浙江省2008年1月高等教育自學(xué)考試
團(tuán)體社會(huì)工作試題
課程代碼：00279
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.決定團(tuán)體社會(huì)工作成敗的關(guān)鍵的要素是( )
A．機(jī)構(gòu)
B．團(tuán)體中的個(gè)人
C．團(tuán)體工作者
D．團(tuán)體動(dòng)力
2.對(duì)團(tuán)體工作者合適的角色定位應(yīng)該是( )
A．是團(tuán)體的一分子
B．是團(tuán)體的利益代表
C．是團(tuán)體中的參與者
D．是滿足團(tuán)體需要的幫助者
3.“人類的需要彼此關(guān)聯(lián)且都是在人與人的關(guān)系中表現(xiàn)出來(lái)的”。這個(gè)觀點(diǎn)屬于與團(tuán)體工作相關(guān)的______的基本假定。( )
A．心理學(xué)理論
B．社會(huì)學(xué)理論
C．生態(tài)學(xué)
D．團(tuán)體過(guò)程理論
4.從團(tuán)體溝通的角度看，團(tuán)體成員互動(dòng)的好方式是( )
A．同心圓圍坐
B．各自分開(kāi)
C．平行排列
D．面對(duì)面就坐
5.所謂“小團(tuán)體”是特指規(guī)模為_(kāi)_____的團(tuán)體。( )
A．2-3人
B．2-5人
C．2-10人
D．2-20人
6.在團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)模式中，主張領(lǐng)導(dǎo)方式隨著情景的變化而不同的模式為( )
A．放任式領(lǐng)導(dǎo)
B．專制式領(lǐng)導(dǎo)
C．民主式領(lǐng)導(dǎo)
D．應(yīng)變式領(lǐng)導(dǎo)
7.一般來(lái)說(shuō)，對(duì)成員面臨的問(wèn)題的同質(zhì)性要求高的團(tuán)體是( )
A．教育團(tuán)體
B．任務(wù)團(tuán)體
C．成長(zhǎng)團(tuán)體
D．治療團(tuán)體
8.在團(tuán)體成員中產(chǎn)生一位來(lái)帶領(lǐng)其他成員的方式是指( )
A．雙人領(lǐng)導(dǎo)
B．同輩領(lǐng)導(dǎo)
C．授權(quán)領(lǐng)導(dǎo)
D．分擔(dān)領(lǐng)導(dǎo) 9.下列選項(xiàng)中，不屬于團(tuán)體互動(dòng)的基本形式的是( )
A．沉默
B．交換
C．合作
D．競(jìng)爭(zhēng)
10.在團(tuán)體討論中，主持人“不偏袒或?qū)僖馊我环健睂儆赺_____的技巧。( )
A．支持
B．中立
C．摘要敘述
D．導(dǎo)引
11.在三人關(guān)系中，三人基于平等的地位相互支持與利益均等分配的關(guān)系屬于( )
A．和諧關(guān)系
B．仲裁關(guān)系
C．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D．聯(lián)盟關(guān)系
12.在團(tuán)體溝通中，無(wú)反應(yīng)的溝通通常發(fā)生? )
A．團(tuán)體籌備期
B．團(tuán)體初期
C．團(tuán)體形成期
D．團(tuán)體結(jié)束期
13.對(duì)于團(tuán)體工作者的態(tài)度，普遍被學(xué)者首肯的三個(gè)條件是同感、真誠(chéng)和( )
A．尊重
B．信任
C．接納
D．溫暖
14.“人們通過(guò)對(duì)符號(hào)的理解和定義進(jìn)行互動(dòng)”，此觀點(diǎn)的提出者為( )
A．庫(kù)利
B．霍曼斯
C．布魯默
D．米德
15.下列選項(xiàng)中，屬于個(gè)人角色的是( )
A．記錄者
B．導(dǎo)引者
C．掩飾者
D．評(píng)估者
16.下列關(guān)于團(tuán)體中“替罪羊”的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是( )
A．替罪羊本身是一個(gè)受害者
B．尋找替罪羊主要是為了造成沖突
C．替罪羊一般有個(gè)人人格問(wèn)題
D．替罪羊大多是團(tuán)體中地位較低的成員
17.以讓成員享受休閑活動(dòng)和學(xué)習(xí)某種游戲技巧為目標(biāo)的團(tuán)體是( )
A．教育團(tuán)體
B．學(xué)習(xí)團(tuán)體
C．休閑技藝團(tuán)體
