日語(yǔ)的敬語(yǔ)是學(xué)習(xí)日語(yǔ)的難點(diǎn)之一。由于內(nèi)容比較復(fù)雜，所以很難掌握。學(xué)習(xí)了相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間日語(yǔ)的人，也容易說(shuō)錯(cuò)。這里介紹最基本的部分，希望大家在掌握原則之后，在實(shí)際應(yīng)用中不斷熟練和提高。
日語(yǔ)的敬語(yǔ)分成：敬他語(yǔ)、自謙語(yǔ)和鄭重語(yǔ)3種，這里分別講述。
一、敬他語(yǔ)
這是為了尊敬對(duì)方或者話題人物而使用的描述對(duì)方或者話題人物的行為的語(yǔ)言。
共有如下5種形式。
1，敬語(yǔ)助動(dòng)詞----れる、られる
動(dòng)詞未然形(五段動(dòng)詞)+れる
動(dòng)詞未然形(其他動(dòng)詞)+られる
「先生は明日學(xué)校に來(lái)られます?！埂袄蠋熋魈靵?lái)學(xué)校?！?BR> 「社長(zhǎng)はこの資料をもう読まれました?！埂翱偨?jīng)理已經(jīng)讀過(guò)了這個(gè)資料。”
這類(lèi)句子的特點(diǎn)是：句子結(jié)構(gòu)與普通的句子相同，只是動(dòng)詞變成了敬語(yǔ)形式(未然形后面加了敬語(yǔ)助動(dòng)詞)，另外句子中的主語(yǔ)是一個(gè)令人尊敬的人物。
另外要注意：サ變動(dòng)詞未然形+られる時(shí)：
サ變動(dòng)詞詞干+し(未然形)+られる=サ變動(dòng)詞詞干+される(しら約音=さ)
所以サ變動(dòng)詞的敬語(yǔ)態(tài)是：サ變動(dòng)詞詞干+される
如：「社長(zhǎng)は會(huì)議に出席されません。」“總經(jīng)理不參加會(huì)議?！?BR> 在遇到“實(shí)義動(dòng)詞+て+補(bǔ)助動(dòng)詞”加敬語(yǔ)助動(dòng)詞時(shí)，敬語(yǔ)助動(dòng)詞加到補(bǔ)助動(dòng)詞上而不加到實(shí)義動(dòng)詞上。如：「先生が新聞を読んでいます」改成敬語(yǔ)時(shí)：
「先生が新聞を読んでおられます?！?正確)(いる后面加敬語(yǔ)助動(dòng)詞時(shí)，用おる變化，成為おられる)
「先生が新聞を読まれています。」(錯(cuò)誤)
2，敬語(yǔ)句形
敬語(yǔ)句形是用固定的句形表示的敬他語(yǔ)。
①お+五段動(dòng)詞或一段動(dòng)詞連用形+になる
ご(御)+さ變動(dòng)詞詞干+になる
如：「先生はもうお帰りになりますか?！埂袄蠋熌厝チ藛?”
「 先生は何時(shí)ごろ御出勤になりますか。」 “老師您幾點(diǎn)上班?”
這里要注意：
A，當(dāng)動(dòng)詞的連用形只有一個(gè)字母(兼用一段動(dòng)詞)時(shí)，不用這個(gè)句形。
B，動(dòng)詞是敬語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)，不用這個(gè)句形。
c，外來(lái)語(yǔ)構(gòu)成的動(dòng)詞，不用這個(gè)句形。
②お+五段動(dòng)詞或一段動(dòng)詞連用形+です
ご(御)+さ變動(dòng)詞詞干+です
如：「先生はもうお帰りですか?！埂袄蠋熌厝チ藛?”
「先生は何時(shí)ごろ御出勤ですか?！埂袄蠋熌鷰c(diǎn)上班?”
這里注意：
A，這個(gè)句形沒(méi)有時(shí)態(tài)變化，時(shí)態(tài)用相關(guān)的副詞表示。
如：(將來(lái)時(shí))「先生は明日お帰りですか?！埂袄蠋熋魈旎厝?”
(現(xiàn)在時(shí))「先生は今お帰りですか?！埂袄蠋煬F(xiàn)在回去嗎?”
(過(guò)去時(shí))「先生はもうお帰りですか?！埂袄蠋熞呀?jīng)回去了嗎?”
B，“存じる”是“知る”的自謙語(yǔ)，但是可用這個(gè)句形，表示尊敬。
如：「先生ご存知ですか。」“老師，您知道嗎?”
③お+五段動(dòng)詞或一段動(dòng)詞連用形+くださる
ご(御)+さ變動(dòng)詞詞干+くださる
這個(gè)形式用在對(duì)方或話題人物對(duì)說(shuō)話人有影響或受益時(shí)使用。另外，くださる后面加ます時(shí)，變成くださいます。
如：「山下先生が文法をお教えくださいます?！?“山下老師教我們文法?！?BR> 「いろいろご指導(dǎo)くださって、ありがとうございます?！?“承蒙各方面指導(dǎo)，深感謝意?！?BR> ④お+五段動(dòng)詞或一段動(dòng)詞連用形+ください
ご(御)+さ變動(dòng)詞詞干+ください
這個(gè)句形比動(dòng)詞連用形(五段動(dòng)詞音變濁化)+て+ください要客氣。
如：「先生、このお手紙をお読みください?！埂袄蠋?，請(qǐng)讀這封信?！?
