問題Ⅳ 次の分の＿＿にはどんな言葉を入れたらよいか。1？2？3？4からも適當なものを一つ選びなさい。
（1）私は、3年前に胃の手術(shù)したのをきっかけに、健康に＿＿。
1 不安がっている 2 自信たっぷりだ
3 困ることがない 4 注意するようになった
解析：動詞連體形＋ようになる 表示從不可能的狀態(tài)變成可能的狀態(tài)，從沒有實行的狀態(tài)變成實行的狀態(tài)?！⊙坨Rをかけたので、澶巫證姢à毪瑜Δ摔勝轆蓼筏浚ù狹搜劬擔閱蕓醇詘逕系淖至耍?。\ 不安がっている?。ǜ械讲话玻∽孕扭郡盲驻辘馈＃ǔ錆M自信）困ることがない （不必為難）
文の意味：3年前胃做了手術(shù)，從那以后我開始注意身體了。
（2）コンピューターの使い方＿＿、質(zhì)問がある方は、私のところまでどうぞ。
1 にとって 2 によって 3 に関して 4 に際して
解析：～～に関して “關(guān)于”表示動作所涉及的范圍和內(nèi)容。
～～にとって “對~~來說”表示判斷的標準。
～～によって “根據(jù)”“由于” ～～に際して “值此~~之際”
文の意味：關(guān)于計算機的使用方法，有問題的人請到這兒來。
（3）今まで何度酒をやめようと思った＿＿。
1 ことだ 2 ことか 3 ものだ 4 ものか
解析：～～ことか 多于？なんと？？どんなに？等詞相呼應(yīng)，表示發(fā)自內(nèi)心的感慨感嘆之情。“不知有多么~~~”“多么~~~啊” 小鳥が死んだ時、あの子はどんなに悲しんだことか（小鳥死去時，那孩子不知有多么悲傷）。
～～ことだ “應(yīng)該”“好”用于勸告，要求，表示說話人認為某種做法很有必要。2級に合格したければ、よく勉強することだ（要想考過2級的話，好好好學(xué)習(xí)）。
～～ものだ “理應(yīng)”“自然” 表示一般的社會倫理習(xí)慣和必然的結(jié)果，良薬は口に苦いものだ（良藥苦口）
～～ものか “哪能”“難道”是反問形式，表示強烈的否定語氣。あんなまずいレストランには二度と行くものか（那么難吃的餐廳哪能再去二次）
文の意味：迄今為止，我不知道多少次想戒酒。
（4）この話は、今始めてあなただけにしたんだから、あなたが言わなければ、他の人は＿＿よ。
1 知りっこない 2 知るしかない 3 知るほかはない 4 知らざるを得ない
解析：動詞マス形＋っこない “根本不~~”“決不~~” こんな難しい問題は小學(xué)校1年生にはわかりっこない（這么難的題，小學(xué)一年級的學(xué)生根本不懂）。
～～しかない “只有”“只好”
～～ほかはない “只有”“只好”
～～ざるをえない “不得不~~”表示雖違反本意，但不得不做某事。言わざるを得ない（不得不說）
文の意味：這件事我現(xiàn)在只跟你一個人說了，如果你不說的話，別人不可能知道。
（5）山田さんは、＿＿必ず溫泉に行く。
1 旅行というより 2 旅行というと
3 旅行から言えば 4 旅行から言って
解析：～～というと “提起”“說起”表示提起話題。
～～というより “與其說~~不如~~”？花子は美人ですね？？美人というより可愛い感じだと思うけど？（花子真是個美人，）（我覺得與其說她是美人，不如說她長得很可愛）
～～から言えば “從~~來說” 表示判斷，看法，意見的依據(jù)。実用の角度から言えば、コンクリート造りの建物はずっと丈夫だ（從實用的角度來講，混凝土建筑要結(jié)實得多）。
～～からいって｜からいうと｜から言えば “從~~來說” この工場は設(shè)備からいって、ほかの工場には及びません（從設(shè)備來說，這家工廠不如其他工廠）。
文の意味：提起旅行，山田君一定去溫泉。
（6）通り＿＿食べ物を売る店が並んでいる。
1 にそって 2 について 3 によって 4 にわたって
解析：～～にそって “沿著”“順著”“根據(jù)”“按照”
～～について 相當于？に関して？，“關(guān)于” 日本のことについてよく知っている（非常了解關(guān)于日本的情況）。
～～によって “由于”“根據(jù)”①表示原因理由，長引く不況によって、全國の失業(yè)者の數(shù)が増えている（由于持續(xù)不景氣，全國的失業(yè)人數(shù)在增加）②表示動作的根據(jù)手段和方式，成績によってクラスを分ける（根據(jù)成績分班）③表示使動者，電球はエジソンによって発明された（電燈是由愛迪生發(fā)明的）④表示對應(yīng)關(guān)系，“因~~的不同而不同”習(xí)慣は地方によって違います（習(xí)慣因地區(qū)的不同而不同）。
～～にわたって “歷經(jīng)”“涉及”“長達” ①表示動作作用涉及的范圍，“涉及到”李さんは各學(xué)科にわたって成績がいい（小李各科成績都很好）。②表示動作作用涉及的時空間范圍，手術(shù)は10時間にわたって行われた（手術(shù)進行了10個小時）。③表示涉及的范圍大時間長，一ヶ月にわたる修學(xué)旅行（長達一個月的修學(xué)旅行）。
文の意味：沿街擺了許多食品店。
（7）この國の人口は、昨年の一月＿＿で、約8530萬人です。
1 今 2 現(xiàn)在 3 時間 4 時期
解析：時間名詞＋現(xiàn)在 “截止~~”“到~~~為止” 先月五日現(xiàn)在、今度のテロ事件による死傷者は6300人に上ったという（據(jù)說截止上個月5號，這次恐怖事件的死傷者達到6300人）。
文の意味：這個國家的人口到去年1月為止，大約是530萬人。
（8）お葉書をお送りくださった皆様の中から100名様＿＿、すてきな商品をプレゼントいたします。
1 にしか 2 にしろ 3 にかぎり 4 によって
解析：～～にかぎり “僅限”“只限”表示限定范圍。
～～にしろ｜にしても|にせよ “即使~~也~~” 母からの電話があったにしろ、今日は早くは帰れない（即使是母親打來電話，我也不能早回家）。
