廣東省物理單科狀元席倩
無論以何種標(biāo)準(zhǔn)衡量，席倩的學(xué)生生涯都可以算得上完美無缺：這個(gè)圓圓臉的可愛女孩2001年畢業(yè)于廣州市鐵一中，當(dāng)年獲得廣東省物理單科狀元，考入北京大學(xué)計(jì)算機(jī)系。大學(xué)畢業(yè)后，四所大學(xué)都為她提供了全額獎(jiǎng)學(xué)金，席倩選擇了世界頂尖學(xué)府、愛因斯坦生前任教的普林斯頓大學(xué)攻讀博士學(xué)位。從鐵一中到北大再到普林斯頓，席倩一路走得自然而從容。當(dāng)被問及“成功經(jīng)驗(yàn)”的時(shí)候，她的回答非常樸實(shí)：“我知道自己想要什么，而且如果知道自己有這種能力，我就愿意努力?！?BR> 2001年廣東省高考前，鐵一中高三女生席倩在報(bào)志愿的時(shí)候舉棋不定。她的夢想是北京大學(xué)的計(jì)算機(jī)系，但擺在眼前的種種現(xiàn)實(shí)又讓她不得不再三思索?！安惶覉?bào)的原因主要有兩點(diǎn)，一是那兩年處于廣東省高考改革的階段，2000年是只算語數(shù)英三科分?jǐn)?shù)，我那年第加上了X，還有大綜合，大家對這種算分方法心里都沒有數(shù)。還有一點(diǎn)就是高考前模擬考的排名。只有一模是全市排名，而且也不是非常精確，對于高分考生而言，比較難準(zhǔn)確估計(jì)自己在省里的排名。”
考上北大比拿狀元高興
席倩專門去查了頭一年也就是2000年北大各系的錄取分?jǐn)?shù)，發(fā)現(xiàn)進(jìn)計(jì)算機(jī)系的都是高分。在指導(dǎo)報(bào)考的小冊子上，北大計(jì)算機(jī)系的平均分是898分，是所有院校所有系里高的。“但是北大的招生老師鼓勵(lì)我，我特別想試試看，就這么報(bào)了。當(dāng)時(shí)我對自己考上北大還是比較有信心的，想著就算去不了計(jì)算機(jī)系去北大別的院系也挺好的?！?BR> 雖然考了物理單科狀元，席倩卻說自己喜歡、學(xué)得好的科目是數(shù)學(xué)。她形容說：“你知道，對于自己很拿手的科目，或者說很有信心的科目，總會(huì)有一種得心應(yīng)手、考前躍躍欲試的感覺。我對數(shù)學(xué)一直有這種感覺，對物理嘛，大概高二、高三的時(shí)候漸漸也有這種感覺了?！?BR> 剛上高三的第摸底考試，席倩的物理考了滿分，她的媽媽當(dāng)時(shí)很高興，提到了狀元的事情?！暗俏曳瘩g她了，我知道比我強(qiáng)的同學(xué)還有很多，反正以平常心去考就好了。我的目標(biāo)就是上北大，考多少都沒關(guān)系，能上北大就行，能上北大計(jì)算機(jī)系我高興，呵呵?！?BR> 事實(shí)上，席倩高三一年過得平穩(wěn)而充實(shí)：全班同學(xué)為了一致的目標(biāo)共同奮斗，爸爸媽媽精心照料她的生活起居。她回憶，上考場的時(shí)候“感覺很好”：“只是心情有點(diǎn)激動(dòng)，其他沒什么。還記得進(jìn)考場之前，家人和老師已經(jīng)被隔離在校門外了。我們在七中教學(xué)樓下等著打鈴、輕松地聊著天，大家都不覺得有多緊張。”
反而是出分的那天，席倩感到比高考還要緊張得多。那一年的高考改卷期間，各大報(bào)紙都出了參考答案，席倩的父母催她對對答案，她卻沒對：“與其對答案之后忐忑不安，還不如舒舒服服放完該放的假，反正志愿也報(bào)了考試也考了?！背龇帜翘?，席倩和媽媽在家打查分電話，爸爸在單位上網(wǎng)查。席倩自己先查到，特別高興，放下電話就跳起來跟媽媽說：“我能上北大計(jì)算機(jī)系啦！”
物理單科狀元的頭銜對你來說意味著什么？”記者問。
