻譯分析）、寫作（堅持每周寫一大一小，共寫了30多篇，還讓認識的老外改了一下）、口語（上海凱恩口語每周一天上課，每周2次和老外朋友交流）
我自認已經(jīng)算是滿努力了，但是考試的時候還是比較緊張，聽力自身的水平也不是很好，閱讀缺乏總結(jié)，作文碰到的題目是“建筑是注重其實用價值還是藝術(shù)價值”，沒怎么寫過，慌掉了，而且小作文時態(tài)寫錯了（這個是自己的疏忽），口語還不錯，反正第就是很緊張，發(fā)揮的也不是很正常。
第二次 2006年9月16日 T6.5 L7 R7 W5 S6
復習周期：2006/8－2006/9
第二次，半年沒有碰過英語，就又報了個新東方的沖刺班，這次比較有自信了，聽力除了背3G機經(jīng)之外，也真的有了長足的進步，因為每周要跟2－3集的美??；閱讀，已經(jīng)完全拋棄了背單詞，但在做練習的過程中，發(fā)現(xiàn)第辛辛苦苦背的單詞已經(jīng)深深記在腦中，成了條件反射，這次更加注重總結(jié)，1）是同義詞，因為雅思閱讀大多考的是詞匯的同義轉(zhuǎn)換，2）是要總結(jié)T/F/NG，比如：比較級出現(xiàn)在題目中，先考慮F還是NG，因為每個人的思維方式都是不一樣的，我們的想法和考官的也肯定不同，經(jīng)過一番總結(jié)可以在考試時閱讀時間所剩無幾、自己又部確定的情況下，猜的準確率高一點，3）總結(jié)文章結(jié)構(gòu)，特別是科技的文章，像我第做劍橋的時候，科技型的文章做的不是很好，印象深的是有一篇說假設(shè)證明的，當我總結(jié)了各種文章的結(jié)構(gòu)，比如科技型的文章，opening一般為定義、歷史，方法在中間靠前，ending將未來發(fā)展前景或合作什么的。寫作，一味的相信老師，太制式化，背新東方教材上的好詞好句，自己怎么修改也沒有這點經(jīng)典來的好，我猜可能給考官抄襲的印象?？谡Z，沒準備什么就去考了，發(fā)現(xiàn)口語只要不停的講，要拿5分還是有困難的，7分是不指望了。
第三次 2006年12月16日 T6.5 L7 R6 W6 S6
復習周期：2006/11-2006/12
第三次是其實沒怎么認真的復習，除了11月底上了個環(huán)球雅思嚴春華老師的作文班之外，就復習了三周不到。聽力，除了機經(jīng)，只聽了劍4－5，可能是經(jīng)過了2次雅思的磨練和平時看多了美劇，雖然不能每句話、每個單詞都聽清楚，但是對信號詞比較敏感，聽力的過程中知道哪里是答案，12月16日的那次，機經(jīng)只中了1篇，還是s1，之后的3個section只能靠自己，聽下來感覺不錯，也不是很難，自己感覺7分差不多。閱讀，可能練習做的不多，沒有第二次的感覺那么順，有點手生，而且還沒有做完，郁悶！寫作，寫的是happiness，自己復習的時候嚴格按照嚴老師的“大五小六”的方法，閱讀了30－40篇范文（大作文為主），做了大量的范文筆記，真的有很大的提高，覺得這樣的方法很適合長久提高自己的寫作能力，對于要出國讀書的幫助很大。口語，也沒有準備什么，因為根據(jù)我的經(jīng)驗，準備了的考到的機會不大，還是看你的第一反應，準備一些可以練一練自己的嘴巴，還可以和寫作的筆記一起復習，因為我的范文筆記包含了很多詞組、摘抄的好詞好句，對口語的第三部分幫助也滿大的。
總結(jié)，三戰(zhàn)雅思，大感覺是“?！保娇荚?jīng)]有信心，我跟老媽說，再考就要瘋掉了，雖然碰到過考了4次還在繼續(xù)的mm；再來就是復習時間越來越短，因為之前的每都多多少少為下打下了基礎(chǔ)。我現(xiàn)在感到欣慰的是，如果我第就達到了6.5，那只是運氣好，因為經(jīng)過一年三次的雅思考試，我的英文真的有了很大的進步，出國，聽力從只能聽voa special到現(xiàn)在聽standard，對我來說是質(zhì)的飛躍?。〕藢懽骺赡苄枰M一步的加強，其他的問題都不是很大！
后，祝所有現(xiàn)在仍在奮戰(zhàn)雅思的雅友們都能取得良好的成績，特別是考了n（n>1）次的考鴨們，千萬不要放棄，不經(jīng)歷風雨如何見彩虹！
第 2005年12月23日 T6 L6 R6 W5 S6
復習周期：2005/9－2005/12（包括上輔導班）
