今天下午，浙江省十一屆人大常委會(huì)第五次會(huì)議審議教育工作小組關(guān)于我省教育工作情況的調(diào)研報(bào)告。記者從會(huì)上了解到，浙江將可能改革職業(yè)學(xué)校教師職稱評(píng)審制度。
會(huì)議要求，進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)。建立教師社會(huì)實(shí)踐制度，加強(qiáng)“雙師型”和教師隊(duì)伍的建設(shè)。
改革和完善職業(yè)學(xué)校教師職稱評(píng)審制度，研究制定適合職業(yè)教育特點(diǎn)的教師職稱評(píng)審條件和標(biāo)準(zhǔn)。加快職業(yè)學(xué)校人事制度改革，研究制訂職業(yè)學(xué)校向社會(huì)招聘、錄用、選拔專門人才政策。建議在特定發(fā)展階段借鑒和推廣臨海市“三個(gè)允許”的做法和經(jīng)驗(yàn)(即允許引進(jìn)專業(yè)對(duì)口的非師范類大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生、允許企業(yè)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才到職業(yè)學(xué)校擔(dān)任專業(yè)課教師或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)師、允許放寬具有技師以上技術(shù)等級(jí)人才的學(xué)歷和年齡限制)。
合理設(shè)立職業(yè)學(xué)校內(nèi)部的部門設(shè)置，科學(xué)確定文化課、專業(yè)課、實(shí)習(xí)課教師比例，使其符合職業(yè)教育的規(guī)律和特點(diǎn)。優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，使其符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求。
全方位、多領(lǐng)域、深層次開(kāi)展校企合作，注重培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能和動(dòng)手能力，依靠行業(yè)和企業(yè)發(fā)展職業(yè)教育，結(jié)合我省塊狀經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，扶持做大做強(qiáng)一批具有浙江特色的職業(yè)學(xué)校和專業(yè)。
會(huì)議要求，進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)。建立教師社會(huì)實(shí)踐制度，加強(qiáng)“雙師型”和教師隊(duì)伍的建設(shè)。
改革和完善職業(yè)學(xué)校教師職稱評(píng)審制度，研究制定適合職業(yè)教育特點(diǎn)的教師職稱評(píng)審條件和標(biāo)準(zhǔn)。加快職業(yè)學(xué)校人事制度改革，研究制訂職業(yè)學(xué)校向社會(huì)招聘、錄用、選拔專門人才政策。建議在特定發(fā)展階段借鑒和推廣臨海市“三個(gè)允許”的做法和經(jīng)驗(yàn)(即允許引進(jìn)專業(yè)對(duì)口的非師范類大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生、允許企業(yè)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才到職業(yè)學(xué)校擔(dān)任專業(yè)課教師或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)師、允許放寬具有技師以上技術(shù)等級(jí)人才的學(xué)歷和年齡限制)。
合理設(shè)立職業(yè)學(xué)校內(nèi)部的部門設(shè)置，科學(xué)確定文化課、專業(yè)課、實(shí)習(xí)課教師比例，使其符合職業(yè)教育的規(guī)律和特點(diǎn)。優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，使其符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求。
全方位、多領(lǐng)域、深層次開(kāi)展校企合作，注重培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能和動(dòng)手能力，依靠行業(yè)和企業(yè)發(fā)展職業(yè)教育，結(jié)合我省塊狀經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，扶持做大做強(qiáng)一批具有浙江特色的職業(yè)學(xué)校和專業(yè)。