初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)旨在促進(jìn)學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程性、發(fā)展性評(píng)價(jià)。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)基于學(xué)校每學(xué)期對(duì)學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r翔實(shí)的記錄與評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)時(shí)所依據(jù)的材料必須客觀、原始、真實(shí)，能充分反映學(xué)生在該項(xiàng)內(nèi)容達(dá)到的程度與發(fā)展的狀況。在本標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，各學(xué)校可根據(jù)實(shí)際情況自行進(jìn)行細(xì)化完善，促進(jìn)綜合素質(zhì)評(píng)定工作更公正、更全面、更富學(xué)校特色。
學(xué)校開(kāi)展評(píng)價(jià)工作的程序與方式：⑴組織學(xué)生和家長(zhǎng)自評(píng)；⑵組織同學(xué)和老師互評(píng)；⑶班級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)小組通過(guò)集體討論，客觀、公正地評(píng)定學(xué)生的綜合素質(zhì)等第，并作出綜合性的描述；⑷學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作委員會(huì)進(jìn)行審核；（5）對(duì)評(píng)定結(jié)果2A2B等第及以上的學(xué)生實(shí)行校內(nèi)公示;(6)對(duì)D等第評(píng)定應(yīng)慎重。
學(xué)校將初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果匯總后上報(bào)主管教育部門備案，同時(shí)在初中畢業(yè)生中考名冊(cè)中記錄綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等第結(jié)果，在2008年5月15日前報(bào)送招生部門，該結(jié)果作為招生信息輸入到招生部門的電子表冊(cè)中。
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)如下。
一、品行修養(yǎng)
一、評(píng)價(jià)要素
1．公民素養(yǎng)：熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。
2．道德品質(zhì)：遵紀(jì)守法，遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守社會(huì)公德，樹立社會(huì)主義榮辱觀。
3．情感態(tài)度：自尊自愛(ài)，自信自強(qiáng)；禮貌待人，誠(chéng)實(shí)守信；熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，具有合作精神。
4．行為表現(xiàn)：熱愛(ài)科學(xué)，勤思好問(wèn)，樂(lè)于探究，積極參加社會(huì)實(shí)踐和有益的活動(dòng)；珍愛(ài)生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生，生活習(xí)慣文明健康，積極參加勞動(dòng)；勤儉樸素，自己能做的事自己做；熱愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)生活環(huán)境。
二、評(píng)價(jià)依據(jù)
1．學(xué)校品德操行評(píng)定
各學(xué)期的班主任期末評(píng)語(yǔ)、各學(xué)年學(xué)校德育考核內(nèi)容等原始證據(jù)。
2．各級(jí)各類獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)
學(xué)生在各學(xué)期內(nèi)獲得的經(jīng)上級(jí)教育行政部門認(rèn)可的各類獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。
3．學(xué)校民主評(píng)議意見(jiàn)
同學(xué)、課任老師的民主評(píng)議意見(jiàn)。
4．相關(guān)表現(xiàn)
①社區(qū)服務(wù)或社會(huì)公益活動(dòng)、學(xué)?；虬嗉?jí)勞動(dòng)等原始記錄。
②為同學(xué)、集體、社會(huì)等服務(wù)方面的情況記錄。
③學(xué)生學(xué)年內(nèi)的獎(jiǎng)勵(lì)、處分、違紀(jì)等原始記錄。
④為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)的原始記錄。
⑤言行、習(xí)慣、觀察等方面的特例記錄。
⑥社會(huì)、社區(qū)、家庭的反映情況。
三、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
A等標(biāo)準(zhǔn)：
1．學(xué)年內(nèi)無(wú)違法違紀(jì)違規(guī)的行為與記錄，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。
2．積極參加班級(jí)、學(xué)校、社區(qū)等社會(huì)公益服務(wù)等活動(dòng)。
3．具有良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生等行為習(xí)慣，家庭、師生關(guān)系和諧。
4．各學(xué)年操行等第為“優(yōu)秀”或各學(xué)年均獲得校級(jí)或校級(jí)以上相關(guān)榮譽(yù)（如“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等）。
