5.在主從句中的不同含義
以接續(xù)助詞相連兩個(gè)句子中，助詞前面是從句，后面是主句。當(dāng)主句和從句的主語是不相同時(shí)，一般情況下，主句的主語用「は」表示，而從句的主語則用「が」表示。
例：「王さんが來たので、私は帰りました。」
這里「ので」是接續(xù)助詞，表示主從句的因果關(guān)系。「王さんが來た」是從句，主語用「が」，「私は帰りました」是主句，主語用「は」。
這句話譯成：“因?yàn)樾⊥鮼砹?，所以我就回去了?！?BR> 例：「電話番號(hào)が変わったら、（あなたは私に）知らせてください。」
這里「たら」是接續(xù)助詞，表示主從句的條件關(guān)系。「電話番號(hào)が変わる」是從句，主語用「が」，「知らせてください」是主句，這里省略了主語，省略的主語用「は」。
這句話譯成：“ 如果電話號(hào)碼改了，就請(qǐng)你告訴我。”
其他的接續(xù)助詞的情況也基本類似。
6.其他用「は」提示的句子
（1）否定句
在上述的該用「が」表示主語的句子中，當(dāng)謂語表示否定時(shí)，很多情況下主語用「は」提示。
例：「教室に王さんがいます。」ーー「教室に王さんはいません。」
（2）對(duì)比句
在上述的該用「が」表示主語的句子以及以「を」表示的賓語、單獨(dú)表示時(shí)間的名詞做狀語等情況中，對(duì)比的內(nèi)容常常用「は」提示。補(bǔ)語的對(duì)比則在補(bǔ)格助詞后面用「は」提示。
例：a主語：「教室に王さんがいます?！供`ー
「教室に王さんはいますが、李さんはいません?！?BR> 譯成：“教室里，小王在，但小李不在。”
b賓語：「私は日本語を勉強(qiáng)します」ーー
「私は日本語は勉強(qiáng)しますが、英語はしません?！?BR> 譯成：“我學(xué)習(xí)日語，但不學(xué)習(xí)英語。”
c狀語：「今日、私は町へ行きます。」ーー
「今日は町へ行きますが、明日は行きません?！?BR> 譯成：“今天我上街，但明天不上街?！?BR> d補(bǔ)語：「北京へ行きます?！供`ー
「北京へは行きますが、上海へは行きません?！?BR> 譯成：“去北京，但不去上海?！?BR> （3）當(dāng)主從句的主語是相同時(shí)，主語用「は」，放在最前面。
例：「私は、健康になると、薬を飲むのを忘れます?！?BR> 這里，接續(xù)助詞是「と」、主從句表示條件關(guān)系。「健康になる」是從句、「薬を飲むのを忘れます。」是主句。這兩個(gè)句子的主語都是「私は」。這樣時(shí)主語只能用「は」而不能用「が」。
這句譯成：“我病一好就忘了吃藥?！?BR> 7. 其他用「が」表示的句子
(1)可能態(tài)
當(dāng)一般的他動(dòng)詞做謂語的句子改成可能態(tài)句型時(shí)，原來的賓語變成對(duì)象語，用「が」表示。
例：「私は本を読みます?！供`ー「私は本が読めます。」
譯成：“我讀書?！薄拔夷茏x書?！?BR> （2）定語句
當(dāng)定語是一個(gè)句子的時(shí)候，其主語只能用「が」或「の」，而不能用「は」。
例：「ここは私が勉強(qiáng)している大學(xué)です。」
這里「ここは」是主語，「大學(xué)です」是謂語。「私が勉強(qiáng)している」是「大學(xué)」的定語。這個(gè)定語是一個(gè)句子，其主語是「私が」，謂語是「勉強(qiáng)している」。這里主語還可以是「私の」；而絕不能用「私は」。
譯成：“這里是我學(xué)習(xí)的大學(xué)?！?BR> （3）存續(xù)體
當(dāng)一般的他動(dòng)詞構(gòu)成的帶賓語的句子，變成了存續(xù)體句子時(shí)，原來的賓語變成主語，用「が」表示。
例：「先生が黒板に字を書きました。」ーー
「黒板に字が書いてあります。」
譯成：“黑板上寫著字?！?BR> （4）自然現(xiàn)象
描述一個(gè)自然現(xiàn)象時(shí)，一般情況下，其主語用「が」表示。
例：「雨が降ります?！供`ー 譯成：“下雨了?！?BR> 「花が咲きます?！供`ー譯成：“花開了?！?BR> 以上分析了「は」和「が」的不同。可能不夠全面。僅供各位讀者學(xué)習(xí)時(shí)參考
