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數(shù)學(xué)日記五下篇一
首先是學(xué)費。學(xué)費410元，加上飲水費20元，共430元。接著是奧林匹克數(shù)學(xué)學(xué)校的收費180元，估計還要20元的乘車費用，共200元。還有練習(xí)本的錢：《課課通》2本21·5元；《英語練習(xí)》1本9·9元；2本《試卷課課通》15·9元；《江蘇大試卷》3本21元。21。5+9·9+15·9+13+21=81·3（元）。
學(xué)習(xí)用費：430+200+81·3=711·3（元）。
生活用費：這學(xué)期大概要喝完5箱牛奶，5×30=150（元）。每頓飯大概要2~3元，算它2·5元，2·5×3×30×5=1125（元）?！斑€有什么呢？”我咬著鉛筆自言自語道，“還有你的學(xué)習(xí)用品?！卑?，媽媽回來了。沒錯，還有學(xué)習(xí)用品。
學(xué)習(xí)用品：一只筆袋8元，一只鉛筆盒3元（很便宜，清倉貨），六枝鉛筆3元，一塊橡皮0·5元，兩把三角尺1元，兩枝自動鉛筆5元，8+3+0·5+1+5=20·5（元）。
總支出：711·3+150+1125+20·5=20xx·8（元）。
哇，沒想到，平時不太花錢的我，竟然會讓父母花20xx·8元錢在我這一學(xué)期上?？磥?，我可要節(jié)約用錢呀！
數(shù)學(xué)日記五下篇二
金秋十月，秋高氣爽，我和媽媽去桔園摘桔子。我們來到了果園，看見一個個桔子正沖著我笑。我們摘了許多桔子，我們決定拿到了市場上去賣。晚上回家，我問媽媽共賣了多少元錢?媽媽說：“桔子500克1元，我賣掉了25千克，一共賣了多少元呢?你算算吧!”我想了想，說：“25千克=25000克，25000÷500=50，50×1=50(元)。今天賣桔子共賺了50元!”媽媽聽了，微笑著說：“你真棒!”我開心地笑了。
有趣的數(shù)學(xué)
今天傍晚，我和表姐在操場上玩，我們在操場邊發(fā)現(xiàn)一張面積大約是一平方米的正方形廢紙板，表姐看了看，說：”小婧，如果把這個紙板分割成一個個面積為一平方毫米的小正方形，再把這些小正方形一個緊挨一個的接成一條直線，這條直線會有多長呢?”我不假思索地脫口而出：”這能有多長，頂多不過四米吧!”表姐笑了笑說：”你先別急著下結(jié)論，讓我們一起來算算吧?！?BR> 我理了理思路，開始了片刻的思考：1平方米等于100平方分米，……1000000平方毫米的正方形的邊長就是1000000毫米，那1000000毫米不就是100米嗎?哇!這條由一些一平方毫米的小正方形拼成的直線竟長達100米。
此時，我明白學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不能只是簡單地把題目看一看，就輕易的下結(jié)論，應(yīng)該認真想、仔細算，才能做得對，并探究到其中的奧妙。
數(shù)學(xué)日記五下篇三
今天我閑著沒事干，就想去幫阿姨買菜。我就想這樣也好我也能完成數(shù)學(xué)日記了。
一來到菜市場，熱鬧非凡。喧鬧聲，讓人感到好煩。我馬上就去買我的最愛的雞腿吃了，剛到那一股香氣讓我迫不及待的過去。我馬上問老板幾元一只，老板回答說元一只：”我掏出10元錢給了他，他給了我錢我就走了。當(dāng)時我沒注意
這錢就跑了。我準備在去買東西時卻發(fā)現(xiàn)少了5毛錢準備去換了，當(dāng)時我真糊涂馬上來到了當(dāng)時來買雞的地方去換。我真的很馬虎怎么沒注意看呢？那位老板也是個熱心的人他沒說什么就給了我錢我羞愧的低下頭說了聲：“謝謝”就走了。我接著又去
買了很多東西算也算不了我決定耐心的數(shù)，終于數(shù)出來了。結(jié)果算出了答案元。爸爸給了我50元怎么只剩下了4元了，怎么辦呢？少了7毛錢怎么說呢？