第，直接報了個新東方的雅思基礎(chǔ)班，上了一個半月的課，我真的認認真真的準備，包括：背單詞（新東方教材上的高頻詞匯）、聽力（新東方教材＋劍1－4）、閱讀（劍1－4，做完每篇翻譯分析）、寫作（堅持每周寫一大一小，共寫了30多篇，還讓認識的老外改了一下）、口語（上海凱恩口語每周一天上課，每周2次和老外朋友交流）
我自認已經(jīng)算是滿努力了，但是考試的時候還是比較緊張，聽力自身的水平也不是很好，閱讀缺乏總結(jié)，作文碰到的題目是“建筑是注重其實用價值還是藝術(shù)價值”，沒怎么寫過，慌掉了，而且小作文時態(tài)寫錯了（這個是自己的疏忽），口語還不錯，反正第就是很緊張，發(fā)揮的也不是很正常。
第二次 2006年9月16日 T6.5 L7 R7 W5 S6
復習周期：2006/8－2006/9
第二次，半年沒有碰過英語，就又報了個新東方的沖刺班，這次比較有自信了，聽力除了背3G機經(jīng)之外，也真的有了長足的進步，因為每周要跟2－3集的美??；閱讀，已經(jīng)完全拋棄了背單詞，但在做練習的過程中，發(fā)現(xiàn)第辛辛苦苦背的單詞已經(jīng)深深記在腦中，成了條件反射，這次更加注重總結(jié)，1）是同義詞，因為雅思閱讀大多考的是詞匯的同義轉(zhuǎn)換，2）是要總結(jié)T/F/NG，比如：比較級出現(xiàn)在題目中，先考慮F還是NG，因為每個人的思維方式都是不一樣的，我們的想法和考官的也肯定不同，經(jīng)過一番總結(jié)可以在考試時閱讀時間所剩無幾、自己又部確定的情況下，猜的準確率高一點，3）總結(jié)文章結(jié)構(gòu)，特別是科技的文章，像我第做劍橋的時候，科技型的文章做的不是很好，印象深的是有一篇說假設(shè)證明的，當我總結(jié)了各種文章的結(jié)構(gòu)，比如科技型的文章，opening一般為定義、歷史，方法在中間靠前，ending將未來發(fā)展前景或合作什么的。寫作，一味的相信老師，太制式化，背新東方教材上的好詞好句，自己怎么修改也沒有這點經(jīng)典來的好，我猜可能給考官抄襲的印象?？谡Z，沒準備什么就去考了，發(fā)現(xiàn)口語只要不停的講，要拿5分還是有困難的，7分是不指望了。
第三次 2006年12月16日 T6.5 L7 R6 W6 S6
復習周期：2006/11-2006/12
第三次是其實沒怎么認真的復習，除了11月底上了個環(huán)球雅思嚴春華老師的作文班之外，就復習了三周不到。聽力，除了機經(jīng)，只聽了劍4－5，可能是經(jīng)過了2次雅思的磨練和平時看多了美劇，雖然不能每句話、每個單詞都聽清楚，但是對信號詞比較敏感，聽力的過程中知道哪里是答案，12月16日的那次，機經(jīng)只中了1篇，還是s1，之后的3個section只能靠自己，聽下來感覺不錯，也不是很難，自己感覺7分差不多。閱讀，可能練習做的不多，沒有第二次的感覺那么順，有點手生，而且還沒有做完，郁悶！寫作，寫的是happiness，自己復習的時候嚴格按照嚴老師的“大五小六”的方法，閱讀了30－40篇范文（大作文為主），做了大量的范文筆記，真的有很大的提高，覺得這樣的方法很適合長久提高自己的寫作能力，對于要出國讀書的幫助很大。口語，也沒有準備什么，因為根據(jù)我的經(jīng)驗，準備了的考到的機會不大，還是看你的第一反應，準備一些可以練一練自己的嘴巴，還可以和寫作的筆記一起復習，因為我的范文筆記包含了很多詞組、摘抄的好詞好句，對口語的第三部分幫助也滿大的。
總結(jié)，三戰(zhàn)雅思，大感覺是“?！保娇荚?jīng)]有信心，我跟老媽說，再考就要瘋掉了，雖然碰到過考了4次還在繼續(xù)的mm；再來就是復習時間越來越短，因為之前的每都多多少少為下打下了基礎(chǔ)。我現(xiàn)在感到欣慰的是，如果我第就達到了6.5，那只是運氣好，因為經(jīng)過一年三次的雅思考試，我的英文真的有了很大的進步，出國，聽力從只能聽voa special到現(xiàn)在聽standard，對我來說是質(zhì)的飛躍?。〕藢懽骺赡苄枰M一步的加強，其他的問題都不是很大！
后，祝所有現(xiàn)在仍在奮戰(zhàn)雅思的雅友們都能取得良好的成績，特別是考了n（n>1）次的考鴨們，千萬不要放棄，不經(jīng)歷風雨如何見彩虹！