D．休閑娛樂(lè)團(tuán)體 18.從團(tuán)體沖突的形態(tài)看，沖突的高層次應(yīng)是( )
A．訴諸權(quán)威決策
B．語(yǔ)言暴力
C．尋求聯(lián)盟
D．尊重不同意見(jiàn)
19.從團(tuán)體的發(fā)展來(lái)看，團(tuán)體的抗拒期是指( )
A．團(tuán)體沖突期
B．團(tuán)體前期
C．團(tuán)體形成期
D．團(tuán)體開(kāi)始期
20.在改變環(huán)境的干預(yù)系統(tǒng)中，基本的小型社會(huì)團(tuán)體是( )
A．家庭
B．朋輩
C．組織
D．社會(huì)
21.團(tuán)體工作的社會(huì)目標(biāo)模型在演變過(guò)程中逐步發(fā)展出新的( )
A．個(gè)人成長(zhǎng)模型
B．主流模型
C．任務(wù)中心模型
D．折衷模型
22.團(tuán)體工作的中心工作是( )
A．確定團(tuán)體
B．領(lǐng)導(dǎo)和發(fā)展團(tuán)體活動(dòng)
C．增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力
D．選擇成員
23.人際間信息溝通中的“語(yǔ)義隔閡”屬于( )
A．信息傳遞者的障礙
B．信息傳遞中的障礙
C．信息接受者的障礙
D．信息本身的障礙
24.在討論性團(tuán)體會(huì)議中，沒(méi)有聽(tīng)眾的討論形式是( )
A．演講討論會(huì)
B．公開(kāi)討論會(huì)
C．自由討論
D．圓桌會(huì)議
25.團(tuán)體結(jié)束時(shí)，成員的反應(yīng)方式主要有拒絕、憤怒、尋求延長(zhǎng)時(shí)間和( )
A．行為退化
B．痛苦失落
C．消極應(yīng)付
D．接受現(xiàn)實(shí)
26.團(tuán)體工作記錄應(yīng)注意及時(shí)性、可讀性、詳盡性和( )
A．公開(kāi)性
B．保密性
C．靈活性
D．通俗化
27.在團(tuán)體管理方法中，提高工作效率主要有責(zé)任下放法和( )
A．事務(wù)簡(jiǎn)化法
B．強(qiáng)化激勵(lì)法
C．目標(biāo)細(xì)分法
D．監(jiān)督測(cè)量法
28.團(tuán)體社會(huì)工作在社區(qū)層次上的目標(biāo)是( )
A．幫助個(gè)人應(yīng)對(duì)緊張狀態(tài)、適應(yīng)新的情境
B．為人們提供松弛身心的經(jīng)驗(yàn)
C．推動(dòng)團(tuán)體的發(fā)展、間接豐富社區(qū)的生命
D．預(yù)防犯罪，解決社會(huì)問(wèn)題
29.在團(tuán)體工作者對(duì)對(duì)象的干預(yù)方法中，社會(huì)環(huán)境的干預(yù)屬于( )
A．直接干預(yù)法
B．間接干預(yù)法
C．團(tuán)體外在力量法
D．轉(zhuǎn)介干預(yù)法
30.我國(guó)的社會(huì)工作教育始于( )
A．20世紀(jì)20年代初
B．20世紀(jì)30年代初
C．20世紀(jì)40年代初
D．20世紀(jì)50年代初
二、雙項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。
1.團(tuán)體的時(shí)間因素包括團(tuán)體的期間、會(huì)期的長(zhǎng)短、______和______。()
A．發(fā)言的期限
B．討論的期限
C．聚會(huì)的頻率
D．聚會(huì)的時(shí)間
E.游戲的時(shí)間
2.團(tuán)體契約的基本形態(tài)包括個(gè)人契約、互惠契約、獨(dú)立契約、______和______。()
A．互助契約
B．互賴契約
C．家庭契約
D．保密契約
E．機(jī)構(gòu)契約
3.下列團(tuán)體中，適宜采用混合性別團(tuán)體的有______和______。()
A．治療團(tuán)體
B．少女身心發(fā)展團(tuán)體
C．成長(zhǎng)團(tuán)體
D．任務(wù)團(tuán)體
E．單身媽媽自強(qiáng)團(tuán)體
4.下列選項(xiàng)屬于我國(guó)社會(huì)工作專業(yè)團(tuán)體的是______和______。( )
A．中華全國(guó)總工會(huì)
B．中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)
C．中華全國(guó)婦女聯(lián)合會(huì)
