上海地區(qū)的高考作文題如下：
“雜”的含義很多，有褒有貶。請聯(lián)系生活或科學(xué)、文化、藝術(shù)等方面，以“雜”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇1000字左右的文章。
“雜”這個(gè)話題很有個(gè)性，個(gè)性體現(xiàn)在命題者的獨(dú)特視角?？忌蹩搭}目可能無從下手，心理準(zhǔn)備可能不怎么充分，但仔細(xì)分析后卻還是有話可說，有理可說的。同時(shí)這個(gè)話題還體現(xiàn)了三個(gè)有利于。
一是有利于考生巧妙地選擇一個(gè)自己熟悉的角度寫，寫出自己想說的話。因?yàn)椤半s”的話題取材面廣，思維角度多。
二是有利于考察考生的立意能力?！半s”有科技、文化、藝術(shù)等方面的廣度，也有情感上的褒貶之分，更有科學(xué)立意的高下之分。考生所寫的“雜”的事物，可以是雜而有序，雜而不亂的，有規(guī)律的事物，從而寫出事物的真、善、美來；也可以反過來，寫雜而無序的事物給科技、文化、藝術(shù)等方面帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，從而寫出人們求真、求善、求美的毅力和精神來。
三是有利于引導(dǎo)素質(zhì)教育向注重基礎(chǔ)方向發(fā)展。這個(gè)話題雖出人意料，卻十分有利于引導(dǎo)學(xué)生多讀書，多思考，多實(shí)踐?！半s”的文章，其實(shí)就是天下事皆文章，書里面的事是文章，社會上的事也是文章，平日注重積累，考試的時(shí)候就自然有話可說。
“雜”的含義很多，有褒有貶。請聯(lián)系生活或科學(xué)、文化、藝術(shù)等方面，以“雜”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇1000字左右的文章。
“雜”這個(gè)話題很有個(gè)性，個(gè)性體現(xiàn)在命題者的獨(dú)特視角?？忌蹩搭}目可能無從下手，心理準(zhǔn)備可能不怎么充分，但仔細(xì)分析后卻還是有話可說，有理可說的。同時(shí)這個(gè)話題還體現(xiàn)了三個(gè)有利于。
一是有利于考生巧妙地選擇一個(gè)自己熟悉的角度寫，寫出自己想說的話。因?yàn)椤半s”的話題取材面廣，思維角度多。
二是有利于考察考生的立意能力?！半s”有科技、文化、藝術(shù)等方面的廣度，也有情感上的褒貶之分，更有科學(xué)立意的高下之分。考生所寫的“雜”的事物，可以是雜而有序，雜而不亂的，有規(guī)律的事物，從而寫出事物的真、善、美來；也可以反過來，寫雜而無序的事物給科技、文化、藝術(shù)等方面帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，從而寫出人們求真、求善、求美的毅力和精神來。
三是有利于引導(dǎo)素質(zhì)教育向注重基礎(chǔ)方向發(fā)展。這個(gè)話題雖出人意料，卻十分有利于引導(dǎo)學(xué)生多讀書，多思考，多實(shí)踐?！半s”的文章，其實(shí)就是天下事皆文章，書里面的事是文章，社會上的事也是文章，平日注重積累，考試的時(shí)候就自然有話可說。