在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
申論公文題結(jié)尾篇一
申發(fā)論述一般處于第四道題的位置，按照近幾年的出題情況來看，一般處于第四題位置的申發(fā)論述難度不一定，有可能會是較難，分值一般就是40分左右。申發(fā)論述屬于開放型答題，要求以給出的材料為基礎(chǔ)，自選論點(diǎn)展開論述。因此，需要準(zhǔn)確把握給出材料的核心思想，掌握作者的意圖，才能夠抓住中心論點(diǎn)，再根據(jù)文中給出的例子展開論點(diǎn)分述，一般2-3個分論點(diǎn)。
二、申發(fā)論述的作答技巧
01審題
在做申發(fā)論述題目時首先就要仔細(xì)審題，認(rèn)真閱讀題干，尋找有效信息，在實(shí)際考試中題干會明確限定作答對象、作答范圍、問數(shù)、字?jǐn)?shù)等，仔細(xì)關(guān)注題干信息，認(rèn)真剖析題干有用信息，初步尋找出文章的論點(diǎn)。
02確定論點(diǎn)
其次就是尋找論點(diǎn)，尋找論點(diǎn)時需要我們把握材料的行文邏輯，搞清楚作者想要強(qiáng)調(diào)的是什么，作者要點(diǎn)明的思想或者含義是什么。一般來說整篇材料的首末段落會表達(dá)出作者的中心思想，而大多數(shù)材料的主要內(nèi)容需要我們?nèi)シ治鲅信校蛇\(yùn)用關(guān)鍵詞法來判斷材料的核心要點(diǎn)。如：雖然……但是;綜上所述;然而等轉(zhuǎn)折、總結(jié)詞，劃出段落間的結(jié)構(gòu)，一般有總分總、總分、分總形式的行文結(jié)構(gòu)，特殊情況下也存在整篇材料皆為對話形式的情況，這種材料的主要內(nèi)容需要我們?nèi)ヌ崛?，就可以通過抓住談?wù)搩?nèi)容的共性即都在談?wù)撌裁丛掝}，圍繞什么內(nèi)容進(jìn)行談?wù)?，將這個內(nèi)容作為自己的論點(diǎn)即可。這一步驟要求考生在作答時一邊標(biāo)記，一邊勾畫，適當(dāng)可以在材料旁邊提煉答案要點(diǎn)，精簡語言表述，起到規(guī)劃字?jǐn)?shù)的作用。
03論點(diǎn)延伸
在確定好主論點(diǎn)之后就需要確定分論點(diǎn)，一般從三個層面去論述，即分為三個分論點(diǎn)?？赏ㄟ^論述論點(diǎn)的特點(diǎn)、意義及做法，也就是論述它是什么?它有何意義?我們應(yīng)該怎么對待它?這是一種比較基礎(chǔ)的分論點(diǎn)延伸的方法，而要想牢牢的抓住考官的心，就要回到材料中尋找出題人的意圖，他想通過這篇材料來表達(dá)什么，最希望我們來論述什么?可以通過提取材料中多次出現(xiàn)的話題進(jìn)行論點(diǎn)延伸，但不限于材料中的案例。在對論點(diǎn)進(jìn)行延伸論述時，通過引用典故、金句、自問自答的方式來引入會使文章顯得順理成章，格式可參考：
① 分論點(diǎn)+典故+對典故的解釋+自身的理解(道理)+利用典故論述分論點(diǎn)+做法;
② 分論點(diǎn)+過度+提出疑問+舉例說明/反證說明+得出結(jié)論+做法。采用引用的方式進(jìn)行申發(fā)論述要求考生日常積累當(dāng)下時事熱點(diǎn)的名言警句、金句及典故。想要寫好一篇論述文，證明的方法也很重要，通常采用例證法和理證法，即引用例子來說明或者采用哲理來表達(dá)，在說明表達(dá)時切忌啰嗦口水話，最好是言簡意賅的論述清楚。目前考察趨勢側(cè)重于引進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，考察考生對國家政策的了解和認(rèn)知。