～～によって “由于”“根據(jù)”
文の意味：我們將把精美的商品作為禮物送給寄來明信片的朋友，只限100名
（9）どうしても解けない數(shù)學(xué)の宿題を兄に説明してもらったら、かえって＿＿。
1 分かってきた 2 先生に聞いた
3 分からなくなった 4 先生に聞かなかった
解析：～～なる “變得~~”表示性質(zhì)狀態(tài)的變化。
文の意味：我讓哥哥給我講解了一下我無論如何也做不出的數(shù)學(xué)題，結(jié)果反而更不明白了
（10）このレストランは、高い割には＿＿。
1 うまいとは言えない 2 うまくて當然だ
3 うまくてしょうがない 4 うまいと思う
解析：～～わりに（は） “雖然~~但是~~”表示比較的程度，前后項不協(xié)調(diào)不相稱 大學(xué)生のわりに知識が貧弱だ（是個打?qū)W生知識卻很貧乏）。
文の意味：這個餐館的價錢很高，但是卻談不上好吃。
（11）入院した先生＿＿、今は新しい先生が授業(yè)をしている。
1 につれて 2 にかえて 3 について 4 にかわって
解析：～～にかわって “代替”彼は彼女にかわってその仕事を終えた（他代替她完成了這項工作）。
～～につれて｜にしたがって｜に伴って “隨著” 時がたつに連れて、愛情が深まった（隨著時間的推移，愛情更加深厚）。
～～に変えて “改變成~~”悲しみを力に変える（化悲痛為力量）
～～について｜に関して “關(guān)于~~”“就~~” 彼は日本のことについてよく知っている（關(guān)于日本的情況他很了解）。
文の意味：現(xiàn)在新老師代替住院的老師在給我們上課。
（12）川口さんは、魚の料理にかけては＿＿。
1 普通程度にはできそうだ 2 かなりの腕の持ち主らしい。
3 まったく興味がないようだ 4 やれるだけやってみるそうだ
解析：～～にかけて “在~~~方面”表示素質(zhì)能力等方面都是非常優(yōu)秀，勝于他人的
1 好像很一般 3好像完全沒有興趣 4 聽說想盡量試試
文の意味：在做魚方面，山口先生好像廚藝相當高。
（13）母は駅まで客を送っていったついでに＿＿。
1 友達が遊びに來た 2 旅行に行ってきた
3 音楽が聞こえてきた 4 買物をしてきた
解析：～～ついでに “順便”表示利用做某事的機會順便做另一件事。
1朋友來玩了 2 去旅行了 3傳來了音樂聲
文の意味：媽媽去車站送客人，順便買了點東西。
（14）中田さんは、去年の國際バイオリンコンクールで優(yōu)勝した＿＿、初めて人々に知られるようになった。
1 ことで 2 ことなら 3 ことには 4 ことだから
解析：～～ことで??？こと？：形式名詞、表示“事情”“情況”，？で？：表示原因。
～～ことなら “如果”
～～ことには “令人~~的是”
～～ことだから “因為~~”名詞＋ことだから 前項或明或暗的點明該名詞所具有的性質(zhì)特征，后項多是根據(jù)前項做出的推測判斷?！∏诿悚侍镏肖丹螭韦长趣坤椤ⅳ盲仍囼Yに合格しますよ（因為田中很勤奮，所以考試肯定能通過）。
文の意味：中田君由于去年在國際小提琴比賽中獲獎，才開始為人所知。
（15）この映畫は大人向けなので、子供は＿＿。
1 見ても面白い 2 見てもつまらない
3 見るところだ 4 見るところではない
解析：名詞＋向け “面向~~~”
文の意味：這部電影是面向大人的，所以孩子看了也沒意思。
（16）若い人に人気のあるゲームだというのでやってはみたものの、私には＿＿。
1 楽しめた 2 若すぎた 3 無理だった 4 年を取っていた
解析：～～ものの “雖然~~但是~~” お見合いはしたものの、彼とは結(jié)婚する気にならなかった（雖然相親了但卻不能跟他結(jié)婚）。
文の意味：聽說是很受年輕人歡迎的游戲就玩了玩，但是我玩不了。
（17）田中さんのプランは、その発想＿＿獨特だ。
1 をして 2 からは 3 をもって 4 からして
解析：～～からして“從~~來看|來說|來判斷”表示判斷的根據(jù) あの口ぶりからして、彼女はもうその話を知っているようだ（從她那口氣來看，她好像已經(jīng)知道了那事）。
～～をしている “長著~~”“呈現(xiàn)出~~”表示具有某種形狀顏色和性質(zhì) 彼女は大きな目をしている（她長著一雙大眼睛）。
～～をもって “以~~”“用~~”“根據(jù)~~”身をもって手本を示す（以身做則）、これをもってご挨拶の言葉といたします（以次作為至此）。
文の意味：田中的計劃從想法來看別具匠心。
（18）山川氏の調(diào)査結(jié)果を＿＿、今後の方針を決めようと思う。
1 こめて 2 もとに 3 はじめ 4 つうじて
解析：～～をもとに “根據(jù)~~”“以~~~為基礎(chǔ)”表示根據(jù)，素材，啟示等，このテレビドラマは伝説をもとにして作ったのです（這個電視劇是根據(jù)傳說創(chuàng)作的）。
～～をこめて “充滿”“滿含” 愛をこめて見つめる（滿含愛意的注視）
～～をはじめ “以~~為主|為首” 江沢民をはじめとする中國共産黨（以江澤民為首的中國共產(chǎn)黨）
～～をつうじて 書き言葉、①“通過”表示媒介手段，②“整個~~”“全部~~”表示覆蓋某個時間或空間的全部，①テレビを通じて広告をする（通過電視做廣告）②この時期は彼の一生を通じてもっとも困難な時期である（這個時期是他一生中困難的時期）。
～～を通して “通過~~” 書物を通して世界を知る“（通過書籍了解世界）
文の意味：想根據(jù)山川的調(diào)查結(jié)果來決定今后的方針。
（19）この間、上田教授がお書きになった論文を、雑誌で＿＿。
1 拝見いたしました 2 お読みになりました
3 お目にかかりました 4 うけたまわりました
解析：拝見する 拜讀、謙譲語.お読みになりました：敬語.お目にかかりました：「會う」の謙譲語.承る：「聞く」「引き受ける」の謙譲語.