一回家我來到爸爸面前說：“爸爸對不起我算錯錢了，”爸爸笑了笑說：“沒關(guān)系，在生活上肯定有馬虎錯誤的。”這次我原諒下次不能犯了。我聽見了說什么。所以說一般數(shù)學(xué)不能犯馬虎錯誤，一犯馬虎就吃虧了。后來我去買菜不會犯了。懂得上次的教訓(xùn)。
數(shù)學(xué)日記五下篇四
上個星期六晚上，姐姐來我家玩，她一進來就問我：“鮑瑋豪，你第三單元考了沒？”“還沒有。”我說道，“你問我這個干什么？不會又是想問我題目難不難，然后叫我告訴你答案吧？”姐姐笑著說：“我哪是這個意思，我只想告訴你，第三單元測試卷有點難?！薄芭叮 蔽尹c了點頭說道。
請看以下片斷。
第一片斷：被冤枉了
星期四，數(shù)學(xué)第三單元考試，高老師說：“同學(xué)們，我們這次試卷有點難，要細心做，否則，會扣很多分的！”老師剛說完，我就說道：“老師，我知道這個試卷難，因為姐姐和我說過?！薄八嗌俜郑俊薄昂孟袷?0幾分吧?！苯Y(jié)果，高老師開玩笑地說道：“那你就要考95分以上才行?！薄鞍?！”我的天，這也太不公平了吧！我心想：我天生就只有被冤枉的份啊，其實，姐姐根本就沒和我說答案！蒼天啊！大地啊！為我辯解一下吧！
第二片斷：差點鉆進地縫
第二天，考試成績出來了，老師報到我的名字說：“鮑瑋豪，向你姐姐炫耀去吧！你就87分！”頓時，同學(xué)們哄堂大笑，在這嘲笑聲中，我把試卷拿了回來，眼里不時掉著“金豆豆”，我恨不得找個地縫鉆進去。
第三片斷：狂風(fēng)暴雨
回家后，你們猜會發(fā)生什么？對了，那就是——被老媽罵！那一句句話語就像狂風(fēng)暴雨無情地敲打著我的心。
倒霉的數(shù)學(xué)考試，我恨你！
數(shù)學(xué)日記五下篇五
今天真是豐富多彩、快樂的一天！
上午睡到自然醒，穿好衣服，刷完牙，吃了早飯，然后9點30分開始線上數(shù)學(xué)課，11點30分下課，總共學(xué)習(xí)時間是2小時，1小時等于60分鐘，2小時就是120分鐘。
中午，我吃完中飯，12點30分趕著去正海口腔看牙齒，12點48分就看好了，路上花了15分鐘，整個看牙齒僅僅花了3分鐘，幸虧不用摳牙齒，太開心了！
下午我?guī)еY物——樂高去參加季子瀠同學(xué)的生日會，13時50分到達她家。我們先吹了一會兒泡泡，大概在14時03分的時候，我們開始搭樂高玩，一直搭到晚上19點30分，除了中間慶祝生日花了20分鐘。媽媽問我：“你們搭樂高搭了這么久？”我說：“對啊，因為大部分是我一個人搭的，嘻嘻！”“那你樂高總共搭了多久？”媽媽問我。我想起上午線上數(shù)學(xué)課楠楠老師教我的知識：經(jīng)過時間等于結(jié)束時間減去開始時間。結(jié)束時間19時30分減去開始時間14時3分等于經(jīng)過時間5時27分，還要減去慶祝生日花了的20分鐘，總共花了5時07分。我回答媽媽：“我們搭樂高總共花了5時7分?！眿寢屢苫蟮貑栁遥骸澳悴粺o聊嗎？你不會搭煩起來嗎？”我平靜地說：“當(dāng)然不會，有朋友一起玩的時間過得特別快！”
20時0分是我和媽媽約定回家的時間，我依依不舍的回了家，這真是開心快樂的一天。
數(shù)學(xué)日記五下篇六
我明白老師對于我有著很大的期望，但是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，透過考試我也想了很多以后必須要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊高^以后的練習(xí)，我必須要在考試的過程之中認真審題，仔細讀題，把資料填準、填對。如果時間允許的話，還要多檢查幾遍，不允許自我再犯類似于這樣的錯誤。
