雖然托福考試已經(jīng)在世界上大多數(shù)國(guó)家完成了從紙筆考試向計(jì)算機(jī)化考試的轉(zhuǎn)變,但新托福一直遲遲未能誕生。直到2000年夏天,ETS才公布了關(guān)于托福2000的一系列研究報(bào)告,初步描述了新托福的框架。
據(jù)了解,新托福所采用的語(yǔ)言內(nèi)容和語(yǔ)言場(chǎng)景來自于一個(gè)大型語(yǔ)言資料數(shù)據(jù)庫(kù)。這個(gè)語(yǔ)言資料數(shù)據(jù)庫(kù)中的資料來自美國(guó)各種不同的教育機(jī)構(gòu),本科階段和研究生階段的教育資料都有,除了涵蓋一般教科書上的內(nèi)容外,內(nèi)容涉及教育、人文、商業(yè)、工程技術(shù)、自然科學(xué)和社會(huì)研究等六大領(lǐng)域,其中還包括校園生活的方方面面。
新托?？荚噷⒉捎谜鎸?shí)場(chǎng)景,將聽、說、讀、寫四部分在考試中有機(jī)結(jié)合,以考核學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)交流的能力。有鑒于說、讀、聽、寫是語(yǔ)文認(rèn)證缺一不可的要素,口語(yǔ)表達(dá)關(guān)系到非英語(yǔ)系國(guó)家學(xué)生在美國(guó)大學(xué)繼續(xù)深造時(shí),上課表達(dá)自己看法,平常與人溝通的能力,有必要加考口試,以測(cè)驗(yàn)出考生是否具備聽、說、讀、寫的能力。目前ETS正在進(jìn)行以電腦加考口試的準(zhǔn)備工作。由于新托福必考口試,是實(shí)施以來重大的變革,為了讓全球的考生能夠有足夠的時(shí)間準(zhǔn)備,ETS將在實(shí)施口試的前一年,在全球統(tǒng)一宣布加考口試的具體時(shí)間。在2005年1月,ETS宣布在2005年9月于美國(guó)首先開始新托?？荚?10月于加拿大德國(guó)等開考,而在11月宣布全球其它地方的考試時(shí)間,這說明ETS在推出新托福時(shí)是十分謹(jǐn)慎的。
很多美國(guó)高校對(duì)新托福的這種考試方法都給予了很高的評(píng)價(jià)。如:UIUC大學(xué)的英語(yǔ)系教授對(duì)這種新托福的綜合能力考試形式給予了很高的評(píng)價(jià),他認(rèn)為新托福的考試分?jǐn)?shù)將更有利于學(xué)校對(duì)學(xué)生的審核與評(píng)判,同時(shí)通過考試的學(xué)生將因?yàn)閷?duì)于英語(yǔ)有了更大的信心而成為大的收益者。
據(jù)了解,新托福所采用的語(yǔ)言內(nèi)容和語(yǔ)言場(chǎng)景來自于一個(gè)大型語(yǔ)言資料數(shù)據(jù)庫(kù)。這個(gè)語(yǔ)言資料數(shù)據(jù)庫(kù)中的資料來自美國(guó)各種不同的教育機(jī)構(gòu),本科階段和研究生階段的教育資料都有,除了涵蓋一般教科書上的內(nèi)容外,內(nèi)容涉及教育、人文、商業(yè)、工程技術(shù)、自然科學(xué)和社會(huì)研究等六大領(lǐng)域,其中還包括校園生活的方方面面。
新托?？荚噷⒉捎谜鎸?shí)場(chǎng)景,將聽、說、讀、寫四部分在考試中有機(jī)結(jié)合,以考核學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)交流的能力。有鑒于說、讀、聽、寫是語(yǔ)文認(rèn)證缺一不可的要素,口語(yǔ)表達(dá)關(guān)系到非英語(yǔ)系國(guó)家學(xué)生在美國(guó)大學(xué)繼續(xù)深造時(shí),上課表達(dá)自己看法,平常與人溝通的能力,有必要加考口試,以測(cè)驗(yàn)出考生是否具備聽、說、讀、寫的能力。目前ETS正在進(jìn)行以電腦加考口試的準(zhǔn)備工作。由于新托福必考口試,是實(shí)施以來重大的變革,為了讓全球的考生能夠有足夠的時(shí)間準(zhǔn)備,ETS將在實(shí)施口試的前一年,在全球統(tǒng)一宣布加考口試的具體時(shí)間。在2005年1月,ETS宣布在2005年9月于美國(guó)首先開始新托?？荚?10月于加拿大德國(guó)等開考,而在11月宣布全球其它地方的考試時(shí)間,這說明ETS在推出新托福時(shí)是十分謹(jǐn)慎的。
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