文の意味：前幾天在雜志上拜讀了上田教授寫的論文。
（20）投票の結(jié)果、山田氏を會長と＿＿ことに決定しました。
1 する 2 なる 3 とる 4 える
解析：～～を～～とする “把~~作為|當作” 來年大學(xué)に入ることを目標として勉強している（把明年上大學(xué)作為目標正在努力學(xué)習(xí)）。
文の意味：投票的結(jié)果決定任山田先生為會長。
問題Ⅴ次の文の＿＿にはどんな言葉を入れたらよいか。1？2？3？4からも適當なものを一つ選びなさい。
（1）知人の會社は経営が相當苦しそうで、このままではつぶれる＿＿。
1 わけがある 2 ことである 3 おそれがある 4 しだいである
解析：～～おそれがある “有~~~的可能”“恐怕”
～～わけがある “原因”“理由”これにはわけがある（這里有原因）。
～～次第である “全憑”“要看”
文の意味：朋友的公司似乎經(jīng)營相當困難，這樣下去的話，有可能破產(chǎn)。
（2）この地方は人口がだんだん減っていて、何か対策を立てない限り、今後も増えることは＿＿。
1 ないだろう 2 あるだろう 3 あるかもしれない 4 ならないだろう
解析：～～ない限り “只要不~~就~~”“除非~~否則就~~” 練習(xí)しないかぎり、上達できません（除非練習(xí)，否則就不會提高）。
2 會~~吧 3 也許會~~吧
文の意味：這個地方的人口在慢慢減少，除非制定什么對策，否則今后也不會增加。
（3）山本さんは、ある日突然會社をやめてまわりを驚かせたが、あの人の性格を考えると、理解＿＿。
1 しないものだ 2 しなくはない 3 できそうもない 4 できなくはない
解析：～～なくはない “并不是”“并不” お酒は飲まなくはないんですが、あまり強くありません（酒我并不是不喝，但酒量不大）。
1 不會理解的 2 并不是不理解 3 好像不能理解
文の意味：有一天，山本突然提出了辭職，讓周圍的人大吃了一驚，但是從他的性格來看，并不是不能理解。
（4）多くの國で公害が年々ひどくなっているが、一方では、それをなくすために、技術(shù)協(xié)力をする國々も増え＿＿。
1 がたい 2 つつある 3 きれない 4 がちである
解析：～～つつある “正在~~”表示正在進行某動作
～～がたい “難以~~” 指主觀感覺很難。分かりがたい（難以理解）
～～きれない 不能完全~~ 忘れきれない（沒有完全忘光）
～～がちである “容易~~”忘れがちだ（愛忘事）
文の意味：在許多國家公害越來越嚴重，另一方面，為了消除公害進行技術(shù)合作的國家正在增加。
（5）もう少し具體的な説明を聞いてからでないと、その計畫には賛成＿＿。
1 できません 2 なりません 3 できます 4 します
解析：てからでないと｜てからでなければ～～ない 表示假定條件?！安粇~~之后的話就不~~”この仕事が終わってからでないと帰れないんだ（這個工作不做完之后的話就不能回家）。
文の意味：不聽一聽說明的話就不能同意那個計劃。
（6）私は甘いものがあまり好きではない。といっても、クッキーやケーキをまったく食べないという＿＿。
1 のである 2 のはない 3 ことである 4 ことではない
解析：といっても 接続助詞 “雖說如此~~但~~”
～～ということではない “并不是說~~”
～～というのである “也就是說~~”
～～というのはない “沒有~~”
～～ということである “聽說~~~”
文の意味：我不太喜歡甜食。雖說如此，但也不是完全不吃小甜餅干和蛋糕。
（7）私は仕事でしばしば出張するので、あちこち旅行できていいとみんなに言われるが、いつも忙しくて見物する＿＿。
1 はずではない 2 べきではない 3 ものではない 4 ところではない
解析：～～どころではない “根本談不上”“根本顧不上~~” 毎日忙しくて遊ぶどころではないよ（我每天忙的根本顧不上玩）。
～～はずではなかった “不應(yīng)該”表示現(xiàn)實和說話的預(yù)測相反，表示說話人后悔或失望的心情， 彼とは結(jié)婚するはずではなかった。彼の人柄がいいと思っていたのに（不應(yīng)該跟他結(jié)婚，一直以為他的人品好，但~~）
～～べきではない “不應(yīng)該”用于說話人強調(diào)自己的主張，親に対して、こんな失禮なことを言うべきではない（不應(yīng)該對父母說這種無禮的話）
～～ものではない“不應(yīng)該~~”表示對違反社會倫理習(xí)慣等的事情予以告誡或勸說 先生に対してそんなことを言うものではない（不該對老師說那樣的話）
文の意味：由于工作的關(guān)系，我經(jīng)常出差，大家都說我能到處旅行真好，但是我忙的根本顧不上觀光。
（8）その問題についていろいろな意見が出ているが、それは、みんなが関心を持っているからに＿＿。
1 かぎらない 2 ほかならない 3 ともなわない 4 かかわらない
解析：～～にほかならない “無非是”“不外乎”“正是”表示非常有自信的肯定的判斷。
～～に限らない“不僅~~而且”“不但~~而且” 學(xué)部生に限らない、院生の就職も難しくなった（不僅是本科生，研究生的求職也困難起來了）。