其次，我還要加強對語文、數(shù)學(xué)、英語、物理這四門主科的練習(xí)。透過考試，我了解了大家的實力，明白了山外有山，人外有人的道理。平日里大家都聚在一齊討論、研究著做題，所以察覺不出來有什么明顯的差異。但是經(jīng)過考試，就不難發(fā)現(xiàn)，那么多的考試題目，是我從來都沒看過的。唉，這只怪自我做的練習(xí)題太少。我不能允許自我再這樣差下去，我必須要加倍的努力。我要從這次考試中汲取教訓(xùn)，作為鋪墊，為下一次考試打好基礎(chǔ)，做好準備。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強自我的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃，不再手忙腳亂，沒有學(xué)習(xí)目標。平日里我要學(xué)會積累運用，語文要積累一些美詞佳句、優(yōu)美片段;數(shù)學(xué)要多練習(xí)難題、多背重點;物理要多做實驗、多背定理、多練習(xí)語言組織潛力;英語則是語法和重點難點，練習(xí)題也是提高英語的好方法。
我想對老師們說:“我期望老師不要對我失去信心，雖然這次我考得很不理想，但是我相信自我，能夠突破自我。下一次考試，我必須會竭盡全力的！請相信我吧”
數(shù)學(xué)日記五下篇七
今天中午，我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)，寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然，這道題是這樣的：
有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米，并且長、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。
我見了，心想：這道題還真是難??！已知的只有兩個面面積的積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎么入手??！
正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個同事來了，他先教我用方程的思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是，他又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除，我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù)，接著我們開始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個數(shù)字。這時，我想：這兩個數(shù)中有一個是題中長方體正面，上面公用的棱長；一個則是長方體正面，上面除以上一條外另一條
棱長（且長度都為質(zhì)數(shù)）之和，于是，我開始分辯這兩個數(shù)各是哪個數(shù)。
最后，我得到了結(jié)果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）
后來，我又用我本學(xué)期學(xué)過的知識：分解質(zhì)因數(shù)驗算了這道題，結(jié)果一模一樣。
解出這道題后，我心里比誰都高興。我還明白了一個道理：數(shù)學(xué)充滿了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ角蟆?BR> 數(shù)學(xué)日記五下篇八
數(shù)學(xué)有一套抽象的理論，在人們的印象中，數(shù)學(xué)是一門深奧的科學(xué)。但對于小學(xué)數(shù)學(xué)活動來說，要打破數(shù)學(xué)與生活的隔閡，就要試圖從觀察、尋找身邊的數(shù)學(xué)入手，引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系，激發(fā)學(xué)生認識和探索數(shù)學(xué)的興趣。為了幫助大家，小編特此搜集了和爸爸學(xué)小學(xué)生數(shù)學(xué)日記。
今天早晨，我寫完作業(yè)，準備出去完。這時爸爸走了過來，他面帶微笑地問我：“兒子，我問你，比例尺學(xué)過了嗎?”“當(dāng)然學(xué)過了!”我大聲地回答道。