席倩想了一想后回答：“沒有特別的東西，我自己很高興，因?yàn)檫@是對自己努力的肯定，而且我覺得自己很幸運(yùn)?！痹谒磥恚芸忌?00分的考生水平都差不多，誰是“狀元”就看機(jī)遇了。“可能大部分狀元都會(huì)說，沒有預(yù)料到會(huì)成狀元，但是誰都不能否認(rèn)自己內(nèi)心曾經(jīng)有過一剎那的‘或許我也能當(dāng)狀元’的想法。”她坦言自己也有過那么“一剎那”，但“清醒過后一笑置之”。
知道自己的分?jǐn)?shù)以后，席倩說自己“高興了一會(huì)兒，就平靜了，繼續(xù)看電視”。但“狀元”的頭銜為她和她的家庭、學(xué)校都帶來了巨大的榮譽(yù)，一時(shí)間親朋好友、街坊鄰居、新聞媒體都來向她打聽學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。席倩笑言，直到現(xiàn)在，這個(gè)問題還是她被問到多的。對此，席倩有一個(gè)簡單的“標(biāo)準(zhǔn)答案”：“每個(gè)人都應(yīng)該找到自己喜歡的學(xué)習(xí)方式。老師的教學(xué)方法各有不同，自己要適應(yīng)。 心態(tài)一定要調(diào)整好，心態(tài)可能是關(guān)鍵的因素。”
進(jìn)入北大以后，她發(fā)現(xiàn)周圍的很多朋友都是各省的高考狀元或者國際奧賽金牌得主，出國之后更是如此，“天上掉下一塊磚頭都能砸到幾個(gè)狀元”。
“別人不會(huì)在乎你曾經(jīng)是不是狀元，自己就更不在乎了，狀元也不能當(dāng)飯吃一輩子吧！”現(xiàn)在回頭看，席倩更愿意把高考看成一個(gè)自然的過程，她也不太認(rèn)為高考真的能改變?nèi)说囊簧骸凹词刮覜]考上北大，去了別的學(xué)校，我該學(xué)好還是能學(xué)好；如果我真的從此走了下坡路，我就算上了北大也一樣會(huì)走下坡路?！?BR> 事實(shí)上，即使在狀元如林的北京大學(xué)，席倩也是全班甚至全年級公認(rèn)的“牛人”。據(jù)了解，她在大學(xué)期間一直擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，成績保持在年級第一、第二名。
而席倩的母校、廣州市鐵一中學(xué)則為培養(yǎng)出她這樣的學(xué)生深感驕傲。從學(xué)生到老師，全校上下幾乎沒有人不知道這位狀元女。據(jù)介紹，廣鐵一中甚至研究推廣“席倩成才”的育人經(jīng)驗(yàn)和育人模式，把她樹為自主學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的典型。
席倩在北大念書時(shí)的一位室友在文章中這樣描寫她：“xq(席倩名字的縮寫)很牛，這句話每個(gè)人都會(huì)承認(rèn)的吧！如果誰不承認(rèn)她牛，那就去修滿計(jì)算機(jī)的學(xué)分后再修一個(gè)數(shù)學(xué)雙學(xué)位，然后去輔修經(jīng)濟(jì)，然后再被普林斯頓錄取phd(攻讀博士學(xué)位)，如果還活著的話過來讓我看看?！?BR> 據(jù)這位同學(xué)所說，席倩出名的是她的筆記：“記得有期末考試之前，她幾門課的筆記被復(fù)印了幾十份，我們班的男生人手一份。當(dāng)時(shí)聽說搞笑的就是每個(gè)男生床頭必備讀物是她的筆記，經(jīng)常會(huì)抱著她的筆記進(jìn)入夢鄉(xiāng)?！?BR> 但席倩在接受采訪時(shí)卻并不提這些“牛事”，她說得多的是在北大的時(shí)候?qū)W到的東西。