～～とは限らない“不一定”“未必”高いものは必ずしもいいとは限らない（貴的東西未必好）。
～～に伴わない “不伴隨”
～～に関わらない “無論”“不管” 晝夜に関わらず仕事を続けている（無論白天黑夜都繼續(xù)工作）。
文の意味：關(guān)于那個問題大家提出了很多意見，那正是由于大家都關(guān)心此事情。
（9）？すみません。鉛筆を忘れてしまったんですが、ちょっと＿＿ませんか。？
？あ、いいですよ。どうぞ、これ？
1 貸してあげ 2 貸してやり 3 貸してもらえ 4 貸してもらい
解析：～～てもらえないか “能不能請你~~~”“請你~~好嗎”
文の意味：對不起，我忘帶鉛筆了，能借我用一下嗎？
問題Ⅵ 次の文の＿＿にはどんな言葉を入れたらよいか。1？2？3？4からも適當なものを一つ選びなさい。
（1）？だれがポスターをかいてくれ人を知りませんか。來月、社內(nèi)オーケストラのコンサートを開くんです。？
？ああ、それなら弟に＿＿くださいませんか。美術(shù)學(xué)校の覚醒なんです？
1 かかせてやって 2 かかれてやって
3 かかせてもらって 4 かかれてもらって
解析：せ（させ）てやる｜あげる 表示許可，允許，意思是“讓”“叫”そんなにこの仕事がやりたいのなら、やらせてあげてください（如果他那么愿意干這個工作的話，就讓他干吧）
書かせてもらう “讓我~~~”
文の意味：那樣的話，能不能讓我的弟弟畫？他是美術(shù)學(xué)校的學(xué)生。
（2）生け花を習(xí)い始めて10年目になる田口さんは、自分ではまだまだ下手だと言っている。しかし、まだ2年目の私＿＿あの人の作品は実に見事なものだ。
1 にしては 2 から見るより 3 にするなら 4 から見れば
解析：～～から見れば 從~~來看|來判斷|來考慮 表示判斷的角度。
～～にしては 雖然~~但是~~
～～から見るより 與其從~~來看倒不如~~
～～にするなら 如果定~~的話。
文の意味：山口先生學(xué)插花快10年了，他說自己還不行。但在只學(xué)了兩年插花的我看來，他的作品相當好。
（3）大學(xué)時代にいつも隣の席に座っていた內(nèi)田さんは今ごろどうしているだろう。卒業(yè)した翌年に一度會った＿＿。
1 きりだ 2 わけだ 3 ところだ 4 ばかりだ
解析：～～たきり “從~~以后再也沒|一直沒~~”
～～わけだ “當然~~”
～～ところだ “剛剛”
～～ばかりだ “剛剛”
文の意味：大學(xué)時代總是坐旁邊的內(nèi)田不知現(xiàn)在怎么樣了。只是畢業(yè)后第二年見了一面。
（4）中學(xué)生の君にその問題が解けたとは、すごいことだ。あれは、大學(xué)生さえ＿＿と言われている。
1 解ける 2 やさしい 3 むずかしい 4 理解できる
解析：さえ 連~~都~~，甚至~~
文の意味：中學(xué)生的你能解出那個難題真是不簡單。據(jù)說那種問題甚至連大學(xué)生都說很難。
（5）昨日から雨がようやくやんだが、邉訄訾悉蓼坤踏欷皮い俊T嚭悉蚪Kえたサッカー選手の顔はみんな泥＿＿。
1 ぎみだ 2 だけだ 3 だらけだ 4 ばかりだ
解析：～～だらけ “滿是|竟是|全是”
～～ぎみだ “稍微”“有點”
～～だけだ “只是~~”
～～ばかりだ “光是~~~”
文の意味：從昨天開始下的雨終于停了。操場還很濕比賽結(jié)束后的足球隊員的臉上都是泥
（6）まんがの種類が増えている。子供のためのもの＿＿大人が読むための歴史や経済の漫畫もよく見かける。
1 をとわず 2 はもとより 3 もかまわず 4 にさきだって
解析：～～はもとより “~~就不用說了，~~也都~~”
～～をとわず“不穩(wěn)|不管”
～～もかまわず “不管|不顧”
～～に先立って “在~~之前”“率先”
文の意味：漫畫的種類越來越多，為孩子們畫的就不用說了，為大人們畫的歷史，經(jīng)濟等漫畫也常?？梢钥吹?。
（1）私は、3年前に胃の手術(shù)したのをきっかけに、健康に＿＿。
1 不安がっている 2 自信たっぷりだ
3 困ることがない 4 注意するようになった
解析：動詞連體形＋ようになる 表示從不可能的狀態(tài)變成可能的狀態(tài)，從沒有實行的狀態(tài)變成實行的狀態(tài)?！⊙坨Rをかけたので、澶巫證姢à毪瑜Δ摔勝轆蓼筏浚ù狹搜劬擔閱蕓醇詘逕系淖至耍?。\ 不安がっている?。ǜ械讲话玻∽孕扭郡盲驻辘馈＃ǔ錆M自信）困ることがない （不必為難）
文の意味：3年前胃做了手術(shù)，從那以后我開始注意身體了。
（2）コンピューターの使い方＿＿、質(zhì)問がある方は、私のところまでどうぞ。
1 にとって 2 によって 3 に関して 4 に際して
解析：～～に関して “關(guān)于”表示動作所涉及的范圍和內(nèi)容。
～～にとって “對~~來說”表示判斷的標準。
～～によって “根據(jù)”“由于” ～～に際して “值此~~之際”
文の意味：關(guān)于計算機的使用方法，有問題的人請到這兒來。
（3）今まで何度酒をやめようと思った＿＿。
1 ことだ 2 ことか 3 ものだ 4 ものか