“那好，讓我來考考你。”于是，爸爸邊說邊在紙上畫起了圖。爸爸對我說道：“著個零件的實際長度為5毫米，圖上距離是10厘米，你說這副圖比例尺是多少?”“那不簡單嗎?10厘米=100毫米，5：100=1：20，”這張圖的比例尺是1：20我脫口而出。爸爸笑瞇瞇地說：“對嗎?”想想看，比例尺的意義是什么?”我想了想說：“比例尺表示圖上距離與實際距離的比。”“那你是這樣求的嗎?”爸爸反問道。
我恍然大悟，說：“我知道錯在哪里了，我算成了實際距離與圖上距離的比了。著個圖上的零件距離為100毫米，實際距離5毫米，比例尺20：1?！?BR> “這就對了!”這是一種特殊的比例尺，比的前項大與后項，化簡后比的后項一般為1，把實際物體放大后就要用這種比例尺?！皟鹤?，你能及時改正錯誤，我為你驕傲?！?BR> 聽了爸爸的夸獎，我很高興。
數(shù)學(xué)日記五下篇九
【多少只襪子才能配成一對？】
今天起得很早，天剛蒙蒙亮，我就被媽媽叫醒了，說帶我去旅游。我非常高興，立即起床，順手從抽屜里拿出兩只襪子，準備套在腳上，可仔細一看，一只紅色、一只白色，不配套！我只好丟回了抽屜，又隨手拿出兩只，一看，又不配套！可能是我手氣背，居然連續(xù)幾次都拿不到配套的襪子！我就嘀咕：“我就兩種顏色的襪子，怎么就拿不到配套的呢？”爸爸在一旁告訴我：“你一次拿出三只試試看！”我一試，果然，三只襪子中有兩只紅色的，一只白色的！我高高興興的穿上紅襪子，跟著爸爸媽媽出門了…
路上，我一直在想，這是為什么呢？噢，對了！因為只有兩種顏色，如果前兩只已經(jīng)是一對了，那么不要看第三只了；如果前兩只是一紅一白，那么第三只要么是紅，要么是白，反正能與前面的某一只配對，這樣就能保證一定有兩只是配對的！
當(dāng)然只有當(dāng)襪子是兩種顏色時，這種情況才成立。如果抽屜里有3種顏色的襪子，例如藍色、黑色和白色襪子，你要想保證拿出一雙顏色相同的，至少必須取出4只襪子。如果抽屜里有10種不同顏色的襪子，你就必須拿出11只。根據(jù)這些情況總結(jié)出來的數(shù)學(xué)原理是：如果你有n種類型的襪子，你必須取出n+1只，才能保證至少有一雙完全一樣的。
我想，這就是數(shù)學(xué)中的“抽屜原理”了。
數(shù)學(xué)日記五下篇十
在我們的生活中，處處都存在著數(shù)。在人類的世界里，數(shù)是必不可少的。生活中的數(shù)有很多，有車牌號，房門號，頁碼，手機號碼……等?？梢?，數(shù)在我們的生活之中，是多么重要，多么不可缺少?。?BR> 昨天，媽媽買了一些櫻桃。我一見櫻桃，口水立馬流了“三千尺”。媽媽見了我那饞樣子，笑瞇瞇的拿著櫻桃洗了一些。我問媽媽：“媽媽，這櫻桃一共才洗了幾顆??？夠誰吃?。俊眿寢屢娢疫@樣，忍不住想逗我一下，眼珠子滴溜溜的轉(zhuǎn)，仿佛在想著什么。思考了片刻，取出幾顆櫻桃，說:“我給你出道題，算對了，櫻桃就全部歸你啦！”我忍不住了，嚷著催她趕緊出題。媽媽頓了頓說：“2個2個數(shù)剩1；5個5個數(shù)剩2；7個7個數(shù)剩3。你算算吧?！蔽绎w也似的拿起筆和紙奔回房間坐下，咬著筆思索起來：先找它們的最小公倍數(shù)……不對！是最大公因數(shù)！……更離譜！我再次陷入沉思中。突然，我想可以用試的方法來“對付”這道難題啊。我一個一個試，雖然是試，但不是瞎找一個數(shù)字就安到上面。先找2的倍數(shù)再加1，如果也符合了其他兩個要求，那便是這個數(shù)了，如果不是，不用再2×（）+2……那樣很麻煩，直接再加上一個2不就行了。就這樣我終于找到了那個數(shù)——“17”！
我像離了弦的箭，跑出房門，給媽媽喊出了答案，媽媽笑逐顏開，還又給我獎勵了一些櫻桃。我開心極了，不僅是因為得到了我喜歡的櫻桃，更是因為我獲得了數(shù)學(xué)知識。
數(shù)學(xué)是奇妙的，它如一個萬花筒，我們可以從其中看到姿態(tài)萬千的世界。同學(xué)們讓我們一起去數(shù)學(xué)的海洋里盡情遨游吧！