D．中國(guó)兒童基金會(huì)
E．中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì) 5.團(tuán)體聚會(huì)中的外在環(huán)境選擇主要包括食物的安排、______和______。()
A．合適的時(shí)間
B．理想的場(chǎng)所
C．相關(guān)專家的介入
D．成員的需求
E．機(jī)構(gòu)的認(rèn)可和贊助
三、判斷題（本大題共4小題，每小題3分，共12分）
判斷下列各題，正確的在題后括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)的打“×”。
1.團(tuán)體咨商、團(tuán)體輔導(dǎo)和團(tuán)體治療這三者在本質(zhì)上是一致的。( )
2.在團(tuán)體互動(dòng)中，成員間關(guān)系越疏遠(yuǎn)，沖突越劇烈。( )
3.態(tài)度一經(jīng)形成就比較持久，幾乎不會(huì)改變。( )
4.團(tuán)體討論過(guò)程中，當(dāng)成員發(fā)生爭(zhēng)論時(shí)，主持人應(yīng)盡量保持中立。( )
四、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題，每小題7分，共28分)
1.簡(jiǎn)述團(tuán)體動(dòng)力學(xué)研究的主要內(nèi)容。
2.社會(huì)工作機(jī)構(gòu)在決定組織團(tuán)體時(shí)應(yīng)考慮哪些因素？
3.簡(jiǎn)述團(tuán)體活動(dòng)中工作者常用的工作方法。
4.在團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)中，“理論與實(shí)際相結(jié)合”的方法包括哪些主要內(nèi)容？
五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
1.你認(rèn)為作為一個(gè)合格的團(tuán)體工作者，應(yīng)具備哪幾個(gè)方面的基本技能？
2.結(jié)合改變團(tuán)體的技術(shù)，談?wù)勅绾瓮ㄟ^(guò)團(tuán)體整體來(lái)修正團(tuán)體。
團(tuán)體社會(huì)工作試題
課程代碼：00279
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.決定團(tuán)體社會(huì)工作成敗的關(guān)鍵的要素是( )
A．機(jī)構(gòu)
B．團(tuán)體中的個(gè)人
C．團(tuán)體工作者
D．團(tuán)體動(dòng)力
2.對(duì)團(tuán)體工作者合適的角色定位應(yīng)該是( )
A．是團(tuán)體的一分子
B．是團(tuán)體的利益代表
C．是團(tuán)體中的參與者
D．是滿足團(tuán)體需要的幫助者
3.“人類的需要彼此關(guān)聯(lián)且都是在人與人的關(guān)系中表現(xiàn)出來(lái)的”。這個(gè)觀點(diǎn)屬于與團(tuán)體工作相關(guān)的______的基本假定。( )
A．心理學(xué)理論
B．社會(huì)學(xué)理論
C．生態(tài)學(xué)
D．團(tuán)體過(guò)程理論
4.從團(tuán)體溝通的角度看，團(tuán)體成員互動(dòng)的好方式是( )
A．同心圓圍坐
B．各自分開(kāi)
C．平行排列
D．面對(duì)面就坐
5.所謂“小團(tuán)體”是特指規(guī)模為_(kāi)_____的團(tuán)體。( )
A．2-3人
B．2-5人
C．2-10人
D．2-20人
6.在團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)模式中，主張領(lǐng)導(dǎo)方式隨著情景的變化而不同的模式為( )
A．放任式領(lǐng)導(dǎo)
B．專制式領(lǐng)導(dǎo)
C．民主式領(lǐng)導(dǎo)
D．應(yīng)變式領(lǐng)導(dǎo)
7.一般來(lái)說(shuō)，對(duì)成員面臨的問(wèn)題的同質(zhì)性要求高的團(tuán)體是( )
A．教育團(tuán)體
B．任務(wù)團(tuán)體
C．成長(zhǎng)團(tuán)體
D．治療團(tuán)體
8.在團(tuán)體成員中產(chǎn)生一位來(lái)帶領(lǐng)其他成員的方式是指( )
A．雙人領(lǐng)導(dǎo)