04首尾呼應(yīng)
在申發(fā)論述中，要避免出現(xiàn)首尾偏離的情況，一篇好的論述文章要讓讀者被首段吸引，自然過渡到分論點(diǎn)中，這就要求在寫作時需要在首段點(diǎn)明中心論點(diǎn)，段末再次點(diǎn)明主題，采用呼吁、總結(jié)的形式，同時采取引用的方法提升語言表達(dá)層次，與首段相呼應(yīng)，使整篇文章始終圍繞核心論點(diǎn)敘述，緊扣主題。
申論公文題結(jié)尾篇二
一、備考申論一定要搞清楚申論會考什么主題
要想搞清申論會考什么主題，不如先搞清楚申論不會考哪些主題。
1.涉及外交、臺海、國防、反恐等相關(guān)問題的主題，這類主題敏感性過強(qiáng)，超出了申論的測查目標(biāo)，也不是考生能夠準(zhǔn)確把握的，一般不會考。
2.在實(shí)踐工作中并沒有形成較成熟解決方案的社會問題一般不會考。這類問題在我們的現(xiàn)實(shí)生活中正處在摸索階段，經(jīng)驗(yàn)尚不成熟，如果拿來做申論主題，對出題、判卷標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置都會造成一定的困難。因此這樣的問題一般也不可能考。
3.已經(jīng)考了多次的主題一般也不會再考。
二、答案源于材料但不限于材料
申論不同于語文閱讀題。從原文摘抄的方法是很難得到高分的。申論作答講究源于材料而高于材料，如果每個考生都在考場上照抄、照搬材料，那么如此千篇一律的答案會使判卷老師產(chǎn)生審美疲勞，故而你的成績只可能趨于平庸。因此，作答申論題目時，一定要有自己的觀點(diǎn)、自己的想法。
三、挑一本好書，平心靜氣的閱讀
在備考申論時，一本好的申論教材是必不可少的。只有切實(shí)了解到申論考試的命題思路、閱卷規(guī)律，以及學(xué)會評判如何作答才能夠獲得高分，如何作答是拘泥于套路的。只有掌握了這些基本問題，才有可能在申論備考中做到針對性，才有可能取得比較理想的分?jǐn)?shù)。
四、申論一定要動筆練習(xí)
古語有云：讀書破萬卷，下筆如有神。申論成績的提高讀書很重要，但又不能僅僅靠“讀”書。只有“讀”、“練”結(jié)合才是復(fù)習(xí)申論的王道。通過閱讀參考書籍，首先明白什么樣的文章是好文章后，再練筆才是事半功倍的申論復(fù)習(xí)方法。否則只讀不練是徒勞無功的假把式，只練不讀是事倍功半的傻把式，必須做到先讀再練，才能攻克申論。
申論公文題結(jié)尾篇三
一、明確寫作思路寫好結(jié)尾的前提條件是思路清晰，書寫過程中應(yīng)兼顧寫作方法的豐富性和多樣性，以展現(xiàn)個人文采。
常見的結(jié)尾寫作思路有是：個性化表達(dá)+總結(jié)回扣+升華主題
二、逐步攻克難點(diǎn)
1、個性化表達(dá)
主要目的是凸顯文章特色，打造寫作亮點(diǎn)，在文章收尾階段給考官帶來良好的閱讀感受。此部分內(nèi)容學(xué)員可以進(jìn)行考前積累，以此達(dá)到預(yù)想效果。
舉例：
歲不寒無以知松柏，事不難無以知君子?！痉e累類似的經(jīng)典詩詞】實(shí)現(xiàn)……的發(fā)展目標(biāo)，【總論點(diǎn)】我們既需要“男兒何不帶吳鉤”的氣魄;又需要“不破樓蘭誓不還”的決心;更需要“要留清白在人間”的信心。【結(jié)合分論點(diǎn)，以排比形式引用經(jīng)典詩詞，展現(xiàn)個人文采】