席倩這樣總結(jié)她的大學(xué)：“我一直到現(xiàn)在都非常懷念在北大的生活，我身邊的北大人也都是這樣。聚會(huì)的時(shí)候誰不小心提到畢業(yè)的那段時(shí)間，大家都會(huì)紅了眼圈。我不知道是不是偏見，但是北大的學(xué)生性格很鮮明，在人群中能被一眼認(rèn)出的。在北大，大家都是會(huì)學(xué)習(xí)的人，學(xué)習(xí)也不是任務(wù)，更重要的是在潛移默化中形成自己的生活態(tài)度?！?BR> 在席倩看來，父母雙親和北大深深影響著她的性格和靈魂?！拔覀兗也皇悄欠N張口就說‘我愛你’的家，感情比較含蓄。我父母也不是大官，但他們都是很善良、正直又寬容的好人，對孩子比較嚴(yán)格。我覺得我長大之后大概是我爸我媽性格的綜合?！倍诒贝?，席倩學(xué)會(huì)了怎樣融入社會(huì)。她笑言，如果你問我媽，她可能會(huì)說我是個(gè)內(nèi)向的孩子；但你要問我大學(xué)以來的朋友，應(yīng)該沒有人會(huì)說我內(nèi)向。因?yàn)椤霸诖髮W(xué)里，什么事情都要自己拿主意，這也是對今后人生的一種訓(xùn)練”。
跟大多數(shù)父母一樣，席倩的父母對她的期望就是能生活得好些、身體健康，重要是開心。但從廣州到北京，再到大洋彼岸、遠(yuǎn)隔萬里的美國，她離父母卻越來越遠(yuǎn)。這，席倩的想法仍然是：“有更好的機(jī)會(huì)干嗎不爭取呢！”
臨近大學(xué)畢業(yè)時(shí)，席倩開始申請外國高校，因?yàn)閮?yōu)異的成績和在校表現(xiàn)，她一“出手”就獲得了四所大學(xué)的錄取和全額獎(jiǎng)學(xué)金：Carnegie Mellon University(卡耐基·梅隆大學(xué))、 University of Wisconsin-Madison(威斯康星大學(xué)-麥迪遜), 加拿大的University of British Columbia(英屬哥倫比亞大學(xué))，再就是聞名世界的頂尖高校：普林斯頓大學(xué)。
普林斯頓大學(xué)歷史悠久、地位崇高，是美國的“常春藤聯(lián)盟”中的領(lǐng)頭羊，今年8月17日剛剛被權(quán)威的《美國新聞與世界報(bào)道》大學(xué)排行榜評為全美第一名的大學(xué)。愛因斯坦曾在這里任教及研究，并度過了他生命中的后一段時(shí)光；天才的科學(xué)家馮·諾依曼在這里奠定了計(jì)算機(jī)科學(xué)和數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)。這所位于紐約和費(fèi)城之間、掩映在群山和綠樹之中的大學(xué)，是多少學(xué)子和科學(xué)家心中的圣殿。出于“對古老的學(xué)校的喜愛”，席倩接受了普大提供的碩博連讀全額獎(jiǎng)學(xué)金，2005年只身赴美。
席倩回憶，剛到普林斯頓的第一天，“覺得什么都不真實(shí)”。好在有很多認(rèn)識的同學(xué)比她早到兩天，幫她做飯、帶她熟悉環(huán)境。她半開玩笑地說，自己站在普大校門前的那一瞬間并不像電影里的特寫鏡頭，反倒覺得“沒有北大西門好看、沒有北大南門大”。而初到異鄉(xiāng)，“痛苦”的事情莫過于倒時(shí)差：有一個(gè)月，席倩幾乎是每天早上6時(shí)起床，凌晨一兩時(shí)才睡覺。