解析：～～ことか 多于？なんと？？どんなに？等詞相呼應(yīng)，表示發(fā)自內(nèi)心的感慨感嘆之情。“不知有多么~~~”“多么~~~啊” 小鳥が死んだ時、あの子はどんなに悲しんだことか（小鳥死去時，那孩子不知有多么悲傷）。
～～ことだ “應(yīng)該”“好”用于勸告，要求，表示說話人認為某種做法很有必要。2級に合格したければ、よく勉強することだ（要想考過2級的話，好好好學(xué)習(xí)）。
～～ものだ “理應(yīng)”“自然” 表示一般的社會倫理習(xí)慣和必然的結(jié)果，良薬は口に苦いものだ（良藥苦口）
～～ものか “哪能”“難道”是反問形式，表示強烈的否定語氣。あんなまずいレストランには二度と行くものか（那么難吃的餐廳哪能再去二次）
文の意味：迄今為止，我不知道多少次想戒酒。
（4）この話は、今始めてあなただけにしたんだから、あなたが言わなければ、他の人は＿＿よ。
1 知りっこない 2 知るしかない 3 知るほかはない 4 知らざるを得ない
解析：動詞マス形＋っこない “根本不~~”“決不~~” こんな難しい問題は小學(xué)校1年生にはわかりっこない（這么難的題，小學(xué)一年級的學(xué)生根本不懂）。
～～しかない “只有”“只好”
～～ほかはない “只有”“只好”
～～ざるをえない “不得不~~”表示雖違反本意，但不得不做某事。言わざるを得ない（不得不說）
文の意味：這件事我現(xiàn)在只跟你一個人說了，如果你不說的話，別人不可能知道。
（5）山田さんは、＿＿必ず溫泉に行く。
1 旅行というより 2 旅行というと
3 旅行から言えば 4 旅行から言って
解析：～～というと “提起”“說起”表示提起話題。
～～というより “與其說~~不如~~”？花子は美人ですね？？美人というより可愛い感じだと思うけど？（花子真是個美人，）（我覺得與其說她是美人，不如說她長得很可愛）
～～から言えば “從~~來說” 表示判斷，看法，意見的依據(jù)。実用の角度から言えば、コンクリート造りの建物はずっと丈夫だ（從實用的角度來講，混凝土建筑要結(jié)實得多）。
～～からいって｜からいうと｜から言えば “從~~來說” この工場は設(shè)備からいって、ほかの工場には及びません（從設(shè)備來說，這家工廠不如其他工廠）。
文の意味：提起旅行，山田君一定去溫泉。
（6）通り＿＿食べ物を売る店が並んでいる。
1 にそって 2 について 3 によって 4 にわたって
解析：～～にそって “沿著”“順著”“根據(jù)”“按照”
～～について 相當于？に関して？，“關(guān)于” 日本のことについてよく知っている（非常了解關(guān)于日本的情況）。
～～によって “由于”“根據(jù)”①表示原因理由，長引く不況によって、全國の失業(yè)者の數(shù)が増えている（由于持續(xù)不景氣，全國的失業(yè)人數(shù)在增加）②表示動作的根據(jù)手段和方式，成績によってクラスを分ける（根據(jù)成績分班）③表示使動者，電球はエジソンによって発明された（電燈是由愛迪生發(fā)明的）④表示對應(yīng)關(guān)系，“因~~的不同而不同”習(xí)慣は地方によって違います（習(xí)慣因地區(qū)的不同而不同）。
～～にわたって “歷經(jīng)”“涉及”“長達” ①表示動作作用涉及的范圍，“涉及到”李さんは各學(xué)科にわたって成績がいい（小李各科成績都很好）。②表示動作作用涉及的時空間范圍，手術(shù)は10時間にわたって行われた（手術(shù)進行了10個小時）。③表示涉及的范圍大時間長，一ヶ月にわたる修學(xué)旅行（長達一個月的修學(xué)旅行）。
文の意味：沿街擺了許多食品店。
（7）この國の人口は、昨年の一月＿＿で、約8530萬人です。
1 今 2 現(xiàn)在 3 時間 4 時期
解析：時間名詞＋現(xiàn)在 “截止~~”“到~~~為止” 先月五日現(xiàn)在、今度のテロ事件による死傷者は6300人に上ったという（據(jù)說截止上個月5號，這次恐怖事件的死傷者達到6300人）。
文の意味：這個國家的人口到去年1月為止，大約是530萬人。
（8）お葉書をお送りくださった皆様の中から100名様＿＿、すてきな商品をプレゼントいたします。
1 にしか 2 にしろ 3 にかぎり 4 によって
解析：～～にかぎり “僅限”“只限”表示限定范圍。
～～にしろ｜にしても|にせよ “即使~~也~~” 母からの電話があったにしろ、今日は早くは帰れない（即使是母親打來電話，我也不能早回家）。
～～によって “由于”“根據(jù)”
文の意味：我們將把精美的商品作為禮物送給寄來明信片的朋友，只限100名
（9）どうしても解けない數(shù)學(xué)の宿題を兄に説明してもらったら、かえって＿＿。
1 分かってきた 2 先生に聞いた
3 分からなくなった 4 先生に聞かなかった
解析：～～なる “變得~~”表示性質(zhì)狀態(tài)的變化。
文の意味：我讓哥哥給我講解了一下我無論如何也做不出的數(shù)學(xué)題，結(jié)果反而更不明白了
（10）このレストランは、高い割には＿＿。
1 うまいとは言えない 2 うまくて當然だ
3 うまくてしょうがない 4 うまいと思う
