“我們聽說你今天回來，特代表留學(xué)族全體成員迎接。不湊巧，我們也撞鎖了。聽鄰居說是單位臨時(shí)有事把伯母請(qǐng)去了，據(jù)說這幾天一直這樣，她要很晚才能回來。不如先跟我們走，我們好好迎接你一下?！币痪湓捵審埿∏暗男臎龅侥_跟，雖說有這幫朋友接待，但媽媽的缺席仍然讓他有些失望。
他是在單親家庭長(zhǎng)大的，在醫(yī)院做醫(yī)生的媽媽經(jīng)常會(huì)值班，這一點(diǎn)他也很清楚。所以，他這次歸來，已經(jīng)通過學(xué)校的導(dǎo)師，應(yīng)聘了一家的外資公司，他想讓媽媽提前退休，用他豐厚的報(bào)酬，好好享受一下晚年的生活。
一轉(zhuǎn)眼，又到了那個(gè)他由此離開的地方，威久這兒是他再熟悉不過的地方了。那些面龐，有熟悉的，也有陌生的，又排成了列隊(duì)，一臉微笑地看著他。他真的有些感動(dòng)，忍不住和每個(gè)迎接他的人擁抱。
大家進(jìn)了門，屋子里早擺上了一個(gè)巨大的蛋糕。迎接的美酒斟滿了每一個(gè)杯子，大家舉起杯子。
忽然，賁寧讓大家等一下，說有一個(gè)重要的嘉賓即將出場(chǎng)。音樂響起，燈光也暗了下來，門開了———媽媽走了進(jìn)來……
所有人的眼睛里都忍不住掛上了淚花，流得最兇的就是張小前，他深深地感謝這些曾經(jīng)的“鐵桿死黨”為他設(shè)計(jì)的這個(gè)終生難忘的驚喜。
這就是我所熟悉的威久留學(xué)族，他們因?yàn)槌鰢钤斓睦硐?，而自由地組合成一個(gè)相互幫助，相互交流的群體，現(xiàn)在他們又讓這個(gè)族群中充滿了感動(dòng)。不做高分“垃圾”
表弟名叫趙誠，小名誠誠，在我的印象當(dāng)中，他在各種考試中幾乎總是第一，連第二名都很少，是學(xué)校有名的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在我們家里都認(rèn)定了他會(huì)上清華、北大，誰知他突然在高考前夕決定要去英國的一個(gè)寄宿學(xué)校留學(xué)，這使我們都沒有心理準(zhǔn)備，當(dāng)問他為什么要去那么遠(yuǎn)的學(xué)校，他說他已熟悉國內(nèi)的考試模式，次次都能考高分并不代表個(gè)人的能力，他可不愿只是做一個(gè)能拿高分的小學(xué)究，因?yàn)樗麄儗?duì)學(xué)科以外的世界一無所知，實(shí)踐和生活能力極其低下，到了社會(huì)上，工作能力低下，適應(yīng)力和團(tuán)隊(duì)精神都很差，真正成為了讓人無比遺憾的“高分垃圾。”
而英國的打分體制則更傾向于能力的評(píng)測(cè)，他們不會(huì)因?yàn)閹追种罹桶岩粋€(gè)學(xué)生定位，他們用分級(jí)制來評(píng)判一個(gè)學(xué)生，就是在一個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)\（例如90分以上即是A等\）的學(xué)生分為一級(jí)，在一級(jí)內(nèi)的學(xué)生分級(jí)不是91分和95分的差異，而是靠綜合能力的評(píng)測(cè)了。在這種教育體制下培養(yǎng)的更多是全才，而非高分偏才，“我們班的一個(gè)同學(xué)就去英國留學(xué)了，因?yàn)樗倪x擇，我開始從慣有的優(yōu)越感中脫離出來，思考我的未來應(yīng)當(dāng)是什么樣子，我想也許是我出去鍛煉的時(shí)候了。不然我就會(huì)被家里、學(xué)校給寵壞了。
當(dāng)然，這對(duì)我來說是個(gè)挑戰(zhàn)。“趙誠說，”沒想到到了威久咨詢，賁寧先給了我一瓢冷水?！啊逼鋵?shí)趙誠的個(gè)人條件和家庭背景都很好，簽證的成功率也很高，可就因?yàn)樗苌锨迦A、北大，能夠受到極好的教育，我才覺得沒有必要非得出國深造，到了國外，如果不能迅速調(diào)整自己的心理狀態(tài)，沒有生活自立能力，再加上過不了語言關(guān)，就會(huì)非常失落，有很多國內(nèi)的高才生都堅(jiān)持不下來。出國要科學(xué)地把握未來，不能盲從?！啊钡w誠的理由非常堅(jiān)決，一心要去英國最的大學(xué)讀書，能去那里讀書，對(duì)自己的未來，尤其是綜合適應(yīng)能力的提高會(huì)有很大的提高?！啊焙透叻窒啾?，我更希望自己早日獨(dú)立。“