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數(shù)學(xué)日記五下篇一
首先是學(xué)費。學(xué)費410元，加上飲水費20元，共430元。接著是奧林匹克數(shù)學(xué)學(xué)校的收費180元，估計還要20元的乘車費用，共200元。還有練習(xí)本的錢：《課課通》2本21·5元；《英語練習(xí)》1本9·9元；2本《試卷課課通》15·9元；《江蘇大試卷》3本21元。21。5+9·9+15·9+13+21=81·3（元）。
學(xué)習(xí)用費：430+200+81·3=711·3（元）。
生活用費：這學(xué)期大概要喝完5箱牛奶，5×30=150（元）。每頓飯大概要2~3元，算它2·5元，2·5×3×30×5=1125（元）?！斑€有什么呢？”我咬著鉛筆自言自語道，“還有你的學(xué)習(xí)用品?！卑?，媽媽回來了。沒錯，還有學(xué)習(xí)用品。
學(xué)習(xí)用品：一只筆袋8元，一只鉛筆盒3元（很便宜，清倉貨），六枝鉛筆3元，一塊橡皮0·5元，兩把三角尺1元，兩枝自動鉛筆5元，8+3+0·5+1+5=20·5（元）。
總支出：711·3+150+1125+20·5=20xx·8（元）。
哇，沒想到，平時不太花錢的我，竟然會讓父母花20xx·8元錢在我這一學(xué)期上?？磥?，我可要節(jié)約用錢呀！
數(shù)學(xué)日記五下篇二
金秋十月，秋高氣爽，我和媽媽去桔園摘桔子。我們來到了果園，看見一個個桔子正沖著我笑。我們摘了許多桔子，我們決定拿到了市場上去賣。晚上回家，我問媽媽共賣了多少元錢?媽媽說：“桔子500克1元，我賣掉了25千克，一共賣了多少元呢?你算算吧!”我想了想，說：“25千克=25000克，25000÷500=50，50×1=50(元)。今天賣桔子共賺了50元!”媽媽聽了，微笑著說：“你真棒!”我開心地笑了。
有趣的數(shù)學(xué)
今天傍晚，我和表姐在操場上玩，我們在操場邊發(fā)現(xiàn)一張面積大約是一平方米的正方形廢紙板，表姐看了看，說：”小婧，如果把這個紙板分割成一個個面積為一平方毫米的小正方形，再把這些小正方形一個緊挨一個的接成一條直線，這條直線會有多長呢?”我不假思索地脫口而出：”這能有多長，頂多不過四米吧!”表姐笑了笑說：”你先別急著下結(jié)論，讓我們一起來算算吧?！?BR> 我理了理思路，開始了片刻的思考：1平方米等于100平方分米，……1000000平方毫米的正方形的邊長就是1000000毫米，那1000000毫米不就是100米嗎?哇!這條由一些一平方毫米的小正方形拼成的直線竟長達100米。
此時，我明白學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不能只是簡單地把題目看一看，就輕易的下結(jié)論，應(yīng)該認真想、仔細算，才能做得對，并探究到其中的奧妙。
數(shù)學(xué)日記五下篇三
今天我閑著沒事干，就想去幫阿姨買菜。我就想這樣也好我也能完成數(shù)學(xué)日記了。
一來到菜市場，熱鬧非凡。喧鬧聲，讓人感到好煩。我馬上就去買我的最愛的雞腿吃了，剛到那一股香氣讓我迫不及待的過去。我馬上問老板幾元一只，老板回答說元一只：”我掏出10元錢給了他，他給了我錢我就走了。當(dāng)時我沒注意
這錢就跑了。我準備在去買東西時卻發(fā)現(xiàn)少了5毛錢準備去換了，當(dāng)時我真糊涂馬上來到了當(dāng)時來買雞的地方去換。我真的很馬虎怎么沒注意看呢？那位老板也是個熱心的人他沒說什么就給了我錢我羞愧的低下頭說了聲：“謝謝”就走了。我接著又去
買了很多東西算也算不了我決定耐心的數(shù)，終于數(shù)出來了。結(jié)果算出了答案元。爸爸給了我50元怎么只剩下了4元了，怎么辦呢？少了7毛錢怎么說呢？
一回家我來到爸爸面前說：“爸爸對不起我算錯錢了，”爸爸笑了笑說：“沒關(guān)系，在生活上肯定有馬虎錯誤的。”這次我原諒下次不能犯了。我聽見了說什么。所以說一般數(shù)學(xué)不能犯馬虎錯誤，一犯馬虎就吃虧了。后來我去買菜不會犯了。懂得上次的教訓(xùn)。
