為全面提升成都市初中整體辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，昨（16）日，成都市教育局出臺(tái)《關(guān)于2008—2010年初中辦學(xué)水平提升行動(dòng)計(jì)劃的意見》，從2008年起，成都將用3年時(shí)間，對(duì)初中階段學(xué)校進(jìn)行改造。目前，已在六城區(qū)劃定33所學(xué)校作為“初中辦學(xué)水平提升行動(dòng)計(jì)劃重點(diǎn)建設(shè)學(xué)?！薄?BR> 杜絕大班額和超大班額
成都市教育局普教處處長何榮表示，由于教育資源分配不均、學(xué)位配置等問題，目前成都大部分初中都是一班56人至65人的大班額或66人以上的特大班額，《意見》明確指出要嚴(yán)格控制初中學(xué)校班額，杜絕大班額和超大班額。從明年開始，納入全市初中辦學(xué)水平提升行動(dòng)計(jì)劃的33所初中學(xué)校將率先在起始年級(jí)把班額控制在45人。
公辦民助學(xué)校全部變公辦
《意見》對(duì)學(xué)校體制進(jìn)行了改革，2008年，全市公辦民助學(xué)校原則上全部退回公辦體制，按照《義務(wù)教育法》規(guī)定辦學(xué)，讓義務(wù)教育階段優(yōu)質(zhì)教育資源更好地惠及適齡兒童少年，充分發(fā)揮教育的公共服務(wù)功能，深入推進(jìn)成都市義務(wù)教育的均衡發(fā)展。何榮透露，目前部分民辦公助學(xué)校體制改革方案正在進(jìn)一步商定中。
3年建成120所重點(diǎn)改造學(xué)校
《意見》要求，各區(qū)(市)縣要結(jié)合本區(qū)域初中實(shí)際，擬定2008—2010年初中辦學(xué)水平提升行動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施意見。各區(qū)(市)縣要每年確定1—2所公辦初中作為重點(diǎn)提升改造的學(xué)校，三年間建成120所具有一定辦學(xué)特色、市民滿意的初中學(xué)校。
打造特色學(xué)校直通車制度
“初中學(xué)校要重視內(nèi)涵發(fā)展，不能一味追求升學(xué)率。”《意見》明確提出，打造一大批市民認(rèn)可的外語、科創(chuàng)、女子、藝術(shù)、體育等特色初中學(xué)校。實(shí)施特色學(xué)校學(xué)生直通車制度，對(duì)舉辦特色初中的學(xué)校，市和區(qū)(市)縣教育局要給予一定的辦學(xué)和入學(xué)政策支持。
多種方式選配中學(xué)校長
《意見》指出，各區(qū)(市)縣教育局要堅(jiān)持“群眾公認(rèn)”原則，通過民主推薦、競聘上崗、公開招考、定向交流等多種方式，選好配強(qiáng)初中學(xué)校校長。各區(qū)(市)縣教育局要結(jié)合校長交流工作，從本區(qū)域的示范性學(xué)校抽調(diào)優(yōu)秀干部到初中薄弱學(xué)校任職，原則上保證每所薄弱學(xué)校校級(jí)班子中有1名交流任職干部。
覆蓋網(wǎng)上教學(xué)
加強(qiáng)小學(xué)、初中與高中教學(xué)的銜接研究，建立高中對(duì)初中、初中對(duì)轄區(qū)小學(xué)教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)的教研制度。努力構(gòu)建現(xiàn)代化信息技術(shù)平臺(tái)，以信息技術(shù)學(xué)科整合為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)初中教育資源共建共享，建成覆蓋全區(qū)域的網(wǎng)上教學(xué)管理、教學(xué)研究平臺(tái)，推進(jìn)初中教育信息化。
明年中考1-2個(gè)學(xué)科開卷
“明年中考肯定有1-2門學(xué)科實(shí)行開卷考試?！焙螛s表示，成都市教育局將積極探索以初中畢業(yè)生考試成績?yōu)榛A(chǔ)，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的中考改革，逐步實(shí)行中職類學(xué)校憑初中畢業(yè)成績和畢業(yè)證免試就學(xué)。探索開卷或半開卷考試(開閉卷結(jié)合)、單科與幾科合卷考試等不同考試方式。繼續(xù)完善普通高中指標(biāo)到校生制度，并逐年擴(kuò)大指標(biāo)到校生比例，招生人數(shù)在一定基礎(chǔ)上向中心城區(qū)33所重點(diǎn)建設(shè)學(xué)校傾斜。
社區(qū)、家長參與評(píng)價(jià)
《意見》最后要求，各區(qū)(市)縣要建立和完善區(qū)域性初中教育工作評(píng)價(jià)方案，健全督導(dǎo)機(jī)制，加強(qiáng)初中教育全程監(jiān)督、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)，切實(shí)做好初中校長任期目標(biāo)責(zé)任制的中期評(píng)估反饋和任期屆滿時(shí)目標(biāo)達(dá)成水平的評(píng)價(jià)；深化推進(jìn)初中學(xué)校辦學(xué)、教師教育和學(xué)生發(fā)展三個(gè)方面的評(píng)價(jià)，完善評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，形成行之有效的評(píng)估方法和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制；建立社區(qū)、家長參與評(píng)價(jià)學(xué)校制度，加強(qiáng)社會(huì)對(duì)初中辦學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督，逐步形成“分級(jí)、分層、多位一體”的教育督導(dǎo)評(píng)估體制。