解析：～～わりに（は） “雖然~~但是~~”表示比較的程度，前后項不協(xié)調(diào)不相稱 大學(xué)生のわりに知識が貧弱だ（是個打?qū)W生知識卻很貧乏）。
文の意味：這個餐館的價錢很高，但是卻談不上好吃。
（11）入院した先生＿＿、今は新しい先生が授業(yè)をしている。
1 につれて 2 にかえて 3 について 4 にかわって
解析：～～にかわって “代替”彼は彼女にかわってその仕事を終えた（他代替她完成了這項工作）。
～～につれて｜にしたがって｜に伴って “隨著” 時がたつに連れて、愛情が深まった（隨著時間的推移，愛情更加深厚）。
～～に変えて “改變成~~”悲しみを力に変える（化悲痛為力量）
～～について｜に関して “關(guān)于~~”“就~~” 彼は日本のことについてよく知っている（關(guān)于日本的情況他很了解）。
文の意味：現(xiàn)在新老師代替住院的老師在給我們上課。
（12）川口さんは、魚の料理にかけては＿＿。
1 普通程度にはできそうだ 2 かなりの腕の持ち主らしい。
3 まったく興味がないようだ 4 やれるだけやってみるそうだ
解析：～～にかけて “在~~~方面”表示素質(zhì)能力等方面都是非常優(yōu)秀，勝于他人的
1 好像很一般 3好像完全沒有興趣 4 聽說想盡量試試
文の意味：在做魚方面，山口先生好像廚藝相當高。
（13）母は駅まで客を送っていったついでに＿＿。
1 友達が遊びに來た 2 旅行に行ってきた
3 音楽が聞こえてきた 4 買物をしてきた
解析：～～ついでに “順便”表示利用做某事的機會順便做另一件事。
1朋友來玩了 2 去旅行了 3傳來了音樂聲
文の意味：媽媽去車站送客人，順便買了點東西。
（14）中田さんは、去年の國際バイオリンコンクールで優(yōu)勝した＿＿、初めて人々に知られるようになった。
1 ことで 2 ことなら 3 ことには 4 ことだから
解析：～～ことで??？こと？：形式名詞、表示“事情”“情況”，？で？：表示原因。
～～ことなら “如果”
～～ことには “令人~~的是”
～～ことだから “因為~~”名詞＋ことだから 前項或明或暗的點明該名詞所具有的性質(zhì)特征，后項多是根據(jù)前項做出的推測判斷?！∏诿悚侍镏肖丹螭韦长趣坤椤ⅳ盲仍囼Yに合格しますよ（因為田中很勤奮，所以考試肯定能通過）。
文の意味：中田君由于去年在國際小提琴比賽中獲獎，才開始為人所知。
（15）この映畫は大人向けなので、子供は＿＿。
1 見ても面白い 2 見てもつまらない
3 見るところだ 4 見るところではない
解析：名詞＋向け “面向~~~”
文の意味：這部電影是面向大人的，所以孩子看了也沒意思。
（16）若い人に人気のあるゲームだというのでやってはみたものの、私には＿＿。
1 楽しめた 2 若すぎた 3 無理だった 4 年を取っていた
解析：～～ものの “雖然~~但是~~” お見合いはしたものの、彼とは結(jié)婚する気にならなかった（雖然相親了但卻不能跟他結(jié)婚）。
文の意味：聽說是很受年輕人歡迎的游戲就玩了玩，但是我玩不了。
（17）田中さんのプランは、その発想＿＿獨特だ。
1 をして 2 からは 3 をもって 4 からして
解析：～～からして“從~~來看|來說|來判斷”表示判斷的根據(jù) あの口ぶりからして、彼女はもうその話を知っているようだ（從她那口氣來看，她好像已經(jīng)知道了那事）。
～～をしている “長著~~”“呈現(xiàn)出~~”表示具有某種形狀顏色和性質(zhì) 彼女は大きな目をしている（她長著一雙大眼睛）。
～～をもって “以~~”“用~~”“根據(jù)~~”身をもって手本を示す（以身做則）、これをもってご挨拶の言葉といたします（以次作為至此）。
文の意味：田中的計劃從想法來看別具匠心。
（18）山川氏の調(diào)査結(jié)果を＿＿、今後の方針を決めようと思う。
1 こめて 2 もとに 3 はじめ 4 つうじて
解析：～～をもとに “根據(jù)~~”“以~~~為基礎(chǔ)”表示根據(jù)，素材，啟示等，このテレビドラマは伝説をもとにして作ったのです（這個電視劇是根據(jù)傳說創(chuàng)作的）。
～～をこめて “充滿”“滿含” 愛をこめて見つめる（滿含愛意的注視）
～～をはじめ “以~~為主|為首” 江沢民をはじめとする中國共産黨（以江澤民為首的中國共產(chǎn)黨）
～～をつうじて 書き言葉、①“通過”表示媒介手段，②“整個~~”“全部~~”表示覆蓋某個時間或空間的全部，①テレビを通じて広告をする（通過電視做廣告）②この時期は彼の一生を通じてもっとも困難な時期である（這個時期是他一生中困難的時期）。
～～を通して “通過~~” 書物を通して世界を知る“（通過書籍了解世界）
文の意味：想根據(jù)山川的調(diào)查結(jié)果來決定今后的方針。
（19）この間、上田教授がお書きになった論文を、雑誌で＿＿。
1 拝見いたしました 2 お読みになりました
3 お目にかかりました 4 うけたまわりました
解析：拝見する 拜讀、謙譲語.お読みになりました：敬語.お目にかかりました：「會う」の謙譲語.承る：「聞く」「引き受ける」の謙譲語.