以接續(xù)助詞相連兩個(gè)句子中，助詞前面是從句，后面是主句。當(dāng)主句和從句的主語是不相同時(shí)，一般情況下，主句的主語用「は」表示，而從句的主語則用「が」表示。
例：「王さんが來たので、私は帰りました。」
這里「ので」是接續(xù)助詞，表示主從句的因果關(guān)系。「王さんが來た」是從句，主語用「が」，「私は帰りました」是主句，主語用「は」。
這句話譯成：“因?yàn)樾⊥鮼砹?，所以我就回去了?！?BR> 例：「電話番號(hào)が変わったら、（あなたは私に）知らせてください。」
這里「たら」是接續(xù)助詞，表示主從句的條件關(guān)系。「電話番號(hào)が変わる」是從句，主語用「が」，「知らせてください」是主句，這里省略了主語，省略的主語用「は」。
這句話譯成：“ 如果電話號(hào)碼改了，就請(qǐng)你告訴我。”
其他的接續(xù)助詞的情況也基本類似。
6.其他用「は」提示的句子
（1）否定句
在上述的該用「が」表示主語的句子中，當(dāng)謂語表示否定時(shí)，很多情況下主語用「は」提示。
例：「教室に王さんがいます。」ーー「教室に王さんはいません。」
（2）對(duì)比句
在上述的該用「が」表示主語的句子以及以「を」表示的賓語、單獨(dú)表示時(shí)間的名詞做狀語等情況中，對(duì)比的內(nèi)容常常用「は」提示。補(bǔ)語的對(duì)比則在補(bǔ)格助詞后面用「は」提示。
例：a主語：「教室に王さんがいます?！供`ー
「教室に王さんはいますが、李さんはいません?！?BR> 譯成：“教室里，小王在，但小李不在。”
b賓語：「私は日本語を勉強(qiáng)します」ーー
「私は日本語は勉強(qiáng)しますが、英語はしません?！?BR> 譯成：“我學(xué)習(xí)日語，但不學(xué)習(xí)英語。”
c狀語：「今日、私は町へ行きます。」ーー
「今日は町へ行きますが、明日は行きません?！?BR> 譯成：“今天我上街，但明天不上街?！?BR> d補(bǔ)語：「北京へ行きます?！供`ー
「北京へは行きますが、上海へは行きません?！?BR> 譯成：“去北京，但不去上海?！?BR> （3）當(dāng)主從句的主語是相同時(shí)，主語用「は」，放在最前面。
例：「私は、健康になると、薬を飲むのを忘れます?！?BR> 這里，接續(xù)助詞是「と」、主從句表示條件關(guān)系。「健康になる」是從句、「薬を飲むのを忘れます。」是主句。這兩個(gè)句子的主語都是「私は」。這樣時(shí)主語只能用「は」而不能用「が」。
這句譯成：“我病一好就忘了吃藥?！?BR> 7. 其他用「が」表示的句子
(1)可能態(tài)
當(dāng)一般的他動(dòng)詞做謂語的句子改成可能態(tài)句型時(shí)，原來的賓語變成對(duì)象語，用「が」表示。
例：「私は本を読みます?！供`ー「私は本が読めます。」
譯成：“我讀書?！薄拔夷茏x書?！?BR> （2）定語句
當(dāng)定語是一個(gè)句子的時(shí)候，其主語只能用「が」或「の」，而不能用「は」。
例：「ここは私が勉強(qiáng)している大學(xué)です。」
這里「ここは」是主語，「大學(xué)です」是謂語。「私が勉強(qiáng)している」是「大學(xué)」的定語。這個(gè)定語是一個(gè)句子，其主語是「私が」，謂語是「勉強(qiáng)している」。這里主語還可以是「私の」；而絕不能用「私は」。
譯成：“這里是我學(xué)習(xí)的大學(xué)?！?BR> （3）存續(xù)體
當(dāng)一般的他動(dòng)詞構(gòu)成的帶賓語的句子，變成了存續(xù)體句子時(shí)，原來的賓語變成主語，用「が」表示。
例：「先生が黒板に字を書きました。」ーー
「黒板に字が書いてあります。」
譯成：“黑板上寫著字?！?BR> （4）自然現(xiàn)象
描述一個(gè)自然現(xiàn)象時(shí)，一般情況下，其主語用「が」表示。
例：「雨が降ります?！供`ー 譯成：“下雨了?！?BR> 「花が咲きます?！供`ー譯成：“花開了?！?BR> 以上分析了「は」和「が」的不同。可能不夠全面。僅供各位讀者學(xué)習(xí)時(shí)參考