為了說服趙誠，賁寧和他打了一個(gè)賭，在威久有一個(gè)評(píng)測(cè)系統(tǒng)，對(duì)留學(xué)前的學(xué)生的語言能力、生活能力、心理素質(zhì)、未來規(guī)劃進(jìn)行綜合考核，如果趙誠的分?jǐn)?shù)不夠高，那他就要放棄選擇，“我就是納悶，別的中介都巴不得趕緊把這么好的學(xué)生聯(lián)系出去，為什么賁寧不想做呢？”舅媽事后和賁寧聊天，賁寧才告訴她，出國幾乎是一個(gè)人命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，選擇好壞很重要，他覺得要為學(xué)生的未來設(shè)計(jì)提供負(fù)責(zé)的建議，這是他做人做事的原則，盡量對(duì)每一個(gè)來找他咨詢的人提供負(fù)責(zé)的咨詢，讓他在選擇前做好充分的準(zhǔn)備，迎接未來的挑戰(zhàn)。
這樣才對(duì)得起所有人的信任，像趙誠這樣順慣了的孩子，應(yīng)對(duì)變化的心理素質(zhì)最重要。不過趙誠畢竟是趙誠，所有的測(cè)試下來后，連嚴(yán)謹(jǐn)?shù)馁S寧都露出了笑容，于是就有了前面那一幕……
插上夢(mèng)想的翅膀高飛
“去了英國最痛苦的是過語言關(guān)，剛到英國，生活中會(huì)遇到很多不便的，你可得作好心理準(zhǔn)備??！”從英國回來的TANG拍著趙誠的肩膀說，他曾是廣渠門中學(xué)宏志班的學(xué)生，去英國考德戴爾學(xué)院學(xué)習(xí)一年，回國后參加高考，并考上了清華大學(xué)，提起他的出國有一段感人的故事。
TANG家在順義一個(gè)貧困的山區(qū)，但他從小酷愛讀書，但家境貧寒，自己的買書錢都要靠節(jié)省飯費(fèi)才能湊齊，但這并沒有磨滅他渴望知識(shí)的決心，“但我做夢(mèng)都沒有幻想過留學(xué)，因?yàn)榱魧W(xué)生活的費(fèi)用是我的家庭所無法承受的，我是多么羨慕那些有條件出國的學(xué)生?。 ?BR>
他是在單親家庭長(zhǎng)大的，在醫(yī)院做醫(yī)生的媽媽經(jīng)常會(huì)值班，這一點(diǎn)他也很清楚。所以，他這次歸來，已經(jīng)通過學(xué)校的導(dǎo)師，應(yīng)聘了一家的外資公司，他想讓媽媽提前退休，用他豐厚的報(bào)酬，好好享受一下晚年的生活。
一轉(zhuǎn)眼，又到了那個(gè)他由此離開的地方，威久這兒是他再熟悉不過的地方了。那些面龐，有熟悉的，也有陌生的，又排成了列隊(duì)，一臉微笑地看著他。他真的有些感動(dòng)，忍不住和每個(gè)迎接他的人擁抱。
大家進(jìn)了門，屋子里早擺上了一個(gè)巨大的蛋糕。迎接的美酒斟滿了每一個(gè)杯子，大家舉起杯子。
忽然，賁寧讓大家等一下，說有一個(gè)重要的嘉賓即將出場(chǎng)。音樂響起，燈光也暗了下來，門開了———媽媽走了進(jìn)來……
所有人的眼睛里都忍不住掛上了淚花，流得最兇的就是張小前，他深深地感謝這些曾經(jīng)的“鐵桿死黨”為他設(shè)計(jì)的這個(gè)終生難忘的驚喜。
這就是我所熟悉的威久留學(xué)族，他們因?yàn)槌鰢钤斓睦硐?，而自由地組合成一個(gè)相互幫助，相互交流的群體，現(xiàn)在他們又讓這個(gè)族群中充滿了感動(dòng)。不做高分“垃圾”
表弟名叫趙誠，小名誠誠，在我的印象當(dāng)中，他在各種考試中幾乎總是第一，連第二名都很少，是學(xué)校有名的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在我們家里都認(rèn)定了他會(huì)上清華、北大，誰知他突然在高考前夕決定要去英國的一個(gè)寄宿學(xué)校留學(xué)，這使我們都沒有心理準(zhǔn)備，當(dāng)問他為什么要去那么遠(yuǎn)的學(xué)校，他說他已熟悉國內(nèi)的考試模式，次次都能考高分并不代表個(gè)人的能力，他可不愿只是做一個(gè)能拿高分的小學(xué)究，因?yàn)樗麄儗?duì)學(xué)科以外的世界一無所知，實(shí)踐和生活能力極其低下，到了社會(huì)上，工作能力低下，適應(yīng)力和團(tuán)隊(duì)精神都很差，真正成為了讓人無比遺憾的“高分垃圾。”