文の意味：前幾天在雜志上拜讀了上田教授寫的論文。
（20）投票の結(jié)果、山田氏を會長と＿＿ことに決定しました。
1 する 2 なる 3 とる 4 える
解析：～～を～～とする “把~~作為|當作” 來年大學(xué)に入ることを目標として勉強している（把明年上大學(xué)作為目標正在努力學(xué)習(xí)）。
文の意味：投票的結(jié)果決定任山田先生為會長。
問題Ⅴ次の文の＿＿にはどんな言葉を入れたらよいか。1？2？3？4からも適當なものを一つ選びなさい。
（1）知人の會社は経営が相當苦しそうで、このままではつぶれる＿＿。
1 わけがある 2 ことである 3 おそれがある 4 しだいである
解析：～～おそれがある “有~~~的可能”“恐怕”
～～わけがある “原因”“理由”これにはわけがある（這里有原因）。
～～次第である “全憑”“要看”
文の意味：朋友的公司似乎經(jīng)營相當困難，這樣下去的話，有可能破產(chǎn)。
（2）この地方は人口がだんだん減っていて、何か対策を立てない限り、今後も増えることは＿＿。
1 ないだろう 2 あるだろう 3 あるかもしれない 4 ならないだろう
解析：～～ない限り “只要不~~就~~”“除非~~否則就~~” 練習(xí)しないかぎり、上達できません（除非練習(xí)，否則就不會提高）。
2 會~~吧 3 也許會~~吧
文の意味：這個地方的人口在慢慢減少，除非制定什么對策，否則今后也不會增加。
（3）山本さんは、ある日突然會社をやめてまわりを驚かせたが、あの人の性格を考えると、理解＿＿。
1 しないものだ 2 しなくはない 3 できそうもない 4 できなくはない
解析：～～なくはない “并不是”“并不” お酒は飲まなくはないんですが、あまり強くありません（酒我并不是不喝，但酒量不大）。
1 不會理解的 2 并不是不理解 3 好像不能理解
文の意味：有一天，山本突然提出了辭職，讓周圍的人大吃了一驚，但是從他的性格來看，并不是不能理解。
（4）多くの國で公害が年々ひどくなっているが、一方では、それをなくすために、技術(shù)協(xié)力をする國々も増え＿＿。
1 がたい 2 つつある 3 きれない 4 がちである
解析：～～つつある “正在~~”表示正在進行某動作
～～がたい “難以~~” 指主觀感覺很難。分かりがたい（難以理解）
～～きれない 不能完全~~ 忘れきれない（沒有完全忘光）
～～がちである “容易~~”忘れがちだ（愛忘事）
文の意味：在許多國家公害越來越嚴重，另一方面，為了消除公害進行技術(shù)合作的國家正在增加。
（5）もう少し具體的な説明を聞いてからでないと、その計畫には賛成＿＿。
1 できません 2 なりません 3 できます 4 します
解析：てからでないと｜てからでなければ～～ない 表示假定條件?！安粇~~之后的話就不~~”この仕事が終わってからでないと帰れないんだ（這個工作不做完之后的話就不能回家）。
文の意味：不聽一聽說明的話就不能同意那個計劃。
（6）私は甘いものがあまり好きではない。といっても、クッキーやケーキをまったく食べないという＿＿。
1 のである 2 のはない 3 ことである 4 ことではない
解析：といっても 接続助詞 “雖說如此~~但~~”
～～ということではない “并不是說~~”
～～というのである “也就是說~~”
～～というのはない “沒有~~”
～～ということである “聽說~~~”
文の意味：我不太喜歡甜食。雖說如此，但也不是完全不吃小甜餅干和蛋糕。
（7）私は仕事でしばしば出張するので、あちこち旅行できていいとみんなに言われるが、いつも忙しくて見物する＿＿。
1 はずではない 2 べきではない 3 ものではない 4 ところではない
解析：～～どころではない “根本談不上”“根本顧不上~~” 毎日忙しくて遊ぶどころではないよ（我每天忙的根本顧不上玩）。
～～はずではなかった “不應(yīng)該”表示現(xiàn)實和說話的預(yù)測相反，表示說話人后悔或失望的心情， 彼とは結(jié)婚するはずではなかった。彼の人柄がいいと思っていたのに（不應(yīng)該跟他結(jié)婚，一直以為他的人品好，但~~）
～～べきではない “不應(yīng)該”用于說話人強調(diào)自己的主張，親に対して、こんな失禮なことを言うべきではない（不應(yīng)該對父母說這種無禮的話）
～～ものではない“不應(yīng)該~~”表示對違反社會倫理習(xí)慣等的事情予以告誡或勸說 先生に対してそんなことを言うものではない（不該對老師說那樣的話）
