一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1．學(xué)前兒童美術(shù)教育中教師應(yīng)引導(dǎo)大班兒童在繪畫(huà)時(shí)( )
A．區(qū)分主題色和背景色 B．用深淺、冷暖色搭配作畫(huà)
C．用多種顏色作畫(huà) D．大膽下筆
2．2歲-4歲的兒童對(duì)手工制作的表現(xiàn)意圖( )
A．開(kāi)始萌芽 B．尚未形成
C．正在發(fā)展 D．迅速形成
3．學(xué)前兒童手工發(fā)展的第二階段稱(chēng)基本形狀期，它的年齡段為( )
A．2歲-3歲 B．2歲-4歲
C．4歲-5歲 D．5歲-7歲
4．兒童畫(huà)中的桌子無(wú)論從哪個(gè)角度看總是四條腿的，這是因?yàn)閮和? )
A．受知覺(jué)的穩(wěn)定性的影響 B．受知覺(jué)的恒常性的影響
C．受視覺(jué)的穩(wěn)定性的影響 D．受視覺(jué)的恒常性的影響
5．早期兒童畫(huà)的發(fā)展是( )
A．形狀先于色彩 B．顏色先于形狀
C．形狀先于大小 D．色彩先于大小
6．在美術(shù)起源學(xué)說(shuō)中，認(rèn)為"在原始人心目中，初的藝術(shù)有著極大的實(shí)用功利價(jià)值"的觀點(diǎn)屬于( )
A．游戲說(shuō) B．表現(xiàn)說(shuō)
C．模仿說(shuō) D．巫術(shù)說(shuō)
7．在美術(shù)教育第一個(gè)"發(fā)現(xiàn)了兒童繪畫(huà)"、給兒童繪畫(huà)以崇高地位、被后人譽(yù)為"兒童繪畫(huà)之父"的是( )
A．山本鼎 B．福祿培爾
C．西澤克 D．烏索娃
8．按比納對(duì)兒童繪畫(huà)作品感知的研究，"能說(shuō)出畫(huà)面上所畫(huà)東西的意義"的兒童處在對(duì)圖畫(huà)感知的( )
A．描述對(duì)象階段 B．解釋時(shí)期
C．羅列對(duì)象時(shí)期 D．涂鴉階段
9．不能反映兒童自我中心特點(diǎn)的兒童繪畫(huà)行為或方法是( )
A．用物體的固有色表現(xiàn)物體形象 B．X光畫(huà)法
C．把花畫(huà)得比樹(shù)還大 D．畫(huà)人時(shí)不畫(huà)耳朵和眉毛
10．維果茨基認(rèn)為為使兒童盡可能得到大程度的發(fā)展教育應(yīng)該著眼于兒童的( )
A．成熟 B．模仿
C．同化和順應(yīng) D．近發(fā)展區(qū)
二、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。
11．學(xué)前兒童美術(shù)教育的分層次目標(biāo)有年齡層次目標(biāo)和_________________。
12．學(xué)前兒童美術(shù)教育的年齡層次目標(biāo)是分_________________年齡班闡述的。
13．學(xué)前兒童美術(shù)教育中，教師應(yīng)引導(dǎo)小班兒童認(rèn)識(shí)繪畫(huà)工具材料，掌握其基本使用方法，養(yǎng)成正確的握筆方法和_________________。
14．布萊德拉把"錯(cuò)畫(huà)"和"空想的象征表現(xiàn)時(shí)期"亦即兒童畫(huà)漸具繪畫(huà)的形象時(shí)期以后，分為概念畫(huà)時(shí)期、_________________的時(shí)期和以顏色構(gòu)成空間畫(huà)的時(shí)期。
15．兒童原始的，用以表現(xiàn)思想的圖畫(huà)是從_________________開(kāi)始的。
16．評(píng)價(jià)幼兒繪畫(huà)作品時(shí)，教師可以用_________________的方式和孩子們一起討論。
17．依據(jù)藝術(shù)分類(lèi)的美學(xué)原則，藝術(shù)可分為實(shí)用藝術(shù)、造型藝術(shù)、表演藝術(shù)、語(yǔ)言藝術(shù)和綜合藝術(shù)。美術(shù)是一種_________________藝術(shù)。
18．美術(shù)主要包括繪畫(huà)、雕塑、工藝、_________________等類(lèi)型。
19．學(xué)前兒童美術(shù)教育是培養(yǎng)學(xué)前兒童手、眼、腦協(xié)調(diào)活動(dòng)的_________________教育。
20．在近代兒童美術(shù)教育的歷，為學(xué)前兒童美術(shù)教育作出突出貢獻(xiàn)的教育家應(yīng)首推裴斯泰洛齊和_________________。
三、判斷說(shuō)明題(本大題共8小題，每小題2分，共16分)
判斷下列各題，在題后的括號(hào)內(nèi)對(duì)的打"√"，錯(cuò)的打"×"并說(shuō)明理由。
21．學(xué)前兒童美術(shù)教育中，教師應(yīng)培養(yǎng)小班兒童對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)的興趣，并養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè)。 ( )
22．學(xué)前兒童手工活動(dòng)的材料有點(diǎn)狀材料、面狀材料和塊狀材料。( )
23．學(xué)前兒童剪紙活動(dòng)有目測(cè)剪、沿輪廓剪和折疊剪三種形式。( )
24．學(xué)前兒童藝術(shù)教育的范圍包括藝術(shù)知識(shí)教育、藝術(shù)技能教育和藝術(shù)審美教育。( )
25．學(xué)前兒童美術(shù)欣賞課程實(shí)施的基本指導(dǎo)方法是對(duì)話法。( )
26．學(xué)前兒童繪畫(huà)作品的評(píng)價(jià)目的主要是談?wù)勔恍┰煨鸵兀膭?lì)美的感知覺(jué)和潛能的發(fā)展。( )
27．教師在進(jìn)行學(xué)前兒童美術(shù)教育時(shí)只需考慮兒童的當(dāng)前需要。( )
28．語(yǔ)言討論是一種基本的引起兒童繪畫(huà)興趣、刺激兒童思考的方式。( )
四、名詞解釋題(本大題共4小題，每小題4分，共16分)
29．因材施教原則
30．游戲練習(xí)法
31．折紙
32．厚紙制作
五、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題，每小題6分，共18分)
33．學(xué)前兒童美術(shù)欣賞課程實(shí)施的原則有哪些?
