九、課外校外教育
【要求】
1．識記課外校外教育的概念、內(nèi)容。
2．理解課外校外教育的意義、主要特點。
3．了解三結(jié)合教育的內(nèi)容。
（一）課外校外教育的概念和意義
1．課外校外教育的概念
課外校外教育是指在課程計劃和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)以外，利用課余時間，對學(xué)生實施的各種有目的、有計劃、有組織的教育活動。
2．課外校外教育的意義
（1）課外校外教育有利于學(xué)生開闊眼界，獲取新知識
（2）課外校外教育是對青少年實施因材施教，發(fā)展個性特長的廣闊天地
（3）課外校外教育有利于發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)各種能力
（4）課外校外教育是進(jìn)行德育的重要途徑
（二）課外校外教育的內(nèi)容和形式
1．課外校外教育的主要內(nèi)容
（1）社會實踐活動
（2）學(xué)科活動
（3）科技活動
（4）文學(xué)藝術(shù)活動
（5）文娛體育活動
（6）社會公益勞動
（7）課外閱讀活動
2．課外校外教育的組織形式
（1）群眾性活動
（2）小組活動
（3）個人活動
（三）課外校外教育的特點和要求
1．課外校外教育的主要特點
（1）自愿性
（2）靈活性
（3）實踐性
2．課外校外教育的主要要求
（1）要有明確的目的
（2）活動內(nèi)容要豐富多彩，形式要多樣化，要富于吸引力
（3）發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性并使之與教師的指導(dǎo)相結(jié)合
（四）學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育
1．家庭教育
（1）家庭教育的特點
① 教育內(nèi)容的生活化；② 教育方式的情感化；③ 教育方法的多樣化。
（2）家庭教育的基本要求
① 創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境；② 對孩子的要求合理、統(tǒng)一；③ 要理解和尊重孩子；④ 不斷提高家長的文化素養(yǎng)和思想素養(yǎng)。
2．社會教育
社會教育的途徑和形式：① 社區(qū)對兒童和青少年的影響；②各種校外機(jī)構(gòu)的影響；③ 報刊、廣播、電影、電視、戲劇等大眾傳播媒介的影響。
3．學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合，形成教育合力
（1）學(xué)校教育占主導(dǎo)地位
（2）家庭、社會和學(xué)校相互支持、目標(biāo)一致
（3）加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的相互聯(lián)系
其方式主要有：① 互相訪問；② 建立通訊聯(lián)系；③ 舉行家長會；④ 組織家長委員會；⑤舉辦家長學(xué)校。
（4）加強(qiáng)學(xué)校與社會教育機(jī)構(gòu)之間的相互聯(lián)系
其方式主要有：①建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的校外教育組織；② 學(xué)校與校外教育機(jī)構(gòu)建立經(jīng)常性的聯(lián)系；③ 采取走出去、請進(jìn)來的方法與社會各界保持密切聯(lián)系。
【要求】
1．識記課外校外教育的概念、內(nèi)容。
2．理解課外校外教育的意義、主要特點。
3．了解三結(jié)合教育的內(nèi)容。
（一）課外校外教育的概念和意義
1．課外校外教育的概念
課外校外教育是指在課程計劃和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)以外，利用課余時間，對學(xué)生實施的各種有目的、有計劃、有組織的教育活動。
2．課外校外教育的意義
（1）課外校外教育有利于學(xué)生開闊眼界，獲取新知識
（2）課外校外教育是對青少年實施因材施教，發(fā)展個性特長的廣闊天地
（3）課外校外教育有利于發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)各種能力
（4）課外校外教育是進(jìn)行德育的重要途徑
（二）課外校外教育的內(nèi)容和形式
1．課外校外教育的主要內(nèi)容
（1）社會實踐活動
（2）學(xué)科活動
（3）科技活動
（4）文學(xué)藝術(shù)活動
（5）文娛體育活動
（6）社會公益勞動
（7）課外閱讀活動
2．課外校外教育的組織形式
（1）群眾性活動
（2）小組活動
（3）個人活動
（三）課外校外教育的特點和要求
1．課外校外教育的主要特點
（1）自愿性
（2）靈活性
（3）實踐性
2．課外校外教育的主要要求
（1）要有明確的目的
（2）活動內(nèi)容要豐富多彩，形式要多樣化，要富于吸引力
（3）發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性并使之與教師的指導(dǎo)相結(jié)合
（四）學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育
1．家庭教育
（1）家庭教育的特點
① 教育內(nèi)容的生活化；② 教育方式的情感化；③ 教育方法的多樣化。
（2）家庭教育的基本要求
① 創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境；② 對孩子的要求合理、統(tǒng)一；③ 要理解和尊重孩子；④ 不斷提高家長的文化素養(yǎng)和思想素養(yǎng)。
2．社會教育
社會教育的途徑和形式：① 社區(qū)對兒童和青少年的影響；②各種校外機(jī)構(gòu)的影響；③ 報刊、廣播、電影、電視、戲劇等大眾傳播媒介的影響。
3．學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合，形成教育合力
（1）學(xué)校教育占主導(dǎo)地位
（2）家庭、社會和學(xué)校相互支持、目標(biāo)一致
（3）加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的相互聯(lián)系
其方式主要有：① 互相訪問；② 建立通訊聯(lián)系；③ 舉行家長會；④ 組織家長委員會；⑤舉辦家長學(xué)校。
（4）加強(qiáng)學(xué)校與社會教育機(jī)構(gòu)之間的相互聯(lián)系
其方式主要有：①建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的校外教育組織；② 學(xué)校與校外教育機(jī)構(gòu)建立經(jīng)常性的聯(lián)系；③ 采取走出去、請進(jìn)來的方法與社會各界保持密切聯(lián)系。