4.迷惑性的分析題
這類題型往往帶有一定的迷惑性，真假對錯不易識別，需要對理論、知識有準(zhǔn)確深刻的理解，以及較強的辨別能力，才能對問題作出正確的分析和解答。如評析“矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系是整體和部分的關(guān)系”、“真理具有相對性，所以真理是多元的”、“在人們創(chuàng)造歷史的活動中，謀事在人，成事在天”等說法，就帶有一定的迷惑性。
盡管這類分析題帶有一定的迷惑性，但萬變不離其宗，從內(nèi)容上看，都是考查考生對基本知識、基本原理的理解，以及運用它們辨別是非、分析論證問題、破疑解惑的能力。
我們對上述四種分析題的劃分是相對的，實際上各種分析題有著共同的特點和共同的要求。解答分析題的總體要求是：思想理論觀點正確，分析論述符合邏輯，對知識、原理及其聯(lián)系實際的分析論述必須緊扣題意。因此，無論回答哪種分析題，都應(yīng)注意以下問題：
第一，任何分析題都是對考生理解和掌握基本知識、基本原理的考查，因此，要求必須把同試題相關(guān)的基本知識、基本原理分析清楚，闡述明白。
第二，任何分析題都要考查用一定理論分析和解決實際問題的能力，因此，要求揭示某一或某些原理同實際問題（歷史的或現(xiàn)實）的內(nèi)在聯(lián)系，在分析論述過程中，使理論和實際達(dá)到有機的統(tǒng)一，聯(lián)系實際的部分不可泛泛而談，必須“緊扣題意”。
第三，分析題除考查對基本知識、基本理論的理解和掌握外，往往還考查運用正確理論辨別理論是非、批判有關(guān)錯誤觀點和錯誤思想的能力，因此，不僅要理解和掌握馬克思主義基本原理，而且要熟悉同每一基本原理相對立的錯誤觀點、錯誤傾向，并善于運用正確理論進行有說服力的分析和批判。
第四，有些分析題帶有綜合性，要求用某一學(xué)科或不同學(xué)科的多方面的原理分析和論述某一問題。例如試題：“十一屆三中全會以來，我國實施的一系列改革措施，取得了舉世矚目的巨大成就，但也出現(xiàn)了某些負(fù)面效應(yīng)。請用辯證唯物主義的矛盾學(xué)說，闡述你對這個問題的認(rèn)識?！狈治稣撌鲞@個問題就涉及矛盾學(xué)說的三方面的原理：（1）在取得巨大成就的大好形勢下，依然會存在矛盾和問題，這就需要用矛盾的普遍性原理說明正效應(yīng)和負(fù)效應(yīng)的關(guān)系。（2）取得巨大成就的正面效應(yīng)和同時出現(xiàn)的負(fù)面效應(yīng)，正面效應(yīng)是主要的，負(fù)面效應(yīng)是次要的，這就涉及矛盾的主要方面和非主要方面及其相互轉(zhuǎn)化的原理，需要運用這一原理說明，必須充分發(fā)揮正面效應(yīng)，與此同時，也不可忽視矛盾的非主要方面，而要盡力使負(fù)面效應(yīng)轉(zhuǎn)化為正面效應(yīng)。（3）負(fù)面效應(yīng)是改革中出現(xiàn)的新問題、新矛盾，它促使我們研究新問題，解決新矛盾，推動社會主義事業(yè)的新發(fā)展，這就涉及矛盾是事物發(fā)展動力的原理，并要求我們運用這一原理說明怎樣看待負(fù)面效應(yīng)，如何積極處理新問題，解決新矛盾。
所以，有些分析題要求綜合運用某一學(xué)科不同原理的能力。不僅如此，還要善于綜合運用不同學(xué)科的各種知識、原理分析問題和解決問題。例如，運用馬克思主義哲學(xué)原理、馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)原理等學(xué)說中的相關(guān)知識、原理，去分析認(rèn)識當(dāng)代世界經(jīng)濟與政治的重要問題。善于綜合運用某一學(xué)科或不同學(xué)科的相關(guān)知識、相關(guān)理論分析和解決實際問題，對于提高考生理論聯(lián)系實際的能力、取得好成績是非常重要的。
四、解題示例
（一）單項選擇題
1.相信“意念移物”、相信“意念”可以直接改變物體結(jié)構(gòu)，這是信奉
A.主張精神主宰客觀物質(zhì)世界的主觀唯心主義
B.主張精神是脫離人腦獨立存在的客觀唯心主義
C.認(rèn)為人的思想是特殊物質(zhì)的機械唯物主義
D.認(rèn)為人具有主觀能動性的實踐唯物主義
2.認(rèn)為“勞動過程結(jié)束時得到的結(jié)果在這個過程開始時就已經(jīng)在勞動者的表象中存在著”，這是
A.主觀唯心主義觀點
B.形而上學(xué)唯物主義觀點
C.客觀唯心主義觀點
D.辯證唯物主義認(rèn)識論的觀點
3.“只有音樂才能激起人的音樂感；對于沒有音樂感的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義”。這表明A.人的認(rèn)識是主體與客體相互作用的過程和結(jié)果
B.人的感覺能力決定認(rèn)識的產(chǎn)生和發(fā)展