B．同輩領(lǐng)導(dǎo)
C．授權(quán)領(lǐng)導(dǎo)
D．分擔(dān)領(lǐng)導(dǎo) 9.下列選項(xiàng)中，不屬于團(tuán)體互動(dòng)的基本形式的是( )
A．沉默
B．交換
C．合作
D．競(jìng)爭(zhēng)
10.在團(tuán)體討論中，主持人“不偏袒或?qū)僖馊我环健睂儆赺_____的技巧。( )
A．支持
B．中立
C．摘要敘述
D．導(dǎo)引
11.在三人關(guān)系中，三人基于平等的地位相互支持與利益均等分配的關(guān)系屬于( )
A．和諧關(guān)系
B．仲裁關(guān)系
C．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D．聯(lián)盟關(guān)系
12.在團(tuán)體溝通中，無(wú)反應(yīng)的溝通通常發(fā)生? )
A．團(tuán)體籌備期
B．團(tuán)體初期
C．團(tuán)體形成期
D．團(tuán)體結(jié)束期
13.對(duì)于團(tuán)體工作者的態(tài)度，普遍被學(xué)者首肯的三個(gè)條件是同感、真誠(chéng)和( )
A．尊重
B．信任
C．接納
D．溫暖
14.“人們通過(guò)對(duì)符號(hào)的理解和定義進(jìn)行互動(dòng)”，此觀點(diǎn)的提出者為( )
A．庫(kù)利
B．霍曼斯
C．布魯默
D．米德
15.下列選項(xiàng)中，屬于個(gè)人角色的是( )
A．記錄者
B．導(dǎo)引者
C．掩飾者
D．評(píng)估者
16.下列關(guān)于團(tuán)體中“替罪羊”的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是( )
A．替罪羊本身是一個(gè)受害者
B．尋找替罪羊主要是為了造成沖突
C．替罪羊一般有個(gè)人人格問(wèn)題
D．替罪羊大多是團(tuán)體中地位較低的成員
17.以讓成員享受休閑活動(dòng)和學(xué)習(xí)某種游戲技巧為目標(biāo)的團(tuán)體是( )
A．教育團(tuán)體
B．學(xué)習(xí)團(tuán)體
C．休閑技藝團(tuán)體
D．休閑娛樂(lè)團(tuán)體 18.從團(tuán)體沖突的形態(tài)看，沖突的高層次應(yīng)是( )
A．訴諸權(quán)威決策
B．語(yǔ)言暴力
C．尋求聯(lián)盟
D．尊重不同意見(jiàn)
19.從團(tuán)體的發(fā)展來(lái)看，團(tuán)體的抗拒期是指( )
A．團(tuán)體沖突期
B．團(tuán)體前期
C．團(tuán)體形成期
D．團(tuán)體開(kāi)始期
20.在改變環(huán)境的干預(yù)系統(tǒng)中，基本的小型社會(huì)團(tuán)體是( )
A．家庭
B．朋輩
C．組織
D．社會(huì)
21.團(tuán)體工作的社會(huì)目標(biāo)模型在演變過(guò)程中逐步發(fā)展出新的( )
A．個(gè)人成長(zhǎng)模型
B．主流模型
C．任務(wù)中心模型
D．折衷模型
22.團(tuán)體工作的中心工作是( )
A．確定團(tuán)體
B．領(lǐng)導(dǎo)和發(fā)展團(tuán)體活動(dòng)
C．增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力
D．選擇成員
23.人際間信息溝通中的“語(yǔ)義隔閡”屬于( )
A．信息傳遞者的障礙
B．信息傳遞中的障礙
C．信息接受者的障礙
D．信息本身的障礙
24.在討論性團(tuán)體會(huì)議中，沒(méi)有聽(tīng)眾的討論形式是( )
A．演講討論會(huì)
B．公開(kāi)討論會(huì)
C．自由討論
D．圓桌會(huì)議
25.團(tuán)體結(jié)束時(shí)，成員的反應(yīng)方式主要有拒絕、憤怒、尋求延長(zhǎng)時(shí)間和( )
A．行為退化
B．痛苦失落
C．消極應(yīng)付
D．接受現(xiàn)實(shí)
26.團(tuán)體工作記錄應(yīng)注意及時(shí)性、可讀性、詳盡性和( )
A．公開(kāi)性
B．保密性
C．靈活性
D．通俗化
27.在團(tuán)體管理方法中，提高工作效率主要有責(zé)任下放法和( )
A．事務(wù)簡(jiǎn)化法
B．強(qiáng)化激勵(lì)法
C．目標(biāo)細(xì)分法
D．監(jiān)督測(cè)量法
