英語常用同義詞辨析T

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英語常用同義詞辨析 T
    tactic(s), strategy
    這兩個名詞均有"策略,戰(zhàn)術(shù)"之意。
    tactic(s) 在軍事上指在戰(zhàn)場或軍事行動中如何用兵的具體戰(zhàn)術(shù),多暗示指揮員在場具體指揮;也指為完成某計(jì)劃而采取的策略或手段。
    strategy 指全局性的前線戰(zhàn)略部署,也可指為達(dá)到某種目的而采取的策略。
    take, grasp, grab, grip, clasp, clutch, snatch, seize
    這些動詞均有"抓住,握緊"之意。
    take 普通用詞,不帶感情色彩。指用手抓、取某東西或控制某物。
    grasp 指緊緊抓住、抓牢。
    grab 指粗暴而急迫的抓住。
    grip語氣比grasp強(qiáng),指用手的大力量緊緊抓住。
    clasp 指用手緊握或用臂緊抱。
    clutch 強(qiáng)調(diào)匆忙、緊急地抓、抓緊。
    snatch 指突然搶走,側(cè)重動作更快或更具暴力性質(zhì)。
    seize 指突然抓住某物,強(qiáng)調(diào)突然的猛烈動作。
    tax, impose, assess
    這些動詞均有"征稅"之意。
    tax 普通用詞,指用各種不同方法向個人或單位征收所得稅、房地產(chǎn)稅等各種稅款。側(cè)重實(shí)際征收金錢。
    impose 指在決定個別案件中的處罰或罰款,尤指政府征收某種稅收的決定。
    assess 指一般情況下,征收房地產(chǎn)稅、罰款或其它費(fèi)用。
    teach, instruct, educate, coach, train, tutor
    這些動詞均含"教,教育,培養(yǎng)"之意。
    teach 普通用詞,含義廣泛。指直接教某人知識或技能等,側(cè)重傳播知識和幫助應(yīng)用知識。
    instruct與teach含義很接近,但語體較正式。指系統(tǒng)、詳細(xì)、精心地傳播知識,側(cè)重教授與指示。
    educate 較正式用詞,指教育,內(nèi)容比teach廣泛,側(cè)重動機(jī)或結(jié)果,或?qū)撛谀芰Φ拈_發(fā)。
    coach 指對個人或小組等進(jìn)行輔導(dǎo)、訓(xùn)練或補(bǔ)課。
    train 指訓(xùn)練與培養(yǎng)。
    tutor 指進(jìn)行個別教學(xué)或課外輔導(dǎo)。
    tear, rip, split
    這些動詞均有"撕裂、扯破"之意。
    tear 普通用詞,指有意或無意地把布或紙等沒接縫的材料撕開??勺饕暧?。
    rip 側(cè)重指用力把布料等物撕開,也可指用粗暴手段把某物撕裂。
    split 非正式用詞,指有力的切斷、劈開或撕裂的動作。
    technique, technology
    這兩個名詞均有"技術(shù)"之意。
    technique 多指具體的某種技術(shù)和技巧。
    technology含義比technique廣泛,泛指生產(chǎn)工藝、科學(xué)技術(shù)。
    temper, character, nature, personality, disposition, complexion
    這些名詞均有"性格、氣質(zhì)、性情、習(xí)性"之意。
    temper 指從感情方面體現(xiàn)出來,決定處理問題或應(yīng)付形勢的方式的性格或性情,這種性情可以是暫時的也可以長久的。
    character 指對個性或人格所作出的客觀評價(jià),常常與道德有關(guān)。
    nature 指天生的、不可改變性格。
    personality 主要指一個人穩(wěn)定的心理特征。
    disposition 書面用詞,指人的主要愛好或思想、精神方面的重要習(xí)性、氣質(zhì)。也可指短暫的情緒。
    complexion 指由思維方式、態(tài)度和情緒所決定的本質(zhì)特征。
    temporary, momentary, transient
    這些形容詞均含"短暫的,瞬息的"之意。
    temporary 普通用詞,其反義是permanent。指持續(xù)有限的可計(jì)時間,著重暫時的存在、應(yīng)用或效應(yīng)。
    momentary 指瞬時即逝的,也表明間很短的。
