從北京市豐臺區(qū)教委了解到，在北京市級示范高中就讀的高中生占全區(qū)高中生總數(shù)的50%以上。示范高中在全區(qū)基礎教育發(fā)展進程中發(fā)揮了“創(chuàng)全面育人之優(yōu)，示素質(zhì)教育之范”的帶頭作用，對全區(qū)教育的全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展起到了積極的推動作用。
豐臺區(qū)教委中教科科長楊聯(lián)文介紹，豐臺區(qū)有4所已認定的市級示范高中，分別是北京十二中、北京十中、北京十八中和豐臺二中。
區(qū)政府不斷改善示范校的軟、硬件條件，加強示范校建設，投資4500萬元為北京十八中建設教學實驗樓，投資1.2億元為豐臺二中建設異地高中示范校。區(qū)教委加強示范高中校長和教師隊伍建設，聘請2位市級教學骨干擔任北京十二中和十中校長，提高示范校的管理水平和辦學質(zhì)量，從而帶動全區(qū)學校的整體教學管理水平，促進全區(qū)基礎教育的整體發(fā)展。
據(jù)了解，各示范高中充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育的示范和輻射作用。示范校通過開放日、社團活動、校本教材建設等形式，展示學校的教育科研、學科建設、心理健康教育、校本研究、師資培訓等方面的有益經(jīng)驗，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面。豐臺二中辦學中注意建設開放的校園文化，北京十中通過“手拉手”等方式，與密云縣太師屯中學密切聯(lián)系，為教師提供大量教學、科研方面的資料及研究報告。
4所示范校還通過“導師帶教”、“師慧杯”競賽、市區(qū)級研討課等活動，擴大學科骨干教師在區(qū)域內(nèi)的引領作用，促進各校教師交流，使各校干部在研究學校管理、辦學理念、課程建設、自主發(fā)展、教育科研、學校文化建設等方面加強溝通，搭橋引路，擴大示范校的影響力和帶頭作用。
豐臺區(qū)教委中教科科長楊聯(lián)文介紹，豐臺區(qū)有4所已認定的市級示范高中，分別是北京十二中、北京十中、北京十八中和豐臺二中。
區(qū)政府不斷改善示范校的軟、硬件條件，加強示范校建設，投資4500萬元為北京十八中建設教學實驗樓，投資1.2億元為豐臺二中建設異地高中示范校。區(qū)教委加強示范高中校長和教師隊伍建設，聘請2位市級教學骨干擔任北京十二中和十中校長，提高示范校的管理水平和辦學質(zhì)量，從而帶動全區(qū)學校的整體教學管理水平，促進全區(qū)基礎教育的整體發(fā)展。
據(jù)了解，各示范高中充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育的示范和輻射作用。示范校通過開放日、社團活動、校本教材建設等形式，展示學校的教育科研、學科建設、心理健康教育、校本研究、師資培訓等方面的有益經(jīng)驗，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面。豐臺二中辦學中注意建設開放的校園文化，北京十中通過“手拉手”等方式，與密云縣太師屯中學密切聯(lián)系，為教師提供大量教學、科研方面的資料及研究報告。
4所示范校還通過“導師帶教”、“師慧杯”競賽、市區(qū)級研討課等活動，擴大學科骨干教師在區(qū)域內(nèi)的引領作用，促進各校教師交流，使各校干部在研究學校管理、辦學理念、課程建設、自主發(fā)展、教育科研、學校文化建設等方面加強溝通，搭橋引路，擴大示范校的影響力和帶頭作用。