28.團(tuán)體社會(huì)工作在社區(qū)層次上的目標(biāo)是( )
A．幫助個(gè)人應(yīng)對(duì)緊張狀態(tài)、適應(yīng)新的情境
B．為人們提供松弛身心的經(jīng)驗(yàn)
C．推動(dòng)團(tuán)體的發(fā)展、間接豐富社區(qū)的生命
D．預(yù)防犯罪，解決社會(huì)問(wèn)題
29.在團(tuán)體工作者對(duì)對(duì)象的干預(yù)方法中，社會(huì)環(huán)境的干預(yù)屬于( )
A．直接干預(yù)法
B．間接干預(yù)法
C．團(tuán)體外在力量法
D．轉(zhuǎn)介干預(yù)法
30.我國(guó)的社會(huì)工作教育始于( )
A．20世紀(jì)20年代初
B．20世紀(jì)30年代初
C．20世紀(jì)40年代初
D．20世紀(jì)50年代初
二、雙項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。
1.團(tuán)體的時(shí)間因素包括團(tuán)體的期間、會(huì)期的長(zhǎng)短、______和______。()
A．發(fā)言的期限
B．討論的期限
C．聚會(huì)的頻率
D．聚會(huì)的時(shí)間
E.游戲的時(shí)間
2.團(tuán)體契約的基本形態(tài)包括個(gè)人契約、互惠契約、獨(dú)立契約、______和______。()
A．互助契約
B．互賴契約
C．家庭契約
D．保密契約
E．機(jī)構(gòu)契約
3.下列團(tuán)體中，適宜采用混合性別團(tuán)體的有______和______。()
A．治療團(tuán)體
B．少女身心發(fā)展團(tuán)體
C．成長(zhǎng)團(tuán)體
D．任務(wù)團(tuán)體
E．單身媽媽自強(qiáng)團(tuán)體
4.下列選項(xiàng)屬于我國(guó)社會(huì)工作專業(yè)團(tuán)體的是______和______。( )
A．中華全國(guó)總工會(huì)
B．中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)
C．中華全國(guó)婦女聯(lián)合會(huì)
D．中國(guó)兒童基金會(huì)
E．中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì) 5.團(tuán)體聚會(huì)中的外在環(huán)境選擇主要包括食物的安排、______和______。()
A．合適的時(shí)間
B．理想的場(chǎng)所
C．相關(guān)專家的介入
D．成員的需求
E．機(jī)構(gòu)的認(rèn)可和贊助
三、判斷題（本大題共4小題，每小題3分，共12分）
判斷下列各題，正確的在題后括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)的打“×”。
1.團(tuán)體咨商、團(tuán)體輔導(dǎo)和團(tuán)體治療這三者在本質(zhì)上是一致的。( )
2.在團(tuán)體互動(dòng)中，成員間關(guān)系越疏遠(yuǎn)，沖突越劇烈。( )
3.態(tài)度一經(jīng)形成就比較持久，幾乎不會(huì)改變。( )
4.團(tuán)體討論過(guò)程中，當(dāng)成員發(fā)生爭(zhēng)論時(shí)，主持人應(yīng)盡量保持中立。( )
四、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題，每小題7分，共28分)
1.簡(jiǎn)述團(tuán)體動(dòng)力學(xué)研究的主要內(nèi)容。
2.社會(huì)工作機(jī)構(gòu)在決定組織團(tuán)體時(shí)應(yīng)考慮哪些因素？
3.簡(jiǎn)述團(tuán)體活動(dòng)中工作者常用的工作方法。
4.在團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)中，“理論與實(shí)際相結(jié)合”的方法包括哪些主要內(nèi)容？
五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
1.你認(rèn)為作為一個(gè)合格的團(tuán)體工作者，應(yīng)具備哪幾個(gè)方面的基本技能？
2.結(jié)合改變團(tuán)體的技術(shù)，談?wù)勅绾瓮ㄟ^(guò)團(tuán)體整體來(lái)修正團(tuán)體。