5月22日是汶川大地震第10天。雖然學(xué)生因校舍倒塌不上課了，但都江堰市聚源中學(xué)初二學(xué)生小王，還是時刻想著那些仍然堅守在學(xué)?？拐鹁葹?zāi)一線的老師，一大早便騎著自行車憂心忡忡地返回學(xué)校。
“就想回來看看老師怎樣了?！毙⊥跽f。幾天來，他和其他同學(xué)一直在打聽學(xué)校和老師的情況。但是，如今同學(xué)們都在家里，對于學(xué)校情況知之甚少。只聽說學(xué)校幸存下來的老師都吃住在聚源小學(xué)的帳篷里，于是，他就想回校看看他們。
見到有學(xué)生來，正在帳篷里忙著備課的老師們，一個個走出帳篷，關(guān)切地詢問小王家的受災(zāi)情況。
“其實(shí)，走了一圈，我都沒有找到一位曾經(jīng)教過我的老師。雖然他們都不是我的任課老師，但是，在這次地震中，我們似乎已經(jīng)無法分開了?！毙⊥鹾鴾I說，“現(xiàn)在，我哪天看不到老師，心里就空蕩蕩的。”
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“就想回來看看老師怎樣了?！毙⊥跽f。幾天來，他和其他同學(xué)一直在打聽學(xué)校和老師的情況。但是，如今同學(xué)們都在家里，對于學(xué)校情況知之甚少。只聽說學(xué)校幸存下來的老師都吃住在聚源小學(xué)的帳篷里，于是，他就想回校看看他們。
見到有學(xué)生來，正在帳篷里忙著備課的老師們，一個個走出帳篷，關(guān)切地詢問小王家的受災(zāi)情況。
“其實(shí)，走了一圈，我都沒有找到一位曾經(jīng)教過我的老師。雖然他們都不是我的任課老師，但是，在這次地震中，我們似乎已經(jīng)無法分開了?！毙⊥鹾鴾I說，“現(xiàn)在，我哪天看不到老師，心里就空蕩蕩的。”
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