C.人的認(rèn)識能力是由人的生理結(jié)構(gòu)決定的
D.事物因人的感覺而存在
4.國家壟斷資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，從根本上說是
A.國內(nèi)市場競爭的結(jié)果
B.國際競爭激化的結(jié)果
C.壟斷統(tǒng)治加強的結(jié)果
D.生產(chǎn)社會化和資本主義私人占有制之間矛盾發(fā)展的結(jié)果
5.把公司全部資本分為等額股份，股東以其出資額為限對公司承擔(dān)責(zé)任，公司以其全部資產(chǎn)對公司的債務(wù)承擔(dān)責(zé)任，這是
A.無限責(zé)任公司
B.股份有限公司
C.有限責(zé)任公司
D.合伙制企業(yè)
6.“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空?！泵珴蓶|在延安整風(fēng)運動期間用這副對聯(lián)形象地諷刺了
A.主觀主義的學(xué)風(fēng)
B.宗派主義的黨風(fēng)
C.黨八股的文風(fēng)
D.官僚主義的作風(fēng)
7.鄧小平理論的精髓是
A.解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力
B.解放思想，實事求是
C.堅持四項基本原則
D.“三個有利于”標(biāo)準(zhǔn)
8.“貧窮不是社會主義，社會主義要消滅貧窮”。這一論斷
A.概括了社會主義建設(shè)的目標(biāo)
B.指出了社會主義的根本任務(wù)
C.體現(xiàn)了社會主義的本質(zhì)要求
D.明確了社會主義的發(fā)展方向
9.貫徹“三個代表”重要思想的關(guān)鍵在堅持
A.與時俱進
B.“一個中心，兩個基本點”
C.發(fā)展科學(xué)技術(shù)
D.理論聯(lián)系實際
10.貫徹“三個代表”重要思想的核心在
A.黨的基本路線
B.堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)
C.建設(shè)先進的精神文明
D.堅持黨的先進性
11.貫徹“三個代表”重要思想的本質(zhì)在
A.保持黨的先進性
B.與時俱進
C.堅持執(zhí)政為民
D.堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
這類題型往往帶有一定的迷惑性，真假對錯不易識別，需要對理論、知識有準(zhǔn)確深刻的理解，以及較強的辨別能力，才能對問題作出正確的分析和解答。如評析“矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系是整體和部分的關(guān)系”、“真理具有相對性，所以真理是多元的”、“在人們創(chuàng)造歷史的活動中，謀事在人，成事在天”等說法，就帶有一定的迷惑性。
盡管這類分析題帶有一定的迷惑性，但萬變不離其宗，從內(nèi)容上看，都是考查考生對基本知識、基本原理的理解，以及運用它們辨別是非、分析論證問題、破疑解惑的能力。
我們對上述四種分析題的劃分是相對的，實際上各種分析題有著共同的特點和共同的要求。解答分析題的總體要求是：思想理論觀點正確，分析論述符合邏輯，對知識、原理及其聯(lián)系實際的分析論述必須緊扣題意。因此，無論回答哪種分析題，都應(yīng)注意以下問題：
第一，任何分析題都是對考生理解和掌握基本知識、基本原理的考查，因此，要求必須把同試題相關(guān)的基本知識、基本原理分析清楚，闡述明白。
第二，任何分析題都要考查用一定理論分析和解決實際問題的能力，因此，要求揭示某一或某些原理同實際問題（歷史的或現(xiàn)實）的內(nèi)在聯(lián)系，在分析論述過程中，使理論和實際達(dá)到有機的統(tǒng)一，聯(lián)系實際的部分不可泛泛而談，必須“緊扣題意”。
第三，分析題除考查對基本知識、基本理論的理解和掌握外，往往還考查運用正確理論辨別理論是非、批判有關(guān)錯誤觀點和錯誤思想的能力，因此，不僅要理解和掌握馬克思主義基本原理，而且要熟悉同每一基本原理相對立的錯誤觀點、錯誤傾向，并善于運用正確理論進行有說服力的分析和批判。
