湖南公務(wù)員申論考試--系統(tǒng)點撥
題外話：湖南公務(wù)員考試在即，所有考生經(jīng)過長時間的備戰(zhàn)，將在本周接受考驗。然而離考試還有三四天的時間里，希望考生們能盡量把手中的筆放一放，不要再沉浸在冗長的題海戰(zhàn)術(shù)中，捋捋自己腦海所有備考，無論行測還是申論。這幾天的重點就是要將散亂的知識點與技巧，系統(tǒng)、條理的做一個總結(jié)，真正做到心中有數(shù)，胸有成竹！
現(xiàn)在，給大家在臨考前做申論最后的系統(tǒng)備考點撥：
一、 關(guān)于申論的給定材料：
近年來，無論是國家還是地方公務(wù)員考試在申論的給定材料上都有一個明顯的并且相同的變化，材料的字數(shù)月來越多，從以前的3000多字上升到6000多字。有的地方考試的材料甚至上升到近萬字。在有限的時間內(nèi)，閱讀材料加大了考生的閱讀時間，但是材料閱讀，提供的信息也就越多?？忌鷮Ψ从硢栴}的把握也就越到位。這樣在后面的答題中就能夠全面系統(tǒng)地來進行回答。
策略：在平時加大對申論的模擬，閱讀材料越多就能提高閱讀的速度和獲得材料信息的質(zhì)量。（這一點相信大家已經(jīng)在題海戰(zhàn)術(shù)中得到了不小的收獲?。?BR> 申論材料有一個不變的出題原則就是：反映社會問題。材料體現(xiàn)當前的社會問題與相應(yīng)的政府理念和政府行為。無論材料選擇什么社會問題，始終不變的是考生要站在政府角度體現(xiàn)政府行為。簡單來說，考生需要把自己的身份定位成政府人員對材料的反映的問題進行分析和解決。
二、關(guān)于申論的難點：申論文章。
切記把握以下幾個原則：
（一）語言切忌偏激、憤青。有的考生，在性格上屬于年輕氣盛的類型。比如在讀到城管暴力執(zhí)法的現(xiàn)象時，會在申論文章的論述上義憤填膺，對城管的行為大加批判。這樣就違背了申論考試的考察目的。政府需要考生在遇到社會問題時，冷靜分析，妥善處理，給于相應(yīng)的解決措施。而偏激的批評，會使考生把握不住問題的要點，出現(xiàn)低分現(xiàn)象。
（二）文章的切入角度要立足于把握材料的主要問題，解決問題。申論文章的特點和高考作文是不一樣的。高考作文可以隨自己的觀點和思維，進行標新立異地寫文章。但是申論文章需要站在政府角度，結(jié)合當前的大政方針，對材料所反映的主要問題進行宏觀上進行把握和闡發(fā)。盡管有的文章要求是結(jié)合給定材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字或者1000字的文章。但是考生還是要針對材料反映的主要問題進行把握。選的角度過小容易造成偏題離題。
（三）政策理論作為基礎(chǔ)。申論材料的選定一般情況下脫離不開反映這些政策理論的背景?？忌镜睦碚撝笇怯斜匾獪蕚涞?。
題外話：湖南公務(wù)員考試在即，所有考生經(jīng)過長時間的備戰(zhàn)，將在本周接受考驗。然而離考試還有三四天的時間里，希望考生們能盡量把手中的筆放一放，不要再沉浸在冗長的題海戰(zhàn)術(shù)中，捋捋自己腦海所有備考，無論行測還是申論。這幾天的重點就是要將散亂的知識點與技巧，系統(tǒng)、條理的做一個總結(jié)，真正做到心中有數(shù)，胸有成竹！
現(xiàn)在，給大家在臨考前做申論最后的系統(tǒng)備考點撥：
一、 關(guān)于申論的給定材料：
近年來，無論是國家還是地方公務(wù)員考試在申論的給定材料上都有一個明顯的并且相同的變化，材料的字數(shù)月來越多，從以前的3000多字上升到6000多字。有的地方考試的材料甚至上升到近萬字。在有限的時間內(nèi)，閱讀材料加大了考生的閱讀時間，但是材料閱讀，提供的信息也就越多?？忌鷮Ψ从硢栴}的把握也就越到位。這樣在后面的答題中就能夠全面系統(tǒng)地來進行回答。
策略：在平時加大對申論的模擬，閱讀材料越多就能提高閱讀的速度和獲得材料信息的質(zhì)量。（這一點相信大家已經(jīng)在題海戰(zhàn)術(shù)中得到了不小的收獲?。?BR> 申論材料有一個不變的出題原則就是：反映社會問題。材料體現(xiàn)當前的社會問題與相應(yīng)的政府理念和政府行為。無論材料選擇什么社會問題，始終不變的是考生要站在政府角度體現(xiàn)政府行為。簡單來說，考生需要把自己的身份定位成政府人員對材料的反映的問題進行分析和解決。
二、關(guān)于申論的難點：申論文章。
切記把握以下幾個原則：
（一）語言切忌偏激、憤青。有的考生，在性格上屬于年輕氣盛的類型。比如在讀到城管暴力執(zhí)法的現(xiàn)象時，會在申論文章的論述上義憤填膺，對城管的行為大加批判。這樣就違背了申論考試的考察目的。政府需要考生在遇到社會問題時，冷靜分析，妥善處理，給于相應(yīng)的解決措施。而偏激的批評，會使考生把握不住問題的要點，出現(xiàn)低分現(xiàn)象。
（二）文章的切入角度要立足于把握材料的主要問題，解決問題。申論文章的特點和高考作文是不一樣的。高考作文可以隨自己的觀點和思維，進行標新立異地寫文章。但是申論文章需要站在政府角度，結(jié)合當前的大政方針，對材料所反映的主要問題進行宏觀上進行把握和闡發(fā)。盡管有的文章要求是結(jié)合給定材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字或者1000字的文章。但是考生還是要針對材料反映的主要問題進行把握。選的角度過小容易造成偏題離題。
（三）政策理論作為基礎(chǔ)。申論材料的選定一般情況下脫離不開反映這些政策理論的背景?？忌镜睦碚撝笇怯斜匾獪蕚涞?。