最新海南初中生物考點(diǎn)歸納表(優(yōu)質(zhì)3篇)

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    海南初中生物考點(diǎn)歸納表篇一
    1.傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施
    傳染?。菏侵赣刹≡w引起的,能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。
    特點(diǎn):具有傳染性和流行性
    病原體:引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物。
    傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)
    (1)傳染源:能夠散播病原體的人或動(dòng)物
    (2)傳播途徑:病原體離開傳染源到達(dá)健康人群所經(jīng)過的途徑,如空氣傳播,生物媒介傳播。
    (3)易感人群:指對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感病的人群。
    三個(gè)環(huán)節(jié)缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病都流行不起來(lái)。
    傳染病預(yù)防措施
    (1)控制傳染源:早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療、早隔離病人,對(duì)患病動(dòng)物進(jìn)行深埋、焚燒處理。
    (2)切斷傳播途徑: 搞好個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生、做好環(huán)境消毒、消滅媒介生物,加強(qiáng)檢疫,封鎖交通。
    (3)保護(hù)易感人群: 預(yù)防接種,加強(qiáng)鍛煉,不與傳染源接觸。
    以上三個(gè)環(huán)節(jié)缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病都流行不起來(lái)。
    3.人體的免疫功能
    免疫:是人體的一種生理功能,人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和“非已”成分,從而破壞和排斥進(jìn)入人體內(nèi)的抗原物質(zhì),或人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等以維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。
    免疫的功能:(1)清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細(xì)胞;(2)抵抗抗原的侵入,防止疾病的產(chǎn)生(3)監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞(如腫瘤細(xì)胞)。
    人體的三道防線
    第一道防線:皮膚和粘膜。阻擋病原體侵入人體,它的分泌物有殺菌作用;呼吸道黏膜上有纖毛能清掃病菌。
    第二道防線:體液中的殺菌物質(zhì)(溶菌酶)和吞噬細(xì)胞(如:白細(xì)胞)。殺菌物質(zhì)中的溶菌酶能破壞病菌的細(xì)胞壁,使病菌溶解。吞噬細(xì)胞將病原體吞噬消化。
    第三道防線:由免疫器官(胸腺、淋巴結(jié)和脾臟)和免疫細(xì)胞(淋巴細(xì)胞)組成。作用:產(chǎn)生抗體,消滅抗原(引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì))
    抗體:病原體侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞,淋巴細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊的蛋白質(zhì)。
    抗原:引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)。
    4.區(qū)別人體的特異性兔疫和非特異性兔疫
    非特異性免疫:是人生來(lái)就有的,它不只針對(duì)某一類特定的病原體,而是對(duì)多種病原體都有防御作用。如人體第一道防線、第二道防線屬于非特異性免疫。
    特異性免疫:后天產(chǎn)生的,只針對(duì)一種特定的病原體或異物。如人體第三道防線屬于特異性免疫。
    5.說明計(jì)劃免疫的意義
    計(jì)劃免疫:根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律,將各種安全有效的疫苗,按照科學(xué)免疫的程序,有計(jì)劃地給兒童接種,以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的,這種有計(jì)劃地進(jìn)行預(yù)防接種,簡(jiǎn)稱計(jì)劃免疫。
    6.酗酒、吸煙對(duì)人體健康的危害
    (1)低濃度的酒精(0.25%以下)對(duì)水蚤的心率有促進(jìn)作用,高濃度的酒精對(duì)水蚤的心率有抑制作用。煙草浸出液對(duì)水蚤的心率起促進(jìn)作用。
    (2)酗酒對(duì)人體的健康造成的危害有:酗酒會(huì)使腦處于過度興奮或麻痹狀態(tài)。
    海南初中生物考點(diǎn)歸納表篇二
    生物和細(xì)胞
    植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁:支持、保護(hù);細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞質(zhì):液態(tài)的,可以流動(dòng)的。細(xì)胞質(zhì)里有液泡,液泡內(nèi)的細(xì)胞液內(nèi)溶解著多種物質(zhì)(如糖分);細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息;葉綠體:進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所;液泡:細(xì)胞液。
    動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì):液態(tài),可以流動(dòng);植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核;植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞有細(xì)胞壁和液泡,動(dòng)物細(xì)胞沒有。
