2005高考滿分作文點(diǎn)評(píng)(山東卷):攜手同行——雙贏的智慧

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(山東考生)
    時(shí)代讓競爭成為一個(gè)沉重的話題,但我們可以用雙贏的智慧削去競爭的鋒芒,微笑競爭,攜手同行。
    海爾集團(tuán)“真誠到永遠(yuǎn)”的承諾,群雄逐鹿的中國家電握手的峰會(huì),讓我們明白,競爭不一定是弱肉強(qiáng)食,帶著淋漓的鮮血。運(yùn)用雙贏的智慧,微笑著競爭,攜手同行,競爭可以如一條小溪,涓涓而來去。
    競爭在美德的肩膀上舞蹈。
    美國拳擊手杰克每次比賽前都要做一次祈禱,朋友問道:“你在祈禱自己打贏嗎?”“不”杰克說道,“我只是祈求上帝讓我們打得漂漂亮亮的,都發(fā)揮出自己的實(shí)力,誰都不要受傷?!?BR>    杰克的話中滲透著雙贏的智慧。雙贏小到個(gè)人領(lǐng)域,就是用美德為競爭鑲邊著色,讓折射的陽光照亮攜手同行的路程,讓競爭在微笑中把心靈放松,在合作中共同進(jìn)步,在人與人關(guān)愛和睦,誠實(shí)守信中描繪出一幅和諧的生動(dòng)圖景。
    競爭在合作的懷抱里微笑。
    經(jīng)濟(jì)全球化把世界各國緊密聯(lián)系到了一個(gè)地球村中。競爭不可避免,合作亦是時(shí)代的呼喚!
    中法互辦文化年,雙方開展了廣泛的經(jīng)濟(jì)文化合作。法國的高級(jí)時(shí)裝、烹飪技術(shù)、高檔化妝品流動(dòng)成中國市場(chǎng)上一道亮麗的風(fēng)景線,中國的唐裝,博大精深的儒家文化也活躍在法國炫目的舞臺(tái)上。聆聽遠(yuǎn)古駝鈴聲聲,羅馬貴族穿上錦絲的歡笑,喜看中法互辦文化年,“以我之美,美人之美,美美與共,美美大同”。雙方在競爭中摻入了合作的油彩,讓雙贏成為畫幅上最為亮麗的一筆。
    我們明白,合作可以成為競爭的主旋律,和諧已成為時(shí)代的音。在真誠的微笑中,互相幫助,互相提高,讓別人的長處彌補(bǔ)我們的短處,讓我們的長處“承托”別人的短處,讓彼此都獲益處,讓彼此攜手同行。
    微笑競爭,攜手同行!我們?cè)谛牢糠▏陫W失敗,卻打出“慶祝北京申奧成功”的橫幅時(shí),也不無痛心于日本竟因?yàn)橹袊艅倮谵D(zhuǎn)播時(shí)拒絕將鏡頭對(duì)準(zhǔn)女排姑娘微笑的面龐。競爭體現(xiàn)著時(shí)代的特點(diǎn),雙贏更是代表著一個(gè)民族的高度!
    “風(fēng)呼呼地吹著/月朗朗地照著/我和你奔跑在同一賽場(chǎng)上/我對(duì)你笑著……”
    微笑競爭,攜手同行,雙贏的智慧。
    點(diǎn)評(píng):
    “攜手同行——雙贏的智慧”,擬人輔以破折號(hào),耐人尋味。標(biāo)題撩人閱讀的情思。
    文章開篇緊扣時(shí)代的脈搏,緊扣標(biāo)題,提出一個(gè)很有見地的見解:我們可以用雙贏的智慧削去競爭的鋒芒,微笑競爭,攜手同行。然后,作者列舉海爾集團(tuán)“真誠到永遠(yuǎn)”的承諾,說明微笑競爭,攜手同行,競爭可以在美德的肩膀上舞蹈;列舉美國拳擊手杰克每次比賽前都要祈禱上帝,讓對(duì)手和自己一樣打得漂漂亮亮,說明微笑競爭,攜手同行,競爭可以在合作的懷抱里微笑;中法互辦文化年,也是一種微笑競爭,攜手同行,雙贏成為了最為亮麗的一筆。最后,作者將法國和日本對(duì)比,從民族素質(zhì)的高度去深入探究微笑競爭、雙贏智慧的理念,更有力地突出了自己的主張。
    結(jié)尾用反復(fù)修辭,摘引詩歌,不但強(qiáng)化了自己的主張,而且使文章彌漫著詩意的芬芳。