跟眾多海外留學(xué)生一樣，席倩也為自己是炎黃子孫而驕傲。她講了這樣一件事：第一學(xué)期開課之前有個(gè)校園介紹，就是一兩天的時(shí)間里所有的國際學(xué)生(指非美國學(xué)生)聚在一起，了解一些注意事項(xiàng)，然后參觀校園。那是所有同級的國際學(xué)生一起開會(huì)。當(dāng)時(shí)組織的老師說：我叫到哪個(gè)國家的名字，哪個(gè)國家的同學(xué)就請起立。她說“China”的時(shí)候，大概有三分之一的人都站起來了。“大家覺得很驕傲，別的國家的同學(xué)也很吃驚?！?BR> 如今，席倩已經(jīng)修完了碩士階段的課程，正在獨(dú)立研究計(jì)算機(jī)課題。也許是因?yàn)樯L在溫暖的廣州，席倩喜歡普林斯頓的秋天和雪景?！耙坏角锾?，大概有一兩個(gè)星期整個(gè)校園都是紅葉”。席倩原來住的宿舍外形像城堡，附近有一片高爾夫球場，雪停了之后她就和同學(xué)們出門滑雪玩。
談到未來的打算，席倩說自己一定會(huì)回國，“中國才是家，美國再好也沒有家的感覺”。她目前的研究方向是programming languages，這個(gè)領(lǐng)域在國內(nèi)很少有人涉足，甚至沒有一個(gè)公認(rèn)的、標(biāo)準(zhǔn)的中文譯名。席倩希望以后能回國繼續(xù)這項(xiàng)研究，因?yàn)椤爸袊?jì)算機(jī)科學(xué)的水平正在穩(wěn)步提高”。
從廣州到北京，又從北京到大洋彼岸的美國，年輕的席倩已經(jīng)走了很遠(yuǎn)，同時(shí)她前面的道路還不可限量。回頭看高考這一步，她的觀點(diǎn)非常理性：“我覺得高考不是決定人一生的一件事情。決定一個(gè)人人生的一是性格，二是聰明才智，是塊金子到了哪里都會(huì)發(fā)光，高考結(jié)果的不同決定了一個(gè)人事業(yè)的起跑線。我比較幸運(yùn)，高考讓我進(jìn)了北大，不僅為我以后的發(fā)展提供了很多機(jī)會(huì)，而且讓我更自信?！?BR> 從廣州到北京，又從北京到大洋彼岸的美國，年輕的席倩已經(jīng)走了很遠(yuǎn)，同時(shí)她前面的道路還不可限量?；仡^看高考這一步，她的觀點(diǎn)非常理性：“我覺得高考不是決定人一生的一件事情?！?BR>
無論以何種標(biāo)準(zhǔn)衡量，席倩的學(xué)生生涯都可以算得上完美無缺：這個(gè)圓圓臉的可愛女孩2001年畢業(yè)于廣州市鐵一中，當(dāng)年獲得廣東省物理單科狀元，考入北京大學(xué)計(jì)算機(jī)系。大學(xué)畢業(yè)后，四所大學(xué)都為她提供了全額獎(jiǎng)學(xué)金，席倩選擇了世界頂尖學(xué)府、愛因斯坦生前任教的普林斯頓大學(xué)攻讀博士學(xué)位。從鐵一中到北大再到普林斯頓，席倩一路走得自然而從容。當(dāng)被問及“成功經(jīng)驗(yàn)”的時(shí)候，她的回答非常樸實(shí)：“我知道自己想要什么，而且如果知道自己有這種能力，我就愿意努力?！?BR> 2001年廣東省高考前，鐵一中高三女生席倩在報(bào)志愿的時(shí)候舉棋不定。她的夢想是北京大學(xué)的計(jì)算機(jī)系，但擺在眼前的種種現(xiàn)實(shí)又讓她不得不再三思索?！安惶覉?bào)的原因主要有兩點(diǎn)，一是那兩年處于廣東省高考改革的階段，2000年是只算語數(shù)英三科分?jǐn)?shù)，我那年第加上了X，還有大綜合，大家對這種算分方法心里都沒有數(shù)。還有一點(diǎn)就是高考前模擬考的排名。只有一模是全市排名，而且也不是非常精確，對于高分考生而言，比較難準(zhǔn)確估計(jì)自己在省里的排名。”
考上北大比拿狀元高興