    細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出,對(duì)物質(zhì)有選擇性,有用物質(zhì)進(jìn)入,廢物排出。
    生物的由小長(zhǎng)大是由于:細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng)。
    經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能,這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來(lái)所形成的細(xì)胞群叫做組織。
    動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種:上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。四種組織按照一定的次序構(gòu)成,并且以其中的一種組織為主,形成器官。能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)。
    海南初中生物考點(diǎn)歸納表篇三
    生物的多樣性
    (一) 生物的多樣性
    1.嘗試根據(jù)一定的特征對(duì)生物進(jìn)行分類
    (1)分類依據(jù)主要是生物的結(jié)構(gòu)特征和生理特征
    ①植物分類比較形態(tài)結(jié)構(gòu),被子植物中,花、果實(shí)、種子是重要依據(jù)。
    ②動(dòng)物分類比較形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能。
    (2)分類單位
    根據(jù)生物之間的相似程度,把生物分成不同等級(jí)的分類單位,它們從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種,種是分類的基本單位。同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。
    分類單位越大,包含物種越多,但物種間的相似程度越小,共同特征越少,親緣關(guān)系越遠(yuǎn);分類單位越小,包含物種越少,而共同特征越多親緣關(guān)系越近;
    2.細(xì)菌和真菌
    (1)細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)
    形態(tài):球狀、桿狀、螺旋狀
    結(jié)構(gòu):?jiǎn)渭?xì)胞,細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、dna,有的有鞭毛和莢膜。
    沒有成形細(xì)胞核,營(yíng)養(yǎng)方式:異養(yǎng)。生殖方式:細(xì)菌靠_進(jìn)行生殖
    (2)真菌:有單細(xì)胞的,也有多細(xì)胞的。每個(gè)細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成,還有大型真菌蘑菇等。
    營(yíng)養(yǎng)方式:異養(yǎng)
    細(xì)菌和真菌的區(qū)別:細(xì)菌個(gè)體微小,體內(nèi)沒有成形細(xì)胞核,_生殖;真菌既有個(gè)體微小的種類,也有個(gè)體較大的種類,細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核,孢子生殖。
    3.脊椎動(dòng)物(如魚類、鳥類、哺乳類等)的主要特征以及和人類生活的關(guān)系
    (1)魚類的主要特征:生活在水中;體表被有鱗片;用鰓呼吸;
    (2)鳥類的主要特征:體表被覆羽毛。用肺呼吸;體溫恒定;卵生。
    (3)哺乳動(dòng)物的主要特征:體表被毛;用肺呼吸;體溫恒定;胎生、哺乳。
    4.說明保護(hù)生物多樣性的意義
    (1)生物多樣性包括:生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
    (2)保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,是保護(hù)生物多樣性的根本措施,建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。
    控制污染物的排放是防止大氣污染、改善空氣質(zhì)量的基本措施,植樹造林是防止大氣污染的有效措施。
    (3)意義:保護(hù)了物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)環(huán)境的多樣性;有利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定;為人類提供更多種類的生物資源和科研材料。
    (二)生物的起源和進(jìn)化
    1.概述生物進(jìn)化的歷程
    (1)生物的進(jìn)化的證據(jù):化石是研究生物進(jìn)化的主要證據(jù)。
    (2)生物進(jìn)化的歷程
    植物的進(jìn)化:藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→_子植物(先_子植物后被子植物)
    動(dòng)物的進(jìn)化:(脊椎動(dòng)物):魚類→兩棲類→爬行類→鳥類、哺乳類
    生物進(jìn)化的總體趨勢(shì):由水生到陸生,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,有低等到高等 。
    2.生物進(jìn)化的觀點(diǎn)
    (1)動(dòng)物在適應(yīng)環(huán)境過程中所表現(xiàn)的一個(gè)方面,是自然選擇的結(jié)果。
    (2)自然選擇:自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭(zhēng),適應(yīng)者生存下來(lái),不適應(yīng)者被淘汰掉。
    達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說:包括過度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳和變異、適者生存。