日語(yǔ)的敬語(yǔ)分成：敬他語(yǔ)、自謙語(yǔ)和鄭重語(yǔ)3種，這里分別講述。
一、敬他語(yǔ)
這是為了尊敬對(duì)方或者話題人物而使用的描述對(duì)方或者話題人物的行為的語(yǔ)言。
共有如下5種形式。
1，敬語(yǔ)助動(dòng)詞----れる、られる
動(dòng)詞未然形(五段動(dòng)詞)+れる
動(dòng)詞未然形(其他動(dòng)詞)+られる
「先生は明日學(xué)校に來(lái)られます?！埂袄蠋熋魈靵?lái)學(xué)校?！?BR> 「社長(zhǎng)はこの資料をもう読まれました?！埂翱偨?jīng)理已經(jīng)讀過(guò)了這個(gè)資料。”
這類(lèi)句子的特點(diǎn)是：句子結(jié)構(gòu)與普通的句子相同，只是動(dòng)詞變成了敬語(yǔ)形式(未然形后面加了敬語(yǔ)助動(dòng)詞)，另外句子中的主語(yǔ)是一個(gè)令人尊敬的人物。
另外要注意：サ變動(dòng)詞未然形+られる時(shí)：
サ變動(dòng)詞詞干+し(未然形)+られる=サ變動(dòng)詞詞干+される(しら約音=さ)
所以サ變動(dòng)詞的敬語(yǔ)態(tài)是：サ變動(dòng)詞詞干+される
如：「社長(zhǎng)は會(huì)議に出席されません。」“總經(jīng)理不參加會(huì)議?！?BR> 在遇到“實(shí)義動(dòng)詞+て+補(bǔ)助動(dòng)詞”加敬語(yǔ)助動(dòng)詞時(shí)，敬語(yǔ)助動(dòng)詞加到補(bǔ)助動(dòng)詞上而不加到實(shí)義動(dòng)詞上。如：「先生が新聞を読んでいます」改成敬語(yǔ)時(shí)：
「先生が新聞を読んでおられます?！?正確)(いる后面加敬語(yǔ)助動(dòng)詞時(shí)，用おる變化，成為おられる)
「先生が新聞を読まれています。」(錯(cuò)誤)
2，敬語(yǔ)句形
敬語(yǔ)句形是用固定的句形表示的敬他語(yǔ)。
①お+五段動(dòng)詞或一段動(dòng)詞連用形+になる
ご(御)+さ變動(dòng)詞詞干+になる
如：「先生はもうお帰りになりますか?！埂袄蠋熌厝チ藛?”
「 先生は何時(shí)ごろ御出勤になりますか。」 “老師您幾點(diǎn)上班?”
這里要注意：
A，當(dāng)動(dòng)詞的連用形只有一個(gè)字母(兼用一段動(dòng)詞)時(shí)，不用這個(gè)句形。
B，動(dòng)詞是敬語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)，不用這個(gè)句形。
c，外來(lái)語(yǔ)構(gòu)成的動(dòng)詞，不用這個(gè)句形。
②お+五段動(dòng)詞或一段動(dòng)詞連用形+です
ご(御)+さ變動(dòng)詞詞干+です
如：「先生はもうお帰りですか?！埂袄蠋熌厝チ藛?”
「先生は何時(shí)ごろ御出勤ですか?！埂袄蠋熌鷰c(diǎn)上班?”
這里注意：
A，這個(gè)句形沒(méi)有時(shí)態(tài)變化，時(shí)態(tài)用相關(guān)的副詞表示。
如：(將來(lái)時(shí))「先生は明日お帰りですか?！埂袄蠋熋魈旎厝?”
(現(xiàn)在時(shí))「先生は今お帰りですか?！埂袄蠋煬F(xiàn)在回去嗎?”
(過(guò)去時(shí))「先生はもうお帰りですか?！埂袄蠋熞呀?jīng)回去了嗎?”
B，“存じる”是“知る”的自謙語(yǔ)，但是可用這個(gè)句形，表示尊敬。
如：「先生ご存知ですか。」“老師，您知道嗎?”
③お+五段動(dòng)詞或一段動(dòng)詞連用形+くださる
ご(御)+さ變動(dòng)詞詞干+くださる
這個(gè)形式用在對(duì)方或話題人物對(duì)說(shuō)話人有影響或受益時(shí)使用。另外，くださる后面加ます時(shí)，變成くださいます。
如：「山下先生が文法をお教えくださいます?！?“山下老師教我們文法?！?BR> 「いろいろご指導(dǎo)くださって、ありがとうございます?！?“承蒙各方面指導(dǎo)，深感謝意?！?BR> ④お+五段動(dòng)詞或一段動(dòng)詞連用形+ください
ご(御)+さ變動(dòng)詞詞干+ください
這個(gè)句形比動(dòng)詞連用形(五段動(dòng)詞音變濁化)+て+ください要客氣。
如：「先生、このお手紙をお読みください?！埂袄蠋?，請(qǐng)讀這封信?！?