實(shí)現(xiàn)……的目標(biāo)，【總論點(diǎn)】我們既需要孺子牛的為民服務(wù)，又需要拓荒牛的開拓創(chuàng)新，更需要老黃牛的艱苦奮斗?！窘Y(jié)合分論點(diǎn)，以排比形式引用熱點(diǎn)詞匯，展現(xiàn)個人知識廣度】
2、總結(jié)回扣
主要作用是重新強(qiáng)調(diào)總分論點(diǎn)，此處只需根據(jù)文章總分論點(diǎn)，進(jìn)行重復(fù)強(qiáng)調(diào)即可，以達(dá)到首尾呼應(yīng)的目的。注意回扣分論點(diǎn)時要全面，不要丟三落四。
3、升華主題
主要目的是讓文章在思想深度上更上一個臺階，一般需要在總論點(diǎn)的基礎(chǔ)上提升層次。建議升華時養(yǎng)成務(wù)實(shí)思維，不要刻意假大空。
舉例：
……才能夠在實(shí)現(xiàn)滿足人民群眾對美生活需求的奮斗征程中，【結(jié)合我國社會的主要矛盾書寫，既凸顯視野廣度，又結(jié)合實(shí)際】下足功夫、鉚足干勁、爭創(chuàng)一流。【排比表述，展現(xiàn)文采】
……才能夠在踐行中國共產(chǎn)黨人初心使命的歷史奮斗畫卷中，【結(jié)合共產(chǎn)黨人初心使命書寫，貼合社會熱點(diǎn)】書寫屬于自己最濃重的人生筆畫!【擬人式表述，展現(xiàn)文采】
……在實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會、滿足人民美好生活需求的奮斗征程中，【結(jié)合社會熱點(diǎn)，展現(xiàn)個人認(rèn)知深度】開創(chuàng)新局面、干出新業(yè)績、建功新時代!【排比表述，展現(xiàn)文采】
申論公文題結(jié)尾篇一
申發(fā)論述一般處于第四道題的位置，按照近幾年的出題情況來看，一般處于第四題位置的申發(fā)論述難度不一定，有可能會是較難，分值一般就是40分左右。申發(fā)論述屬于開放型答題，要求以給出的材料為基礎(chǔ)，自選論點(diǎn)展開論述。因此，需要準(zhǔn)確把握給出材料的核心思想，掌握作者的意圖，才能夠抓住中心論點(diǎn)，再根據(jù)文中給出的例子展開論點(diǎn)分述，一般2-3個分論點(diǎn)。
二、申發(fā)論述的作答技巧
01審題
在做申發(fā)論述題目時首先就要仔細(xì)審題，認(rèn)真閱讀題干，尋找有效信息，在實(shí)際考試中題干會明確限定作答對象、作答范圍、問數(shù)、字?jǐn)?shù)等，仔細(xì)關(guān)注題干信息，認(rèn)真剖析題干有用信息，初步尋找出文章的論點(diǎn)。
02確定論點(diǎn)
其次就是尋找論點(diǎn)，尋找論點(diǎn)時需要我們把握材料的行文邏輯，搞清楚作者想要強(qiáng)調(diào)的是什么，作者要點(diǎn)明的思想或者含義是什么。一般來說整篇材料的首末段落會表達(dá)出作者的中心思想，而大多數(shù)材料的主要內(nèi)容需要我們?nèi)シ治鲅信校蛇\(yùn)用關(guān)鍵詞法來判斷材料的核心要點(diǎn)。如：雖然……但是;綜上所述;然而等轉(zhuǎn)折、總結(jié)詞，劃出段落間的結(jié)構(gòu)，一般有總分總、總分、分總形式的行文結(jié)構(gòu)，特殊情況下也存在整篇材料皆為對話形式的情況，這種材料的主要內(nèi)容需要我們?nèi)ヌ崛?，就可以通過抓住談?wù)搩?nèi)容的共性即都在談?wù)撌裁丛掝}，圍繞什么內(nèi)容進(jìn)行談?wù)?，將這個內(nèi)容作為自己的論點(diǎn)即可。這一步驟要求考生在作答時一邊標(biāo)記，一邊勾畫，適當(dāng)可以在材料旁邊提煉答案要點(diǎn)，精簡語言表述，起到規(guī)劃字?jǐn)?shù)的作用。