數(shù)學(xué)日記五下篇四
上個星期六晚上，姐姐來我家玩，她一進來就問我：“鮑瑋豪，你第三單元考了沒？”“還沒有。”我說道，“你問我這個干什么？不會又是想問我題目難不難，然后叫我告訴你答案吧？”姐姐笑著說：“我哪是這個意思，我只想告訴你，第三單元測試卷有點難?！薄芭叮 蔽尹c了點頭說道。
請看以下片斷。
第一片斷：被冤枉了
星期四，數(shù)學(xué)第三單元考試，高老師說：“同學(xué)們，我們這次試卷有點難，要細心做，否則，會扣很多分的！”老師剛說完，我就說道：“老師，我知道這個試卷難，因為姐姐和我說過?！薄八嗌俜郑俊薄昂孟袷?0幾分吧?！苯Y(jié)果，高老師開玩笑地說道：“那你就要考95分以上才行?！薄鞍?！”我的天，這也太不公平了吧！我心想：我天生就只有被冤枉的份啊，其實，姐姐根本就沒和我說答案！蒼天啊！大地啊！為我辯解一下吧！
第二片斷：差點鉆進地縫
第二天，考試成績出來了，老師報到我的名字說：“鮑瑋豪，向你姐姐炫耀去吧！你就87分！”頓時，同學(xué)們哄堂大笑，在這嘲笑聲中，我把試卷拿了回來，眼里不時掉著“金豆豆”，我恨不得找個地縫鉆進去。
第三片斷：狂風(fēng)暴雨
回家后，你們猜會發(fā)生什么？對了，那就是——被老媽罵！那一句句話語就像狂風(fēng)暴雨無情地敲打著我的心。
倒霉的數(shù)學(xué)考試，我恨你！
數(shù)學(xué)日記五下篇五
今天真是豐富多彩、快樂的一天！
上午睡到自然醒，穿好衣服，刷完牙，吃了早飯，然后9點30分開始線上數(shù)學(xué)課，11點30分下課，總共學(xué)習(xí)時間是2小時，1小時等于60分鐘，2小時就是120分鐘。
中午，我吃完中飯，12點30分趕著去正海口腔看牙齒，12點48分就看好了，路上花了15分鐘，整個看牙齒僅僅花了3分鐘，幸虧不用摳牙齒，太開心了！
下午我?guī)еY物——樂高去參加季子瀠同學(xué)的生日會，13時50分到達她家。我們先吹了一會兒泡泡，大概在14時03分的時候，我們開始搭樂高玩，一直搭到晚上19點30分，除了中間慶祝生日花了20分鐘。媽媽問我：“你們搭樂高搭了這么久？”我說：“對啊，因為大部分是我一個人搭的，嘻嘻！”“那你樂高總共搭了多久？”媽媽問我。我想起上午線上數(shù)學(xué)課楠楠老師教我的知識：經(jīng)過時間等于結(jié)束時間減去開始時間。結(jié)束時間19時30分減去開始時間14時3分等于經(jīng)過時間5時27分，還要減去慶祝生日花了的20分鐘，總共花了5時07分。我回答媽媽：“我們搭樂高總共花了5時7分?！眿寢屢苫蟮貑栁遥骸澳悴粺o聊嗎？你不會搭煩起來嗎？”我平靜地說：“當(dāng)然不會，有朋友一起玩的時間過得特別快！”
20時0分是我和媽媽約定回家的時間，我依依不舍的回了家，這真是開心快樂的一天。
數(shù)學(xué)日記五下篇六
我明白老師對于我有著很大的期望，但是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，透過考試我也想了很多以后必須要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊高^以后的練習(xí)，我必須要在考試的過程之中認真審題，仔細讀題，把資料填準、填對。如果時間允許的話，還要多檢查幾遍，不允許自我再犯類似于這樣的錯誤。
