初級(jí)日語學(xué)習(xí)

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在日語中,凡用體言加指定助動(dòng)詞做謂語的句子稱為判斷句。
    它的構(gòu)成形式是:主語+謂語。
    例如:1。これはなんですか。 這是什么?
    2。それは本(ほん)です。 那是書。
    3。あれも本ですか。 那也是書嗎?
    4。いいえ、あれは本ではありません。 不,那不是書。
    句型……はなんですか。 .……是什么……可以是指示代詞,也可以是名詞。
    AはBです?!         。潦牵?。
    CもBです?!         。靡彩牵?。
    DはBではありません。    ?。牟皇牵?。
    在日語中,表達(dá)……是……的時(shí)候,使用".……は……です"這一句型。這種判斷事物是什么的句子叫做判斷句。句型中的「は」是提示助詞,讀做「わ(WA)」,附在體言后面,表示句子中的主語?!袱狻挂彩且环N助詞,接在體言后面,構(gòu)成主語,而且表示「同樣也是」的意思。句型中的「です」是判斷助動(dòng)詞,相當(dāng)于漢語的「是」?!袱扦埂菇釉隗w言后面共同構(gòu)成謂語。
    表達(dá)……不是……的時(shí)候,使用".……は……ではありません"這一句型。句型中的「ではありません」是判斷助動(dòng)詞「です」的否定式,相當(dāng)于漢語的「不是」。
    句型中的「か」是在句尾表示疑問語氣的助詞,相當(dāng)于中文的「嗎」。
    指示代詞指示事物的代詞叫做指示代詞。按十品詞分類法,屬于名詞的范疇。指示代詞分近稱、中稱、遠(yuǎn)稱、不定稱四種。
    近稱 これ(這個(gè)) この人(這個(gè)人)
    中稱 それ(那個(gè)) その人(那個(gè)人)
    遠(yuǎn)稱 あれ(那個(gè)) あの人(那個(gè)人)
    不定稱 どれ(哪個(gè)) どの人(哪個(gè)人)
    「これ」是指自己身邊的事物,故稱為近稱。「それ」和「あれ」的區(qū)別是說話的人感覺較近的事物稱為「それ」,故叫中稱,不在自己的身邊也不在對方身邊的,感覺較遠(yuǎn)的事物稱為「あれ」,故叫「遠(yuǎn)稱」。因?yàn)樵谥形闹胁]有「それ」和「あれ」的區(qū)別,因此在使用時(shí)要特別注意,不然會(huì)引起各種誤會(huì)的。表示疑問或者不確定的事物一般用不定稱。指示代詞后面跟有名詞時(shí)要變?yōu)椤袱长巍蛘撙饯巍沟刃问健?BR>    豆知識(shí)(まめちしき)
    日語中的漢字有「音讀」和「訓(xùn)讀」兩種讀法。模仿漢字讀音的讀法稱做「音讀」,按照日本固有的語言讀漢字的,稱做「訓(xùn)讀」。
    例如: 音讀:山川(さんせん)    訓(xùn)讀: 山(やま)
    戀愛(れんあい)        戀(こい)
    東京(とうきょう)       東(ひがし)
    冬季(とうき)         冬(ふゆ)
    由于中日兩國使用的漢字都在發(fā)展、變化,因此,兩國所使用的漢字在字形上不完全相同,使用時(shí)必須嚴(yán)加區(qū)別,不能混用。
    例如: 日文漢字:労働(ろうどう)   中文漢字:勞動(dòng)団結(jié)(だんけつ)       團(tuán)結(jié)発達(dá)(はったつ)       發(fā)達(dá)澤(さわ)           澤広(ひろ)          廣売(ばい)          賣同時(shí),日語中的漢字詞匯有的和漢語詞匯相同,也有不少詞和漢語的詞義不同,不能望文生義。
    例如: 日文:自動(dòng)車(じどうしゃ)    中文:汽車汽車(きしゃ)          火車手紙(てがみ)          書信母(はは)            娘娘(むすめ)           女兒ベット             床床(ゆか)            地板皆(みな)            大家大家(おおや)          房東勉強(qiáng)(べんきょう)        學(xué)習(xí)