03論點(diǎn)延伸
在確定好主論點(diǎn)之后就需要確定分論點(diǎn)，一般從三個層面去論述，即分為三個分論點(diǎn)?？赏ㄟ^論述論點(diǎn)的特點(diǎn)、意義及做法，也就是論述它是什么?它有何意義?我們應(yīng)該怎么對待它?這是一種比較基礎(chǔ)的分論點(diǎn)延伸的方法，而要想牢牢的抓住考官的心，就要回到材料中尋找出題人的意圖，他想通過這篇材料來表達(dá)什么，最希望我們來論述什么?可以通過提取材料中多次出現(xiàn)的話題進(jìn)行論點(diǎn)延伸，但不限于材料中的案例。在對論點(diǎn)進(jìn)行延伸論述時，通過引用典故、金句、自問自答的方式來引入會使文章顯得順理成章，格式可參考：
① 分論點(diǎn)+典故+對典故的解釋+自身的理解(道理)+利用典故論述分論點(diǎn)+做法;
② 分論點(diǎn)+過度+提出疑問+舉例說明/反證說明+得出結(jié)論+做法。采用引用的方式進(jìn)行申發(fā)論述要求考生日常積累當(dāng)下時事熱點(diǎn)的名言警句、金句及典故。想要寫好一篇論述文，證明的方法也很重要，通常采用例證法和理證法，即引用例子來說明或者采用哲理來表達(dá)，在說明表達(dá)時切忌啰嗦口水話，最好是言簡意賅的論述清楚。目前考察趨勢側(cè)重于引進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，考察考生對國家政策的了解和認(rèn)知。
04首尾呼應(yīng)
在申發(fā)論述中，要避免出現(xiàn)首尾偏離的情況，一篇好的論述文章要讓讀者被首段吸引，自然過渡到分論點(diǎn)中，這就要求在寫作時需要在首段點(diǎn)明中心論點(diǎn)，段末再次點(diǎn)明主題，采用呼吁、總結(jié)的形式，同時采取引用的方法提升語言表達(dá)層次，與首段相呼應(yīng)，使整篇文章始終圍繞核心論點(diǎn)敘述，緊扣主題。
申論公文題結(jié)尾篇二
一、備考申論一定要搞清楚申論會考什么主題
要想搞清申論會考什么主題，不如先搞清楚申論不會考哪些主題。
1.涉及外交、臺海、國防、反恐等相關(guān)問題的主題，這類主題敏感性過強(qiáng)，超出了申論的測查目標(biāo)，也不是考生能夠準(zhǔn)確把握的，一般不會考。
2.在實(shí)踐工作中并沒有形成較成熟解決方案的社會問題一般不會考。這類問題在我們的現(xiàn)實(shí)生活中正處在摸索階段，經(jīng)驗(yàn)尚不成熟，如果拿來做申論主題，對出題、判卷標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置都會造成一定的困難。因此這樣的問題一般也不可能考。
3.已經(jīng)考了多次的主題一般也不會再考。
二、答案源于材料但不限于材料
申論不同于語文閱讀題。從原文摘抄的方法是很難得到高分的。申論作答講究源于材料而高于材料，如果每個考生都在考場上照抄、照搬材料，那么如此千篇一律的答案會使判卷老師產(chǎn)生審美疲勞，故而你的成績只可能趨于平庸。因此，作答申論題目時，一定要有自己的觀點(diǎn)、自己的想法。
