過了長假，在北京，眼看就到了填報志愿的時候。
高招咨詢一個接一個，家長們忙著“趕場”……
媒體有關(guān)高考的信息量也較前一時期豐富了許多，當(dāng)然，豐富的信息也提高了家長們選擇學(xué)校、確定專業(yè)的難度。我理解所有的家長。尤其理解那些和孩子的意見不太一致的家長們。畢竟，孩子有孩子看問題的思考立場和不成熟，而家長們選擇的出發(fā)點(diǎn)會更成熟、客觀、理智乃至于更功利一些。
忘記了是哪個哲人曾經(jīng)說過：只要存在著的，就是有道理的。千真萬確！孩子有孩子的道理；家長更有家長的理由。都沒有錯。都有存在的理由。只是，高考的一志愿一專業(yè)只有一個，到底聽誰的？
竊以為，要妥善解決這個矛盾，需要我們理智看待高考報志愿的出發(fā)點(diǎn)、過程、目的以及孩子的高考成績實(shí)力。這是一系列復(fù)雜的排列組合，其中每一個條件和因素的變動，都將使得最后的結(jié)果發(fā)生巨大的變化。
基于此，我倒是覺得，為了保證報志愿客觀、準(zhǔn)確、科學(xué)，家長們不妨靜下心來，好好想一想自己到底追求的是什么？這種檢點(diǎn)，不妨從眼前利益和長遠(yuǎn)利益、家長期望和孩子發(fā)展前途這幾個方面著眼，綜合我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展及全球一體化的趨勢綜合考慮。
不同的家庭，有不同的經(jīng)濟(jì)條件。對于孩子，也有截然不同的高考目的。當(dāng)然，出于不同檔次學(xué)校的考生亦有不同的選報難題：也許，有的考生在為保證有書讀發(fā)愁；也有的考生為本地、外地高校選擇頭疼；還有的考生與家長在眼前利益和長遠(yuǎn)發(fā)展之中進(jìn)行兩難選擇；更有學(xué)生為自己的職業(yè)理想和家長的“全面綜合考慮”發(fā)生沖突；凡此種種，不一而足。所有這一切，就導(dǎo)致了在高考報志愿、選學(xué)校時的不同取向，或者說是不同的價值取向。
還記得一個偉人早年間給我們的教導(dǎo)嗎：在復(fù)雜的事物的發(fā)展過程中，有許多的矛盾存在，其中必有一種是主要的矛盾。由于它的存在和發(fā)展，規(guī)定或影響著其他矛盾的存在和發(fā)展。高考前填報志愿這件事情，也是這樣。
好在現(xiàn)在離正式報志愿還有1天的時間。有這24個小時，已經(jīng)足夠讓我們在許多矛盾的存在中，找到“規(guī)定或影響著其他矛盾的存在和發(fā)展”的主要矛盾了。
“立竿見影”一下：在為孩子報志愿，選學(xué)校的時候，是不是可以這樣理解：家長們面對的主要矛盾其實(shí)就是：你到底想要什么——是為了在高考以后孩子能有一個大學(xué)上呢？還是在四年以后，孩子能有一個好的職業(yè)發(fā)展前景？
找到主要矛盾，我想，家長們的抉擇和決心也就好確定了：是顧眼前？還是顧長遠(yuǎn)？
對于2007年高考，我絕對是一個旁觀者了。但是，此時此刻，以我的身份立場，實(shí)在不敢說“旁觀者清”?；蛟S原因正在于是因為在[高三家長博客圈]里“逗留”得太久了。
最后特別提示諸位家長：好好把握自己最終和的目的。不要被海量的資訊和紛繁的選擇所迷惑，選來選去，到最后，竟然不知道自己到底需要什么了。
就是這樣。
高招咨詢一個接一個，家長們忙著“趕場”……
媒體有關(guān)高考的信息量也較前一時期豐富了許多，當(dāng)然，豐富的信息也提高了家長們選擇學(xué)校、確定專業(yè)的難度。我理解所有的家長。尤其理解那些和孩子的意見不太一致的家長們。畢竟，孩子有孩子看問題的思考立場和不成熟，而家長們選擇的出發(fā)點(diǎn)會更成熟、客觀、理智乃至于更功利一些。
忘記了是哪個哲人曾經(jīng)說過：只要存在著的，就是有道理的。千真萬確！孩子有孩子的道理；家長更有家長的理由。都沒有錯。都有存在的理由。只是，高考的一志愿一專業(yè)只有一個，到底聽誰的？
竊以為，要妥善解決這個矛盾，需要我們理智看待高考報志愿的出發(fā)點(diǎn)、過程、目的以及孩子的高考成績實(shí)力。這是一系列復(fù)雜的排列組合，其中每一個條件和因素的變動，都將使得最后的結(jié)果發(fā)生巨大的變化。
基于此，我倒是覺得，為了保證報志愿客觀、準(zhǔn)確、科學(xué)，家長們不妨靜下心來，好好想一想自己到底追求的是什么？這種檢點(diǎn)，不妨從眼前利益和長遠(yuǎn)利益、家長期望和孩子發(fā)展前途這幾個方面著眼，綜合我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展及全球一體化的趨勢綜合考慮。
不同的家庭，有不同的經(jīng)濟(jì)條件。對于孩子，也有截然不同的高考目的。當(dāng)然，出于不同檔次學(xué)校的考生亦有不同的選報難題：也許，有的考生在為保證有書讀發(fā)愁；也有的考生為本地、外地高校選擇頭疼；還有的考生與家長在眼前利益和長遠(yuǎn)發(fā)展之中進(jìn)行兩難選擇；更有學(xué)生為自己的職業(yè)理想和家長的“全面綜合考慮”發(fā)生沖突；凡此種種，不一而足。所有這一切，就導(dǎo)致了在高考報志愿、選學(xué)校時的不同取向，或者說是不同的價值取向。
還記得一個偉人早年間給我們的教導(dǎo)嗎：在復(fù)雜的事物的發(fā)展過程中，有許多的矛盾存在，其中必有一種是主要的矛盾。由于它的存在和發(fā)展，規(guī)定或影響著其他矛盾的存在和發(fā)展。高考前填報志愿這件事情，也是這樣。
好在現(xiàn)在離正式報志愿還有1天的時間。有這24個小時，已經(jīng)足夠讓我們在許多矛盾的存在中，找到“規(guī)定或影響著其他矛盾的存在和發(fā)展”的主要矛盾了。
“立竿見影”一下：在為孩子報志愿，選學(xué)校的時候，是不是可以這樣理解：家長們面對的主要矛盾其實(shí)就是：你到底想要什么——是為了在高考以后孩子能有一個大學(xué)上呢？還是在四年以后，孩子能有一個好的職業(yè)發(fā)展前景？
找到主要矛盾，我想，家長們的抉擇和決心也就好確定了：是顧眼前？還是顧長遠(yuǎn)？
對于2007年高考，我絕對是一個旁觀者了。但是，此時此刻，以我的身份立場，實(shí)在不敢說“旁觀者清”?；蛟S原因正在于是因為在[高三家長博客圈]里“逗留”得太久了。
最后特別提示諸位家長：好好把握自己最終和的目的。不要被海量的資訊和紛繁的選擇所迷惑，選來選去，到最后，竟然不知道自己到底需要什么了。
就是這樣。