席倩專門去查了頭一年也就是2000年北大各系的錄取分?jǐn)?shù)，發(fā)現(xiàn)進(jìn)計(jì)算機(jī)系的都是高分。在指導(dǎo)報(bào)考的小冊子上，北大計(jì)算機(jī)系的平均分是898分，是所有院校所有系里高的。“但是北大的招生老師鼓勵(lì)我，我特別想試試看，就這么報(bào)了。當(dāng)時(shí)我對自己考上北大還是比較有信心的，想著就算去不了計(jì)算機(jī)系去北大別的院系也挺好的?！?BR> 雖然考了物理單科狀元，席倩卻說自己喜歡、學(xué)得好的科目是數(shù)學(xué)。她形容說：“你知道，對于自己很拿手的科目，或者說很有信心的科目，總會(huì)有一種得心應(yīng)手、考前躍躍欲試的感覺。我對數(shù)學(xué)一直有這種感覺，對物理嘛，大概高二、高三的時(shí)候漸漸也有這種感覺了?！?BR> 剛上高三的第摸底考試，席倩的物理考了滿分，她的媽媽當(dāng)時(shí)很高興，提到了狀元的事情?！暗俏曳瘩g她了，我知道比我強(qiáng)的同學(xué)還有很多，反正以平常心去考就好了。我的目標(biāo)就是上北大，考多少都沒關(guān)系，能上北大就行，能上北大計(jì)算機(jī)系我高興，呵呵?！?BR> 事實(shí)上，席倩高三一年過得平穩(wěn)而充實(shí)：全班同學(xué)為了一致的目標(biāo)共同奮斗，爸爸媽媽精心照料她的生活起居。她回憶，上考場的時(shí)候“感覺很好”：“只是心情有點(diǎn)激動(dòng)，其他沒什么。還記得進(jìn)考場之前，家人和老師已經(jīng)被隔離在校門外了。我們在七中教學(xué)樓下等著打鈴、輕松地聊著天，大家都不覺得有多緊張。”
反而是出分的那天，席倩感到比高考還要緊張得多。那一年的高考改卷期間，各大報(bào)紙都出了參考答案，席倩的父母催她對對答案，她卻沒對：“與其對答案之后忐忑不安，還不如舒舒服服放完該放的假，反正志愿也報(bào)了考試也考了?！背龇帜翘?，席倩和媽媽在家打查分電話，爸爸在單位上網(wǎng)查。席倩自己先查到，特別高興，放下電話就跳起來跟媽媽說：“我能上北大計(jì)算機(jī)系啦！”
物理單科狀元的頭銜對你來說意味著什么？”記者問。
席倩想了一想后回答：“沒有特別的東西，我自己很高興，因?yàn)檫@是對自己努力的肯定，而且我覺得自己很幸運(yùn)?！痹谒磥恚芸忌?00分的考生水平都差不多，誰是“狀元”就看機(jī)遇了。“可能大部分狀元都會(huì)說，沒有預(yù)料到會(huì)成狀元，但是誰都不能否認(rèn)自己內(nèi)心曾經(jīng)有過一剎那的‘或許我也能當(dāng)狀元’的想法。”她坦言自己也有過那么“一剎那”，但“清醒過后一笑置之”。
知道自己的分?jǐn)?shù)以后，席倩說自己“高興了一會(huì)兒，就平靜了，繼續(xù)看電視”。但“狀元”的頭銜為她和她的家庭、學(xué)校都帶來了巨大的榮譽(yù)，一時(shí)間親朋好友、街坊鄰居、新聞媒體都來向她打聽學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。席倩笑言，直到現(xiàn)在，這個(gè)問題還是她被問到多的。對此，席倩有一個(gè)簡單的“標(biāo)準(zhǔn)答案”：“每個(gè)人都應(yīng)該找到自己喜歡的學(xué)習(xí)方式。老師的教學(xué)方法各有不同，自己要適應(yīng)。 心態(tài)一定要調(diào)整好，心態(tài)可能是關(guān)鍵的因素。”
進(jìn)入北大以后，她發(fā)現(xiàn)周圍的很多朋友都是各省的高考狀元或者國際奧賽金牌得主，出國之后更是如此，“天上掉下一塊磚頭都能砸到幾個(gè)狀元”。
“別人不會(huì)在乎你曾經(jīng)是不是狀元，自己就更不在乎了，狀元也不能當(dāng)飯吃一輩子吧！”現(xiàn)在回頭看，席倩更愿意把高考看成一個(gè)自然的過程，她也不太認(rèn)為高考真的能改變?nèi)说囊簧骸凹词刮覜]考上北大，去了別的學(xué)校，我該學(xué)好還是能學(xué)好；如果我真的從此走了下坡路，我就算上了北大也一樣會(huì)走下坡路?！?BR> 事實(shí)上，即使在狀元如林的北京大學(xué)，席倩也是全班甚至全年級公認(rèn)的“牛人”。據(jù)了解，她在大學(xué)期間一直擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，成績保持在年級第一、第二名。