三、挑一本好書，平心靜氣的閱讀
在備考申論時，一本好的申論教材是必不可少的。只有切實(shí)了解到申論考試的命題思路、閱卷規(guī)律，以及學(xué)會評判如何作答才能夠獲得高分，如何作答是拘泥于套路的。只有掌握了這些基本問題，才有可能在申論備考中做到針對性，才有可能取得比較理想的分?jǐn)?shù)。
四、申論一定要動筆練習(xí)
古語有云：讀書破萬卷，下筆如有神。申論成績的提高讀書很重要，但又不能僅僅靠“讀”書。只有“讀”、“練”結(jié)合才是復(fù)習(xí)申論的王道。通過閱讀參考書籍，首先明白什么樣的文章是好文章后，再練筆才是事半功倍的申論復(fù)習(xí)方法。否則只讀不練是徒勞無功的假把式，只練不讀是事倍功半的傻把式，必須做到先讀再練，才能攻克申論。
申論公文題結(jié)尾篇三
一、明確寫作思路寫好結(jié)尾的前提條件是思路清晰，書寫過程中應(yīng)兼顧寫作方法的豐富性和多樣性，以展現(xiàn)個人文采。
常見的結(jié)尾寫作思路有是：個性化表達(dá)+總結(jié)回扣+升華主題
二、逐步攻克難點(diǎn)
1、個性化表達(dá)
主要目的是凸顯文章特色，打造寫作亮點(diǎn)，在文章收尾階段給考官帶來良好的閱讀感受。此部分內(nèi)容學(xué)員可以進(jìn)行考前積累，以此達(dá)到預(yù)想效果。
舉例：
歲不寒無以知松柏，事不難無以知君子?！痉e累類似的經(jīng)典詩詞】實(shí)現(xiàn)……的發(fā)展目標(biāo)，【總論點(diǎn)】我們既需要“男兒何不帶吳鉤”的氣魄;又需要“不破樓蘭誓不還”的決心;更需要“要留清白在人間”的信心。【結(jié)合分論點(diǎn)，以排比形式引用經(jīng)典詩詞，展現(xiàn)個人文采】
實(shí)現(xiàn)……的目標(biāo)，【總論點(diǎn)】我們既需要孺子牛的為民服務(wù)，又需要拓荒牛的開拓創(chuàng)新，更需要老黃牛的艱苦奮斗?！窘Y(jié)合分論點(diǎn)，以排比形式引用熱點(diǎn)詞匯，展現(xiàn)個人知識廣度】
2、總結(jié)回扣
主要作用是重新強(qiáng)調(diào)總分論點(diǎn)，此處只需根據(jù)文章總分論點(diǎn)，進(jìn)行重復(fù)強(qiáng)調(diào)即可，以達(dá)到首尾呼應(yīng)的目的。注意回扣分論點(diǎn)時要全面，不要丟三落四。
3、升華主題
主要目的是讓文章在思想深度上更上一個臺階，一般需要在總論點(diǎn)的基礎(chǔ)上提升層次。建議升華時養(yǎng)成務(wù)實(shí)思維，不要刻意假大空。
舉例：
……才能夠在實(shí)現(xiàn)滿足人民群眾對美生活需求的奮斗征程中，【結(jié)合我國社會的主要矛盾書寫，既凸顯視野廣度，又結(jié)合實(shí)際】下足功夫、鉚足干勁、爭創(chuàng)一流。【排比表述，展現(xiàn)文采】
……才能夠在踐行中國共產(chǎn)黨人初心使命的歷史奮斗畫卷中，【結(jié)合共產(chǎn)黨人初心使命書寫，貼合社會熱點(diǎn)】書寫屬于自己最濃重的人生筆畫!【擬人式表述，展現(xiàn)文采】
……在實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會、滿足人民美好生活需求的奮斗征程中，【結(jié)合社會熱點(diǎn)，展現(xiàn)個人認(rèn)知深度】開創(chuàng)新局面、干出新業(yè)績、建功新時代!【排比表述，展現(xiàn)文采】