    transient 指停留或延續(xù)的時間很短。
    term, semester
    這兩個名詞均有"學(xué)期"之意。
    term和semester作"學(xué)期"解時,其主要差別在于使用地區(qū)的不同。term多用于英國,semester主要在美國、德國使用。
    think, conceive, imagine, fancy, realize
    這些動詞均可表示"在思想中形成一個看法或觀念"之意。
    think 普通用詞,指想或思索,也指由反復(fù)思考而作出判斷或得出結(jié)論等。
    conceive 指在頭腦中組織好自己的思想,在心中形成一個系統(tǒng)的思想或一個見解。
    imagine比conceive更強(qiáng)調(diào)形象思維,指在頭腦中形成一個清晰明確的意象。
    fancy與imagine略不同,往往指的是不切實(shí)際的,屬于夢幻般的想象。
    realize 指領(lǐng)悟,通過生動的構(gòu)思或想象從而抓住事物的本質(zhì)。
    think, deliberate, meditate, muse, reason, reflect, speculate
    這些動詞均有"思考、判斷、思索"之意。
    think 一般用詞,指開動腦筋形成看法或得出結(jié)論的腦力活動。不著重結(jié)論是否正確,見解是否有用。
    deliberate 指緩慢、按部就班地作仔細(xì)而認(rèn)真的思考或判斷。
    meditate 語氣較強(qiáng),指認(rèn)真地長時間集中精力進(jìn)行思考。
    muse 通常指漫無目的地猜想。
    reason 指根據(jù)資料、證據(jù)或事實(shí)進(jìn)行推斷,作出結(jié)論或判斷的邏輯思維活動。
    reflect 指回想或回顧,側(cè)重認(rèn)真而冷靜地反復(fù)地思考某個問題,尤指對已發(fā)生事情的思索。
    speculate 指推論過程,隱含在證據(jù)不足的基礎(chǔ)上作出推測或設(shè)想。
    threaten, menace
    這兩個動詞均有"威脅、恐嚇"之意。
    threaten 側(cè)重?fù)P言要對不服從者給予懲罰,有時指某種情況所預(yù)示的惡兆。
    menace 系正式用詞,著重以臉色或某種意志給以威脅,而不用語言明白表示出來。
    though, although, as
    這些連詞均可表示"雖然,盡管"之意。
    though和although在意義上幾乎毫無區(qū)別,但文體上后者是較正式用詞,語氣比though強(qiáng)。此外,在習(xí)慣用法上這兩個詞仍有以下一些差異:1.though可引出倒裝語序的讓步狀語從句,although 則不能。2.though可與even連用,although則不能;在as though結(jié)構(gòu)中,只用though,不能用although。3.though可以置于從句末,而although則不能。4.引出省略句時,通常用though。
    as 引出讓步狀語從句只用于倒裝語序結(jié)構(gòu)中,語氣強(qiáng)于上述兩個連詞。
    throw, cast, fling, heave, hurl, pitch, toss
    這些動詞均有"拋、投、擲"之意。
    throw 普通用詞,使用廣泛,僅指用力拋擲,不涉及動作方式或感情色彩。
    cast??膳cthrow互換,指迅速扔出一個重量較輕的物體。
    fling 指用力投擲,或因感情激動而粗暴地或漫無目的地扔?xùn)|西。
    heave 指把重物舉起后扔出。
    hurl 通常指用力投擲,動作迅猛,所投擲的距離也較遠(yuǎn)。
    pitch 指隨意地、輕輕地?cái)S或扔,側(cè)重方向性和有明確的目標(biāo)。
    toss 指無什么目的地、輕輕地、隨意地?cái)S或扔,所扔擲的東西一般都比較輕。
    tip, slope, tilt
    這些動詞均含"傾斜"之意。
    tip 指向一邊傾斜或向上翻轉(zhuǎn)、失去平衡或完全翻轉(zhuǎn)過來。
    slope 指向上或向下漸漸傾斜的表面,多用于山、屋頂?shù)染従弮A斜。
    tilt 指有意識地或長時間地使物體處于傾斜狀態(tài)。
    title, name
    這兩個名詞均有"名稱"之意。
    title 指書名、劇目或其他文藝創(chuàng)作作品名稱,也指附在姓名前的職稱或頭銜。