而席倩的母校、廣州市鐵一中學(xué)則為培養(yǎng)出她這樣的學(xué)生深感驕傲。從學(xué)生到老師，全校上下幾乎沒有人不知道這位狀元女。據(jù)介紹，廣鐵一中甚至研究推廣“席倩成才”的育人經(jīng)驗(yàn)和育人模式，把她樹為自主學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的典型。
席倩在北大念書時(shí)的一位室友在文章中這樣描寫她：“xq(席倩名字的縮寫)很牛，這句話每個(gè)人都會(huì)承認(rèn)的吧！如果誰不承認(rèn)她牛，那就去修滿計(jì)算機(jī)的學(xué)分后再修一個(gè)數(shù)學(xué)雙學(xué)位，然后去輔修經(jīng)濟(jì)，然后再被普林斯頓錄取phd(攻讀博士學(xué)位)，如果還活著的話過來讓我看看?！?BR> 據(jù)這位同學(xué)所說，席倩出名的是她的筆記：“記得有期末考試之前，她幾門課的筆記被復(fù)印了幾十份，我們班的男生人手一份。當(dāng)時(shí)聽說搞笑的就是每個(gè)男生床頭必備讀物是她的筆記，經(jīng)常會(huì)抱著她的筆記進(jìn)入夢鄉(xiāng)?！?BR> 但席倩在接受采訪時(shí)卻并不提這些“牛事”，她說得多的是在北大的時(shí)候?qū)W到的東西。
席倩這樣總結(jié)她的大學(xué)：“我一直到現(xiàn)在都非常懷念在北大的生活，我身邊的北大人也都是這樣。聚會(huì)的時(shí)候誰不小心提到畢業(yè)的那段時(shí)間，大家都會(huì)紅了眼圈。我不知道是不是偏見，但是北大的學(xué)生性格很鮮明，在人群中能被一眼認(rèn)出的。在北大，大家都是會(huì)學(xué)習(xí)的人，學(xué)習(xí)也不是任務(wù)，更重要的是在潛移默化中形成自己的生活態(tài)度?！?BR> 在席倩看來，父母雙親和北大深深影響著她的性格和靈魂?！拔覀兗也皇悄欠N張口就說‘我愛你’的家，感情比較含蓄。我父母也不是大官，但他們都是很善良、正直又寬容的好人，對孩子比較嚴(yán)格。我覺得我長大之后大概是我爸我媽性格的綜合?！倍诒贝?，席倩學(xué)會(huì)了怎樣融入社會(huì)。她笑言，如果你問我媽，她可能會(huì)說我是個(gè)內(nèi)向的孩子；但你要問我大學(xué)以來的朋友，應(yīng)該沒有人會(huì)說我內(nèi)向。因?yàn)椤霸诖髮W(xué)里，什么事情都要自己拿主意，這也是對今后人生的一種訓(xùn)練”。
跟大多數(shù)父母一樣，席倩的父母對她的期望就是能生活得好些、身體健康，重要是開心。但從廣州到北京，再到大洋彼岸、遠(yuǎn)隔萬里的美國，她離父母卻越來越遠(yuǎn)。這，席倩的想法仍然是：“有更好的機(jī)會(huì)干嗎不爭取呢！”
臨近大學(xué)畢業(yè)時(shí)，席倩開始申請外國高校，因?yàn)閮?yōu)異的成績和在校表現(xiàn)，她一“出手”就獲得了四所大學(xué)的錄取和全額獎(jiǎng)學(xué)金：Carnegie Mellon University(卡耐基·梅隆大學(xué))、 University of Wisconsin-Madison(威斯康星大學(xué)-麥迪遜), 加拿大的University of British Columbia(英屬哥倫比亞大學(xué))，再就是聞名世界的頂尖高校：普林斯頓大學(xué)。
