問：
高校教科書「日語」の本文に以下の文が出てきます。
（1） 「その時(shí)、前を歩いていた少年選手が突然倒れました。辺りには、山本さんたち以外はだれもいません?！梗ǖ?冊(cè)第9課）
（2） 「王様は國中の人に聞きましたが、だれも解けません?！梗ǖ?冊(cè)第16課）
（3） 「家に帰ってからも何度も電話をかけましたが、だれも出ません。」（第3冊(cè)第8課）
（1）～（3）の下線部は、どうして「いませんでした」「解けませんでした」「出ませんでした」ではないのですか。
答：
質(zhì)問はテンス（時(shí)制）に関係する問題です。質(zhì)問に答える前にテンスについてちょっと考えてみましょう。次の文を見てください。
（1） a.明日、日本料理を食べる。（未來）
b.昨日、日本料理を食べる。（×）
c.昨日、日本料理を食べた。（過去）
d.明日、日本料理を食べた。（×）
（2） あそこにスーパーがある。（現(xiàn)在）
この例文でわかることは、dのように時(shí)を表す「明日」をつけても、動(dòng)詞が基本形「食べる」でないと未來を表すことができないことです。同様にbでは「昨日」があっても過去形？食べた？がないと過去の意味を表すことができません。②の「ある」は現(xiàn)在を表しています?！甘长伽搿工韦瑜Δ蕜?dòng)作動(dòng)詞の基本形は、「未來」を表し、「ある」のような狀態(tài)動(dòng)詞の基本形は「現(xiàn)在」表すと考えられます。つまり、テンスの區(qū)別は、動(dòng)詞の部分によって基本的に表されていると言えます。
しかし、動(dòng)詞の基本形は、すべて現(xiàn)在や未來を表しているのではありません。例えば、次のような例があります。
（3） チンさんはいつも日本料理を食べる。 （習(xí)慣）
（4） 太陽は東から昇る。 （真理）
（5） 1972年に日中の國交が回復(fù)する。 （歴史的現(xiàn)在）
（6） 一人暮らしの女性の家に泥棒が入る。 （提示？表題）
（3）～（6）の例は、時(shí)間の流れにかかわりなく成立するものです。
また、過去形は必ずしも過去を表しているわけではありません。
（7） お名前は何とおっしゃいましたか。（想起）
（8） あ、こんなところにあった。（発見）
（9） ええい、やめた。（決定）
（10） そこの角を曲がった所に病院がある。（狀態(tài)）
（11） さあ、買った、買った。（要求）
（12） ありがとうございました。（確述意識(shí)）
（7）は以前名前を聞いていたのに、忘れてしまい、もう一度尋ねる時(shí)に言います。（8）は何かを探していて、見つかり、それが眼前にある時(shí)の言い方です。（12）は現(xiàn)在の時(shí)點(diǎn)での感謝の気持ちが確かなものであるという話者の意識(shí)を表しています。動(dòng)詞の過去形を使うことによって、話し手の意図や気持ち、意識(shí)を表そうとしているのです。
では、質(zhì)問にあるように過去のことを表している文なのに、どうして基本形を使っているのでしょうか。もちろん、「いませんでした」「解けませんでした」「出ませんでした」を使っても不自然ではありません。しかし、書き手の立場(chǎng)から言うと、文章の効果をねらっていることが理由として挙げられます。このような手法は、小説や物語などに多く見られます。（1）の場(chǎng)合、過去に行われた登山競(jìng)技をスタートから描き、？少年選手が突然倒れました？？「だれもいません」？「お互いの顔を見ました」となっています。これは書き手がその場(chǎng)にいて、見た様子をそのままに描いている臨場(chǎng)感が感じられます。（2）は物語ですが、「だれも解けませんでした」より「解けません」としたほうがよりその場(chǎng)の雰囲気が伝わってきます。（3）も同様です。この文では、だれも電話に出ない狀態(tài)がポイントになって場(chǎng)面が展開されていきますので、過去形にするよりも効果的です。これらはどの位置から事態(tài)を眺めるか、書き手の視點(diǎn)が入っていると言えます。