34．在折紙活動(dòng)中學(xué)前兒童可以學(xué)習(xí)哪些基本技法?
35．簡(jiǎn)述學(xué)前兒童美術(shù)教育中的發(fā)展性原則和實(shí)施要點(diǎn)。
六、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
36．試述我國(guó)目前幼兒美術(shù)教育中存在的主要問(wèn)題。
37．試述"對(duì)話式教育"的特征。
七、案例分析題(本大題10分)
38．分析以下活動(dòng)目標(biāo)，指出其中不當(dāng)之處并說(shuō)明理由；重新制訂合適的活動(dòng)目標(biāo)。
中班泥塑活動(dòng)：《做餃子》
目標(biāo)：(1)引導(dǎo)兒童參加泥塑活動(dòng)，培養(yǎng)他們對(duì)泥塑的興趣；
(2)引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)"團(tuán)圓"的技能；
(3)引導(dǎo)兒童在學(xué)會(huì)"團(tuán)圓"的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)用手指捏出餃子邊的技能。
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1．學(xué)前兒童美術(shù)教育中教師應(yīng)引導(dǎo)大班兒童在繪畫(huà)時(shí)( )
A．區(qū)分主題色和背景色 B．用深淺、冷暖色搭配作畫(huà)
C．用多種顏色作畫(huà) D．大膽下筆
2．2歲-4歲的兒童對(duì)手工制作的表現(xiàn)意圖( )
A．開(kāi)始萌芽 B．尚未形成
C．正在發(fā)展 D．迅速形成
3．學(xué)前兒童手工發(fā)展的第二階段稱(chēng)基本形狀期，它的年齡段為( )
A．2歲-3歲 B．2歲-4歲
C．4歲-5歲 D．5歲-7歲
4．兒童畫(huà)中的桌子無(wú)論從哪個(gè)角度看總是四條腿的，這是因?yàn)閮和? )
A．受知覺(jué)的穩(wěn)定性的影響 B．受知覺(jué)的恒常性的影響
C．受視覺(jué)的穩(wěn)定性的影響 D．受視覺(jué)的恒常性的影響
5．早期兒童畫(huà)的發(fā)展是( )
A．形狀先于色彩 B．顏色先于形狀
C．形狀先于大小 D．色彩先于大小
6．在美術(shù)起源學(xué)說(shuō)中，認(rèn)為"在原始人心目中，初的藝術(shù)有著極大的實(shí)用功利價(jià)值"的觀點(diǎn)屬于( )
A．游戲說(shuō) B．表現(xiàn)說(shuō)
C．模仿說(shuō) D．巫術(shù)說(shuō)
7．在美術(shù)教育第一個(gè)"發(fā)現(xiàn)了兒童繪畫(huà)"、給兒童繪畫(huà)以崇高地位、被后人譽(yù)為"兒童繪畫(huà)之父"的是( )
A．山本鼎 B．福祿培爾
C．西澤克 D．烏索娃
8．按比納對(duì)兒童繪畫(huà)作品感知的研究，"能說(shuō)出畫(huà)面上所畫(huà)東西的意義"的兒童處在對(duì)圖畫(huà)感知的( )
A．描述對(duì)象階段 B．解釋時(shí)期
C．羅列對(duì)象時(shí)期 D．涂鴉階段
9．不能反映兒童自我中心特點(diǎn)的兒童繪畫(huà)行為或方法是( )
A．用物體的固有色表現(xiàn)物體形象 B．X光畫(huà)法
C．把花畫(huà)得比樹(shù)還大 D．畫(huà)人時(shí)不畫(huà)耳朵和眉毛
10．維果茨基認(rèn)為為使兒童盡可能得到大程度的發(fā)展教育應(yīng)該著眼于兒童的( )
A．成熟 B．模仿
C．同化和順應(yīng) D．近發(fā)展區(qū)
二、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。
11．學(xué)前兒童美術(shù)教育的分層次目標(biāo)有年齡層次目標(biāo)和_________________。
12．學(xué)前兒童美術(shù)教育的年齡層次目標(biāo)是分_________________年齡班闡述的。
13．學(xué)前兒童美術(shù)教育中，教師應(yīng)引導(dǎo)小班兒童認(rèn)識(shí)繪畫(huà)工具材料，掌握其基本使用方法，養(yǎng)成正確的握筆方法和_________________。