文の意味：由于工作的關(guān)系，我經(jīng)常出差，大家都說我能到處旅行真好，但是我忙的根本顧不上觀光。
（8）その問題についていろいろな意見が出ているが、それは、みんなが関心を持っているからに＿＿。
1 かぎらない 2 ほかならない 3 ともなわない 4 かかわらない
解析：～～にほかならない “無非是”“不外乎”“正是”表示非常有自信的肯定的判斷。
～～に限らない“不僅~~而且”“不但~~而且” 學(xué)部生に限らない、院生の就職も難しくなった（不僅是本科生，研究生的求職也困難起來了）。
～～とは限らない“不一定”“未必”高いものは必ずしもいいとは限らない（貴的東西未必好）。
～～に伴わない “不伴隨”
～～に関わらない “無論”“不管” 晝夜に関わらず仕事を続けている（無論白天黑夜都繼續(xù)工作）。
文の意味：關(guān)于那個問題大家提出了很多意見，那正是由于大家都關(guān)心此事情。
（9）？すみません。鉛筆を忘れてしまったんですが、ちょっと＿＿ませんか。？
？あ、いいですよ。どうぞ、これ？
1 貸してあげ 2 貸してやり 3 貸してもらえ 4 貸してもらい
解析：～～てもらえないか “能不能請你~~~”“請你~~好嗎”
文の意味：對不起，我忘帶鉛筆了，能借我用一下嗎？
問題Ⅵ 次の文の＿＿にはどんな言葉を入れたらよいか。1？2？3？4からも適當なものを一つ選びなさい。
（1）？だれがポスターをかいてくれ人を知りませんか。來月、社內(nèi)オーケストラのコンサートを開くんです。？
？ああ、それなら弟に＿＿くださいませんか。美術(shù)學(xué)校の覚醒なんです？
1 かかせてやって 2 かかれてやって
3 かかせてもらって 4 かかれてもらって
解析：せ（させ）てやる｜あげる 表示許可，允許，意思是“讓”“叫”そんなにこの仕事がやりたいのなら、やらせてあげてください（如果他那么愿意干這個工作的話，就讓他干吧）
書かせてもらう “讓我~~~”
文の意味：那樣的話，能不能讓我的弟弟畫？他是美術(shù)學(xué)校的學(xué)生。
（2）生け花を習(xí)い始めて10年目になる田口さんは、自分ではまだまだ下手だと言っている。しかし、まだ2年目の私＿＿あの人の作品は実に見事なものだ。
1 にしては 2 から見るより 3 にするなら 4 から見れば
解析：～～から見れば 從~~來看|來判斷|來考慮 表示判斷的角度。
～～にしては 雖然~~但是~~
～～から見るより 與其從~~來看倒不如~~
～～にするなら 如果定~~的話。
文の意味：山口先生學(xué)插花快10年了，他說自己還不行。但在只學(xué)了兩年插花的我看來，他的作品相當好。
（3）大學(xué)時代にいつも隣の席に座っていた內(nèi)田さんは今ごろどうしているだろう。卒業(yè)した翌年に一度會った＿＿。
1 きりだ 2 わけだ 3 ところだ 4 ばかりだ
解析：～～たきり “從~~以后再也沒|一直沒~~”
～～わけだ “當然~~”
～～ところだ “剛剛”
～～ばかりだ “剛剛”
文の意味：大學(xué)時代總是坐旁邊的內(nèi)田不知現(xiàn)在怎么樣了。只是畢業(yè)后第二年見了一面。
（4）中學(xué)生の君にその問題が解けたとは、すごいことだ。あれは、大學(xué)生さえ＿＿と言われている。
1 解ける 2 やさしい 3 むずかしい 4 理解できる
解析：さえ 連~~都~~，甚至~~
文の意味：中學(xué)生的你能解出那個難題真是不簡單。據(jù)說那種問題甚至連大學(xué)生都說很難。
（5）昨日から雨がようやくやんだが、邉訄訾悉蓼坤踏欷皮い俊T嚭悉蚪Kえたサッカー選手の顔はみんな泥＿＿。
1 ぎみだ 2 だけだ 3 だらけだ 4 ばかりだ
解析：～～だらけ “滿是|竟是|全是”
～～ぎみだ “稍微”“有點”
～～だけだ “只是~~”
～～ばかりだ “光是~~~”
文の意味：從昨天開始下的雨終于停了。操場還很濕比賽結(jié)束后的足球隊員的臉上都是泥
（6）まんがの種類が増えている。子供のためのもの＿＿大人が読むための歴史や経済の漫畫もよく見かける。
1 をとわず 2 はもとより 3 もかまわず 4 にさきだって
解析：～～はもとより “~~就不用說了，~~也都~~”
～～をとわず“不穩(wěn)|不管”
～～もかまわず “不管|不顧”
～～に先立って “在~~之前”“率先”
文の意味：漫畫的種類越來越多，為孩子們畫的就不用說了，為大人們畫的歷史，經(jīng)濟等漫畫也常?？梢钥吹?。