高校教科書「日語」の本文に以下の文が出てきます。
（1） 「その時(shí)、前を歩いていた少年選手が突然倒れました。辺りには、山本さんたち以外はだれもいません?！梗ǖ?冊(cè)第9課）
（2） 「王様は國中の人に聞きましたが、だれも解けません?！梗ǖ?冊(cè)第16課）
（3） 「家に帰ってからも何度も電話をかけましたが、だれも出ません。」（第3冊(cè)第8課）
（1）～（3）の下線部は、どうして「いませんでした」「解けませんでした」「出ませんでした」ではないのですか。
答：
質(zhì)問はテンス（時(shí)制）に関係する問題です。質(zhì)問に答える前にテンスについてちょっと考えてみましょう。次の文を見てください。
（1） a.明日、日本料理を食べる。（未來）
b.昨日、日本料理を食べる。（×）
c.昨日、日本料理を食べた。（過去）
d.明日、日本料理を食べた。（×）
（2） あそこにスーパーがある。（現(xiàn)在）
この例文でわかることは、dのように時(shí)を表す「明日」をつけても、動(dòng)詞が基本形「食べる」でないと未來を表すことができないことです。同様にbでは「昨日」があっても過去形？食べた？がないと過去の意味を表すことができません。②の「ある」は現(xiàn)在を表しています?！甘长伽搿工韦瑜Δ蕜?dòng)作動(dòng)詞の基本形は、「未來」を表し、「ある」のような狀態(tài)動(dòng)詞の基本形は「現(xiàn)在」表すと考えられます。つまり、テンスの區(qū)別は、動(dòng)詞の部分によって基本的に表されていると言えます。
しかし、動(dòng)詞の基本形は、すべて現(xiàn)在や未來を表しているのではありません。例えば、次のような例があります。
（3） チンさんはいつも日本料理を食べる。 （習(xí)慣）
（4） 太陽は東から昇る。 （真理）
（5） 1972年に日中の國交が回復(fù)する。 （歴史的現(xiàn)在）
（6） 一人暮らしの女性の家に泥棒が入る。 （提示？表題）
（3）～（6）の例は、時(shí)間の流れにかかわりなく成立するものです。
また、過去形は必ずしも過去を表しているわけではありません。
（7） お名前は何とおっしゃいましたか。（想起）
（8） あ、こんなところにあった。（発見）
（9） ええい、やめた。（決定）
（10） そこの角を曲がった所に病院がある。（狀態(tài)）
（11） さあ、買った、買った。（要求）
（12） ありがとうございました。（確述意識(shí)）
（7）は以前名前を聞いていたのに、忘れてしまい、もう一度尋ねる時(shí)に言います。（8）は何かを探していて、見つかり、それが眼前にある時(shí)の言い方です。（12）は現(xiàn)在の時(shí)點(diǎn)での感謝の気持ちが確かなものであるという話者の意識(shí)を表しています。動(dòng)詞の過去形を使うことによって、話し手の意図や気持ち、意識(shí)を表そうとしているのです。
では、質(zhì)問にあるように過去のことを表している文なのに、どうして基本形を使っているのでしょうか。もちろん、「いませんでした」「解けませんでした」「出ませんでした」を使っても不自然ではありません。しかし、書き手の立場(chǎng)から言うと、文章の効果をねらっていることが理由として挙げられます。このような手法は、小説や物語などに多く見られます。（1）の場(chǎng)合、過去に行われた登山競(jìng)技をスタートから描き、？少年選手が突然倒れました？？「だれもいません」？「お互いの顔を見ました」となっています。これは書き手がその場(chǎng)にいて、見た様子をそのままに描いている臨場(chǎng)感が感じられます。（2）は物語ですが、「だれも解けませんでした」より「解けません」としたほうがよりその場(chǎng)の雰囲気が伝わってきます。（3）も同様です。この文では、だれも電話に出ない狀態(tài)がポイントになって場(chǎng)面が展開されていきますので、過去形にするよりも効果的です。これらはどの位置から事態(tài)を眺めるか、書き手の視點(diǎn)が入っていると言えます。