而英國的打分體制則更傾向于能力的評(píng)測(cè)，他們不會(huì)因?yàn)閹追种罹桶岩粋€(gè)學(xué)生定位，他們用分級(jí)制來評(píng)判一個(gè)學(xué)生，就是在一個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)\（例如90分以上即是A等\）的學(xué)生分為一級(jí)，在一級(jí)內(nèi)的學(xué)生分級(jí)不是91分和95分的差異，而是靠綜合能力的評(píng)測(cè)了。在這種教育體制下培養(yǎng)的更多是全才，而非高分偏才，“我們班的一個(gè)同學(xué)就去英國留學(xué)了，因?yàn)樗倪x擇，我開始從慣有的優(yōu)越感中脫離出來，思考我的未來應(yīng)當(dāng)是什么樣子，我想也許是我出去鍛煉的時(shí)候了。不然我就會(huì)被家里、學(xué)校給寵壞了。
當(dāng)然，這對(duì)我來說是個(gè)挑戰(zhàn)。“趙誠說，”沒想到到了威久咨詢，賁寧先給了我一瓢冷水?！啊逼鋵?shí)趙誠的個(gè)人條件和家庭背景都很好，簽證的成功率也很高，可就因?yàn)樗苌锨迦A、北大，能夠受到極好的教育，我才覺得沒有必要非得出國深造，到了國外，如果不能迅速調(diào)整自己的心理狀態(tài)，沒有生活自立能力，再加上過不了語言關(guān)，就會(huì)非常失落，有很多國內(nèi)的高才生都堅(jiān)持不下來。出國要科學(xué)地把握未來，不能盲從?！啊钡w誠的理由非常堅(jiān)決，一心要去英國最的大學(xué)讀書，能去那里讀書，對(duì)自己的未來，尤其是綜合適應(yīng)能力的提高會(huì)有很大的提高?！啊焙透叻窒啾?，我更希望自己早日獨(dú)立。“
為了說服趙誠，賁寧和他打了一個(gè)賭，在威久有一個(gè)評(píng)測(cè)系統(tǒng)，對(duì)留學(xué)前的學(xué)生的語言能力、生活能力、心理素質(zhì)、未來規(guī)劃進(jìn)行綜合考核，如果趙誠的分?jǐn)?shù)不夠高，那他就要放棄選擇，“我就是納悶，別的中介都巴不得趕緊把這么好的學(xué)生聯(lián)系出去，為什么賁寧不想做呢？”舅媽事后和賁寧聊天，賁寧才告訴她，出國幾乎是一個(gè)人命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，選擇好壞很重要，他覺得要為學(xué)生的未來設(shè)計(jì)提供負(fù)責(zé)的建議，這是他做人做事的原則，盡量對(duì)每一個(gè)來找他咨詢的人提供負(fù)責(zé)的咨詢，讓他在選擇前做好充分的準(zhǔn)備，迎接未來的挑戰(zhàn)。
這樣才對(duì)得起所有人的信任，像趙誠這樣順慣了的孩子，應(yīng)對(duì)變化的心理素質(zhì)最重要。不過趙誠畢竟是趙誠，所有的測(cè)試下來后，連嚴(yán)謹(jǐn)?shù)馁S寧都露出了笑容，于是就有了前面那一幕……
插上夢(mèng)想的翅膀高飛
“去了英國最痛苦的是過語言關(guān)，剛到英國，生活中會(huì)遇到很多不便的，你可得作好心理準(zhǔn)備??！”從英國回來的TANG拍著趙誠的肩膀說，他曾是廣渠門中學(xué)宏志班的學(xué)生，去英國考德戴爾學(xué)院學(xué)習(xí)一年，回國后參加高考，并考上了清華大學(xué)，提起他的出國有一段感人的故事。
TANG家在順義一個(gè)貧困的山區(qū)，但他從小酷愛讀書，但家境貧寒，自己的買書錢都要靠節(jié)省飯費(fèi)才能湊齊，但這并沒有磨滅他渴望知識(shí)的決心，“但我做夢(mèng)都沒有幻想過留學(xué)，因?yàn)榱魧W(xué)生活的費(fèi)用是我的家庭所無法承受的，我是多么羨慕那些有條件出國的學(xué)生?。 ?BR>