    name 普通用詞,指人、動物或事物的姓名、名稱或名字,也指在特定情況下給予人或事物的特殊名稱以體現(xiàn)其內(nèi)在特點(diǎn)。
    tolerantj, merciful
    這兩個形容詞均含"寬容的"之意。
    tolerantj 指不固執(zhí)己見,能夠?qū)捜莼蛘徑馑说拈_明態(tài)度。
    merciful 指同情或憐憫。
    too, very
    這兩個副詞均可表示"大,很"之意。
    too 指超過了承受能力或程度,即程度加到了不適當(dāng)?shù)牡夭健?BR>    very 用于加強(qiáng)程度,可修飾褒義詞和貶義詞。
    total, sum, whole
    這些名詞均有"總數(shù)、全體"之意。
    total 指總量之大,強(qiáng)調(diào)每一構(gòu)成部分或成分均被計(jì)算在內(nèi)。
    sum 指兩個或更多的數(shù)目相加的總和。
    whole 著重其中沒有部分或成分被忽略不計(jì)。
    touch, inspire, move
    這些動詞均有"感動,打動"之意。
    touch 主要用于表示憐憫或同情等場合,側(cè)重感動。
    inspire 指激起勇氣和信心,側(cè)重鼓勵,有時含"啟發(fā)靈感"之意。
    move與touch可換用,但語氣強(qiáng)一些,運(yùn)用范圍廣些。
    translation, version, paraphrase
    這些名詞均含"翻譯,譯文"之意。
    translation 普通用詞,指從一種語言到另一種語言的翻譯。
    version可與translation換用,尤指不拘泥于文字的意譯,更常指某種作品的一種譯文。
    paraphrase 可指非常自由的解釋,不拘泥遣詞造句,重在傳意。通常指用同樣語言深入淺出地解釋艱深的句子或段落。
    transparent, clear
    這兩個形容詞均可表示"透明的"之意。
    transparent 指某物完全透明狀態(tài),通過它能清楚看到其它東西。
    clear 指視力不受阻礙,強(qiáng)調(diào)清晰透澈。
    trial, experiment, test, try
    這些名詞均有"試驗(yàn)"之意。
    trial 指為觀察、研究某事物以區(qū)別其真?zhèn)?、?yōu)劣或效果等而進(jìn)行較長時間的試驗(yàn)或試用過程。
    experiment 多指用科學(xué)方法在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)進(jìn)行較系統(tǒng)的操作實(shí)驗(yàn)以驗(yàn)證、解釋或說明某一理論、定理或某一觀點(diǎn)等。
    test 普通用詞,含義廣,指用科學(xué)方法對某物質(zhì)進(jìn)行測試以估價(jià)其性質(zhì)或效能等。
    try 普通用詞,多用于口語或非正式場合,指試一試。
    trend, tendency, current
    這些名詞均含"趨勢,傾向"之意。
    trend 指事物發(fā)展總的方向、傾向或趨勢。
    tendency 指固有或習(xí)得的傾向性,強(qiáng)調(diào)沒有外來的影響或干擾。
    current 指向某一方面發(fā)展或在確趨向中行動。
    trumpet, bugle
    這兩個名詞均有"喇叭,小號"之意。
    trumpet 泛指一般由黃銅做的喇叭,不拘大小而言。
    bugle 一般指軍隊(duì)中吹信號用的小喇叭。
    turbulent, stormy, violent, wild, fierce
    這些形容詞均含"劇烈的,兇猛的,狂暴的"之意。
    turbulent 正式用詞,多用描寫風(fēng)和水,也可指心神不定或控制不住的感情波動。
    stormy 指風(fēng)雨大作,也指人很激動的感情。
    violent 普通用詞,指人時側(cè)重極為不安,異常激,暗含有達(dá)或暴力行為;也指破壞性的或不可控制的自然力量。
    wild 普通用詞,既可指自然界的荒蕪,未被馴化狀態(tài),又指人的無法無天,不文明的野蠻行為。
    fierce 普通用詞,指人或獸的兇猛殘酷。
    twilight, dawn, dusk
    這些名詞含有"黎明,黃昏"之意。
    twilight 指日落后或日出前的微明,但通常側(cè)重于前者。
    dawn 指天剛亮?xí)r的黎明,可作引申用。
    dusk 指接近夜晚的黃昏時刻。