2005年12月，廣東博文學(xué)校傳出佳音:首屆出國(guó)留學(xué)預(yù)科班10名學(xué)生中，7人圓滿(mǎn)完成全部預(yù)科課程，經(jīng)嚴(yán)格考試，已被澳洲新南威爾士大學(xué)、麥考理大學(xué)和加拿大勞倫森大學(xué)等大學(xué)錄取，其余3人在完成英語(yǔ)強(qiáng)化后，因成績(jī)優(yōu)秀，新南威爾士大學(xué)同意直接錄取他們到澳洲悉尼校本部預(yù)科班就讀。目前，這10名學(xué)生均已辦完各種手續(xù)，正陸續(xù)出國(guó)。
三年前，廣東博文學(xué)校在成功創(chuàng)辦重點(diǎn)高中的同時(shí)，不斷加快國(guó)際化的步伐。作為我省第一所被批準(zhǔn)具備接收外國(guó)學(xué)生資格的學(xué)校，隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大、辦學(xué)條件的完善和學(xué)校知名度的提高，越來(lái)越多的國(guó)際教育組織和機(jī)構(gòu)慕名來(lái)到博文，希望與博文合作辦學(xué)?？紤]到中國(guó)加入WTO以后，國(guó)際化、復(fù)合型人才將成為新時(shí)代人才需求的主流，越來(lái)越多有一定經(jīng)濟(jì)條件的家庭愿意把孩子送到國(guó)外留學(xué)。經(jīng)過(guò)反復(fù)比較、多方考察和認(rèn)真篩選，該校決定與澳大利亞新南威爾士大學(xué)合作，開(kāi)設(shè)出國(guó)留學(xué)預(yù)科課程。
新南威爾士大學(xué)是澳大利亞排名高的學(xué)府之一，被《亞洲周刊》評(píng)為亞太地區(qū)十佳大學(xué)，以治學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)手段靈活、富于創(chuàng)造性、課程設(shè)置密切聯(lián)系社會(huì)需要而著稱(chēng)。2005年，在國(guó)際權(quán)威機(jī)構(gòu)關(guān)于世界大學(xué)的排名中，新南威爾士大學(xué)排在第36位。
據(jù)悉，博文一方面把考入重點(diǎn)高中的一大批優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)成才，幫助他們考上國(guó)內(nèi)理想的大學(xué)；另一方面又做好“學(xué)困生”、后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化工作，創(chuàng)造出適合于不同個(gè)性和基礎(chǔ)學(xué)生的教育。在這樣一種辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，該校在高中實(shí)施兩類(lèi)教學(xué)計(jì)劃。第一類(lèi)是現(xiàn)行部頒的實(shí)施于重點(diǎn)高中的教學(xué)計(jì)劃；第二類(lèi)是降低數(shù)理化要求，體現(xiàn)文科發(fā)展方向，加強(qiáng)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)教學(xué)，主要適應(yīng)理科基礎(chǔ)較差的學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃。開(kāi)設(shè)出國(guó)留學(xué)預(yù)科班，便是第二類(lèi)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分。本次10名走出國(guó)門(mén)的學(xué)生，其中有7人原來(lái)的英語(yǔ)基礎(chǔ)都很薄弱，但經(jīng)過(guò)中、外教師的精心指導(dǎo)和他們本身的刻苦努力，終實(shí)現(xiàn)了入讀世界的理想。
三年前，廣東博文學(xué)校在成功創(chuàng)辦重點(diǎn)高中的同時(shí)，不斷加快國(guó)際化的步伐。作為我省第一所被批準(zhǔn)具備接收外國(guó)學(xué)生資格的學(xué)校，隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大、辦學(xué)條件的完善和學(xué)校知名度的提高，越來(lái)越多的國(guó)際教育組織和機(jī)構(gòu)慕名來(lái)到博文，希望與博文合作辦學(xué)?？紤]到中國(guó)加入WTO以后，國(guó)際化、復(fù)合型人才將成為新時(shí)代人才需求的主流，越來(lái)越多有一定經(jīng)濟(jì)條件的家庭愿意把孩子送到國(guó)外留學(xué)。經(jīng)過(guò)反復(fù)比較、多方考察和認(rèn)真篩選，該校決定與澳大利亞新南威爾士大學(xué)合作，開(kāi)設(shè)出國(guó)留學(xué)預(yù)科課程。
新南威爾士大學(xué)是澳大利亞排名高的學(xué)府之一，被《亞洲周刊》評(píng)為亞太地區(qū)十佳大學(xué)，以治學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)手段靈活、富于創(chuàng)造性、課程設(shè)置密切聯(lián)系社會(huì)需要而著稱(chēng)。2005年，在國(guó)際權(quán)威機(jī)構(gòu)關(guān)于世界大學(xué)的排名中，新南威爾士大學(xué)排在第36位。
據(jù)悉，博文一方面把考入重點(diǎn)高中的一大批優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)成才，幫助他們考上國(guó)內(nèi)理想的大學(xué)；另一方面又做好“學(xué)困生”、后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化工作，創(chuàng)造出適合于不同個(gè)性和基礎(chǔ)學(xué)生的教育。在這樣一種辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，該校在高中實(shí)施兩類(lèi)教學(xué)計(jì)劃。第一類(lèi)是現(xiàn)行部頒的實(shí)施于重點(diǎn)高中的教學(xué)計(jì)劃；第二類(lèi)是降低數(shù)理化要求，體現(xiàn)文科發(fā)展方向，加強(qiáng)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)教學(xué)，主要適應(yīng)理科基礎(chǔ)較差的學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃。開(kāi)設(shè)出國(guó)留學(xué)預(yù)科班，便是第二類(lèi)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分。本次10名走出國(guó)門(mén)的學(xué)生，其中有7人原來(lái)的英語(yǔ)基礎(chǔ)都很薄弱，但經(jīng)過(guò)中、外教師的精心指導(dǎo)和他們本身的刻苦努力，終實(shí)現(xiàn)了入讀世界的理想。