14．布萊德拉把"錯(cuò)畫(huà)"和"空想的象征表現(xiàn)時(shí)期"亦即兒童畫(huà)漸具繪畫(huà)的形象時(shí)期以后，分為概念畫(huà)時(shí)期、_________________的時(shí)期和以顏色構(gòu)成空間畫(huà)的時(shí)期。
15．兒童原始的，用以表現(xiàn)思想的圖畫(huà)是從_________________開(kāi)始的。
16．評(píng)價(jià)幼兒繪畫(huà)作品時(shí)，教師可以用_________________的方式和孩子們一起討論。
17．依據(jù)藝術(shù)分類(lèi)的美學(xué)原則，藝術(shù)可分為實(shí)用藝術(shù)、造型藝術(shù)、表演藝術(shù)、語(yǔ)言藝術(shù)和綜合藝術(shù)。美術(shù)是一種_________________藝術(shù)。
18．美術(shù)主要包括繪畫(huà)、雕塑、工藝、_________________等類(lèi)型。
19．學(xué)前兒童美術(shù)教育是培養(yǎng)學(xué)前兒童手、眼、腦協(xié)調(diào)活動(dòng)的_________________教育。
20．在近代兒童美術(shù)教育的歷，為學(xué)前兒童美術(shù)教育作出突出貢獻(xiàn)的教育家應(yīng)首推裴斯泰洛齊和_________________。
三、判斷說(shuō)明題(本大題共8小題，每小題2分，共16分)
判斷下列各題，在題后的括號(hào)內(nèi)對(duì)的打"√"，錯(cuò)的打"×"并說(shuō)明理由。
21．學(xué)前兒童美術(shù)教育中，教師應(yīng)培養(yǎng)小班兒童對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)的興趣，并養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè)。 ( )
22．學(xué)前兒童手工活動(dòng)的材料有點(diǎn)狀材料、面狀材料和塊狀材料。( )
23．學(xué)前兒童剪紙活動(dòng)有目測(cè)剪、沿輪廓剪和折疊剪三種形式。( )
24．學(xué)前兒童藝術(shù)教育的范圍包括藝術(shù)知識(shí)教育、藝術(shù)技能教育和藝術(shù)審美教育。( )
25．學(xué)前兒童美術(shù)欣賞課程實(shí)施的基本指導(dǎo)方法是對(duì)話法。( )
26．學(xué)前兒童繪畫(huà)作品的評(píng)價(jià)目的主要是談?wù)勔恍┰煨鸵兀膭?lì)美的感知覺(jué)和潛能的發(fā)展。( )
27．教師在進(jìn)行學(xué)前兒童美術(shù)教育時(shí)只需考慮兒童的當(dāng)前需要。( )
28．語(yǔ)言討論是一種基本的引起兒童繪畫(huà)興趣、刺激兒童思考的方式。( )
四、名詞解釋題(本大題共4小題，每小題4分，共16分)
29．因材施教原則
30．游戲練習(xí)法
31．折紙
32．厚紙制作
五、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題，每小題6分，共18分)
33．學(xué)前兒童美術(shù)欣賞課程實(shí)施的原則有哪些?
34．在折紙活動(dòng)中學(xué)前兒童可以學(xué)習(xí)哪些基本技法?
35．簡(jiǎn)述學(xué)前兒童美術(shù)教育中的發(fā)展性原則和實(shí)施要點(diǎn)。
六、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
36．試述我國(guó)目前幼兒美術(shù)教育中存在的主要問(wèn)題。
37．試述"對(duì)話式教育"的特征。
七、案例分析題(本大題10分)
38．分析以下活動(dòng)目標(biāo)，指出其中不當(dāng)之處并說(shuō)明理由；重新制訂合適的活動(dòng)目標(biāo)。
中班泥塑活動(dòng)：《做餃子》
目標(biāo)：(1)引導(dǎo)兒童參加泥塑活動(dòng)，培養(yǎng)他們對(duì)泥塑的興趣；
(2)引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)"團(tuán)圓"的技能；
(3)引導(dǎo)兒童在學(xué)會(huì)"團(tuán)圓"的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)用手指捏出餃子邊的技能。