普林斯頓大學(xué)歷史悠久、地位崇高，是美國的“常春藤聯(lián)盟”中的領(lǐng)頭羊，今年8月17日剛剛被權(quán)威的《美國新聞與世界報(bào)道》大學(xué)排行榜評為全美第一名的大學(xué)。愛因斯坦曾在這里任教及研究，并度過了他生命中的后一段時(shí)光；天才的科學(xué)家馮·諾依曼在這里奠定了計(jì)算機(jī)科學(xué)和數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)。這所位于紐約和費(fèi)城之間、掩映在群山和綠樹之中的大學(xué)，是多少學(xué)子和科學(xué)家心中的圣殿。出于“對古老的學(xué)校的喜愛”，席倩接受了普大提供的碩博連讀全額獎(jiǎng)學(xué)金，2005年只身赴美。
席倩回憶，剛到普林斯頓的第一天，“覺得什么都不真實(shí)”。好在有很多認(rèn)識的同學(xué)比她早到兩天，幫她做飯、帶她熟悉環(huán)境。她半開玩笑地說，自己站在普大校門前的那一瞬間并不像電影里的特寫鏡頭，反倒覺得“沒有北大西門好看、沒有北大南門大”。而初到異鄉(xiāng)，“痛苦”的事情莫過于倒時(shí)差：有一個(gè)月，席倩幾乎是每天早上6時(shí)起床，凌晨一兩時(shí)才睡覺。
跟眾多海外留學(xué)生一樣，席倩也為自己是炎黃子孫而驕傲。她講了這樣一件事：第一學(xué)期開課之前有個(gè)校園介紹，就是一兩天的時(shí)間里所有的國際學(xué)生(指非美國學(xué)生)聚在一起，了解一些注意事項(xiàng)，然后參觀校園。那是所有同級的國際學(xué)生一起開會(huì)。當(dāng)時(shí)組織的老師說：我叫到哪個(gè)國家的名字，哪個(gè)國家的同學(xué)就請起立。她說“China”的時(shí)候，大概有三分之一的人都站起來了。“大家覺得很驕傲，別的國家的同學(xué)也很吃驚?！?BR> 如今，席倩已經(jīng)修完了碩士階段的課程，正在獨(dú)立研究計(jì)算機(jī)課題。也許是因?yàn)樯L在溫暖的廣州，席倩喜歡普林斯頓的秋天和雪景?！耙坏角锾?，大概有一兩個(gè)星期整個(gè)校園都是紅葉”。席倩原來住的宿舍外形像城堡，附近有一片高爾夫球場，雪停了之后她就和同學(xué)們出門滑雪玩。
談到未來的打算，席倩說自己一定會(huì)回國，“中國才是家，美國再好也沒有家的感覺”。她目前的研究方向是programming languages，這個(gè)領(lǐng)域在國內(nèi)很少有人涉足，甚至沒有一個(gè)公認(rèn)的、標(biāo)準(zhǔn)的中文譯名。席倩希望以后能回國繼續(xù)這項(xiàng)研究，因?yàn)椤爸袊?jì)算機(jī)科學(xué)的水平正在穩(wěn)步提高”。
從廣州到北京，又從北京到大洋彼岸的美國，年輕的席倩已經(jīng)走了很遠(yuǎn)，同時(shí)她前面的道路還不可限量。回頭看高考這一步，她的觀點(diǎn)非常理性：“我覺得高考不是決定人一生的一件事情。決定一個(gè)人人生的一是性格，二是聰明才智，是塊金子到了哪里都會(huì)發(fā)光，高考結(jié)果的不同決定了一個(gè)人事業(yè)的起跑線。我比較幸運(yùn)，高考讓我進(jìn)了北大，不僅為我以后的發(fā)展提供了很多機(jī)會(huì)，而且讓我更自信?！?BR> 從廣州到北京，又從北京到大洋彼岸的美國，年輕的席倩已經(jīng)走了很遠(yuǎn)，同時(shí)她前面的道路還不可限量?；仡^看高考這一步，她的觀點(diǎn)非常理性：“我覺得高考不是決定人一生的一件事情?！?BR>