D等標(biāo)準(zhǔn)：
1．有經(jīng)常性違紀(jì)行為，并且接受教育態(tài)度不端正。
2．個(gè)人生活、衛(wèi)生等行為習(xí)慣差；不積極參加班級(jí)、社會(huì)公益或社區(qū)服務(wù)等集體活動(dòng)。
3．有與其他班級(jí)或社會(huì)上不良青少年來(lái)往的現(xiàn)象。
4．各學(xué)年操行等第為“待提高”，對(duì)班級(jí)集體具有一定程度的消極影響，曾受到學(xué)校紀(jì)律處分或有嚴(yán)重違法行為。
學(xué)校開(kāi)展評(píng)價(jià)工作的程序與方式：⑴組織學(xué)生和家長(zhǎng)自評(píng)；⑵組織同學(xué)和老師互評(píng)；⑶班級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)小組通過(guò)集體討論，客觀、公正地評(píng)定學(xué)生的綜合素質(zhì)等第，并作出綜合性的描述；⑷學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作委員會(huì)進(jìn)行審核；（5）對(duì)評(píng)定結(jié)果2A2B等第及以上的學(xué)生實(shí)行校內(nèi)公示;(6)對(duì)D等第評(píng)定應(yīng)慎重。
學(xué)校將初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果匯總后上報(bào)主管教育部門備案，同時(shí)在初中畢業(yè)生中考名冊(cè)中記錄綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等第結(jié)果，在2008年5月15日前報(bào)送招生部門，該結(jié)果作為招生信息輸入到招生部門的電子表冊(cè)中。
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)如下。
一、品行修養(yǎng)
一、評(píng)價(jià)要素
1．公民素養(yǎng)：熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。
2．道德品質(zhì)：遵紀(jì)守法，遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守社會(huì)公德，樹立社會(huì)主義榮辱觀。
3．情感態(tài)度：自尊自愛(ài)，自信自強(qiáng)；禮貌待人，誠(chéng)實(shí)守信；熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，具有合作精神。
4．行為表現(xiàn)：熱愛(ài)科學(xué)，勤思好問(wèn)，樂(lè)于探究，積極參加社會(huì)實(shí)踐和有益的活動(dòng)；珍愛(ài)生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生，生活習(xí)慣文明健康，積極參加勞動(dòng)；勤儉樸素，自己能做的事自己做；熱愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)生活環(huán)境。
二、評(píng)價(jià)依據(jù)
1．學(xué)校品德操行評(píng)定
各學(xué)期的班主任期末評(píng)語(yǔ)、各學(xué)年學(xué)校德育考核內(nèi)容等原始證據(jù)。
2．各級(jí)各類獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)
學(xué)生在各學(xué)期內(nèi)獲得的經(jīng)上級(jí)教育行政部門認(rèn)可的各類獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。
3．學(xué)校民主評(píng)議意見(jiàn)
同學(xué)、課任老師的民主評(píng)議意見(jiàn)。
4．相關(guān)表現(xiàn)
①社區(qū)服務(wù)或社會(huì)公益活動(dòng)、學(xué)?；虬嗉?jí)勞動(dòng)等原始記錄。
②為同學(xué)、集體、社會(huì)等服務(wù)方面的情況記錄。
③學(xué)生學(xué)年內(nèi)的獎(jiǎng)勵(lì)、處分、違紀(jì)等原始記錄。
④為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)的原始記錄。
⑤言行、習(xí)慣、觀察等方面的特例記錄。
⑥社會(huì)、社區(qū)、家庭的反映情況。
三、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
A等標(biāo)準(zhǔn)：
1．學(xué)年內(nèi)無(wú)違法違紀(jì)違規(guī)的行為與記錄，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。
2．積極參加班級(jí)、學(xué)校、社區(qū)等社會(huì)公益服務(wù)等活動(dòng)。
3．具有良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生等行為習(xí)慣，家庭、師生關(guān)系和諧。
4．各學(xué)年操行等第為“優(yōu)秀”或各學(xué)年均獲得校級(jí)或校級(jí)以上相關(guān)榮譽(yù)（如“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等）。
D等標(biāo)準(zhǔn)：
1．有經(jīng)常性違紀(jì)行為，并且接受教育態(tài)度不端正。
2．個(gè)人生活、衛(wèi)生等行為習(xí)慣差；不積極參加班級(jí)、社會(huì)公益或社區(qū)服務(wù)等集體活動(dòng)。
3．有與其他班級(jí)或社會(huì)上不良青少年來(lái)往的現(xiàn)象。
4．各學(xué)年操行等第為“待提高”，對(duì)班級(jí)集體具有一定程度的消極影響，曾受到學(xué)校紀(jì)律處分或有嚴(yán)重違法行為。