其次，我還要加強對語文、數(shù)學(xué)、英語、物理這四門主科的練習(xí)。透過考試，我了解了大家的實力，明白了山外有山，人外有人的道理。平日里大家都聚在一齊討論、研究著做題，所以察覺不出來有什么明顯的差異。但是經(jīng)過考試，就不難發(fā)現(xiàn)，那么多的考試題目，是我從來都沒看過的。唉，這只怪自我做的練習(xí)題太少。我不能允許自我再這樣差下去，我必須要加倍的努力。我要從這次考試中汲取教訓(xùn)，作為鋪墊，為下一次考試打好基礎(chǔ)，做好準備。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強自我的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃，不再手忙腳亂，沒有學(xué)習(xí)目標。平日里我要學(xué)會積累運用，語文要積累一些美詞佳句、優(yōu)美片段;數(shù)學(xué)要多練習(xí)難題、多背重點;物理要多做實驗、多背定理、多練習(xí)語言組織潛力;英語則是語法和重點難點，練習(xí)題也是提高英語的好方法。
我想對老師們說:“我期望老師不要對我失去信心，雖然這次我考得很不理想，但是我相信自我，能夠突破自我。下一次考試，我必須會竭盡全力的！請相信我吧”
數(shù)學(xué)日記五下篇七
今天中午，我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)，寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然，這道題是這樣的：
有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米，并且長、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。
我見了，心想：這道題還真是難??！已知的只有兩個面面積的積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎么入手??！
正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個同事來了，他先教我用方程的思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是，他又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除，我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù)，接著我們開始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個數(shù)字。這時，我想：這兩個數(shù)中有一個是題中長方體正面，上面公用的棱長；一個則是長方體正面，上面除以上一條外另一條
棱長（且長度都為質(zhì)數(shù)）之和，于是，我開始分辯這兩個數(shù)各是哪個數(shù)。
最后，我得到了結(jié)果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）
后來，我又用我本學(xué)期學(xué)過的知識：分解質(zhì)因數(shù)驗算了這道題，結(jié)果一模一樣。
解出這道題后，我心里比誰都高興。我還明白了一個道理：數(shù)學(xué)充滿了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ角蟆?BR> 數(shù)學(xué)日記五下篇八
數(shù)學(xué)有一套抽象的理論，在人們的印象中，數(shù)學(xué)是一門深奧的科學(xué)。但對于小學(xué)數(shù)學(xué)活動來說，要打破數(shù)學(xué)與生活的隔閡，就要試圖從觀察、尋找身邊的數(shù)學(xué)入手，引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系，激發(fā)學(xué)生認識和探索數(shù)學(xué)的興趣。為了幫助大家，小編特此搜集了和爸爸學(xué)小學(xué)生數(shù)學(xué)日記。
今天早晨，我寫完作業(yè)，準備出去完。這時爸爸走了過來，他面帶微笑地問我：“兒子，我問你，比例尺學(xué)過了嗎?”“當(dāng)然學(xué)過了!”我大聲地回答道。