第四，有些分析題帶有綜合性，要求用某一學(xué)科或不同學(xué)科的多方面的原理分析和論述某一問題。例如試題：“十一屆三中全會以來，我國實施的一系列改革措施，取得了舉世矚目的巨大成就，但也出現(xiàn)了某些負(fù)面效應(yīng)。請用辯證唯物主義的矛盾學(xué)說，闡述你對這個問題的認(rèn)識?！狈治稣撌鲞@個問題就涉及矛盾學(xué)說的三方面的原理：（1）在取得巨大成就的大好形勢下，依然會存在矛盾和問題，這就需要用矛盾的普遍性原理說明正效應(yīng)和負(fù)效應(yīng)的關(guān)系。（2）取得巨大成就的正面效應(yīng)和同時出現(xiàn)的負(fù)面效應(yīng)，正面效應(yīng)是主要的，負(fù)面效應(yīng)是次要的，這就涉及矛盾的主要方面和非主要方面及其相互轉(zhuǎn)化的原理，需要運用這一原理說明，必須充分發(fā)揮正面效應(yīng)，與此同時，也不可忽視矛盾的非主要方面，而要盡力使負(fù)面效應(yīng)轉(zhuǎn)化為正面效應(yīng)。（3）負(fù)面效應(yīng)是改革中出現(xiàn)的新問題、新矛盾，它促使我們研究新問題，解決新矛盾，推動社會主義事業(yè)的新發(fā)展，這就涉及矛盾是事物發(fā)展動力的原理，并要求我們運用這一原理說明怎樣看待負(fù)面效應(yīng)，如何積極處理新問題，解決新矛盾。
所以，有些分析題要求綜合運用某一學(xué)科不同原理的能力。不僅如此，還要善于綜合運用不同學(xué)科的各種知識、原理分析問題和解決問題。例如，運用馬克思主義哲學(xué)原理、馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)原理等學(xué)說中的相關(guān)知識、原理，去分析認(rèn)識當(dāng)代世界經(jīng)濟與政治的重要問題。善于綜合運用某一學(xué)科或不同學(xué)科的相關(guān)知識、相關(guān)理論分析和解決實際問題，對于提高考生理論聯(lián)系實際的能力、取得好成績是非常重要的。
四、解題示例
（一）單項選擇題
1.相信“意念移物”、相信“意念”可以直接改變物體結(jié)構(gòu)，這是信奉
A.主張精神主宰客觀物質(zhì)世界的主觀唯心主義
B.主張精神是脫離人腦獨立存在的客觀唯心主義
C.認(rèn)為人的思想是特殊物質(zhì)的機械唯物主義
D.認(rèn)為人具有主觀能動性的實踐唯物主義
2.認(rèn)為“勞動過程結(jié)束時得到的結(jié)果在這個過程開始時就已經(jīng)在勞動者的表象中存在著”，這是
A.主觀唯心主義觀點
B.形而上學(xué)唯物主義觀點
C.客觀唯心主義觀點
D.辯證唯物主義認(rèn)識論的觀點
3.“只有音樂才能激起人的音樂感；對于沒有音樂感的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義”。這表明A.人的認(rèn)識是主體與客體相互作用的過程和結(jié)果
B.人的感覺能力決定認(rèn)識的產(chǎn)生和發(fā)展
C.人的認(rèn)識能力是由人的生理結(jié)構(gòu)決定的
D.事物因人的感覺而存在
4.國家壟斷資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，從根本上說是
A.國內(nèi)市場競爭的結(jié)果
B.國際競爭激化的結(jié)果
C.壟斷統(tǒng)治加強的結(jié)果
D.生產(chǎn)社會化和資本主義私人占有制之間矛盾發(fā)展的結(jié)果
5.把公司全部資本分為等額股份，股東以其出資額為限對公司承擔(dān)責(zé)任，公司以其全部資產(chǎn)對公司的債務(wù)承擔(dān)責(zé)任，這是
A.無限責(zé)任公司
B.股份有限公司
C.有限責(zé)任公司
D.合伙制企業(yè)
6.“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空?！泵珴蓶|在延安整風(fēng)運動期間用這副對聯(lián)形象地諷刺了
A.主觀主義的學(xué)風(fēng)
B.宗派主義的黨風(fēng)
C.黨八股的文風(fēng)
D.官僚主義的作風(fēng)
7.鄧小平理論的精髓是
A.解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力
B.解放思想，實事求是
C.堅持四項基本原則
D.“三個有利于”標(biāo)準(zhǔn)
8.“貧窮不是社會主義，社會主義要消滅貧窮”。這一論斷
A.概括了社會主義建設(shè)的目標(biāo)
B.指出了社會主義的根本任務(wù)
C.體現(xiàn)了社會主義的本質(zhì)要求
D.明確了社會主義的發(fā)展方向
9.貫徹“三個代表”重要思想的關(guān)鍵在堅持
A.與時俱進
B.“一個中心，兩個基本點”
C.發(fā)展科學(xué)技術(shù)
D.理論聯(lián)系實際
10.貫徹“三個代表”重要思想的核心在
A.黨的基本路線
B.堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)
C.建設(shè)先進的精神文明
D.堅持黨的先進性
11.貫徹“三個代表”重要思想的本質(zhì)在
A.保持黨的先進性
B.與時俱進
C.堅持執(zhí)政為民
D.堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)