今年參加高考的學生和家長也有這樣的顧慮。“今天的熱門專業(yè)不知道四年后還熱不熱？我就怕選不好專業(yè)，將來耽誤孩子的前程?！背鲎廛囁緳C王師傅的女兒今年參加了高考，他對孩子報考志愿的事情還是一頭霧水。
“相對來講，就業(yè)壓力大的狀況總會存在，學生只有提升自己的競爭力才是的應對策略。而提升自身的競爭力就需要在填報志愿時爭取做到‘人專(業(yè))匹配’，以后才能‘人職匹配’。這里的匹配就是指所學的專業(yè)與以后所從事的職業(yè)是自己最喜歡、最適合、最勝任的位置。只有這樣才能做到程度地發(fā)揮自己的潛能，最快樂地投入自己的學習與工作中。”北森測評的專家張曉娟表示。
麥可思的專家王伯慶博士介紹說，畢業(yè)半年后的薪資水平代表就業(yè)質量，雖然不同專業(yè)的畢業(yè)生在這方面有差別，但是還有35項基本工作能力會在畢業(yè)半年后及更長時間繼續(xù)影響薪資水平。這項調查發(fā)現，本科畢業(yè)生在工作中最重要的五項基本工作能力分別是積極學習、學習方法、有效的口頭溝通、積極聆聽、理解他人。王伯慶認為，這些工作能力代表著畢業(yè)生的中長期就業(yè)實力。但是調查發(fā)現，應屆大學畢業(yè)生在離校時掌握的基本工作能力普遍達不到工作要求的水平。
調查還發(fā)現，本科畢業(yè)生在工作能力滿意度方面增長最快的10個專業(yè)分別是檔案學(9%)、農業(yè)機械自動化(7%)、貿易經濟(7%)、機械電子工程(7%)、金融工程(7%)、社會工作(6%)、資源勘查工程(5%)、輕化工程(5%)、應用物理學(5%)、心理學(5%)。
“相對來講，就業(yè)壓力大的狀況總會存在，學生只有提升自己的競爭力才是的應對策略。而提升自身的競爭力就需要在填報志愿時爭取做到‘人專(業(yè))匹配’，以后才能‘人職匹配’。這里的匹配就是指所學的專業(yè)與以后所從事的職業(yè)是自己最喜歡、最適合、最勝任的位置。只有這樣才能做到程度地發(fā)揮自己的潛能，最快樂地投入自己的學習與工作中。”北森測評的專家張曉娟表示。
麥可思的專家王伯慶博士介紹說，畢業(yè)半年后的薪資水平代表就業(yè)質量，雖然不同專業(yè)的畢業(yè)生在這方面有差別，但是還有35項基本工作能力會在畢業(yè)半年后及更長時間繼續(xù)影響薪資水平。這項調查發(fā)現，本科畢業(yè)生在工作中最重要的五項基本工作能力分別是積極學習、學習方法、有效的口頭溝通、積極聆聽、理解他人。王伯慶認為，這些工作能力代表著畢業(yè)生的中長期就業(yè)實力。但是調查發(fā)現，應屆大學畢業(yè)生在離校時掌握的基本工作能力普遍達不到工作要求的水平。
調查還發(fā)現，本科畢業(yè)生在工作能力滿意度方面增長最快的10個專業(yè)分別是檔案學(9%)、農業(yè)機械自動化(7%)、貿易經濟(7%)、機械電子工程(7%)、金融工程(7%)、社會工作(6%)、資源勘查工程(5%)、輕化工程(5%)、應用物理學(5%)、心理學(5%)。