成都市教育局普教處處長何榮表示，由于教育資源分配不均、學(xué)位配置等問題，目前成都大部分初中都是一班56人至65人的大班額或66人以上的特大班額，《意見》明確指出要嚴(yán)格控制初中學(xué)校班額，杜絕大班額和超大班額。從明年開始，納入全市初中辦學(xué)水平提升行動(dòng)計(jì)劃的33所初中學(xué)校將率先在起始年級(jí)把班額控制在45人。
公辦民助學(xué)校全部變公辦
《意見》對(duì)學(xué)校體制進(jìn)行了改革，2008年，全市公辦民助學(xué)校原則上全部退回公辦體制，按照《義務(wù)教育法》規(guī)定辦學(xué)，讓義務(wù)教育階段優(yōu)質(zhì)教育資源更好地惠及適齡兒童少年，充分發(fā)揮教育的公共服務(wù)功能，深入推進(jìn)成都市義務(wù)教育的均衡發(fā)展。何榮透露，目前部分民辦公助學(xué)校體制改革方案正在進(jìn)一步商定中。
3年建成120所重點(diǎn)改造學(xué)校
《意見》要求，各區(qū)(市)縣要結(jié)合本區(qū)域初中實(shí)際，擬定2008—2010年初中辦學(xué)水平提升行動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施意見。各區(qū)(市)縣要每年確定1—2所公辦初中作為重點(diǎn)提升改造的學(xué)校，三年間建成120所具有一定辦學(xué)特色、市民滿意的初中學(xué)校。
打造特色學(xué)校直通車制度
“初中學(xué)校要重視內(nèi)涵發(fā)展，不能一味追求升學(xué)率。”《意見》明確提出，打造一大批市民認(rèn)可的外語、科創(chuàng)、女子、藝術(shù)、體育等特色初中學(xué)校。實(shí)施特色學(xué)校學(xué)生直通車制度，對(duì)舉辦特色初中的學(xué)校，市和區(qū)(市)縣教育局要給予一定的辦學(xué)和入學(xué)政策支持。
多種方式選配中學(xué)校長
《意見》指出，各區(qū)(市)縣教育局要堅(jiān)持“群眾公認(rèn)”原則，通過民主推薦、競聘上崗、公開招考、定向交流等多種方式，選好配強(qiáng)初中學(xué)校校長。各區(qū)(市)縣教育局要結(jié)合校長交流工作，從本區(qū)域的示范性學(xué)校抽調(diào)優(yōu)秀干部到初中薄弱學(xué)校任職，原則上保證每所薄弱學(xué)校校級(jí)班子中有1名交流任職干部。
覆蓋網(wǎng)上教學(xué)
加強(qiáng)小學(xué)、初中與高中教學(xué)的銜接研究，建立高中對(duì)初中、初中對(duì)轄區(qū)小學(xué)教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)的教研制度。努力構(gòu)建現(xiàn)代化信息技術(shù)平臺(tái)，以信息技術(shù)學(xué)科整合為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)初中教育資源共建共享，建成覆蓋全區(qū)域的網(wǎng)上教學(xué)管理、教學(xué)研究平臺(tái)，推進(jìn)初中教育信息化。
明年中考1-2個(gè)學(xué)科開卷
“明年中考肯定有1-2門學(xué)科實(shí)行開卷考試?！焙螛s表示，成都市教育局將積極探索以初中畢業(yè)生考試成績?yōu)榛A(chǔ)，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的中考改革，逐步實(shí)行中職類學(xué)校憑初中畢業(yè)成績和畢業(yè)證免試就學(xué)。探索開卷或半開卷考試(開閉卷結(jié)合)、單科與幾科合卷考試等不同考試方式。繼續(xù)完善普通高中指標(biāo)到校生制度，并逐年擴(kuò)大指標(biāo)到校生比例，招生人數(shù)在一定基礎(chǔ)上向中心城區(qū)33所重點(diǎn)建設(shè)學(xué)校傾斜。
社區(qū)、家長參與評(píng)價(jià)
《意見》最后要求，各區(qū)(市)縣要建立和完善區(qū)域性初中教育工作評(píng)價(jià)方案，健全督導(dǎo)機(jī)制，加強(qiáng)初中教育全程監(jiān)督、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)，切實(shí)做好初中校長任期目標(biāo)責(zé)任制的中期評(píng)估反饋和任期屆滿時(shí)目標(biāo)達(dá)成水平的評(píng)價(jià)；深化推進(jìn)初中學(xué)校辦學(xué)、教師教育和學(xué)生發(fā)展三個(gè)方面的評(píng)價(jià)，完善評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，形成行之有效的評(píng)估方法和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制；建立社區(qū)、家長參與評(píng)價(jià)學(xué)校制度，加強(qiáng)社會(huì)對(duì)初中辦學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督，逐步形成“分級(jí)、分層、多位一體”的教育督導(dǎo)評(píng)估體制。