“那好，讓我來考考你。”于是，爸爸邊說邊在紙上畫起了圖。爸爸對我說道：“著個零件的實際長度為5毫米，圖上距離是10厘米，你說這副圖比例尺是多少?”“那不簡單嗎?10厘米=100毫米，5：100=1：20，”這張圖的比例尺是1：20我脫口而出。爸爸笑瞇瞇地說：“對嗎?”想想看，比例尺的意義是什么?”我想了想說：“比例尺表示圖上距離與實際距離的比。”“那你是這樣求的嗎?”爸爸反問道。
我恍然大悟，說：“我知道錯在哪里了，我算成了實際距離與圖上距離的比了。著個圖上的零件距離為100毫米，實際距離5毫米，比例尺20：1?！?BR> “這就對了!”這是一種特殊的比例尺，比的前項大與后項，化簡后比的后項一般為1，把實際物體放大后就要用這種比例尺?！皟鹤?，你能及時改正錯誤，我為你驕傲?！?BR> 聽了爸爸的夸獎，我很高興。
數(shù)學(xué)日記五下篇九
【多少只襪子才能配成一對？】
今天起得很早，天剛蒙蒙亮，我就被媽媽叫醒了，說帶我去旅游。我非常高興，立即起床，順手從抽屜里拿出兩只襪子，準備套在腳上，可仔細一看，一只紅色、一只白色，不配套！我只好丟回了抽屜，又隨手拿出兩只，一看，又不配套！可能是我手氣背，居然連續(xù)幾次都拿不到配套的襪子！我就嘀咕：“我就兩種顏色的襪子，怎么就拿不到配套的呢？”爸爸在一旁告訴我：“你一次拿出三只試試看！”我一試，果然，三只襪子中有兩只紅色的，一只白色的！我高高興興的穿上紅襪子，跟著爸爸媽媽出門了…
路上，我一直在想，這是為什么呢？噢，對了！因為只有兩種顏色，如果前兩只已經(jīng)是一對了，那么不要看第三只了；如果前兩只是一紅一白，那么第三只要么是紅，要么是白，反正能與前面的某一只配對，這樣就能保證一定有兩只是配對的！
當(dāng)然只有當(dāng)襪子是兩種顏色時，這種情況才成立。如果抽屜里有3種顏色的襪子，例如藍色、黑色和白色襪子，你要想保證拿出一雙顏色相同的，至少必須取出4只襪子。如果抽屜里有10種不同顏色的襪子，你就必須拿出11只。根據(jù)這些情況總結(jié)出來的數(shù)學(xué)原理是：如果你有n種類型的襪子，你必須取出n+1只，才能保證至少有一雙完全一樣的。
我想，這就是數(shù)學(xué)中的“抽屜原理”了。
數(shù)學(xué)日記五下篇十
在我們的生活中，處處都存在著數(shù)。在人類的世界里，數(shù)是必不可少的。生活中的數(shù)有很多，有車牌號，房門號，頁碼，手機號碼……等?？梢?，數(shù)在我們的生活之中，是多么重要，多么不可缺少?。?BR> 昨天，媽媽買了一些櫻桃。我一見櫻桃，口水立馬流了“三千尺”。媽媽見了我那饞樣子，笑瞇瞇的拿著櫻桃洗了一些。我問媽媽：“媽媽，這櫻桃一共才洗了幾顆??？夠誰吃?。俊眿寢屢娢疫@樣，忍不住想逗我一下，眼珠子滴溜溜的轉(zhuǎn)，仿佛在想著什么。思考了片刻，取出幾顆櫻桃，說:“我給你出道題，算對了，櫻桃就全部歸你啦！”我忍不住了，嚷著催她趕緊出題。媽媽頓了頓說：“2個2個數(shù)剩1；5個5個數(shù)剩2；7個7個數(shù)剩3。你算算吧?！蔽绎w也似的拿起筆和紙奔回房間坐下，咬著筆思索起來：先找它們的最小公倍數(shù)……不對！是最大公因數(shù)！……更離譜！我再次陷入沉思中。突然，我想可以用試的方法來“對付”這道難題啊。我一個一個試，雖然是試，但不是瞎找一個數(shù)字就安到上面。先找2的倍數(shù)再加1，如果也符合了其他兩個要求，那便是這個數(shù)了，如果不是，不用再2×（）+2……那樣很麻煩，直接再加上一個2不就行了。就這樣我終于找到了那個數(shù)——“17”！
我像離了弦的箭，跑出房門，給媽媽喊出了答案，媽媽笑逐顏開，還又給我獎勵了一些櫻桃。我開心極了，不僅是因為得到了我喜歡的櫻桃，更是因為我獲得了數(shù)學(xué)知識。
數(shù)學(xué)是奇妙的，它如一個萬花筒，我們可以從其中看到姿態(tài)萬千的世界。同學(xué)們讓我們一起去數(shù)學(xué)的海洋里盡情遨游吧！
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